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小学五年级下册第二单元的作文
难忘的童年
以&童年&为话题，我们可以从以下几个方面运笔。
一、抒写童年故事
童年是美好的，在这美好的童年里，一定上演着许多精彩的故事。如《我家中的搞笑老爸》写爸爸在家中的幽默风趣。《我的快乐沙漠游》写自己童年到沙漠旅游的乐趣。《将个性进行到底》写同学之间个性培养的故事&&总之，我们既可写童年的快乐、幸福，也可写童年的忧愁、痛苦；既可写自己的童年生活，也可写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学等的童年生活。童年故事，内容丰富。只要我们肯动脑筋，就可以写出好的文章。
二、改写童年歌曲
我们可以结合自己对一些童年歌曲的理解，将歌曲进行改写，创造出新意来。如通过对罗大佑的《童年》的改写，再现歌曲描绘的画面，从而产生新意。罗大佑的《童年》&池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天/草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面/黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停/等待着下课等待着放学等待游戏的童年/总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点/总是要等到考试后才知道该念的书都没有念/一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴&&一天又一天一年又一年盼望长大的童年。&通过再现原作品的形象，使我们与歌曲作者的情感产生共鸣，达到出彩。
三、活用名人素材
每个名人都有自己独特的童年故事。如果我们在作文中灵活引用名人的童年故事，就可以增强作文的文化底蕴。如：巴尔扎克童年，在自己的作家梦受到阻力时，破费七百法郎买了一根镶着玛瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我将粉碎一切障碍，正是这句气壮山河的名言在支持着他后来取得成功；列宁小时候在学校里，每门功课都学得很好，老师讲课，他用心听，老师留的作业，他认真做，列宁做完学校里的功课，还读许多课外书，他常常把书里的故事讲给别人听，他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样，他十分爱护书，从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔，列宁小时候就是这样学习的；美国微软公司总裁比尔&盖茨从小就是个&电脑迷&，他对计算机浓厚的兴趣，成就了他日后的事业&&在作文中，把这些名人童年故事，与自己童年故事进行比较写作，从中受到教育，为自己今后的人生订立远大的奋斗目标。使文章产生教育新意。
四、开展丰富想象
通过想象，我们可与文学作品人物或历史文化名人展开对话，编述故事。如写成《童年的孙悟空》、《童年的猪八戒》等，我们结合文学作品《三国演义》中孙悟空、猪八戒的形象，发挥自己的想象，写作，在选材上一定可以产生新意的。
五、转变观察角度
写发生在童年的问题故事。如时下我们少年面临的社会问题有&环境污染&、&迷恋网巴&、&亲情缺失&、&农村儿童失学&、&学业压力过大&、&家教&等问题。我们在作文中，用我们独特的视角，描写这个时代所特有的生活，一定会个性鲜明的。
通过以上方法的写作，你一定可以写出优秀习作来。
难忘的童年的范文
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1.标题格式：我们的课余生活的作文：题目，如我们的课余生活的作文：我的课余生活。
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填一填是：我读过最有意思的一本书是：我印象最深的一则新闻是（最好是近期的）：我最喜爱看的一个电视栏目是：我学会做的家务事有：我努力去克服的一个坏习惯是：我参加过印象最深的一次活动是：我做过的最得意的事是：快乐作文的题目要在以上几个挑选,字数不需要太多,三四百个字就OK啦!在20号之前要写完给我哦!回答几个字的不需要，真心想要帮我的进来，诚心来捣乱的，不许进！再次声明，请不要有事没事的进来捣乱，
既然是5年级,那些事情可以自己去看,题目他已经给你范围了,所有呢,只要选一个题目,再想一下在生活中有什么事情很特殊,可以写下来,提问者不需要抄袭,其实抄袭一篇没用,还是要自己写才是最好的.我就给你说说方法吧.你现在5年级吧字数应该不多,以总分总形式应该比较好写,开头就概括一下你今天有做了些什么事,然后就围绕你的第一段来详细写你今天做事的经过,最后再总结下今天的收获,当你写完收获了过后,我相信你这篇作文也应该写完了,所有呢,自己写的作文最好,不好抄袭,自己写的才真实,谢谢. 如果你真的要的话,我可以给你一篇写家务的.星期天,爸爸、妈妈有事外出了,只有我一个人在家.作业做完后,我便坐在沙发上看电视,没有我爱看的动画片,看了一会儿,我觉得很无聊,就想：“唉,干点儿什么好呢?”我眼珠子一转,突然觉得眼前一亮：“对,帮妈妈做家务.平时都是妈妈清理房间,多辛苦呀!今天,我来负责,分担一点儿妈妈的辛苦,一定要给妈妈一个惊喜.”
说干就干,我首先来到我的房间,看见床上的被子乱糟糟的,我就开始叠被子.可是,无论怎么叠都叠不出形状来.我想：“叠被子看起来简单,可做起来真难.妈妈每天叠被子,是多么不容易呀!”我仔细回忆妈妈叠被子的过程,边回忆边模仿着叠起来,费了九牛二虎之力才把被子叠好,看,叠得多好,远看就像一块豆腐,有棱有角.叠完被子,我开始清理书包,为明天上学作准备,我把文具盒和要学的书统统放进书包,然后把床上的书进行分门别类,整整齐齐地放进书柜里.这时我又看见地上有一些纸片,我立即拿来扫把和撮箕,使劲地扫,谁知纸片到处飞舞.我想：“咦!怎么回事?哦!可能是动作太重了,用劲轻一点肯定可以.”我又拿起扫把轻轻一扫,纸片果然很听话地被扫进了撮箕.我四处看了看,发现桌上有一层灰尘,于是我拿来干毛巾,擦啊擦啊,可是灰尘还是浮在桌面上,我心想：“是不是毛巾太干了不容易擦掉灰尘,把毛巾打湿效果可能会好些.”我到卫生间把毛巾打湿又拧干,再一擦,灰尘这回乖乖地沾在毛巾上,很快桌子被我擦得干干净净,可以照得见人影.
中午,爸爸、妈妈回来了,看到屋子里井然有序,焕然一新,都感到很惊奇,当得知是我做的后,妈妈抱起我亲了又亲,高兴地对我说：“你真是过好孩子!”爸爸看着我也欣慰地笑了.
但是你不要抄袭,只要看看我是怎么写的,再按自己的方法写,才是真实的.
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