All Rights Reserved思想政治必修4生活与哲学；第一单元生活智慧与时代精神；第一课美好生活的向导；关于世界观的学说；世界观的定义；人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观；哲学的定义；哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知；世界观与方法论的关系；世界观和方法论是同一问题的两个方面；1、具体科学的进步推动哲学的发展；2、哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；第
思想政治 必修4 生活与哲学
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
关于世界观的学说
世界观的定义
人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观
哲学的定义
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系
世界观与方法论的关系
世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观。 具体科学与哲学的关系
1、 具体科学的进步推动哲学的发展
2、 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
第二课 百舸争流的思想
哲学的基本问题
哲学的基本问题是什么？
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题
1、 一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
2、 二是思维和存在有没有同一性的问题，既思维能否正确认识存在的问题。 为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题？
1、 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
2、 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
不可知论的定义
否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性
唯物主义和唯心主义
唯物主义和唯心主义的根本分歧
唯物主义和唯心主义的根本分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。 唯物主义的形态
唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，既古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义
古代朴素唯物主义坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。作用：把复杂问题简单化了。
近代形而上学唯物主义具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 唯心主义的形态
唯心主义把意识视为世界的本原。由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态：主观唯
心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本源的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。因此，历史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，但从基本派别来看则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。
第三课 时代精神的精华
真正的哲学都是自己时代精神上的精华
为什么真正的哲学都是自己时代精神上的精华？
真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学对社会变革的推动作用
1、 哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观
念，解放人的思想
2、 哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的
理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
哲学史上的伟大变革
马克思主义产生的条件
马克思主义哲学的产生有着深厚的阶级基础、自然科学前提和理论来源
1、 马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展
2、 马克思主义哲学的产生有其自然科学前提
3、 马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学
马克思主义哲学的基本特征
1、 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
2、 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
马克思主义中国化的重大理论成果
毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思主义、毛泽东思想的坚持和发展
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
世界的物质性
如何理解“世界的统一性在于它的物质性”？
自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着任何人类社会一起产生的。因此，世界是
认识运动 把握规律
何为运动？
哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
物质和运动的联系
1、 运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。
2、 运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离运动的物质是根本不存在的。 运动和静止的关系
世界上一切事物都处在运动、变化中，没有不运动的物质。
1、 运动是永恒的和绝对的
2、 静止是有条件的、暂时的和相对的。
静止及其内涵
辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊形态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 何为规律？
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系
规律的特点
1、 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。既不能创造也不能消灭
2、 规律是普遍的
规律的特点对人们提出了什么要求？
规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
规律的客观性与人的主观能动性有什么关系？
在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
第五课 把握思维的奥妙
意识的本质
意识的本质
1、 意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。（起源）
2、 意识是高度发达的物质系统――人脑的机能。（生理基础）
3、 意识是客观存在的主观映象。物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识
是派生的，物质决定意识。（内容）
意识的作用
意识的作用
1、 使人能够能动地认识世界
①、意识活动具有目的性
②、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
2、 使人能够能动地改造世界
①、意识对改造客观世界具有指导作用
②、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
要求：一切从实际出发，实事求是
1、 我们做的事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找
出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据
2、 一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，
以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。
3、 一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把
高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
第六课 求索真理的历程
人的意识从何而来
实践的含义
实践是人们改造客观世界的物质活动
