| 时间排序
去英校的话，牛剑mphil项目弱的很，家里准备好钱，弄一份好看的成绩单，提交材料就可以等admission了&br&（周围二本三本出国都去了牛剑，有感而发）
去英校的话，牛剑mphil项目弱的很，家里准备好钱，弄一份好看的成绩单，提交材料就可以等admission了（周围二本三本出国都去了牛剑，有感而发）
前50吧&br&目前国交就读，学校气氛很好，学神很多&br&大家的background各不相同，所以学校里的活动数不清，千奇百怪鬼点子随处可见&br&总之学校就是自由气氛特别重&br&但是不足的是师资不行，英语气氛也不行&br&到A1还有很多人口语很差（当然答主自己英语也一般般...)&br&学习拔尖的人基本都靠自学&br&而且学费高的离谱（每年14万来自学嗯），甚至毕业舞会居然要每个家长600元你在逗我吗！&br&所以去前50吧，早点适应英语环境对大学帮助更大！
前50吧目前国交就读，学校气氛很好，学神很多大家的background各不相同，所以学校里的活动数不清，千奇百怪鬼点子随处可见总之学校就是自由气氛特别重但是不足的是师资不行，英语气氛也不行到A1还有很多人口语很差（当然答主自己英语也一般般...)学习拔尖的…
谢邀&br&故事很有趣，符合了阴谋论和心灵鸡汤必备的全部要素。酷炫的很。&br&楼上季老师搜到的英文网页（非文献）也能说明些问题。&br&当然 有幸 我本人的老师也跟我聊过这个问题。&br&&br&首先 楼上季老师资料讲述了这样一个故事：&br&牛津大学新学院（或翻译成 纽学院）在建的时候（这个奇葩的命名，是因为在当时，此学院很新。。当然，现在新学院是牛津大学最古老的学院之一了。盛产防火墙~），大餐厅有个大大的橡木房梁。有一天呢，他们发现房梁里面有小虫子鸟~ Olala 这可不得了，在英国，当我们讨论“年代”这个词的时候，都是以“hundreds（百年）” 来计的呢，这JB虫子让咱纽学院都撑不过一个计量单位呢！这还怎么有脸在牛津混？！于是他们就上报了学院管理委员会。大家都一筹莫展。（这故事情节性设计的很好啊~）&br&&br&这时候一个Junior Fellow（我具体不太确定新学院对Fellow的定义是否包括学生，牛津学院林立，各个学院间用的单词完全不同，有的管门口传达室老大爷叫Warden，有的管学院校长叫Warden。我也是无奈。不过这就是一个一年级的学生/研究员）大胆提议（原文用的Stuck his neck out......头伸得高高的起来说~ 这里用这个词，体现了英国人对阶级的看重，全句意译过来，简单说就是，一个刚来大学的小朋友，居然为这么大的事儿，提了个这么大的意见。）：“&b&学院的土地上可能有种一些值得用的橡木呢！&/b&” （个人认为，这句话是整个故事的关键，稍后分析）&br&&br&于是大家就是问学院森林的管理员，管理员说，哦 有是有啊，看你什么时候要了。(= =。这句话很屌啊。暗藏的意思还是我刚刚说的。when British talk about history, they talk about hundreds)。于是这个伟大的使命就被森林管理员们一代代的传了500年，直到现在用得到了。&br&&br&那么人们就问了，这次的500年蛀虫危机解除了，下一次怎么办呢？那这就是下面一部分文章所在讲的内容，偏离主线，不细说了，简单说就是，他们认为，伟大的学院森林管理员们一定又开始种树了。等着几百年后 再在社交网络上鸡汤火一次！恩 孩子们 练好这篇作文！我也伟大的预测 500年后，中国高考又会出同样的作文 么么哒！太爷爷太祖们现在就好好把文章打磨好，一代代传下去！保子孙百代之后还能进清华北大西交利物浦！么么哒。&br&&br&同样类似的故事，被差不多的讲述过几次，&a href=&/article/2078& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&The beams in the roof of New College, Oxford&i class=&icon-external&&&/i&&/a& ：这里总结了那些论坛里被传得神乎其神的版本们。&br&&br&但是万变不离其宗，这个故事的鸡汤点在于，天才新学院的管理员们500年前就为了今天而考虑，真是太屌了。恩 对于这个point，可以说正确，也可以说不正确。&br&&br&说正确，是因为，确实，他们代代流传，留下了JB这么粗的橡木来当500年后的房梁。酷的一逼。正如同身材伟岸的郭作家笔下万事想到PlanB的牛逼大公子宫洺~&br&&br&说不正确，是因为，= =。他们就是碰巧有树种在那儿而已。&br&“&b&学院的土地上可能有种一些值得用的橡木呢！&/b&”（哦 对了，这句话里面的“有种” 请用台湾话思维解读，不是东北的骂人话 么么哒。）这个小朋友提出的这句话，其实只是说出了一句英国传统的万年真理。这个故事 我自己的老师（@ 史上最潮物理老师）也跟我聊过，简单说是这样的：&br&&br&英国人种橡树的传统其实很悠久很悠久了。当年英王查理二世就是被橡树救下来的。然后呢，橡木造船很好（做家具也挺贵），当年日不落帝国就是靠这么多牛逼的战舰和JackSparrow这样的海盗，统治了全球海域。于是当时就鼓励人们种植橡树。&br&（是不是感觉这个故事在哪里听过？恩，我爱的一首新诗：宋美龄说喜欢法国梧桐 蒋介石在南京种满了梧桐 你说你喜欢海 所以我浪到现在。）