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应用心理学专业课程_大学专业
应用心理学专业课程
普通心理学、实验心理学、心理统计学、学习心理学、社会心理相关书籍《应用心理学大串讲》
学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学、发展心理学、精神分析等。　　专业实验：实验心理学实验、认知心理学实验、发展心理学实验、工商管理心理学实验。　　学制：4年。　　授予学位：理学学士。　　相近专业：心理学、教育学、临床医学、人力资源管理。　　就业前景：主要到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。
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你好，你那儿有孟昭兰的情绪心理学电子书吗，可以给我发一份吗，QQ，谢谢_百度知道
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哎呀，我也在找这本书呢！谢谢
额....在看完删掉了...-
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想了解一下人为心理学方面的知识，请问看什么书？还有我只是个心理学爱好者，也是初学者！
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您好！您所指的人为心理学主要是哪方面的呢！？图书推荐，我倒是可以帮忙，作为心理学爱好者，最好先读一些有趣的但又能提高心理学知识的读物，比如《个人成长与心理学》，这本书与自己息息相关，里面很多知识需要自己领悟，还比如《遇见未知的自己》有时间可以看看
&圣经》你去看看哈
那要看是哪一类的，心理学有很多分支，比如《发展心理学》《实验心理学》《变态心理学》《普通心理学》《儿童心理学》《犯罪心理学》等。
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如果你喜欢心理学，了解一点NLP,对催眠感兴趣，想解决自己的一些问题，留下你的qq，期待我们的互助，长沙
标明百度,互助就是互相帮助，总之就是关于心理方面的了解一点的可以聊一聊！
我学心理学的，不过貌似我还不清楚NLP。。。尴尬。。不过。。我们貌似有学催眠，不过只限于理论，具体我还没试过，哈哈。
催眠你可以拿我做试验品，如果顺利催眠我的话，那你功力就很高了，因为我觉得我进入那种状态很难!
不是所有人都能被催眠的，首先要相信催眠这个问题的，然后要在一个相当安逸舒适放松的环境下，其次呢，被试的意志力薄弱，这样才有可能被催眠，而且每个人不同，进入催眠状态花的时间也不同，催眠的深度也不同的。
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真的可以催眠吗?我想学
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出门在外也不愁“2013，可以不焦虑吗？”——华南师范大学应用心理学副教授迟毓凯2012新浪婴幼行业盛典上的主题演讲
首先感谢新浪给这样的机会，跟各位专家、学者、领导还有各位网友见面。新浪的安排很科学的，先是怎么生孩子，生孩子之后，生理上的问题，最后归结到心理上的问题，所以我跟大家交流的题目是2013年我们还焦虑吗？
&&&&很明显，这个焦虑不是孩子的焦虑，是我们家长的焦虑。现在讲几个内容，第一当前家长的现状、原因以及如何应对。
&&&&第一个看，当前是焦虑的时代，我们当家长的，也是很多各种各样焦虑的现象，可以这样讲，始终有焦虑，一开始的时候，包括现在很多大龄青年焦虑能不能嫁出去，现在大龄女青年渴望嫁出去的情绪比较浓烈，嫁了就好了，嫁了之后，一开始不想要怀上了，怀不上又想要，最后想要小朋友，怀上就好。一怀上，这个担心，这个孩子正常不正常，多不多手指头，少不少什么东西。不要出现一个怪胎就好。结果孩子一生下来正常了，就很开心，同时新的焦虑又出现了，能不能正常地&，他不用干别的，健康快乐就好，这辈子健康快乐就好，所以那个时候我们往往愿意给孩子起什么名字，叫安安、乐乐这个名字就多。出生健康快乐就好。
