中科院心理所在职研究生的授课质量靠谱吗？他们的「儿童发展与教育心理学在职研」如何？
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这问题为啥要问我一个搞化学的？？？为啥？？？
我在心理所学的儿童发展与教育。我的感受是：如果为了去学习，那就算了。一周一天课，一门课三四天讲完，社会心理学，人格心理学，听三天就行了？你觉得能学多少？在职研的销售（我不能说是老师，因为实在算不上老师，就是招生的销售）虽然在那边办公，但应是跟心理所的合作机构而已。楼上说的感觉是骗子，倒不至于，只能说销售的技能太低，拿 些什么马上要截止了，马上要涨价了之类达成交易。发的书也就那么回事，还不是经典的书，比如发展心理学等等。我同学里有不少新妈妈，说为了学学如何养育孩子来听听课，真心不推荐，有这两万元买几本儿童发展心理学的书，把自己的个人成长做好，再有钱的话可以听听一些如正面管教或妈妈课堂之类的课就够。申硕的话，你需要发表论文，就需要找老师，然后给老师钱，让他成为你投稿时的指导老师，这样发表的机会才多一些，我报名开学的时候，老师明确说的数是三千，人家是否乐意就看你的人品了。但如果你已在这一行业工作过很久，只是差一个相关专业的教育背景的话，只当是花钱买个证了，同时还能认识一些同学。增加些人脉。别的，实在找不到理由让你交两万多了。
同问。咨询的时候，那个老师建议我读教育及发展心理学，不要读儿童那个。另外，只能选远程教育的了，面授要到北京。远程教育的如何。补充，今日又咨询了下。分别一个北京的老师同一个深圳的老师回复了我。他们的解释相差很大。北京的老师说，不要报深圳的，师资不好，不是北京的老师过去。深圳的老师说，都是北京的老师过去。真搞不懂。我是广州的，如果报，也是报深圳的班，但是每2个星期跑一次深圳，也是醉了。有在报了深圳班的朋友吗，分享下。
个人觉得学这个需要点毅力的，总体感觉中科院的在职读研管理很混乱，行政老师有一批不大负责，想申硕的话这个不大合算。我报名的是远程班，每年集中授课几次，平时看视频。如果不执着于学位，本着学习的态度去的话还是不错的，但是如果想通过全国考试，视频或者面授用处都不大，还是得自己努力。或者你土豪再花个大几千乃至上万去报各种培训班，在培训班的督促下努力。所谓的双证，除了学位证另外一个含金量不大，各个方向班拿到的也不同，反正都没什么用。学位证以前是理学学位，今年开始改教育学学位了。报名哪个专业个人感觉没有太大差别，除了选视频学习的时候有些科目的不同以及申硕的时候学位证的方向不同。反正面授大家都是各种串班找自己感兴趣的课，全国统考不管哪个专业也都只考那一种卷子。我是13年报名的，由于报名时间不大好生生卡了我一年，说我14年入学不足一年不许参加全国统考，于是只有今年考。搞笑的是毕业时间却按13年入学来算，学习和发论文周期就变得非常短。今年考试虽然过了，但凭良心说不是太容易的(我本科还算是学心理学的)。论文要求的等级也比较高，需要发CSCD，CSSCI，EI中的一种。郁闷的是不一定有导师带，而且这些期刊周期太长，时间很紧。报名的时候老师会各种忽悠你说全国统考好考啊，论文有导师带啊。实际上都是坑啊，最后真能申硕成功的在报名人数里算少数（光我们这个班——注意是班！不是年级也不是专业系！——的情况是，总人数近400人，到现在统考两门都过的应该不到十人，可以算算比率。）。以前报这个的时候已经有教育学硕士而且已经工作了，就是想再学个心理学硕士，而当时的十月联考又没有心理学专业的，所以报名了这个。报名费2万左右，以后发论文估计还得1万来块的版面费，申硕再要1万8的费用，每年两次面授去北京花销1万多近两万(住宿贵)。现在在职考研改革了，十月联考变成要参加全国统考才能入学，学费按全日制的算一年1万×3年。申硕啥的按理不需要另外交钱。这个是拿真正双证的，学位证和学历证，确实比较硬。我觉得很多人是被全日制研究生入学考试吓回去的，但是今年出于好玩我也去考了考这个，也是全国排名比较靠前的高校，我会说英语和专业课分数我都比同等学力的高出很多么-_-||真是泪崩了。已经不懂在这个改革形式下同等学力还有什么存在的必要啊。
