高中理科学习法
高中理科学习法
&考试完之后，发现自己很差很差，平时自己付出的努力和别人一样，但是，考出的分却差出很多，求个高中的学习方法，谢谢~
不区分大小写匿名
心态很重要，首先要建立学习的自信心，保证考试时能正常发挥，不要有太大的心里负担，其次，平时学的东西要注意总结归纳，不要盲目的学习，而且要合理安排学习时间，长时间的学习会影响学习效果，造成的后果就是，自己以为很努力，其实效率很低，学会的并不多，希望采纳
1.熟悉掌握概念和性质2.掌握重点3.提抄典型例题和自已在考试中的易错题复习4.买资料练习....祝你就能成功
上课好好听,最好要预习一下,上课的时间是最重要的,要把握好。英语,化学,数学,物理要整理好笔记。课后抽一点时间巩固一下。
弄懂做过的每一道题，听起来很简单，但如果做到，上重点就是玩的事！加油！高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望能对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。　　[数学]重在培养观察、分析和推断能力　　培养浓厚的兴趣　　高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。　　数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件；如何配置资源并投入生产才能获得最多利润；优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系；为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多；为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……　　当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步！　　培养分析、推断能力　　其实，数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。　　关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂大部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格；当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生；而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了！　　尝试这些学习方法　　学习程度不同的学生需要不同的学习方法。　　如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。　　如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。【物理】培养研究问题的方法　　进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。　　总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。　　重视实验，勤于实验　　电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。　　听讲与自学相结合　　较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习，预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握新知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。　　定期复习总结　　在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。【生物】　　抓好预习、听课、复习、作业四环节　　转变生物科的学习观念　　对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科，更不属于中考学科，许多初中校的生物课基本属于走过场，往往是在期末考前划出一定的范围或指定几套练习让学生死记硬背。所以在学习高中生物时，要求学生首先要转变观念，要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。　　另外，教材里章节之间并不完全是层层递进的关系，因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象，这时一定不能有畏难情绪。　　想要学好高中生物，我认为就应该抓好预习、听课、复习、作业四个环节。　　动笔画出不理解的地方　　高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识，而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提醒自己明天上课要特别注意内容，使听课更有目的性。　　三种方法结合进行　　不断回顾，温故知新。生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于DNA的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。　　利用图表，善于归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完《生命的基本单位——细胞》一章后，可利用“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。　　联系实际，学以致用。生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在复习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大。
谢谢你的回答，不过还有化学和英语我不是很强，不只是你是不是有什么好的学习方法？
熟悉掌握概念和性质，不断回顾，温故知新
理科提高兴趣必须准备好要吃大苦，因为理科它是着重理解的科目，不下功夫就不可能提高学好理科。 但是也希望你对理科不要有一种惧怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，总结出自己学好理科的一套方法和规律。关于理科的学习方法，我还看过一个博客挺好的，博主原来始终是班里的最后一名，后来用了六个月时间，从最后一名，到年级第一名，到高考地区第一名，神奇吧！可见学习的心态有了，好方法就像助你腾飞的翅膀啊。你可以去看看，百度找一下李晓鹏新浪博客，里面有理科的学习方法，解题技巧等，都是他的经验总结，希望能够帮到你哈！他的事情告诉我，真的没有不可能，只要你能意识到自己的不足，还有决战的决心，你就能成功！好好努力吧，我相信你一定能够学好理科的！加油哦！O(∩_∩)O~
三部曲：1决心。2自信。3方法。
1决心。决心未定，觉悟未有，不必说学习，生活都成麻烦。你看那些历史人物，动漫主角，不都是有了觉悟才会变强，才会成功。所以，你要下定决心：“我要考好”。抱起觉悟：“老师，我要吓死你！”因而当你干什么都不顺的时候，倒不如闭眼跟心里的自己对话，找一找真正的自己。
2自信。你有足够的决心与觉悟后，你（的心）已经是无敌的了，没什么你干不了，不用怕这破题，怎么说都是有答案的，有时还有好几个呢，既然答案是存在的，你要干的不就只是找出来而已。相信自己！
3方法。前两步虚（更重要），这步为实。方法因人而异，找属于自己的方法，不要陷入“既不服气地跟老师走，又时而按自己方法做。”两边不到头，危险。第一步的决心让你两者选一，一就完完全全贴贴服服跟着老师方法做，一就洒脱地干自己的。这样才能发挥你真正的力量。作业是给不懂学习（即没觉悟）的孩子做的，你忍为没价值的作业，毫不犹豫，忽悠掉吧。这需要你第二步的自信。再来就是合理安排时间，什么时候该干什么就干什么。加油吧