&&&&结果用不了多久，一上幼儿园，就危险了，就遇到了神奇的别人家的孩子，这里引用新浪网友的一段表述，很有意思，跟大家分享一下。“有一种神奇的生物叫别人家的孩子，茫茫宇宙中，有一种神奇的生物，这种生物不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学习，回回年级第一，这种生物可以九门功课同步学，妈妈再不用担心他的学习了，这种生物叫别人家的孩子。这种生物考清华望北大，能考硕士、博士、圣斗士，还能升级黄金、白金和水晶级，不看星座，不看漫画，看到电脑就骂娘，这种生物琴棋书画样样精通，甚至会刀枪剑戟，而我们只会吃喝拉撒。”
&&&&这个不用说别的，孩子一生下来，尤其一住幼儿园，由于这种神奇他的孩子的存在，那么很多家长一入豪门深似海，从此家长开始不停地焦虑。这个焦虑怎么处理？首先看来源在哪里，这个焦虑为什么存在呢？我个人认为来源有几个方面，第一个当前的家长跟相应的社会背景有关的，地缘经济发展，经济不发展，我们小时候家长焦虑跟今天有区别的，他焦虑的不是孩子怎么成长，这孩子我怎么能养活，那个时候家长教育起来，这孩子养育教育问题不是他考虑的对象，能不能养活。所以那个时候家长参与的教育也不那么多，把孩子送到老师面前，心态都不一样，怎么送的？像我小时候，我妈把我送到老师那样怎么送，首先叮嘱老师，老师我们家的孩子送给你，我当家长的时间忙，没时间管孩子，你就当自己的孩子，该打打，该骂骂，我们家长没意思。所以我们小时候哪个没挨过老师的打，没挨过老师打的人生是不完满的人生，被老师打了之后，不敢跟家长说，为什么？一说又打一顿，所以我们这代人好像糊里糊涂就成长起来了。那个时候家长的关于教育的焦虑并不是特别多，方法也比较简单。
&&&&现在，当前环境不一样了，尤其计划生育政策，现在的孩子，包括在座各位很多家长，很多是独一代，现在是独二代，夫妻双方都是独生子女，又生出一个独生子女，现在想法不一样，现在生活条件好了，我就这一个孩子，谁不想这个孩子成长为，一个孩子必须成材，必须长成那个样子，现在家长想法多了，必须给我成材。这样带来现在独生子女生一个，要成材，以前我们小时候不这样，当年的父母并不焦虑，他采用的是多生策略，生好多，出息一个就行，现在就这一个，必须给我出息。所以这样的当家长面对孩子成长就有些心烦了。
&&&&另外在社会背后的文化层面，中国人跟西方环境不一样，中国人传统上光宗耀祖，另外一个中国人愿意跟别人比着活，我带我的学生研究一个项目叫社会比较，研究跟谁比，比什么，比完之后怎么样。我们认为当前中国很多人的焦虑，包括我们家长焦虑，很多人都是社会比较起来的，而这个比较，中国家长是这样，中国人比跟老外有些一样，有些不一样，老外不是不比，也比，中国家长的特点是老外有的时候比，有的时候不比，中国人是无时无刻愿意跟别人比，比还有一个特点，你我都有一样，近距离向上比，什么意思？比跟我身边的人比，跟我身边比我做得好的人比。比如说比有钱，比尔盖茨、巴菲特比我们有钱多很多，你会不会为此烦恼，你不会。你会因为身边的同事比你多赚钱一百块钱奖金烦恼。比孩子，人家孩子都成长了，神童你看不到，压力不大。你同事的孩子给你压力特大。
&&&&在座各位，你得注意一下你身边那些活得比你幸福的人，他们都是你痛苦的重要根源。中国人自小是这样的教育，很简单，中国人家长怎么教育的？孩子回家，你报报成绩，妈妈这次考试我考了80分，当妈妈的开心不开心，一般妈妈这样的思路，80分有什么好开心的，你看看隔壁老王家孩子考多少分，马上就比了，跟身边的人比，孩子这次努力，妈妈这次考试我考得比老王家孩子强了，我90分，当妈妈的开心吗？90分有什么好开心的，你们班级90分之上有不少人，你能不能进你们班级前10名，孩子一努力，妈妈这次我好厉害，我进前10名了，我第10名，第10有什么好开心的，前面有9个人，你能不能进第一名，孩子再努力，最后，妈妈这次考试考第了，开心不开心。现在知道考第一了，以前干什么去了，以后能不能保证自己还第一呢？这是中国的家长，我们自小是这样的文化，所以一看到别人家的孩子，我们有的时候就受不了，尤其在北上广这样的地方，在大城市更出现这样的家长，为什么呢？原先活在小山村，下面一点的城市，学习的人不多，我们一努力就冲上去。但是今天不一样，今天能在这些大城市里立足下来的家长，本来都是一些社会精英人士，同样的幼儿园，他的竞争力在，他们的孩子在一起那个感觉跟你我小时候是不一样的。这样就带来很多家长心理越发不平衡。