哎，6月份报的名，也是发展与教育心理学，说是9月份上课，后来9月份又说是12分月份开课；12月份了，又说年前开课，真心不知道他们在搞什么
今年学院增设了一个儿童发展和教育心理学高级研修班，符合条件可以申请博士。昨天电话咨询说是第一届高级研修班，三月份开课，本周日报名截止。今天在网上看看是否有在读的朋友提供反馈，看了之后还是觉得得慎重考虑。
我也正想报名，不知道好拿学位证不？
那个老师也建议我读教育及发展心理学，不要读儿童那个~~不懂
同问，我想选心理咨询的
所以……请问楼上有童鞋报名了吗……？
中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心就挂靠在中国科学院心理研究所，可见儿童心理教育在心理所的地位，师资更不用说啦。
我也想问~有人给个靠谱的答案吗？
这个机构正规吗？打过电话，怎么感觉像一个骗子机构
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中 国 科 学 院 心 理 研 究 所学前儿童发展与教育心理学专业招生简章中国科学院心理研究所， 1956 年经周恩来总理、邓小平总书记等国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是国家办的我国唯一的一所综合性心理学研究机构，是中国科学院重点支持的所属创新工程单位之一，也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。为适应新世纪学前教育事业发展的需要，中科院心理所特举办【学前儿童发展与教育心理学专业方向】研究生课程进修班，旨在借助于我所在“脑科学”、“生命科学”、“思维科学”领域的最新研究成果，以帮助学前教育从业人员及幼儿家长系统掌握科学的幼儿潜能开发教育理论及训练方法体系，培养未来需要的高素质创新人才，提升幼儿教师及家长的教育水平。一、 招生对象：1、幼儿园教师、园长、管理人员、教师进修院校的老师；2、希望掌握科学的教育方法，使自己孩子的潜能能够得到充分开发、充满自信、在快乐中成长的家长们；3、希望掌握科学的育儿方法，成为优秀家长的准父母们。二、 招生专业及名额：1、专业：学前儿童心理发展与教育心理专业方向
2、名额：50名。 三、 学制、教学方式、考试与课程设置：1、学制两年。教学方式以集中讲授为主，指导自学为辅。考试以闭卷为主，联系实际的作业考核为辅。2、课程设置必修课
师 普通心理学 刘希平
教授 心理测量学与统计 陈毅文
硕导 儿童心理学研究方法 樊春雷
副教授 学前儿童心理发展 方
副教授 学前儿童教育心理学 张梅玲
博导 学前儿童脑功能开发 尹文刚
学前儿童游戏与身心发展研究 李
副教授 学前儿童创造力培养 施建农
学前儿童教育课程研究 尹文刚
博导 学前儿童语言学习能力的培养 佟乐泉
教授 学前儿童绘画教育心理学 李文馥
学前儿童心理健康教育 方富熹
博导 学前儿童教师心理学 吴瑞华
硕导 学前儿童教育管理学 梁雅姝
早期教育所所长 家庭教育心理学 王文忠
硕导 学前儿童教育模式介绍 王
研究员四、 教学特色：1、以“瞄准国际前沿，理论联系实际”为导向，密切关注该学科领域内的新发展,教学过程中着重疏理重点和难点知识,注重学员科学思维与研究方法的熏陶，既强调能力的培养，更注重通过课程的学习提升学生的社会责任感，教学成效明显；2、课堂内外接触到大量当代儿童发展心理学的理论和探索，一方面激发了学员探究和学习的热情,另一方面也培养了学员的科学思维方式；3、配备的授课导师均为在国际、国内相关专业领域的权威专家，不仅有深厚的理论功底，而且每位导师均长期深入一线实验幼儿园，有丰富的实践经验――这也是我所长期以来所形成的学术文化：没有一手的资料就没有发言权。五、 学员受益：1、在整体了解心理学理论的基础上，能够系统、科学地把握儿童心理发展的基本规律和年龄特征,并学会从事发展心理学的研究方法和技能技巧；2、学员毕业后，有能力根据儿童的特点，设计出适合儿童发展的教育管理及辅导体系，体验轻松教育的乐趣；3、有能力作为儿童发展与教育管理顾问，从事咨询行业；4、与专家面对面交流，享受高品质的指导及后续的交流；5、符合条件者可申请硕士学位。六、教学方式：1、周末班：利用周末上课。每周六或周日上课一天，主要招收北京学员。2、远程班：教学形式有两种：一是远程教学，学员看教学课件和自主学习；二是按教务处教学计划进行集中面授和考试。（主要招外省学员）七、报名及录取：