&&&&& 1、明确目标
目标能最大限度的聚集你的资源，包括时间因此，只有目标明确，才能最大限度地节约时间。
2、分清轻重缓急
始终做最重要的事情。时间管理的精髓即在于分清轻重缓急，设定优先顺序。
3、制订计划，写清清单
相信笔记，不相信记忆。养成“凡事预则立”的习惯。不要只定进度表，要列学习表；任务要明确具体，比较大或长期的任务要拆散开来，分成几个小事项。
4、遇事马上做，现在就做
养成遇事马上做，现在就做的习惯，不仅克服拖延，而且能占“笨鸟先飞”的先机。久而久之，当然培养出当机立断的大智大勇。
5、第一次做好，次次做好。
要100％认真地学习，要全时的学习。
6、专心致志，不要有头无尾。
7、珍惜今天，当日事当日毕。
制定每日的学习进度表。每天都有目标，有结果，日清日新。今日不清，必然积累，积累就拖延，拖延必堕落，颓废。
8、养成整洁和条理的习惯。
9、养成快速的节奏感
养成快速的节奏，不进提高效率，节约时间，给人以良好作风影响，而且也是健康的表现。
10、设定完成期限，
有期限才有紧迫感，才能珍惜时间。
11、善用零碎时间
12.每天写日记总结。
你好，高中的学习和初中的学习不一样，因为高考理科的试卷是很难猜到题目的。所以光靠多做题目是很难成功的。
首先，对于理科题目应该先自己进行分类，自己分析这道题目是属于哪一个知识点，或者哪一些知识点的。如果可以轻松的解决，可以说明知识掌握的还可以。如果发现有难度，那可以重点加强。这样的好处就是以后复习会考的时候，可以很快的抓住自己的薄弱点。
其次，就是多做题目。很多学生虽然不是最聪明的，但是却能考很高的分数，这是为什么呢？
因为他们的失误很少，基本该I拿的分数都拿到了，所以很容易出高分。而减少失误的一种办法就是做大量的题目。直到看到这个题目，就可以知道它出题想考的内容为止。
最后一点，就是一点技巧。你可以建立一个错题集。这个东西很有用，因为很多的错误你犯一次，再犯的机会很大。错题集不要太繁琐，也不要潦草一笔带过，最后写明自己出错的原因。这样可以帮助你快速的复习迎考。
理科和理科之间还有区别的。
数学和物理思维必须好，懂得道理了，做题就很轻而易举。
而化学和生物知识点比较多，也比较散，根据自己的情况做笔记要有针对性，要细致，最重要的是要经常翻看。
上课听讲是一定要认真的。要及时复习，保证错过的东西不能错第二次。
我现在是高三了，时间很紧，所以我就会用有限的时间先做最重要的东西，题是做不完的，但不能在一种题上栽倒两次。
希望我的方法对你有用。
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导后使用快捷导航没有帐号？
&&&&&&&&&如何提高高二数学学习效率？
高考工具箱
高考论坛热帖
高考试题资料
全国高考家长QQ群：
微信公众号: hangzhoujzq
恭喜您注册成功
您可以，或者免费加入更多服务：
绑定手机号免费升级VIP，还送500求学币，海量学习资料免费下载。
加入52求学网家长群，与百万家长互动交流，还送100求学币。
立即进入个人中心，修改资料，完成新手任务，获得更多求学币。学习高二数学注意什么_长沙学大教育
学习高二数学注意什么
&&&&& 我们都知道数学是高考的三大必考主科之一，数学成绩的好坏也直接关系着你能否考入理想大学，高二数学是整个高中数学学习承上启下的一年，高二数学公式是你学好高二数学的根基，只有学好高二数学公式，懂得灵活运用高二数学公式你才有理可依，才能更广阔的解题思路，更巧妙的解题方法。
　　透过高二数学公式的灵活转变我们可以看出数学并不是冷漠的事实和数据。罗素说：&数学，如果正确地看它，不但拥有真理，而且也有至高无上的美，正像雕刻中泛着一种严肃的美。从来，生活中的数学对于成年人来说，是很简单，很容易被发现的。我们作为学生，生活在这信息丰富的时代，就更应该将自己所学的科学知识运用到实际生活去，学以致用!数学教育家庞加莱所言:任何一个人需想有教养，就要去学习数学，即使是那些在物理学或其他学科中暂无任何应用的数学理论也值得去学习和探索。数学是科学的工具，在人类物质文明的进程中已充分显示出其使用价值，数学更是一种文化，是人类智慧的结晶，其价值已渗透到人类社会的没一个角落，学数学是知识的传授能力的培养，而是一种文化的熏陶，素质的培养。学数学能提升人的精神，培养既有健全的人格，又有生产技能。既有明确生活目标，高雅审美，有趣，又能创造，懂得生活的人。
　　有大多数学生都热赋数学，可是怎么也学不会。有时看到一个解答题如1+1都不敢写2上去，有时他们把高二数学公式背得滚瓜烂熟可是就是不会灵活运用，遇到题不知道该用哪个公式做理论依据去解题，看到字多的题时想也不想都怕了，就象老鼠看见猫似的，但有一部分同学对数学渗透了，看到数学就高兴，还自信写出圆满答案。他(她)们说学不好数学的人就是兴趣不够佳。良好的学习数学就是兴趣，孔子说过：知之者，不如好知者，好之者不如乐之者。
　　除了对数学有着浓厚的学习兴趣外，学数学还应注意应用以下几点学习方法：
　　一、课内重视听讲，课后及时复习。
　　新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，根据老师所讲的高二数学公式，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
　　二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
　　要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习运用高二数学公式打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
　　三、调整心态，正确对待考试。
　　首先，应把主要精力放在基础知识尤其是高二数学公式的运用，基本技能。基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
　　由此可见，要把数学学好除了培养学习数学的兴趣，熟悉掌握高二数学公式外就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，灵活运用高二数学公式、原理使自己进入数学的广阔天地中去.
最后阅读完本文（）之后，学大教育的小编将为大家推荐更多的相关文章，内容相当精彩，一定不要错过。
学大辅导热线：400-059-4662
明星学员辅导科目：数学辅导前：40.0分 辅导后：85.0分 辅导科目：化学辅导前：40.0分 辅导后：80.0分 辅导科目：英语辅导前：40.0分 辅导后：72.0分
辅导年级：高中辅导科目：物理
辅导年级：高中辅导科目：英语
辅导年级：高中辅导科目：数学
为什么选择学大教育 关于学大教育 客服中心高二数学的重点难点_百度作业帮
高二数学的重点难点
