怎么样让自己快乐地学习？_百度知道
怎么样让自己快乐地学习？
在学习中应注意不要轻易放过任何问题。 三种学习境界一，为了上大学，更不用说大量阅读课外书籍，如果在学习中没有独立性，自觉地加强这方面的训练，如何补救。所以我们主张多读书少做题？学习目标可以分为两内容;所以。如果一个人不会思考。我们主张每次重复应有不同的角度;半步;知之者不如好之者&quot你好好读读吧，从现在开始、半学期目标等，训练思维的灵活性和变通性，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。如自己有哪些优势和不足，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间，课本与习题这两方面都很重要，不越&quot，而是指在阅读的同时能思考，对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何，长期下去，如果没有掌握快速书写的技能，希望永远都在今天，在轻轻松松中学好各门功课，思维也变的灵活流畅，克服不足，而这种被动的学习状态是十分有害的，寻求事物之间的内在联系 学习最忌死记硬背，他们却更愿意独立思考！”因为取得成功的灵魂就是运动，很多同学却不重视课本的阅读理解，敢于向老师质疑。这些同学决不是一个问题也没有，逐渐形成快速阅读技能。还需要指出的是、或是为其他需要感激和感恩的人。比如说，这样有利于发挥自己的潜能，还得从自身的现状出发。人生最昂贵的代价之一就是。所以，知识再多也无用。所以。（4）分析你的现状制定目标为自己的未来勾画了一个蓝图，不同的目的，描绘了到达最终目的地的时间和要求，不懂的问题宁肯烂在肚子里，我们提倡不唯书。也许我们的怀疑是错误的，一切属于自己的事，但究竟如何起步。瑞士著名的教育心理学家皮亚杰曾说过、学科之间。 三;；在语文学习方面，是一种必须掌握的技能，去努力，要紧的是对什么事都要有求知欲，要充分分析自己的目前情况，向目标出发我们的目标一旦确立下来，教科书是我们学习的重要材料，学习一门学科前首先应了解这一系统。当然，需作哪些改进等等。如在外语学习方面，提出我们自己的观点和看法。知识的学习重在理解，并且有意识地加快阅读速度。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，也要比束之高阁的最好的计划强上百倍，如何发挥优势，在思考的基础上敢于怀疑，老师讲什么是什么，常常注到废寝忘食的地步。在学习中，记忆负担加重，能够更迅速，就可以当作自己的目标确定下来。一个掌握阅读技能的学生，但这并不要紧，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，我们主张同学要多与老师交流、所学内容与生活实际等方面的联系;不动笔墨不读书&quot。按照正确的方法学习、多读书，基础知识的掌握尤为重要。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人，因此，自觉地完成各项学习任务，这也是现代社会发展的要求，学的更主动，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置。长期下去造成的结果是不会读书，甚至老师也回答不出来，理清知识结构和联系；一，学习效率就高，自己各科成绩如何，高中学生可以“高考”为界，才会让我们的梦想变成现实，而且也不可能真正学到好知识，它可以给你带来源源的动力，失去学习兴趣，久而久之就会产生厌倦感，小到一小时；把老师的板书一字不差地抄录下来。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华。我们认为，有了问题不要急于问人，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识、学习成绩。（5）制定行动计划根据自己学习潜能，很多同学上课时只会认真听讲；&头悬梁。事实上，是否已经充分发挥出来了，这样做才有利于思考能力的提高，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的，不见森林，就不可能取得最佳的学习效果、学期为阶段来制定、学习方法努力程度等实际情况。那么该如何设定目标呢;不唯一&quot，有需要遵循的规律，有的同学甚至一年也不会问老师一个问题，学习变成了一种苦差事。世界本身就是一个多样化的世界，选择较好的英语参考书，把自己变成了一个&。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，学习的动力就会减弱。做任何事情。学习目标的第二个部分、多重复。 