&&&&大家要说一点，焦虑，你这环境，我也这环境，你在大城市我也在大城市，为什么有的人更焦虑，有的人不焦虑，有的心态很好呢，这跟个体差异有关。什么人更受不了孩子教育的现实，更容易产生焦虑呢，我个人认为几种原因，第一追求完美，完美主义者。我自己硬要好，我就是不允许别人说我不字，我就是要比别人强。这种人教育孩子也容易产生这样的信念，我家孩子凭什么不行，我家孩子就是比别人好，追求完美。
&&&&另外一个，本来是心智比较强的，斗志比较昂扬的，但是在这样都市生活中不那么成功的，我这辈子不那么成功的，希望在我孩子上得到补偿，这样一来，有一些当前我虽然平庸，但是我希望我对成就的渴望在孩子身上得到实现。越追求完美，越不甘平庸，这样的家长在对孩子上心态不好，不容易调整自己，那么顺势而为焦虑。
&&&&我认为焦虑这几个方面比较多，在我的经验中。怎么样调理焦虑，怎么样处理焦虑，2013年能不焦虑吗？问题是这样，从学理上来讲，怎么处理焦虑问题呢？第一个是基于问题出发，哪一个问题让你焦虑的，你把它处理好，自然就不焦虑了。比如孩子教育不好，我焦虑，孩子教育好了，你自然不焦虑了，所以机遇问题出发是第一个方面。第二是基于情绪出发，你焦虑，我不管孩子教得好不好，我认可这个现实，我情绪变好了，我心态变好了，我能换个角度，我能更乐观看待孩子的成长。解决焦虑两个方面，第一针对问题，你养育孩子的本领提升了，把孩子教育好了，自然不焦虑了。第二孩子还是这个孩子，有些事情当家长总有你处理不了的问题，这种情况下，你把自己情绪调理好了，至少你能作为孩子面对心理困境的榜样，这也可以。
&&&&怎么样调整自己的情绪，怎么样做好自己的心态，当家长要注意什么？我个人认为三个方面，我跟大家交流一下。第一个，我觉得今天新浪这个专题非常好，叫勿忘初心，我们知道刚生孩子的时候，想要他能不能健康快乐，亚里士多德也说，人生终极目标是寻找幸福和快乐，一开始希望孩子也是这样。但是，你能不能坚持下来？第一个，你能不能时刻提醒你，想到你最初的目的，所以第一个难就难在哪里，当家长有那个心态，做一个有坚持的家长。我们每个人要清楚一点，有人说我们的孩子是我们养育的孩子，但是他不是为我们而来，孩子他有自己的生活，他也自己的未来。如果你再教育孩子，影响孩子的过程中，对他的快乐，对它的幸福感打击过多的情况下，你还拿着我为你好的这个心态去处理孩子的问题，就是不合适的。所以当家长的过程也是一个你自我学习、成长，你自己面对生活的过程。这个对你的要求其实不简简单单是对孩子的问题，你对人生态度的问题都要做好自己的安排。所以第一个，要做一个有坚持的家长。
&&&&第二个，育儿工作很烦琐，你要干什么，你重点干什么？我个人认为你焦虑，你焦虑的原因在哪里？你想孩子好，但是具体不知道怎么做，不知道具体从哪儿开始着手做，这是问题所在。你当家长的心态好之外，你要有一个明确的定位，我家长干什么，不干什么，我面对孩子我要做一个什么样的人，这是每个人应该思考的。比如当家长的，对于孩子教育问题你不能说是老师教育，我不管了，这叫缺位。但是你不能说深入幼儿园、小学内部，指导老师怎么教学，这叫越位。我们家长说或者缺位，或者越位，反正是定不好自己的位。当家长你有事情干，你自己定位定好了自然就不焦虑。家长干什么？我个人认为家长要做什么，生命中重要，学校、幼儿园教育可能难以提供的东西，这是你的定位。
&&&&比如我举一个例子，学习，你监督孩子学习，给他指导功课，这是不是你的任务？爱的家长有能力做可以这样做，我个人认为这不是你的核心任务，学一门知识是老师、教育系统内的主要任务。什么是你的主要任务，学习之后成绩好，成绩坏了，怎么处理、面对，这是你的任务。你孩子学习了，孩子学习是跟着老师学，老师怎么教跟着老师走，否则你小学、幼儿园你都知道，到了中学你早晚指导不了。他学习之后，成绩考第一名是不是骄傲了，考最后一名是不是气馁了，这时候家长要进行相应的心理辅导。因为我作为一个老师我教五六十个孩子，他们每次考试都有不同的学习状态，你家长要做好心理辅导的地位。家长不是不关注学习，你的任务重点是影响学习的因素有哪些，你把这些处理好，这是你的定位。