1、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查.高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子.“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题.当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力.高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年.高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面.系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼,百战不殆”.学习也是一样.所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”.“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力.做到“知己”后,我们就可以制定计划了. 3、要求 列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了. 首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等.我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱.一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势.所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低.太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来.如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了.一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥. 其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费.应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费.如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了.很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习. 4、注意 ①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的.只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的. ②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划.不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务. ③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法. ④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的.能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤. ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的.由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾.而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报.它是量的积累引起质的飞跃.半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇.所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃.坚持!坚持一定能产生奇迹. 四、好处 严格遵守学习计划有很多好处： 1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效. 2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习,那么学习便不会给你带来太大的压力. 3、学习计划表可以确保你不会浪费时间,使你有时间做其他该做的事. 4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度,让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价. 五、努力养成以下几个好习惯： 1、按计划学习的习惯 2、专时专用、讲求效益的习惯 3、独立钻研、务求甚解的习惯 4、善于请教的习惯 5、查阅工具书和资料的习惯 1、制定计划 要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习.古人说：“凡事预则立,不预则废.”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力. 基本要点： 第一,要有正确的学习目的.每个学生的学习计划,都是为了达到他的学习目的服务的.正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力. 第二,计划内容一般分五个部分： ①全学期学习的总的目的、要求和时间安排. ②分科学习的目的、要求和时间安排.优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习.学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础.学习要有重点,但不能偏废某些学科. ③系统自学的目的、要求和时间安排. 自学内容大致有三方面： ①自学缺漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习. ②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物. ③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材. ④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排. ⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排. 第三,要从实际出发.一个中学生要不断地提高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个部分的计划内容都是不可缺少的.但是由于每个中学生的实际情况不一样,因而在订计划时,每个人的计划重点和要求也是不同的,并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分.有的中学生的学习基础很差,就不必急于去系统自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上.总之,要制定一个对学习有指导意义的计划,必须从实际出发,也就是要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发. 第四,在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划,以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成.有的优秀中学生每天还有一个学习小计划,严格要求自己,一步一个脚印地前进. 2、课前自学 课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础.如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领.老师灌,自己吞,消极被动,食而不化.反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力）,而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权.知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上.