文科生数学差来点实在的有效的方法.特差,英语也差.
学东西得感兴趣才可能学的下去,要不你还是学理吧.高中的文科答题要比理科灵活太多了.　　学文的话就是数学要好,数学好的话,学文科能给你带来非常大的优势.因为都是学文的,英语,语文,文综的差距,应该不会特别大.就靠数学拉开档次,所以数学一定要学好. 英语和语文是长期的学习过程,高中阶段想提高的话,需要下长功夫才行,最好的方法就是多读书,那些古文如果学起来难,你可以先读一些半白话的东西,我小时候读了一大本半白话的三国演义.　　学古文很轻松.英语自然更要读了.那样的话看不懂文意也有语感. 文综的话,要注意地理历史政治三门相互间的联系.给你推荐我的学习方法：地理结合图,结合到什么程度呢,要结合到说出经度纬度你就知道是什么地方,起码要知道是什么地区,然后就知道这个地区什么气候,地质什么样,冬夏季风怎么吹,人口密度,什么工业,农业,区域规划是什么样.这样你才算可以做文综.　　历史的话最好学,当做故事看就可以了,要记住历史是因果关系,因为前者才会有后者,后者的影响又产生了后后者,历史就是故事,每个时期总有一条主线,把握住就可以了.政治也好回答,言之有理即可得分,那些哲学论容易混,学的时候要用心.　　高三学的中国国内政治就扯社会主义好就行~哈哈,肯定不算你错,再扯上执政原则分就出来了.更重要的是文综要注意综合哦.连同语文什么的都给你了 这是本人高中的经验 下面是我同学——数学尖子的方法　　捷径一少题海多精题　　“偷懒”的第一要任就在于减少复习的负荷量.数学最大的负荷是永无止境的题海.开学伊始,我便整理出一个大体的概念框架,并利用已有的做题经验对应框架进行知识点筛选,删除要求低的和已掌握的,突出重点和难点.这样在第一轮复习大家都埋头做题之时,我便早早地跳出了题海.　　省下时间只是手段,把精力花在研究“精题”上才是目的.我最大限度地利用了两大类“精题”：一类是涵盖了多项考点的“母题”,一类是同一题型中频率较高的“错题”.经验表明,对这两类题的反复研究和提炼大大提升了我学习数学的效率,为短期内成绩攀升打下坚实基础.　　捷径二少抄书多翻译　　文科数学的一大特色,就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题.总结并不代表一味地抄公式抄概念,而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧,这也就是我所谓的“翻译”.事实上,高三一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及.从总结中萃取出的一本针对性极强的 “翻译”小册子最终成为我数学攻坚的不二法宝.　　捷径三少动手多动脑　　高三的任务很重,文科每天的作业量足以把手写到抽筋.为了“偷懒”,我在动笔做题之前总先浏览一遍题干,遇到会做的题绝不浪费笔墨,遇到相同类型的题也只综合起来做个思路比较即可(当然前提是计算和格式能过关).这个习惯不仅为我省去了大量无意义的劳动,更让我获得了从更高层次上审视题目的机会,从而加强了对许多考点的纵深理解.　　捷径四少粗心多自信　　粗心大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍,然而粗心只是表象,追本溯源仍是不够熟练.不熟练并不意味一定要用题海来补救,惯于 “偷懒”的我选择了用“翻译”来解决问题.审题不细的现象背后,或许是忘了分母不能为零,或许是记不清反三角函数的定义域.总之,导致粗心的原因无非几类,稍作总结便可悉数在握.　　心态的调整亦无需花费额外的精力.我所采取的措施是在临考一个月时找来近三年的高考试题,在规定的时间内细做一遍,并将答案写在卷上.抄答案的过程有利于对格式和细节进行查缺补漏.由于大多数的试题都在一轮轮复习中零星地遇到过,因而三套试卷整体感觉偏易,从而可以达到降低高考恐惧感,增强自信心的目的.　　数学是文科制胜的关键,捷径是数学制胜的法宝.我的“四少四多捷径法”的核心就在于极强的自我针对性.只要找对路,你的高三旅程一定能迎来真正的“鸟语花香”.