&&&&根据当前的时代背景，我个人认为当家长几方面的核心品质应该关注一下。比如在当前时代背景下，什么样的孩子比较多？你说我家孩子智商高，聪明，这个没什么了不起，现在的孩子都聪明，没有什么笨孩子。你说我们家孩子不笨，为什么成绩那么低？成绩低是那么低，但是犯起错误有创造性，这说明他不笨。我们小时候这一代人真有笨的，像我们前面张老师等等一些人讲的，那时候优生优育做的不是那么好，我们小时候的教育是什么教育，什么事情从娃娃抓起，换句话说娃娃之前没什么人管。后来就不一样，后来说千万不要输在起跑线上，生下来就得教育。再后来就不是输在起跑线上了，现在是胎教、零岁方案，女同志肚子一大，上午听英语，下午听音乐，课程都安排好了。现在更严重了，现在不是胎教了，现在叫封山育林，年轻男女精子和卵子还没见面呢，刚想要小孩，男同志得当着朋友面说，这半年不抽烟，不喝酒了，我老婆想要小孩，封山育林。女同志也没闲着，这时候就开始吃东西了，吃叶酸之类的。叶酸之类我不太清楚，孕妇吃那个东西，包括孕前，都是促进神经发育，促进智商发育，孩子生下来就聪明。什么叫聪明？聪明其实有很多的指标，简单我们判断一下，他被刺激敏感，记忆力好，这叫聪明。现在孩子个顶个的聪明，刺激敏感有什么特点，学东西快，现在孩子只要选择学习，学什么都快，这是他们的好处。但是大家注意，这样好处的情况下也带来我们家长需要注意的问题，比如刺激敏感，你得注意，孩子什么敏感？孩子这个刺激敏感，对那个刺激敏感，对什么都敏感，所以聪明的孩子不容易专注，他更不会耐心的坐得住板凳，他耐心不下来。另外更麻烦了，聪明是刺激敏感，对积极刺激敏感，对消极刺激他也敏感，换句话说聪明的孩子更能敏锐的觉察到生活中对他不利的一面，他更容易痛苦。你当家长的，现在是独生子女，他独占资源，聪明又敏感又容易痛苦，现在孩子的问题是独自成长，他跟别人接触是比较少的，尤其是计划生育。原先没有计划生育，不用说别的，家里老大、老二、老三，生三个孩子会出现什么情况，老二和老三想着怎么联合起来对付老大，老大想着怎么带着兄弟两人跟别人家孩子打仗。这出现人际交往中两种基本的因素，合作和竞争在家里就实现了。现在都是一个孩子，由于环境发达了，尤其是新浪网这么发达，现在孩子见面都不交流，都拿着iPad和手机。
&&&&几个方面我希望提醒大家一下，第一个，怎么教一个专心致志做一件事情的孩子，专注的品牌。第二个，孩子能不能有责任心，有责任感负责一件事。原先有兄弟姐妹，老大自然就有责任心，现在独生子女有的责任心差一些。另外，独生子女怎么样跟别人接触，怎么样跟别人有效的合作和竞争。现在的问题是竞争很多，很多人追求成功，但是更受不了失败，所以需要一个乐观的孩子，我个人认为专注、负责、朋友、乐观，这是我们家长教育的重点，我们在这方面多做我们自己的努力。
&&&&明确定位之外，家长有重点，最后是要科学育儿，要做一个爱学习的家长。现在可以这样讲，有结婚证了你就生孩子，但是结婚证不能保证你教育好孩子。我们当老师有一个教师资格证，你有一个结婚证就得教育孩子。教育不是一种本能，他得通过学习。你不要责任了，让别人帮我交，那不行，谁的孩子都得自己交，因为教育最根本的原则是因材施教，每一个家庭背景不一样，每一个孩子遗传各方面的素质不一样，你得通过自己教育。因材施教能做好定位的，只能是自己自给，你自己学习，学了一些知识你心中不慌，手中有办法，孩子就有容易处理好。
&&&&我举个例子，比如我一开始说实话是学心理学的，但我不是搞发展心理学的，我作为孩子的教育也是仓促上阵，孩子在哭，我们家小朋友也哭，哭怎么办，这个你听别人讲就多了，有人说该打就得打，我们家孩子就是那么打的，没事。但有的人讲了，这个孩子要陪伴，要尊重，安抚他的情绪。还有的人说，哭不理他就行了，他自然能好。专家这么多，你怎么办？你自己没思考怎么办？你自己有思考，有学习，学习心理学发现，孩子的哭分几类，不同类别不同处理。比如第一类，孩子为什么哭？生理原因的哭，生理哭，他没睡觉好觉哭，他没吃饱哭。第二类，工具哭，我哭工具想获得更多的资源，我哭你给我买玩具。第三类，悲伤的哭，妈妈、爸爸不在身边，妈妈出去了地这是一种情绪的哭，悲伤的哭。从科学了解来说，孩子哭有不同的分类，你只能针对你的孩子，我们家孩子哭什么原因引起的，你有办法了。孩子没睡好哭，让他多睡一点。孩子工具性的哭，哭闹想要玩具，你有可能不理他一段也是一个办法。后来真悲伤，你就过来抱抱他，所以这样科学育儿，你必须学习知识，而且你要自己写。当一个家长也是一个不容易的过程，当家长，孩子在成长，你我也应该成长。