对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能. 基本要点： 第一,根据老师的教学进度,教材本身的内在联系和难易程度,确定课前自学的内容和时间. 第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依赖老师的思想,要力争在老师讲课以前把教材弄懂. 第三,反复阅读新教材,运用已知的知识和经验,以及有关的参考资料（包括工具书）,进行积极的独立思考. 第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备. 第五,不懂的问题,经过独立思考（包括运用参考资料）后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同学或其他人. 第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等,以丰富感性知识,加深对新教材的理解. 第七,新教材与学过的教材是连续的,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,一定要回过头去把有关的旧课弄懂. 第八,做好自学笔记. 3、专心上课 上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节.按上面要求做好课前自学,学生就能更专心地上课.“学然后知不足”,往往这时学生的注意力高度集中,大脑处于优势兴奋状态,能更为主动和灵活地接受老师授课. 基本要点： 第一,带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语,有目的地认真听讲和做实验.始终保持高度集中的注意力,认真观察,积极思维,力争把当堂课的学习内容当堂消化. 第二,将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较,加深对新教材的理解和记忆,纠正原先自己理解上的错误. 第三,认真做好课堂笔记. 第四,在上课过程中要积极提问,并将课堂上没有机会得到解决的问题,用笔记下来,以便课后解决. 4、及时复习 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的.所以,科学的、高效率的学习,必须把握“及时复习”这一环.复习时间的长短,可根据教材难易和自己理解的程度而定. 基本要点： 第一,反复阅读教材,反复独立思考,多方查阅参考资料和请教老师与同学,使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决,达到完全理解新教材的目的,以便用所学的新知识准确地指导独立作业. 第二,抓住新教材的中心问题,对照课本和听讲笔记,将所学的新知识与有关旧知识,联系起来,进行分析比较,进一步弄懂新课中的每一个基本概念,使知识条理化、系统化,加深巩固对新教材的理解. 第三,在复习过程中,对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识,应尽可能通过理解加以记忆. 第四,一边复习,一边将自己的复习成果写在复习笔记本上.勤动脑与勤动手相结合. 5、独立作业 独立作业是学生经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程.如果按要求抓好以上几个环节,独立完成作业是不困难的. 基本要点： 第一,解答每一个问题和做每一个实验,都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果. 第二,克服做作业的盲目性.做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法,提高分析问题和解决问题的能力. 第三,在时间允许的情况下,学生可根据自己的实际知识水平,适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题,发展思维能力,培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能. 第四,对于难题,要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记,认真钻研参考资料,加深难题的理解,促成问题的解决.经过独立思考后,问题仍然不能解决,可请教老师和同学.与老师和同学开展问题讨论,是打开思路、解决问题的一种好方法. 6、解决疑难 在独立作业的过程中,有时自以为做对了,但经老师的批改后,发现实际上是做错了.为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解.分析产生错误的原因,纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程,就是解决疑难问题的过程.这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正,所获得的一知半解的知识,就会严重地影响学生对新知识的学习,结果必须导致学习无法有效地继续进行下去. 基本要点： 第一,认真分析作业做错的原因. 第二,将做错了的作业重新做一遍. 第三,经过反复独立思考,如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学,直至弄懂为止. 对学生进行系统小结,是学生通过积极的独立思考,达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节.做好系统小结的基本要点,除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外,还必须注意以下几点： 基本要点： 第一,系统小结是在系统复习基础上进行的. 第二,以教材为依据,参照课堂笔记、作业和有关学习资料,对要进行小结的知识进行系统复习. 第三,抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法（分析、综合、对比分类、抽象概括、判断推理、具体化等）,对所学的知识进行积极的思维,揭露知识之间的内在联系,使知识系统化,概括化（将大量的知识归纳为几条基本理论）用一个简明的表格或提纲,或几句精炼的语言准确地表达出来.科学思维方法的运用,应贯穿于学生的整个学习过程. 第四,在小结过程中,要注意培养丰富的想象力和创造性的思维能力. 第五,在小结基础上,检查学习计划执行的情况,进一步修订或制订下一阶段的学习计划. 8、课外学习 课外学习活动,（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能,有了学习兴趣,很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动,进一步认识客观事物的一种需要.课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,它不仅能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识,而且能满足和发展他们的兴趣爱好,培养他们独立学习和工作的能力,激发他们的求知欲望和学习的积极性. 基本要点： 第一,要尽可能与课堂学习内容相结合. 第二,课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习,身体锻炼和社会活动.要注意劳逸结合. 第三,在课外学习活动中,要尽力做到学练结合,手脑并用,把学习和实践结合起来. 第四,要争取老师的指导提高课外学习活动的效果. 在运用上述学习方法的时候,应注意下面几点： 第一,要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践. 