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文科生该不该学数学？科学素养缺失引社会关注
　　　　中国青年报
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　　前不久，华中科技大学新闻学院一名本科生致信校长李培根，质问“文科生学数学，有什么用处？”这封信让“文科生该不该学数学”成为热议话题，也让文科生的科学素养问题成为全社会的关注焦点。
　　第八次中国公民科学素养调查显示，2010年我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%，相当于日本、加拿大和欧盟等国家在20世纪80年代末的水平。科学素养是现代人一项必备的素养，但作为国家发展中坚力量的文科生，科学素养状况不容乐观。
　　上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，联合进行的一项千人在线调查显示，82.3%的受访者认为文科生应该学数学。59.2%的人感觉当前大学文科生科学素养差，其中14.5%的人觉得“非常差”。受访者中，70后占39.1%，80后占40.9%，90后占3.8%。
　　68.5%的人认为文科生最欠缺理性思维
　　“洋快餐用的鸡有4个腿8个翅膀？”北京某高校中文系研究生小杨说，两年前在网上看到这条消息时觉得荒谬，又转念一想，“这些鸡可能打了激素，有4个腿8个翅膀也有可能。”为了提醒朋友们，她把这个消息转发到QQ群，没想到却遭到集体嘲笑。一个网友说：“略具常识和逻辑的人都知道，现代生物技术还远没发展到想让鸡长几个翅膀就长几个翅膀的程度。这就是一个著名的测智商的话题，你居然相信？”
　　网友的话让小杨无地自容，也让她开始反思：寒窗苦读数十载，一向自认腹有诗书，为何还会犯这种低级错误？
　　河北科技大学应用化学专业大二学生陈云雷感觉，要处理同一件事，理科生可能很快理好步骤，有条理地完成，文科生通常缺乏整体意识和流程意识。“这可能和专业训练有关。理科生经常解数学题，按步骤分层次处理问题的思维训练较多。”
　　文科生最欠缺的科学素养是什么？调查中，“理性思维”被排在首位（68.5%），其次是“逻辑思维能力”（65.5%），第三是“科学常识”（60.4%）。接下来还有质疑精神（56.3%）、分辨能力（53.1%）。
　　厦门大学教育研究院教授王洪才说，像“挑战杯”等比赛，大部分都是理科生参加，很多文科生在创意和动手能力方面较欠缺。现在的文科教育有时不仅不能促进学生的思维发展，还会起抑制作用，让学生感觉不到科学素养的重要性。同时，很多文科生缺乏理性的质疑精神，容易受外界影响，连基本的常识判断都没有。
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我是浙江2013应届文科生，语文100分左右，英语70分左右，数学95分左右，文综210高考英语作文常用短语分左右，还有一个月高考。
每次考试总分总是在480-500分之间徘徊，还有一个月，我该怎么办？
网友回答：
保持好心态
语文和文综保持就好了
考试注意点别丢分了就好
数学95的话
说明你应该是基础还行
但是有点难的题目可能有点困难了
建议考试的时候能写多少写多少
求导的题目
不会做至少求个导
解析几何至少联个立
别花时间在填空最后题和选择最后题上
多留点时间给简单的题
别丢分就Ok
其实关键在于英语吧。。可是英语这东西
想要短时间提高。。。肯定不可能的
他们说背单词
我是一点都不赞同
浪费时间不说
考试用到的也不多
又没有写单词的题目（我们是改错题）
可能就是为了作文的一点词汇量
英语最好提升的地方在作文
考前去找找英语4级的短语和一些好的句型
有些必须的词汇一定要掌握
像现象phenomenon这种单词
作文很常用的
就一定要知道怎么写
总之我是觉得背单词没什么用
背些作文常用的就OK了
最近最好每天坚持做几篇阅读练练感觉
不然到时候长时间不做了
看到阅读考试就头疼
其他语法什么也别去记了
单项选择不值钱
我想你自己一张英语试卷做下来
简单还是难应该有感觉的
感觉难的话
阅读的选项好好看
会有很多陷阱在里面
不是文章里有一样句子就行对了（试卷简单的话一般都是文中句子直接有的）
总之加油吧
保持好作息
感觉像英语这种东西
一个好的精神状态去考比你记几百个单词好多了
历史上的今天：
引用地址：怎么学好高中数学和英语，我是文科生，数学基础差，英语基础好，求教各位大神学霸，有什么有效的学习方法_百度知道
怎么学好高中数学和英语，我是文科生，数学基础差，英语基础好，求教各位大神学霸，有什么有效的学习方法
复制别人的别来，我是文科生，求教各位大神学霸，英语基础好，谢谢了怎么学好高中数学和英语，有什么有效的学习方法推荐推荐，数学基础差
提问者采纳
英语的话主要是每天坚持背单词，隔几天做一套题
再就是如果阅读理解不太好的话应该买本专业的阅读理解
可以提高阅读理解
做完题后记得将文中不认识的词记录查词典
数学主要是多做题
把典型例题记笔记
把每次错的和不会的弄懂
一定要弄清来龙去脉
希望可以帮到你
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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最好理解数学，大概什么意思就行了，公式我从来都不背，灵活，游刃有余，但能知道什么意思我就英语差，一句话理解好了，数学不要死板，我从来都不看数学书我都能考好数学，其他都很好
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数学常用的方法数形结合
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