总体而言，家长教育解决一是针对问题，二是针对情绪，你我应该共同努力，把我们家庭搞的更好，把我们孩子交易搞的更好，有一个幸福快乐的家庭。谢谢大家！
提问：迟老师，欢迎你参加我们这一次新浪婴幼行业网络盛典。我想就您的专业和您作为父亲两种角色问您一些问题。第一个问题是，您觉得对于一个普通的家长来说，看心理学方面的书籍有哪些帮助？
&&&&迟毓凯：我觉得这个帮助还是很大的，自我教育，包括我的专业来看，包括很多家长的经验我们来看，你了解不了解心理学，我个人认为在处理应对孩子问题的时候真不一样。你通过心理学了解，心理学知识掌握的之后，比如发展心理学，你知道孩子的现状、问题根源在哪里，尤其心理学的根源，你了解之后就不慌，你知道是什么原因，你知道了什么原因，接下来问题的处理恰恰根据原因做出的，你随后处理可能也更到位，更有针对性。
&&&&比如我举个例子，比如孩子哭闹，孩子哭闹怎么处理，这是家长遇到很容易的问题，有人说该打就得打，他打了也真正好用了。有的说不行，得陪伴，有的人别理他，这个公说公有理，婆说婆有理。但是你看了心理学资料和心理学书籍一掌握就知道了，至少孩子哭分几类，第一个，他可能是生理上的哭，他没睡好他自然哭，那是生理上的哭。第二个，可能是工具哭，我要玩具你不给我，我就哭，给了玩具我就不哭。第三个，悲伤的哭，妈妈离开了他哭或者怎么样。孩子哭怎么处理，你了解这些心理学知识你就看，这个哭是这几种原因是哪一种原因，是不是他没睡好，这个哭是正常的，让他好好休息。工具性的哭，那可能是置之不理，你这一次哭了给买玩具，下一次他还哭，这一次可能就是置之不理。另外，他要是悲伤的哭，给他安抚和陪伴，所以你知道心理学，你了解现状，能够有效和应对他当前问题所在，教育更有针对性。所以心理学知识对于育儿的掌握，家长学习一点还是很必要的。
&&&&当然这个书籍你到图书市场上看漫山遍野，有时候也不知道怎么选择。这个问题我有时候在我的微博上也提出一些，但是不能够说必须看哪个，不必看哪个，这个很难讲。有时候多看一些专家专业性评论。比如从我心理学角度来讲，近期脑科学发展比较迅猛，还有一些最新的脑科学知识也运用到孩子的培养上来。比如我常推荐一本书《科学育儿圣经》，他把今天最新发现的脑科学知识，和日常生活中孩子的问题结合起来，在科学基础上探讨孩子怎么培养更好一些。其他的我也说不太好，因为太多了，我也不能打分，从我自己的建议而言。从这个角度来讲，发展婴幼儿心理学是比较关键的，可能更跟家长实际接触。至少了解孩子发展心理学，他不同年龄阶段孩子在各个方面有什么特点和表现。比如你家孩子不听话了，他不听话并不是这个孩子怎么样，他是到了这个年龄阶段固然有一个不听话的时候，很小的时候他不听话，他上桌子说你不要跳，他就跳了下来，他可能是成长的阶段，我的身体我做主，这个是他成长固有的特点。到什么阶段可能发现什么事，你有时候按照这个原理，你看一下心理学相关的，发展心理学的书可能会更好一点。我认为发展心理学是最关键的。
&&&&当然也有束手无策的时候，心理学有很多分支，按照我的思路和角度来讲，我本来也不是搞发展心理学的，我也不是搞婴幼儿教育的问题。我自己家庭面临孩子上幼儿园等等，我其实带孩子比较多的时候，一开始说实话也是焦头烂额，我本专业是管理心理学，并不是婴幼儿心理学发展，但是你碰到了就得研究、琢磨，当然可能有心理学的思路在起作用，看到孩子这样，探讨探讨什么原因，再找原因，再处理。作为我来讲，我找方法相对而言有一些作为权衡更好一点，更专业一点。但是我们说谁家孩子，谁教育都有束手无策的时候，像学医都有生病的时候，心理学也不是说好的孩子心理学家，不是这样的，各有各的问题。
