男友担心女的受风寒，在没有任何防护下帮女友捡帽子。
只见新修的河堤用脚一跺就是窟窿，已经满目疮痍。
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文/向阳生涯
　　现实生活中，不乏这样的事例：两个高考成绩不相上下的同学，因为大学就读的专业不同，毕业后的人生际遇有着天壤之别。选择一个好的、适合自己的专业，对高考考生来说，是一件至关重要的事情。但中国的大学里，目前已经有12个学科506个专业，而现在为满足社会人才需求，几乎所有大学每年都会新增专业。这也给今年的高三生和家长带来了疑惑：上大学究竟该如何选择专业？
　　普遍心态――录取分数高的专业好
　　考生填报志愿选择专业时，不能仅以当前市场哪个专业热门作为依据，要结合社会、经济的发展趋势，选择所要报考的专业，并考虑到未来社会的发展方向，了解哪些行业是新兴行业，瞄准新兴行业选择专业。其实，招生时的热门专业就业时不一定是热门，冷门专业走俏职场的情况这两年一再出现。一些专业之所以热，实际上是被盲目追捧的结果，而且招生中的热门与就业市场上的热门没什么必然联系，相反一些人们眼中的冷门专业毕业生却成了社会上的“香饽饽”。
　　然而考生和家长为什么要去追捧热门专业呢？记者采访了多位高三学生和家长，他们的回答都是一致的：读热门专业当然是为了将来就业，而判断专业是否热门的唯一依据就是录取分数。
　　一位家长说，他们不可能去调查社会上究竟需求哪一类人才，因此对他们来说，判断一个专业的“好坏”，唯一的标准就是看录取分数。考生和家长心目中的所谓热门专业，其实完全是“跟着感觉走”，有很大的盲目性。比如经济管理、会计这两个专业的人才，近年来已经相对饱和，而在一份针对考生和家长的调查中却稳居热门专业的前三位。
　　实话实说――招生“热”不等于就业“热”
　　“很多考生和家长追捧热门专业的心态就跟‘追星’差不多。”某市一所高校的招生办负责人直言不讳，“招生中的热门其实跟就业市场上的热门根本没有必然联系，录取分高的热专业未必将来就好就业。”据了解，当前有些专业的确一段时间内炙手可热，可是由于各学校纷纷开设，招生数量迅速增加，导致这些热门专业很快过剩。根据统计，被一贯列入“热门”专业的经济、管理类毕业生人数高居榜首，但其就业率并不是第一的，有的学校此类专业的就业率还低于平均水平。但相反机电、数控、机械自动化、护理等考生眼中的冷门专业的就业形势这几年一直在上升。
　　专家指引:
　　选择专业应先做职业规划
　　2015年的高考即将开始，向阳生涯职业规划咨询专家提醒考生和家长，读大学一定要有明确的目标，选专业不能“一窝蜂”。如果将来希望留学，或者做研究型人才，选择基础学科更合适一些。考生应该对自己有一个职业规划，个人的职业生涯规划不一样，选择的专业就不同。
　　■首先考虑感兴趣的专业
　　选专业首先应该根据自己的兴趣、特长和社会的需求。选择自己感兴趣的专业，在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。而选择社会需求量大的专业，将来的就业就有保证。
　　其次，选择专业时，还应该充分考虑到所填志愿实现的可能性。考生在填报专业志愿时，应以招生院校在当地近3年的录取分数统计为参考，结合自己的实力，正确填报专业志愿。
　　根据自己的爱好、兴趣、潜质、能力等综合考虑来选择专业是今后成功的关键，不要一味去追热门。市场需要的是有能力的人才。再热门的专业也有就业不如愿的，再冷门的专业也有找到理想工作岗位的。并且热门和冷门是相对的，没有永远的冷门，也没有永远的热门。
　　■选择专业不可“望名生义”
　　有些学校为了招生的需要，把原来的专业改一个好听的名字，就摇身一变成了“新兴专业”或“热门专业”。一些高校招生办负责人提醒考生和家长，在选择专业时不应“望名生义”，首先应该仔细研究某一专业的内涵。考生在选择专业时，不能仅凭某一个专业的名称，就决定是否报考该专业，而应该通过各种途径对该专业进行了解。
　　考生、家长最好前往该校进行咨询，问清楚这个专业“是研究什么的”，“学些什么课程”，“将来在哪些领域就业”，“目前的就业情况怎么样”，并询问清楚该专业的历史沿革、学科水平，以及该专业所在的学科是否具有硕士点和博士点、师资等情况。再根据自身的情况判断这一专业是否适合自己。
　　■可参考当地“紧缺人才目录”
　　在选择专业时，只有极少数考生能做到胸有成竹，绝大部分考生要么似是而非，不明就里，要么凭一时的感觉和兴趣。
　　一些教学经验丰富的高三毕业班老师、高校就业办负责人表示，如何合理地填报专业志愿，不仅直接决定着能否被自己满意的院校和专业录取，还事关考生未来的职业道路。考生、家长在选择专业时，应该考虑以下因素：
　　1.考生本人的专长和性格特征。
　　2.专业的“冷”、“热”。
　　3.所报考院校的就业率及就业质量。
　　4.各种“紧缺人才目录”和各行业未来的人才需求状况。考生在选择专业时，应该参考全国各地公布的当地“紧缺人才目录”，以及有关部门、权威机构发布的各个行业对于人才需求的有关数据。
　　5.将来是否打算考研。也许相当一部分考生会考虑毕业后继续深造，即考研、读博士，学生和家长在选择专业时应该有这方面的考虑。
