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在线诗句解释
锦上添花天下多，雪中送炭世间少。富贵荣华如烟云，但留真情对敌人。
大袱穿摧堆诋瞪搓缺掸画意如下：这天下美好又加美好的事情确实多，可在危急中救人的事件实在可少。我把荣华富贵当作过眼云烟，毫不稀罕，只愿用我的真心诚意去对待身边比我处境差的人。
这诗挺好！
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唐诗《咏柳》朗诵、诗意解读
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唐诗《咏柳》朗诵、诗意解读（配动画视频）
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人教社课标版高中语文古诗文注释问题研究.pdf58页
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中文摘要..4
第一章 导言6
1.1研究缘起、目的和意义..6
1.2研究范围和对象..6
1.3研究方法和步骤..6
1.4主要术语阐释7
1.5相关文献综述8
第二章 人教社课标版高中语文古诗文注释准确性问题..10
2.1词义注释错误. 11
2.2词性、注音、句读错误22
第三章 人教社课标版高中语文古诗文注释规范性问题..25
3.1通假字、古今字注释不规范..25
3.2标点符号使用不规范.28
3.3注释内容不规范33
第四章 人教社课标版高中语文古诗文注释系统性问题..43
4.1当注而未注.43
4.2不当注而注.46
4.3先不注后注.46
4.4前后注释不一致47
4.5多次重复作注.48
1、注释必须确立明确的标准53
2、注释要准确、规范..54
3、注释要平易简洁54
4、注释要讲究序列、有系统性。.55
参考文献58
后记.61 3 中文摘要
注释作为课本内容有机组成部分,是对文章内容的提示、解释和说明,它
有助于学生阅读理解课文内容。特别是古诗文注释,学习文言文的人,时常要通
过注释来理解难词难句,注释是文言文阅读不可缺少的拐杖。注释的准确、简明、
规范、系统对学习文言文来说有着重要的意义。现行人教社课标版语文课本是文
选型教材,课文注释是随文注释,有些注释不准确、不规范,语义注释与文意注
释不统一,有错注、漏注、当注而未注、不当注而注、重复作注等问题;而且出
自不同选本的课文注释,注释的体例不一样,这就导致了课本的古诗文注释整体
上缺乏系统性。课本注释哪些要注,哪些不需要注;怎么注,注到什么程度;怎
样通过注释给学生最恰当的基础知识,这是需要认真研究的。本文在通读人教社
高中语文古诗文注释的的基础上,对于古诗文注释进行梳理、分析,从准确、规
范、系统三个方面对现行人教
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