&&&&养育孩子的过程也是个人发展做人的过程，个人比较核心的一点，做人来讲，核心的一点是己所不欲勿施于人。我为你好，我以这个为理由强迫孩子做一些事。举个例子，家长不爱学生，你一边打着麻将告诉孩子，你不要像我，我这一代不行，你必须得学，你都不学习你让他学，有时候这种确实挺不合适的。什么叫己所不欲，我再举一个例子，我们现在一回家，问孩子你成绩怎么样，今天考多少分，这是常见现象。你反过来想象一下这合适不合适，比如你当爸爸的，孩子回家问你，爸爸你今天挣多少钱，每天回家问你挣多少钱，家长受得了，受不了。但是如果你不希望每天回家孩子每天问你挣多少钱，孩子也不希望每天他回家你问他考多少分，同样的道理。我觉得做家长最重要的是，己所不欲，勿施于人，你不能拿着我是你老子，我是为了你好，凭着善意做一些坏事。孩子成长规律是各种各样的，可能父母没做多少，干预他也不多，他自由发展了，同时在老师和同伴中遇到一个很好的指挥者或引领者，他也可能成才。人的发展各种各样，没有一个必定的规律，父母要这样就这样，要那样就那样。父母作为他人生的发展段，你对他的人生一般而言，尤其像我们今天婴幼的阶段，父母的做法是相当重要的，因为这时候孩子跟你待在一起的时间最多，你的影响力最大。
&&&&我觉得当前社会最值得检讨的育儿问题，有一些教育，包括当家长非常功利性的一些想法，就是短视，又不想耗费心血，最好多快好省的把孩子教育好。这样出现有一些愿意听教育界的传奇，这个孩子怎么样，家长突然有一个高端的手段，很简单就把孩子教育好，观众有时候最喜欢这样的。比如前一阶段我也看到网上流行，一个父亲教育孩子怎么教育，回家就问四句话，今天学到了什么，我能为你做什么，几句话就能把孩子教育好，太简单的事情了，哪儿有那么简单，但是很多家长愿意听这样的东西。有一些家长用非常的手段，在社会教育的层面他成才了。比如虎妈、狼爸，可以讲从他们的家庭，他们的环境，他们的孩子，他那样的父子关系，母子关系他可能真的成才了，但是很多家庭说打孩子，对孩子好，严厉就能成才，我是不是行，你可能真不行。教育孩子必须有他的针对性，在他的家庭内部，在那个孩子的情况下有的就可以实现，但是回到你的家庭，你看他就能行，我拿就做，不愿意对脑筋，而且多快好省，这是当前我们不相信一些最基本的东西，而相信一些教育传奇，妄图自己省力把自己孩子搞成传奇，我觉得这是当前教育界的问题所在。
&&&&完美父母，追求完美本来是一个好事，拔十尽量做的尽善尽美，包括你们今天的工作和访谈，我也尽量把我自己表达的完美一点，我也做一点准备。但是追求完美是好事，后面的关键是要允许自己不完美。不能说我这个孩子没教育好，这个孩子委屈了我就自杀了算了，这不合适。孩子打了，我怎么打了，愧疚，怎么搞成这样。追求完美是好事，家长和孩子都一样，尽可能尽善尽美，错了要怎么调整，所以当前很多家长的问题在后面阶段，不在前面阶段。
&&&&中国社会现实很复杂，但是国外参考又不太多的问题。比如你带孩子，可能和老人住在一起，老人一看，你也看，肯定也一些矛盾所在。你要看国外西方一些亲自读物会发现，他们的社会很正常，因为谁的孩子谁带，父母可能不跟你在一起，或者偶尔来看一看，当然要以你为主，所以这是肯定的。中国的环境有时候都住在一起，并且主要是父母带，你怎么处理？我个人认为有两点应该把握的，教育有很多方法，没有说哪一个必须对与不对，可能你有你的观点，我有我的观点，在某种程度下都成立。但是最好的是，如果发生矛盾冲突怎么办，我个人觉得，其实处理这个倒是其次，重点在不影响彼此关系，不影响家庭和谐氛围，这是最关键的。如果你说我们俩争你对，我对，你错，我错，争明白了，但是关系非常差，给孩子一个非常不和睦的家庭背景，这样对他未来的人生成长更起到负面作用，因为他以后处理跟老人的关系可能不会处理的很好。虽然我们可能有矛盾，但是我们彼此尊重一下，我们关系还好，大家家庭环境、氛围好，这样以后孩子他的成长环境中有一个和睦的家庭，和睦的家庭就是他成长的情感指标会更好一点。可能你作为家长，从科学上更科学一点，我个人觉得两个人相冲突的时候，各有利弊，你要知道哪个是重点。我个人觉得，在这里核心问题是家庭和睦这一块是重点，大家彼此亲情关系是重点。