三种学习习惯 学习成绩的好坏： 一，课堂笔记应注意结合教材进行记录，就没有创造性！要行动？为自己，一章一章的学，对他们来说学习是一种被迫行为，它们是取得好成绩的重要保证，许多同学习惯于上课听讲;的必然，超越自己，思考是学习的灵魂、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的，也不只是简单的重复记忆，都要问为什么，增加课外阅读书报量。 二，最终有&，但重要的应注意以下三点：&quot，在思考的同时能阅读的能力。学习的重点就是学会如何思考，学习的一个重要目标就是要学会学习，这样每次重复才会有不同的感觉和体会。想取得好的成绩，从而滋生了厌学的情绪，不轻易受群体因素的影响，所谓&quot；对于一道题的求解，是一个十年，提高作文能力，促使你向着自己希望的方向去发展，我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案，觉得学习枯燥无味、多角度认识问题的习惯、立即行动，而得到的除了正确的认识外;？这都是很不错的理由。有了目标，体会不到学习中的乐趣，不人云亦云，必须改变，达到这种境界的同学;;雷池&quot。可以产;，可以从不同的角度去认识，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，不依靠、第三层为会学 学习本身也是一门学问。 三种学习技能 一;学而时习之&quot。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯，课后进行消化吸收，就不能坐着不动，要加大课外时间的投入、不唯师 在中学生的学习中，我们在学习中必须具备这种&quot、灵活性及独创性，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧！要立即行动，所以不论学习什么内容。 三种学习精神 一，不盲从、刻苦，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次，即使是教科书也不甚阅读，形成学习中的良性循环！最不完善的行动，尽可能寻求更多解决问题的途径。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具。老师讲什么。&quot。这就需要我们多动脑筋。但也需要我们严格遵守一些共同的原则、外语等各科的学习目标。当然。不要把希望寄托在明天，不放松，也难以灵活运用？为了将来的发展，第三层次更少，并不是为了否定书。从时间来看、学会快速阅读 直接从书中获取知识是一条重要的途径。请采纳答案、不唯书 古人云。 三，学习也不例外。 二。实际上这是一种本末倒置的做法，智力素质提高了，更重要的是智力的发展，学的轻松、发散思维。只有立即行动，就学什么。 一，不能全抄全录老师的板书，不耻下问，是实现第一个步骤性目标，这是做好一切事情的前提、第一层为苦学 提起学习就讲&quot，但课本知识是本，必须自觉地去做！只有立即行动。最要紧的是行动，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因，这种负担会更加沉重：一是学习的目标，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。正是他们这种学习的独立性，没有形成熟练的阅读技能，应当说、独立性原则 独立性要求中学生做事有主见。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标，希望就在现在，但更重要的是驾御知识的头脑，偏科情况如何，要“站起来，不轻信，坚持不懈地向着目标前进才会让我们超越对手，这一点同学们一定清楚，不等待，就会感到内容繁杂，能够很好地驾御知识、自觉性原则 自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，便于集中处理、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，结果，教什么把什么，思考的源泉是问题，大到一月、头绪不清;教育的主要目的是培养能创新的而不是简单重复前人已做过的事的人、锥刺股&quot，制定自己的行动计划;的意识和精神、学期目标;道尽学宗，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，学习的核心就是思维的核心，只见树木，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施，增加词汇量。&quot，甚至与老师争论;知识容器&quot。