　　中国职业规划师协会专家指出，孩子的兴趣、爱好是基本不变的，变的只是爱好的内容。可是兴趣不只是大家平时说的喜欢学历史、数学等简单的学科兴趣，而是更深沉、更稳定的兴趣，学科兴趣只是表现之一。在兴趣类型上，我们通常通过心理测评来判断。目前，研究职业就业的人士把高中生的兴趣分为九类，分别是：喜欢使用工具、喜欢感性创造、喜欢表现自己、喜欢控制和影响别人、喜欢帮助别人、喜欢计划与细节、喜欢挑战和冒险、喜欢与人打交道、喜欢钻研思考。这九个大类是相对稳定的。比如，一个孩子对形状、颜色的记忆有特殊的兴趣和表现，那么这个孩子学生物可能就比较适合。
　　所以在高考选择专业的时候，应该以孩子的兴趣、爱好为主。
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日本大学生就业目标的选择理由 “大企业”排名第一
信息来源：网络&&发布时间：
本文为大家介绍日本大学生就业目标的选择理由，“大企业”排名第一的相关内容，由于就业环境的好转，学生们也开始不再掩饰自己对于大企业的“野心”。
日本大学生就业目标的选择理由“大企业”排名第一,日本大学生就业目标的选择理由
　　disco株式会社日前以预定于2015年3月毕业的日本全国大学四年级毕业生(理工科包括研究生2年级毕业生)为对象，对其截至6月1日为止的就业活动状况进行了调查。在已决定就业单位的学生当中，对于&为什么选择现在的单位&这一问题，选择&因为是大企业&的人数最多。可以说，由于就业环境的好转，学生们也开始不再掩饰自己对于大企业的&野心&。
　　截至6月1日，就业&内定&比率同比上涨4.1%。
　　截至6月1日，受访者中，已取得就业&内定&的学生占总数的71.2%，比上个月(截至5月1日)上涨12.3%，比去年同期上涨4.1%。在6月时取得就业&内定&的比例就已上涨到7成以上，直逼2008年雷曼危机前的数字，这还是6年来的第一次。另外，分文理性别进行统计时，理科学生的高就业率(理科男性74.5%，理科女性80.5%)格外引人注目。
　　就业目标的决定因素:&大企业&排名第一
　　面向已决定就业单位的学生，针对&为什么选择现在的单位&的提问，回答中排名第一的选项是&因为是大企业&。这个选项排名在2年前只在第六，选择率为22.5%，而今年却超过了30%，排名首位。可以看到，由于就业环境的好转，学生们也越来越不掩饰自己对于大企业的&野心&。此外，&工作内容很吸引我&这个选项，在两年前还排名第一，但选择率却逐年下降，今年更是落到了第三位。
　　目标行业:&政府机关&排名第一
　　针对目前仍在继续求职活动的学生，调查其目标行业时，选择&政府机关&的占到了20.4%，位居第一;而选择&信息&网络服务&的则有12.1%，排名第二。在5月调查时，&政府机关&也同样排名第一。不过，到了6月，除了一开始就选择公务员的学生，还有很多人因为无缘民企，从而改选公务员行业。另外，&信息处理&软件&&信息&网络服务&等IT相关行业，由于其业内整体录用规模较大，排名正逐月上升。
　　决定就业单位的关键人物:父母位居第二位
　　当询问已决定去向的学生，谁对自己的选择影响最大时，&人事&录用负责人&以42.2%的比率取得了二连冠。同时，还比去年的37.8%上升了4.4%。&父亲&以37.1%紧随其后，之后则是&母亲&34.8%。每个选项的数字都比去年上升了几个百分点。可以看到，不仅是录用负责人，如今父母的影响力也不容小觑。
　　以上是百利天下留学老师为您介绍的日本大学生就业目标的选择理由，&大企业&排名第一的相关内容，希望能够为同学们提供帮助。如果同学们想要了解更多的相关信息，可以向百利天下留学老师咨询或拨打400-890-6000。
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[第1课]人生选择——凡事从要与不要开始
本讲通过对管理学“业绩=愿力×能力”中的“愿力”的讲述，展开出“凡事从要与不要开始”“目标与手段不可分离”“要目标就要手段”，进而引申出大学生“人生选择”“目标与梦想”以及“行动计划”的观念和做法，帮助大学生明确学习目的和自觉付诸行动、保护体能、建立作息时间表、强化自我管理。
本讲通过对“管理者核心能力”的讲述，展开出“有知识一定有能力”“知识的完整性等于能力”，从而揭示出“专业知识”及“行业经验”的极端重要性，并作为有志于做经理者的“职业准备”聚焦话题，从而暗含对大学生课程学习及参与各种社会活动的正面激励，避免好高骛远。
本讲通过对“我做故我在”及“对自己负责”的清晰讲述，顺其自然而有说服力地推导出“凡事从我做起”不是道德号召，而是“一个人自身生命力的体现和证明”，从而让一个人从内在发掘其存在感和主观能动性，从而释放出人性创造力、内驱力的光辉；为成为一名优秀的员工、劳动者打下基础。
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学校：西南交通大学
讲师：李泽尧
授课语言：中文
类型：中国大学视频公开课 国内
课程简介：本课程共5讲，通过5个有趣、实用、深入浅出的管理思想亮点，来展开从大学生到经理人的五个成长步骤。既有管理学原理及方法，又有做人做事方法和策略、及学习与工作要点，适合在校和已经毕业的大学生。
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大学生职业生涯规划 演讲标题： 选择自己所喜欢的 奋斗
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