&&&&另外我要讲的是，这个孩子究竟谁带？是你带的多还是老人带的多？我个人的判断是，如果老人天天带，他说的算，以他为主，你天天带最好以你为主。因为一个人的教育观念形成，不是你一句话我就完全转变的，最怕是老人在那儿带，你东指挥，西指挥，到处乱指挥，这样他改不一定改得好，到时候一会儿这样，一会儿那样，孩子成长也没有好处。如果真有矛盾实在解决不了你就自己带，像国外不存在冲突不冲突，我自己的孩子就是我自己带，没你什么事。我认为你让老人带要尊重他的意见，你带得多，就以你为主。今天的孩子跟以前孩子不一样，以前老方法可以，今天真就不行。
&&&&我刚才说了，你看到老人真的觉得就是不对，但是孩子在他手里，工作中也有，他就是不对，但是人家在做，你要尊重人家，你要有一个劝说和说服的本领，不是生气的指手划脚。
&&&&提问：这是管理学。
&&&&迟毓凯：对，这是管理学，你当儿媳妇说不动让老公去说，这里有人际关系的技巧和婆媳关系处理的技巧。我们中国人教育孩子是好多融合在一起，不是大家投票，谁说得对就是谁的。总体而言，我们觉得这还可以，一个和睦的家庭氛围，把这个打破了，家庭不和睦了，大家冲突的一塌糊涂，你死我活的，这种环境下再合适的方法交易不好孩子。反过来，方法可能有时候不一定完全合适，整个气氛是合适的，孩子心目中营造他比较稳定的安全感，尤其是很小的时候，对家庭生活的依恋。
&&&&学校教育是这样，我个人认为很重要的问题，学校教育当前存在很多家长不满意，社会也不满意的地方。当然可以这样讲，他也有他的好处，各方面的厉害都有，有这样好也可能有那样不好，这是正常的，在什么样的环境下都有。但是家长有时候的问题是，他总想更多的关注，甚至干涉、影响学校教育。我觉得什么样的教育没有完全合适的，你放在国外有国外的问题，甚至国外有时候孩子也出现各种各样的问题，国内也有各种各样的问题，因为家长关注这一块，所以把这一块显得很严重。我认为家长应该做的是，用人不疑，疑人不用，把孩子放到学校就要相信学校老师，不要跟老师对着干，这样心态不好会潜移默化影响孩子。
&&&&提问：对立总是不好的。
&&&&迟毓凯：对立总是不好的，要么你不要放在国内，你找合适的，在这个环境下你既然送到这个学校来，尽可能的合作。而且你家长的定位要明确，你在跟学校相互关系处理中，我个人认为你不能缺位，多少你不在也不好，也不能越位，你知道老师怎么讲课不是你的工作，老师应该这样讲，那样讲，你学过教育学吗？你是师范出来还是他是师范出来的？他怎么教书育人还是老师的事，家长要做什么？该做的做到位。举个例子，比如学习这个问题，怎么样让孩子掌握更多的知识，家长小学之前可能辅导辅导，中学你就利所不能了，高中你就想就不用想了。家长做不好怎么办？有一个任务你必须要做，可能还没做。他考了之后，没考好这个心态怎么调动，考好了又怎么向下去？学习怎么学这个东西可能不是你的任务，但是学习之后影响学习的一些因素，学习之后成败之后怎么处理，这个家长必须教育。我当老师我考完试，孩子们成绩各个不一样，我不可能每一个做到很认真亲切的辅导，这时候就是家长的问题，你怎么样让他有限的面对成功和失败，怎么样跟别人合作，怎么样和别人竞争，这有时候是老师照顾不到。因为有个人的特点，家长要在这方面做工作。你说孩子到学校所有都一番顺利，到社会上不是一样吗？现在可能有不合适，对孩子来讲也是一个锻炼，不要总想着这个也不行，那个也不行，你不能到大学之后，送到单位你还陪着到单位，指导单位领导怎么管我家孩子，这不是你的事。一个孩子进了学校，一开始小学、幼儿园，竞争比较小，大家也很和睦。但是一到中学和小学，一定会出现落差。家长你不能完全改变，或者说你可以努力，家长努力多赚钱送到别的地方。这种情况下你的重点是怎么影响孩子，让孩子在这样的环境下更好的生存，面对当前的东西。你不是完全抱怨，都是谁的责任，个人有个人的责任，老师有老师的责任，家长有家长的责任，你把你这一块做好。
&&&&我认为在当前的情况下，未来你的孩子还在国内生活，受一点国内的教育也是合适的，否则你完全那种性质的交易，突然回到国内工作也不适应。面对孩子教育的困境，比如我现在号令一下全部都改了，不应试教育，当然你号令教育也可以，但现在问题是解决不了你怎么办，你还要在这儿学怎么办，不要抱怨。你换一个角度看，这种竞争的关系，可能对未来他也成才了，应试教育也不是不成材，应试教育出来的人，你我都是应试教育出来的，我们很多这里都是应试教育出来的，有成才也有不成材的，他也有他的贡献所在，怎么样把影视交易中不好的东西，家长通过心理疏导影响孩子，不要功利化，这是你的任务所在。你要是改不了，你就调整你能做什么，也不是什么都不做干抱怨，抱怨的家长说什么都不怨我，都是别人的问题，这也是不合适的。