很多优秀的学生往往具备这样的特征，有利于思维品质的训练;青出于蓝而胜于蓝&quot，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范，好奇心。即使你所提的问题超出了中学知识范围：凡事等待明天。如“三年后进入什么样大学学习”等，有意识地去训练思维的流畅性，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，互相不能替代，更轻松，课后完成作业用时过多。读书笔记应注意做好圈点勾批，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，不要孤立的对待知识。 三。（1）确定你的长远目标人生长期目标，特别是理科学习，即使是教科书中的知识。在实际学习中、同学交流；从内容来看，&quot，因为考试就是做题，从整体上把握知识，同学们在学习中应追求更高的学习境界、主动性原则 主动性要求中学生的学习有热情。对学习的如饥似渴，就一定要立即行动去实施它，应该定得比较远大一些，必然会促进智力素质的发展，可以从不同学科去分析解决、注重理解 &quot，中学生的学习中，要敢于坚持自己的观点；自己的学习方法和学习效率怎样，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，这些现象都与书写技能有关、总是站在系统的高度把握知识 很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走。真正成为知识的主人，养成多角度地去思考问题的习惯。随着时间推移，当学习是一种自觉的行为时才更有效，任何一门学科都有自身的知识结构系统，而是缺乏学习的主动性和积极性。这就要求同学必须多读书。 目前，很少主动与老师。立即行动，使学习成为一件愉快的事，有助于对知识的理解和记忆、学会快速书写 中学阶段课业负担比较重，只要有一个明确的方向就可以。但在学习中，积极主动是取得成功的必要条件；自己的学习毅力和勤奋程度如何，温故而知新 《论语》开篇第一句，主动获取知识。但由于某些不确定因素的存在，注意基础 要想学习好，加强读思结合，大胆探索，往往因人而异。 二、为父母，我们提出的观点和见解是不正确的、科学总是发展着的知识体系，第二层为少数。（2）制定中期目标长期目标比较遥远，养成联想的思维习惯 在学习中我们应经常注意新旧知识之间，在争论中我们失去的只是错误，知识的学习会变得容易，想成为天才优等生，还有勇气和信心的提高，而基础知识就是指课本知识;刻苦。当别的同学总愿让老师反复讲解时，我这一节课必须掌握住哪些知识。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，或称学习阶段的总目标。所以，为了证明自己的价值、一年，人生目标不一定非常具体详细，知识的掌握固然重要，做题的目的之一是能更好地掌握知识，即便把课本背熟了;在我们的学习中，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，应力求独力思考，一般中期目标可以三至五年。 三条学习原则 学习的具体方法，只愿意去多做一些题，知识固然重要，短期目标可以分为数学，尽快掌握这一技能，特别是思考习惯。四，这样做往往使所学知识更容易把握，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习，对学习的发展造成严重阻碍，也不愿开口问一下别人。长期下去，考试因书写太慢而答不完试卷等，养成多方面。中学生的学习笔记主要有课堂笔记，造就了他们的出类拔萃、语文、不唯一 对于一个知识的理解。所以。知识的学习主要通过思维活动来实现的，不同的人有不同的学习特点，不如无书，更重要的是弄清楚道理，依靠自己独立的智慧去努力获取知识，茫无目标的做事终归会迷路。我们应当明确，主要依靠自觉来完成，而是为了培养一种创新精神。 二，而理解只能通过思考才能实现。但是，所谓温故而知新也，更重要的是养成这种思考习惯、把握书中内容的一种技能，逐渐丰富作文素材，这里应当明确两个问题，这一个月的学习要达到什么效果，提高阅读能力，学习效果可想而知;学而不思则罔&quot，我这一天的复习要包括哪些内容，对学习必然产生了一种恐惧感、再刻苦&quot，往往取决于是否有良好的学习习惯，不主张多做题少读书、学会做笔记 做笔记是一种与动手相结合的学习行为。一味死记硬背，不同的重点，这样学到的知识似有源上水，应该分解成为一些中期目标、更顺利地掌握知识，在他们那里。复习笔记应注意做好知识的归纳整理。因此。 三、第二层为好学 所谓&quot、提出问题。 三；对于一个实际问题。 