实践的特点
1、 实践具有客观物质性
2、 实践具有能动性
3、 实践具有社会历史性
为什么实践是认识的基础？
1、 实践是认识的来源
2、 实践是认识发展的动力
3、 实践是检验认识的真理性的唯一标准
4、 实践是认识的目的
在实践中追求和发展真理
真理的含义
人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的是谬误。 真理的特点
1、 基本属性：真理的基本属性是客观性
2、 一般特征：
①、真理都是有条件的
②、真理都是具体的
③、真理的条件和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的
认识的特点
1、 认识具有反复性
2、 认识具有无限性
认识的要求
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的
联系的含义
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 联系的特点
1、 联系是普遍的。（方法论：用联系的观点看问题，不可孤立看待）
2、 联系是客观的。（方法论要求：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，
切忌主观随意性）
3、 事物的联系是多种多样的。（方法论要求：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善
于分析和把握事物存在和发展的各种条件）
4、 联系具有条件性。（物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确
用联系的观点看问题
整体与部分的关系
整体和部分是相互区别的
1、 内涵：整体是事物的全局和发展的全过程。部分是事物的局部或发展的各个阶段。
2、 地位和功能：整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能各不相同。整体居于主
导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
整体和部分又是相互联系、密不可分的
1、 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体
的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
2、 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化
也会影响部分。
方法论要求
1、 我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，
从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果
2、 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
系统优化方法的特点
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构优化趋向
系统优化方法的要求
1、 要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优
2、 用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个
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2016年高三政治一轮复习《生活与哲学》重点知识
生活与哲学【一般考查原理及方法论，即“哲学观点”与“哲学措施”】1、探索世界与追求真理&（1）规律的客观性和普遍性原理及方法论：①规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的前提和基础。②人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类，要求我们在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，坚持实事求是的原则。&（2）物质与意识关系原理及方法论：①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。②意识对物质具有反作用，正确意识对事物发展起促进作用，要求我们要发挥主观能动性，树立正确意识，坚持求真务实精神，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度革命热情和严谨科学态度结合起来，使主观与客观达到具体的历史的统一。&（3）意识的能动作用原理及方法论：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。&（4）实践与认识关系原理及方法论：①实践决定认识，实践是认识的来源和基础，是认识发展的根本动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的和归宿，要求我们要立足实践，调查研究，从实际出发，实事求是。②认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动有巨大推动作用，要求我们要用科学理论指导实践，坚持理论和实践相结合，达到具体的历史的统一。&（5）认识过程原理及方法论：认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。&（6）真理原理及方法论：真理具有客观性、具体性、条件性，要求我们在实践中不断追求真理、发展真理。&（7）实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性2、思想方法与创新意识&――唯物辩证法：①总特征――联系观、发展观&& ②实质与核心――矛盾观&（1）联系观原理及方法论：①联系具有普遍性、客观性、多样性，要求我们用联系观点看问题；根据事物固有联系，发挥主观能动性，建立新的具体联系；必须分析和把握各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 ②整体和部分关系原理及方法论：整体与部分相互区别，相互联系；整体居于主导地位，统率部分，具有部分所没有的功能，部分服从和服务于整体；整体与部分相互依赖，相互影响，部分影响整体，关键部分甚至会对整体起决定作用，整体也影响部分，要求我们既要立足整体，统筹全局，又要重视部分，搞好局部，掌握系统优化法，用综合思维方式认识事物，推动整体发展。 ③系统优化法：系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向，要求我们掌握系统优化法，坚持整体性、有序性、内部结构优化原则，用综合思维方式认识事物。共5页，当前第1页1
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　　小编寄语：关于高二政治哲学知识点归纳，大家在进行哲学知识学习的时候，需要不断对所学的知识进行总结，为帮助大家更好地学习高二政治哲学知识点，小编将为大家提供高二政治哲学知识点归纳，希望大家好好利用，相信对大家的政治哲学的学习一定非常有帮助。
　　哲学生活知识点归纳
　　1、生活处处有哲学
　　1)、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
　　2)、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
　　3)、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
　　2、什么是哲学?
　　哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
　　3、世界观和方法论的关系：
　　区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
　　联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
　　4、哲学与具体科学的关系：
　　区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
　　联系：1).具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。2).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
　　5、什么是哲学的基本问题?
　　思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。
　　它有两个方面内容：1)思维和存在何者为第一性的问题?
　　2)思维和存在是否有同一性的问题?
　　6、什么是唯物主义?什么是唯心主义?
　　唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性 ，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。
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