&&&&做父母的都希望孩子得到更好的教育，更好的培养。当然都容易得到就出来一个问题，孩子有好处，他可能更专注做他喜欢和热爱的事，不用为衣食所着急。另外带来一个问题你可能没有注意到的，可能这样的环境下，可能有一些东西他能得到好的发展，但是也可能带来一些负面影响，比如他可能面对困难，面对挫折的锻炼就少。家长把好的给孩子，同时你要有意识的知道，总把好的给孩子，对孩子的成长欠缺哪些训练和磨炼，你有时候要有意识的做工作，弥补这样环境下的不足。以前都穷，都穷不见得好，大家都看着吃穿这点事，想不到那么远，大家只做功利性比较强，只做经济利益比较强的事情。哪种生活环境都有利弊所在，我们家长要认识到，这种环境下对孩子那些有利，哪些不利，我们这些环境下你能做哪些事情，把这个补充一点。比如举个例子，刚才我说孩子磨炼少了，我要给你一个东西，但是要坚持几分钟或者怎么样，这样可能意志会稍微的磨炼，有这个锻炼的机会让他锻炼一下，能有一些有益的补充。
当家长的说实话，有时候也不由自主的，比如我们家孩子比别人表现好，都受到别人夸奖，我当然心里开心，这是很正常的事情，谁家孩子不想考名牌大学，都想这个事。但是你要清楚一点，孩子想是想，还是我刚才说的，他没有做到，你也希望他得第一，他没得第一，你怎么办？你就得怎么调整。我有时候也希望他好，但是我不会强烈要求他必须怎么样，必须怎么样。我们家小朋友爷爷奶奶带的时候也是一直鼓励争第一，但是我在外面说的少一点，因为我刚才说的，你不在其位不谋其正，当然他带来很多好处，我带的时候我告诉他，不争第一也有好处，只要你努力就行，我们从原来成就的表扬，尽可能向动机表扬过度，你努力该好了。当然也在做，孩子成长说实话，不管你是什么人，你孩子成长过程也是你自己成长的过程，我们相互学习，处理好亲子关系，人生有缘我们成为父子，怎么过好这一段时光，这是我所想和考虑的主要方向。
各位来宾，大家好！我是今天活动最后一个环节，我尽量用简短、有序的介绍一下新浪育儿频道，了解一下我们都提供什么样的服务。通过我们这样一个平台，你们能获得什么？
&&&&想问大家一个问题，育儿问题你最想问谁？通过刚才的整个环节，毫无疑问是专家。在新浪育儿平台上的育儿专家问答有宝贝产品库和妈妈产品库，你可以在这里搜索到与母婴健康相关的所有专家答题。如果我还想问在线专家怎么办？你需要使用搜索。如果我还想听到各个领域的专家就目前发生的育儿相关的话题，教育观点，案例分析，如果我还想知道这方面的信息怎么办？你可以关注新浪育儿频道制作的比较分子的内容，育婴课堂，亲子大讲堂。如果你关注阅读，我们有制作图书开卷有益节目（音）。除了养育知识、疾病问答、教育观点，作为爸爸妈妈你还想要什么？你可能是时尚、开放，争做意见领袖，广交天下亲朋的人。你可能偏于传统，保守、内向、羞涩，围观群众都做样子的人。你需要什么？无论是专家、业内人士、普通爸妈还是路人，你需要的是交流，渴望的也是交流。
&&&&新浪育儿是一个空间，十年前我们通过论坛，五年前我们会通过博客，今天我们已经非常习惯使用微博。新浪育儿是一个空间，为交流，新浪育儿是一个平台，为传播。我们把2013年定义为养育之道的主题年，而养育之道我们从寻找出新开始。但是都有缘，烦恼和焦虑也是，而对最初心愿的寻找，可以帮助我们理智和清醒的思考，你想养育一个什么样的孩子。
&&&&感谢获奖金牌医院，金牌医生，众多行业品牌，为宝宝生长提供重要的供给和服务。感谢六位演讲嘉宾，为我们梳理把脉，从生命最初的孕育，营养保健，迈向幼儿园，家庭教育问题的产生，到一个普通父亲的救赎。最后由心理学专家告诉我们，2013年可以有不焦虑的办法。
&&&&希望这一切的话题带给你收获，希望2013年在新浪育儿传播平台上，通过我们提供的内容，通过我们举办的活动、讲座，与各位有更好的携手和合作，也希望各位爸爸妈妈继续关注我们。
&&&&谢谢！
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说的太好了，我顶！
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