关于学习的方法可以谈很多，有木之本，可以有不同方法。 二、读书笔记和复习笔记等，短期目标可分为学年目标。二，但却很少能发现问题。 三，这是人生中的阶段性目标，自己的各科潜能如何。我们应当明确。 二、追根溯源。只要你认为；&quot。 一，能独立完成学习任务。（3）制定短期目标高中学生可以按照学年。坐着不动是永远提不高成绩的，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面，所学知识不断增加，一次比一次获得更深的认识，第一层居多，内心的力量才会找到方向，他只能做知识的奴隶。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，有科学的方法，下课做作业，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，学好课本基础知识是毫无疑问的，都要有目标、多思考。处于这种层次的同学，只有这样。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突。如自己要知道学习到底是为了什么，特别是中学生的学习，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。他们的学习不需要别人的逼迫、一学期，这种重复不能是机械的重复，才可以不懈怠;尽信书，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性，支持我一下，计划没有行动毫无意义。要对给自己设定目标
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那得看你有啥动力了，想想自己的前途
好像没啥动力。。
正处于什么阶段，初中 高中 大学？？
高中阶段最重要了，这以后要决定你去哪个大学哪个城市拼搏，
可是就是烦躁
东西那么多
乱都乱死了
乱是肯定的，作业多老师烦 总想有一丝的空闲如果未来想有一番作为 创业之类的那就多看看那些名人背后的故事
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我怎么才能学好学习？
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列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。
严格遵守学习计划有很多好处：
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
五、努力养成以下几个好习惯：
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯。
慢慢来嘛，这个东西急不得，每天进步一点，就好了
大家还关注我是中队委，怎样学习才能更好？_百度知道
我是中队委，怎样学习才能更好？
一定帮我啊
提问者采纳
9，及时调整。 4,你就聪明了。感受生活的艰辛。确立目标，说实话，目标不能定得太高或过低，“消化”当天所学知识的时间，感受气氛，学习和其他活动应合理安排，文科，高三学生啊。一定要找到快速恢复体力的方法：(1)计划中的学习任务是否完成、欣喜，感受努力后考场成功的感觉，你能提这个问题。
11，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能：指的是完成了老师布置的学习任务之后。他们睡觉时候。假期去贫困山区；(3)时间的实际。 2。到当地高校看看逛逛；(3)掌握方法目标。 10。学会快速恢复体力，就应当去锻炼一会儿，大致规划投入的时间；提高是指深入钻研；比如糖果。 5。 计划里除了有学习的时间外，短安排，而要循序渐进，确定目标，学习了一下午、中期目标和近期目标，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容，可安排着重记忆的科目，发展自己的学习优势或特长。 所谓重点、为集体服务的时间,日日月月；(2)心情比较愉快。
10。时间安排上不能和班级、自我调整
菲ル吥洅哭泣
17、思考问题的能力，为他们洗洗衣服。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标；短安排是指具体的行动计划，以通过自己的努力能达到为宜。 长计划是指明确学习目标。 检查内容，对改变学习现状具有重大的作用，放松。 7，考试要达到多少分等，要紧牙、注意效果、快乐，最好要围绕一个专题进行、结合实际；(2)安排科目时？(4)总结得失。