1、报名时间：即日起开始报名，额满为止。（报名人员须提前电话预约）2、报名方式：（1）周末面授班：以北京地区学员为主，报名可直接到中科院心理所报名。同时提供：①两张一寸免冠照片；②身份证复印件；③学历学位证书复印件，报名费100元，填写报名表；（2）远程班报名：京外人员可用信函报名。同时提供：①两张一寸免冠照片；②身份证复印件；③学历学位证书复印件，连同报名费100元邮寄到中国科学院心理研究所东门106室。学费8800元汇入中国科学院心理研究所账户（请注明：学前儿童教育），并将学费汇款单传真至010－。3、报名电话：010－653137
联系人：张老师
于老师4、报名地点：北京德外北沙滩中国科学院心理研究所（东门106室）。八、录取办法和费用：1、录取办法： 经综合考核后择优录取，发研究生课程进修班录取通知书。2、学费：8800元（包括：课程进修费、考试费和教科书费）。食、宿费自理。3、周末面授班学员试听期四周，四周内可以退款，开课四周后不退费。4、通信地址：北京德外北沙滩中国科学院心理研究所（东门 106 室） 邮编：1001015、收信收款人：张老师
于老师6、电话：010－3394937、开户行：工商行北京中关村支行东升路分理处
8、帐户：00089459、户名：中国科学院心理研究所10、网址：九、结业1、修完规定课程，通过必修课考试，修满35学分，即可结业，颁发《中国科学院心理研究所研究生课程进修班结业证书》；2、符合条件者可申请在职硕士研究生学位。
地址：广东省广州市
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中科院心理所儿童发展与教育心理学在职研究生课程师资总结
来源：&&&【】&&&发布时间：
　　中国科学院心理研究所是我国现在最为著名的心理学研究以及教学机构，在这里有着很多的学术成果丰硕，教育经验丰富的教授以及研究生导师。那么我们下面我们就来看看中科院心理所儿童发展与教育心理学专业课程师资总结。希望对广大考生有所帮助。
中科院心理所儿童发展与教育心理学在职研究生课程师资总结
心理测量学与统计
教授&&硕导&&&
人格心理学
儿童创造力培养
人格心理学
普通心理学
博士&教授&&
蒙台梭利教学方法与课程设置儿童语言学习能力的培养
心理学研究方法
博士&副教授&硕导
儿童发展心理学
教授&&博导&&
学前儿童科学教育研究
博士&&副教授
普通心理学
感觉统合理论及应用
学前儿童游戏与身心发展研究
博士&副教授
学前儿童绘画教育心理学
教授&&硕导
社会心理学
博士&副教授&硕导
普通心理学
博士&教授&
普通心理学
学前儿童教育模式介绍
儿童创造力培养
教授&&博导
心理学研究方法
普通心理学
人格心理学
心理测量学与统计
学前儿童心理健康教育儿童发展心理学
博士&&副教授
学前儿童心理健康教育
博士&&副教授
家庭教育心理学
博士　副教授
社会心理学
学前儿童教育管理学
家庭教育心理学
博士&&教授&&硕导
儿童行为问题矫治
教授&&&&&&
教师心理学
教授&&硕导
脑功能开发与素质训练
儿童多元智能理论及应用感觉统合理论及应用
儿童教育心理学
儿童教育心理学
教授&&博导
　　以上就是为您总结的中国科学院心理研究所儿童发展与教育心理学在职研究生课程中的老师设置，希望能够帮助广大考生更好地了解课程。如果您还有其他问题请直接咨询我们的在线老师。
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