托福TPO26口语详解Task5、6
摘要： 为大家带来托福TPO26口语详解一份，希望对各位同学有帮助，接下来请大家认真阅读下文： TPO、Task5 基本策略 第五任务分为听说两部分，同样属于校园话题
上海环球托福老师仰建峰老师为大家带来托福26口语详解Task5、6，希望对各位同学有帮助，接下来请大家认真阅读下文：更多TPO信息尽在频道。
TPO、Task5基本策略
第五任务分为听说两部分，同样属于校园话题。我们首先要找出冲突所在，然后找出两种解决方案用either&or&连接起来。除此之外，我们要在每一个解决方案之后找出相应的优缺点，然后再在优缺点上进行展开，表述自己的观点即可。
Task 5 解析
Sample answer:
The man and his friends are ready for a concert in the campus auditorium, however, the auditorium is already booked for the next few weekends. They can either play next Wednesday night or join in another band&s show to perform a while. If I were him, I would choose the first solution. Since they have just started the band, they should have all their works showed even there won&t be a large number of audience on Wednesday night. As long as their performance is excellent, I&m sure that more and more students will get to know them. Besides, to just perform a while in front of large audience won&t be beneficial because people may can&t get familiar with them easily just with a few works.
TPO、Task6基本策略
第六题属于综合任务中的学术话题，相比较第四题来说，没有了阅读部分。第四题听力所讲内容一定是两个主体，涉及范围相当广泛，生物学居多。在记录的过程中我们要把每个主体之后例子里的主体，过程和结果页记录清楚然后有逻辑的表达出来。
Task 6 解析：
Sample answer:
The professor talks about the two design goals of the container. One is to make the container as use-friendly and convenient as possible. Like the containers of condiments, such as ketchup, mustard, people used glass containers with lids that they have to screw off ,as a result, it could be messy, but with flexible plastic containers, you just need to hold the container over your food and squeeze it which is much faster and easier. The other is to give the
container a pleasing appearance so that consumers will buy. For instance, the company which sells cookies will put them in a nice metal box and decorate the container with some beautiful pictures so that they may look nice and classy, as a consequence, consumers will be more likely to buy it.
&以上就是环球教育老师为考生总结的关于托福TPO26口语详解Task5、6，希望对考生能够有所帮助。
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ptlove4ever讲托福（TPO 11 task4)
所属分类： 艺术
Question：
Explain why Henry Darger is considered an Outsider Artist.
讲解提示：
一、Task4的答题结构
1、Concept的概念（Reading）
2、教授的举例（Listening）
Tips：概念和举例之间要有关联！不能各说各的。
二、Task4的时间分配
1、概念：10-15秒之间，有时也可以不说
2、举例：45-50秒，只说例子最核心的部分，越多细节越好，但不要说重复的内容
三、Task4的答题模板
关于时态：主要用一般现在时，举例有时用一般现在时（客观规律，假设的例子），有时用一般过去时（过去发生的事：过去进行的实验，某人过去的经历等等）
1、概念：In this lecture, the professor talks about the concept of
Reading标题 ,which refers to / means that
Reading中对于概念的讲解（通常means that更好用，因为后边可以接句子~）
（1）长版：The professor explains the concept by giving an example. He says that...
（2）短版：And the professor gives an example. 直接说例子
四、Task4的笔记（万分重要！）
1、Reading笔记：
（2）概念的核心属性：a phenomenon（TPO12）, a marketing practice（TPO10）
（3）第一句话，记核心词（千万别抄原文！）/ 阅读完全文，用最简洁的词语写下个人理解
2、Listening笔记：
（1）不要记句子，记词
（2）主要记：名词，形容词，教授重读的词，以及你会说到的词
（3）笔记不要贪多
（4）听力的核心内容往往是在中后段
（5）不同举例的核心内容：
A. 实验：实验目的，实验方法，实验过程，实验结果（对照组）——如何体现概念
B. 人物经历：起因，经过，结果——与概念一一对应
C. 作品：作品内容，作品特色（与众不同之处！）——如何体现概念
Task4参考笔记
更详细的信息请下载讲解PPT：/imgsource/teachppt_1_50.pps
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有钱能使鬼推磨
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TPO最新的28、29一出，大家都趋之若鹜地竞相下载，把TPO奉为托福考试圣典的状况依旧持续不下。那么，大家都说TPO好，究竟有几个人知道TPO到底好在哪里呢？这套最常见的资料究竟要怎么用才最有效？？？！！！
答不上来吧，我也是从别处看到一段名师对tpo的诠释和讲解才有焕然大悟之感，发来给大家参考下……
以下是摘录内容：
以TPO的听力部分来说，毋庸置疑的是：根据中国IBT考生群体现状来分析，阅读，听力，口语，写作四部分来说。
TPO的价值体现最大之处就在听力这部分。所以如何更好的利用TPO系列来备考新托福就成了最热门，也是最实际的话题了。由于TPO是真题，所以对其一定要认真也仔细分析研读。我建议所有的IBT考生，在没有彻底研读并融会贯通TPO听力资料前，其他IBT非新托福真题的资料就请先放下。这时候你应该集中精力研习TPO，这才是王道。换句话说，TPO才是短期内帮你提高IBT分数的最佳利器和最佳途径。无可否认，Longman, Barron, Delta, 高分120等等这些材料的确帮助了一代又一代的IBT考生，但是针对目下IBT考试在阅读和听力难度上的极大提升来说，这些材料已经逐渐不能满足我们考生对于备考IBT的需求了。
还有，不要在乎你做TPO的时候的正确率。你在乎这些是没有用的，你只会收到不同程度的打击。而我想强调的是，你以前不会的地方现在会了没有？以前听不懂，听不出来的地方现在能不能听出来并理解。以前题目做错的原因，现在搞清楚了没有？ TPO是备考材料，是让你查漏补缺提升你自己能力的材料，而不是笃信命运和分数的迷信预测工具。希望广大考生认清TPO系列备考资料在你全程备考IBT过程中的作用和扮演的角色。
好了，老规矩lz为表诚意放上tpo的全套下载……
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又看见TPO小站,真开心^_^
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很好的使用方法介绍
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