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4年级科学试卷
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3秒自动关闭窗口《溶解的快与慢》案例 - zhuminle3769的博客
我们一起成长
&体验研究影响溶解快慢因素的乐趣。
&&&教学目标
&& 科学概念
可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。&&& 过程与方法：&&& 引导学生经历&问题&假设&验证&证实&科学探究过程和控
&制单个变量进行对比实验的过程。
&&&&情感态度价值观：
愿意将对比实验这种科学的方法运用到解决同类问题的研究当中去，发展公平实验的意识体验研究影响溶解快慢因素的乐趣。
&&& 教学重点：方糖溶解实验的研究。
&&& 教学难点：对比实验过程中，各种相同条件的控制。
&&&&教具准备：分组实验：筷子1、玻璃杯2、热水和冷水、糖块3、食盐1、勺子1、水槽1。
&&&&&教学过程
在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，那么溶解的快慢与哪些因素有关呢?今天我们就来研究&&物质的溶解快与慢&&-----(板书课题)
师：加快溶解的快与慢与哪因素有关些。
师：取两份同样多的食盐，每一份大约10克。准备两个杯子，每个杯中都盛半杯水，大约20毫升&30毫升。把两份同样多的食盐分别放入两个杯中，用搅拌棒搅拌其中的一杯水。
& 观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。
&生：：学生观察实验。
&师：教师指导对比方法
生：学生整理观察信息，同桌互相交流想法，然后回答。
&&& 二、哪一溶解的快。
生：学生回答搅拌的溶解快。
师：提出新的条件：温度对溶解有没有影响呢？（60摄氏度左右，强调安全。）
生：学生观察实验。（教师进一步指导实验操作）整理观察信息进行交流。
师：出示小黑板
师：结论：搅拌 对溶解有影响，温度对溶解也有影响。
&&&& 三、加快方糖溶解的研究。
师：生：学生猜想形成假设：用搅拌的方法可以使肥皂溶解得快；热水比冷水更容易使肥皂溶解；将肥皂切成小块更容易溶解；加更多的水使肥皂溶解得快&&&&& 师；制定实验设计。
师：下面让我们再来做一个糖块在嘴里溶解的实验，一块糖在嘴里溶解需要多少时间？把自己准备好的糖那出来？
生：汇报比赛结果。
&&&& 四、家庭实验
&&&& 五、做一个冰糖块在嘴里溶解的实验，记录溶解一块糖大约要多少时间&
&&&&发布于日 13:53 |
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2.5 溶解的快与慢
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