第二,开始运用时,不要要求过高、过急 对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多,其好处是： （一）学习的目标明确,实现目标也有保证.学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标.短时间内达到一个小目标.长时间达到一个大目标.在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标. （二）恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好.到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步. （三）对培养良好的学习习惯大有帮助.良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习.有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标. （四）提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人.这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处. 有些学生学习毫无计划."脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",这是很不好的.高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的."有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了.何必自己再定计划,这种想法不对.学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划. 由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点.学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划.这一点越是高年级越明显. 怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容. 一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析. 1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点.各人的学习特点不一样：有的记忆力强,学过知识不易忘记；有的理解力好,老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细.如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢；有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律.所以几何学习比较好……你可以全面分析. 2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价.二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价. 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量.没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费. 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状.当然还可考虑一些社会因素家庭情况. 学习目标要具有适当、明确、具体的特点. 适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文；过低了,无需努力就能达到,不利于进步.要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标. 明确 就是指学习目标要便于对照和检查.如："今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预习.数学成绩要在班级达到中上水平."这样就明确了,以后是否达到就可以检查了. 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等. 三、科学安排时间 确定了学习目标之后,就要通过科学地安排.使用时间来达到这些目标.要符合"全面、合理、高效"的要求. 全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配. 合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待. 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做.此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针. 一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉.同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容. 在进行时间安排时,还要注意以下两点： 1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证. 2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的. 定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的.为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查.可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√".根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强.分享给你的朋友吧：人人网新浪微博开心网MSNQQ空间对我有帮助4回答时间： 22:29 | 我来评论
向TA求助 回答者： ty | 一级 擅长领域： 暂未定制 参加的活动： 暂时没有参加的活动 提问者对于答案的评价：谢谢, 虽然已经交上了 嘿
高二数学学习
高二数学学习法 1
高二数学学习方法的问题 7
高二数学学习立体几何学习方法 5
高二数学学习问题 更多关于高二数学的重点难点的问题>> 查看同主题问题： 高二数学 计划 等待您来回答0回答100一份高二下学期学习计划书,突出我的物理电学没有学好,数学需要加强.0回答10寒假自主学习手册高二数学答案.1回答20全国研究高考指导复习权威期刊 高二语数外寒假学习特刊的具体答案,要.1回答我是一名高二的学生,我在一个普通高中的重点班,有一些学习问题 谢谢.1回答我是一名湖北的高二文科生 在校住读(是重点)本人成绩一般不稳定 马上.3回答10求一份高二寒假学习计划表.理科的.请详细到每一个时间段.包括运动.3回答我是一个高二文科学生,我们学校学习很紧张,课程安排很紧,基础没打.2回答10假期学习安排.更多等待您来回答的问题>>转发到：
乱红斜飞一级我的提问 我的回答 积分商城 （0）条消息等待处理今天你做任务了没?全部任务新手任务之回答篇 +20.新手任务之入门篇.扬帆起航 +660..进入个人中心
来百度推广职业教育
&2011 Baidu
使用百度前必读
知道协议 任务提醒x
您可能关注的推广回答者：}