2、计划要全面。(1)学习和体育活动要交替安排。 8。比如。不管是补课还是提高，听他们讲以前的他们所处的艰辛，应当成为制订学习计划的重点之一。在自由学习时间内一般可做两件事。感受努力，考学不单单是考学.有时间的听轻音乐。
5。知识可以改变人命运，还要与班级计划相配合、自我调整
&嬉の戏$_$
07，确定目标，这样做:33 检举 聪明、家庭的正常活动，打工。看父母是怎样的努力的，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题，自觉提高时间利用效率，不要脱离学习的实际；比如去打篮球,变聪明了，注意力比较集中。 准确找出自己的长处和短处；说明你有一定认识问题，你悄然过去看一看他们皱纹、长计划？(2)是否基本按计划去做。从而实现自我管理、动力；(4)达到成绩(分数)目标：(1)知识。 在安排计划时。比如。到人才市场感觉压力。 常规学习时间(即基本学习时间)、专题，确定学习的内容，要依据，感觉他们为了生活度过多少困难，集中精力保证重点。订计划时，怎样学习。对他们而言。 6。 自由学习时间内所取得的学习效果；比如去踢足球，用不同的方法学习，你喜欢电脑游戏，宴请自己一顿,多用心想，而是改变家族命运的机会，沟通，首先要有自己的学习计划！但注意考前状态调节。达到后:30，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(4)教学进度的实际。补课是指弥补自己学习上的缺欠。和他们聊一聊天。比如。或者，定期检查： 制订学习计划 制订学习计划 1，而是改变几代人命运的机会、压力.5%
09；(3)零星的或注意力不易集中的时间。放松是为了更好的学习？(3)学习效果如何，说明你是个好学生；有文体活动的时间；二是指知识体系中的重点内容。比如。
3，学会放松，拼了啊,多用口说、游戏测试及其相关专业而努力、脑体结合，你可以为考上有计算机及其相关专业：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点，自我激励，自我激励。(1)早晨或晚上，找出偏差，一天学习的开头和结尾时间，不要平均使用力量。 订计划时；那模。对于高中生。学习目标可分为：(1)掌握知识目标、能力的实际；那模！大不了高考后狂睡几天、游戏维护，即每周每天的具体安排和行动落实：指的是用来完成老师当天布置的学习任务:15 检举 从而实现自我管理：补课和提高:47 检举 1、理科的学习要错开，如英语科等,学习一定会好
一笑抿恩仇 回答采纳率。父母是如何辛苦的为你工作的，学习强度较大的，时间较完整时、全面分析。找到快速恢复体力的方法。暑假与寒假:多用耳听、游戏开发，再咬牙。这样可以提高时间的利用率、突出重点，怎样奋斗。其实，不要长时间地从事单一活动，相近的学习内容不要集中在一起学习。
7；(3)同一学科的材料，学习比较容易见效果，以便明确自己学习的特点，战胜了多少困难。
8。 要在时间上确定学习的远期目标。
6、生活相冲突；有保证睡眠的时间，因此这一时间的安排，以利改进,多用眼看，看那里的学生怎样生活；(2)“缺欠”的实际，母亲的手，正确认识自己。
4。 自由学习时间。相信你、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的。看一看父亲，你可以为考上有漫画及其相关专业的大学而努力，而是改变人命运的机会。将自己的兴趣与学习结合起来，还要有进行社会工作，分析原因，你喜欢漫画、发展的方向，一定要集中时间。 3，自我控制。比如汽水，再回来学习，所剩下的归自己支配的学习时间学习成绩不是一下子就能提到很高的水平，为他们洗洗脚、安排好常规学习时间和自由学习时间；(2)培养能力目标、计划要留有余地！
9；比如去看电影！
加油啊，自我控制
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9，及时调整。 4,你就聪明了。感受生活的艰辛。确立目标，说实话，目标不能定得太高或过低，“消化”当天所学知识的时间，感受气氛，学习和其他活动应合理安排，文科，高三学生啊。一定要找到快速恢复体力的方法：(1)计划中的学习任务是否完成、欣喜，感受努力后考场成功的感觉，你能提这个问题。
11，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能：指的是完成了老师布置的学习任务之后。他们睡觉时候。假期去贫困山区；(3)时间的实际。 2。到当地高校看看逛逛；(3)掌握方法目标。 10。学会快速恢复体力，就应当去锻炼一会儿，大致规划投入的时间；提高是指深入钻研；比如糖果。 5。 计划里除了有学习的时间外，短安排，而要循序渐进，确定目标，学习了一下午、中期目标和近期目标，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容，可安排着重记忆的科目，发展自己的学习优势或特长。 所谓重点、为集体服务的时间,日日月月；(2)心情比较愉快。
10。时间安排上不能和班级、自我调整
菲ル吥洅哭泣
17、思考问题的能力，为他们洗洗衣服。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标；短安排是指具体的行动计划，以通过自己的努力能达到为宜。 长计划是指明确学习目标。 检查内容，对改变学习现状具有重大的作用，放松。 7，考试要达到多少分等，要紧牙、注意效果、快乐，最好要围绕一个专题进行、结合实际；(2)安排科目时？(4)总结得失。
2、计划要全面。(1)学习和体育活动要交替安排。 8。比如。不管是补课还是提高，听他们讲以前的他们所处的艰辛，应当成为制订学习计划的重点之一。在自由学习时间内一般可做两件事。感受努力，考学不单单是考学.有时间的听轻音乐。
5。知识可以改变人命运，还要与班级计划相配合、自我调整
&嬉の戏$_$
07，确定目标，这样做:33 检举 聪明、家庭的正常活动，打工。看父母是怎样的努力的，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题，自觉提高时间利用效率，不要脱离学习的实际；比如去打篮球,变聪明了，注意力比较集中。 准确找出自己的长处和短处；说明你有一定认识问题，你悄然过去看一看他们皱纹、长计划？(2)是否基本按计划去做。从而实现自我管理、动力；(4)达到成绩(分数)目标：(1)知识。 在安排计划时。比如。到人才市场感觉压力。 常规学习时间(即基本学习时间)、专题，确定学习的内容，要依据，感觉他们为了生活度过多少困难，集中精力保证重点。订计划时，怎样学习。对他们而言。 6。 自由学习时间内所取得的学习效果；比如去踢足球，用不同的方法学习，你喜欢电脑游戏，宴请自己一顿,多用心想，而是改变家族命运的机会，沟通，首先要有自己的学习计划！但注意考前状态调节。达到后:30，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(4)教学进度的实际。补课是指弥补自己学习上的缺欠。和他们聊一聊天。比如。或者，定期检查： 制订学习计划 制订学习计划 1，而是改变几代人命运的机会、压力.5%
09；(3)零星的或注意力不易集中的时间。放松是为了更好的学习？(3)学习效果如何，说明你是个好学生；有文体活动的时间；二是指知识体系中的重点内容。比如。
3，学会放松，拼了啊,多用口说、游戏测试及其相关专业而努力、脑体结合，你可以为考上有计算机及其相关专业：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点，自我激励，自我激励。(1)早晨或晚上，找出偏差，一天学习的开头和结尾时间，不要平均使用力量。 订计划时；那模。对于高中生。学习目标可分为：(1)掌握知识目标、能力的实际；那模！大不了高考后狂睡几天、游戏维护，即每周每天的具体安排和行动落实：指的是用来完成老师当天布置的学习任务:15 检举 从而实现自我管理：补课和提高:47 检举 1、理科的学习要错开，如英语科等,学习一定会好
一笑抿恩仇 回答采纳率。父母是如何辛苦的为你工作的，学习强度较大的，时间较完整时、全面分析。找到快速恢复体力的方法。暑假与寒假:多用耳听、游戏开发，再咬牙。这样可以提高时间的利用率、突出重点，怎样奋斗。其实，不要长时间地从事单一活动，相近的学习内容不要集中在一起学习。
7；(3)同一学科的材料，学习比较容易见效果，以便明确自己学习的特点，战胜了多少困难。
8。 要在时间上确定学习的远期目标。
6、生活相冲突；有保证睡眠的时间，因此这一时间的安排，以利改进,多用眼看，看那里的学生怎样生活；(2)“缺欠”的实际，母亲的手，正确认识自己。
4。 自由学习时间。相信你、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的。看一看父亲，你可以为考上有漫画及其相关专业的大学而努力，而是改变人命运的机会。将自己的兴趣与学习结合起来，还要有进行社会工作，分析原因，你喜欢漫画、发展的方向，一定要集中时间。 3，自我控制。比如汽水，再回来学习，所剩下的归自己支配的学习时间学习成绩不是一下子就能提到很高的水平，为他们洗洗脚、安排好常规学习时间和自由学习时间；(2)培养能力目标、计划要留有余地！
9；比如去看电影！
加油啊，自我控制
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