特别是，英国当年皇家海军的军歌就是“橡树之心”。（后来维多利亚时代个人崇拜太浓，直接喊起了“We are the Victoria's.” 这句口号一语双关 也是我很爱的一part）。还有直到现在很多pub还用着Royal Oak（皇家橡木）之类的名字。很多英国战舰也被命名成这个。所以我老师总结道，种橡树在英国是一种情怀，那片橡树林 应该不是为了房梁~&br&&br&我个人也很同意这观点，简单地说就是，“历史是个任人打扮的小姑娘”（胡适，1921）（学术界对这句话出处及真伪存疑，此仅作套用，其余按下不表）。这个故事本来其实就是那些树早就好好长在那里了，刚好想起来有有的用而已。但是呢，为了增加鸡汤的浓度，人们大胆的美化了500年前的森林管理员和500年前那位刚来大学的小罗罗。酱紫，新学院又多了点曝光率~ 明年一定会多一点中国学生申请吧。PS上写：自从我听过新学院的橡树故事以后 为贵学院牛逼的历史远见深深的拜服，balabalabala。恩 挺好的。本科生PS凑个2页 真的挺不容易。&br&&br&那么 现在问题来了。其实这个故事最让我存疑的问题是，TMD，从小家里装潢就被告知，橡木是不生虫子的！为什么这里的橡木生呢？！&br&&br&这个问题显然我不是专家，不过我查了些资料，发现，谷歌中文和英文出来的结果是完全不一样的。搜索结果里比较火的故事是那位花1400元购置橡木的邓先生。结果发现有虫子！于是“专家”提醒：“&a href=&/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&橡木家具&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&b&不生虫&/b&“（AvailableFrom：&a href=&/zh_news_view.asp?id=30& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&橡木家具,实木家具,佛山家具,广东家具,环保家具,橡木家私,办公家具,酒店家具,定制家具,实木家具价格,中国家具,顺德家具,家具行业,家具设计,家具网,家具销售/中格家具&i class=&icon-external&&&/i&&/a&）（不好意思 这个网站有点屌丝）。我也不知道这个业内说法是哪里来的，点赞够多的话 我去研究研究看。&br&其实呢，国内厂商最大的Trick在于 混淆 橡胶木和橡木的概念。我直觉觉得这里面有深层的关系= =。可怜不是植物学专家。&br&&br&那么同样 看英文的一些资料，我得知了，至少两种种虫子是很爱橡木的（&a href=&/woodworm/what-is-woodworm/beetles/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Types of Woodworm Beetles&i class=&icon-external&&&/i&&/a&）：&br&Death Watch beetle&br&&img src=&/10ad507eb8ed1ea06f3620_b.jpg& data-rawwidth=&249& data-rawheight=&158& class=&content_image& width=&249&&Powderpost beetle&br&&img src=&/59fdb263f3b59ce917ea8c24efe17b65_b.jpg& data-rawwidth=&249& data-rawheight=&158& class=&content_image& width=&249&&长得都挺可爱。萌萌哒。或许是这类虫子在国内没有吧？还是说国内的OAK种类更加高大上？我回去问问我小学的自然老师。。我记得他讲过。&br&&br&恩。&br&以上。&br&么。
谢邀故事很有趣，符合了阴谋论和心灵鸡汤必备的全部要素。酷炫的很。楼上季老师搜到的英文网页（非文献）也能说明些问题。当然 有幸 我本人的老师也跟我聊过这个问题。首先 楼上季老师资料讲述了这样一个故事：牛津大学新学院（或翻译成 纽学院）在建的时候…
我已经答过同样的问题：&br&&a href=&/question/& class=&internal&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&/question/2495&/span&&span class=&invisible&&8250&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&
我已经答过同样的问题：
美国各州对教师资格证要求不一样，应该先了解密西根州对于教师资格证的要求
美国各州对教师资格证要求不一样，应该先了解密西根州对于教师资格证的要求
&p&谢邀！&/p&&br&&p&如果想在国外做老师的话，还是密歇根州立大学比较靠谱。&/p&&br&&p&美国对中小学教师的培训还是非常系统和严格的。&/p&
谢邀！如果想在国外做老师的话，还是密歇根州立大学比较靠谱。美国对中小学教师的培训还是非常系统和严格的。
美国TOP10的本科质量实在不敢恭维，事实上很难与OXBRIDGE并肩。至于录取难度，国人所受教育不太适应美国的综合评价体系，匹配度差而已，在其它国家不一定存在这问题。相对来说，英国更重视学术水平和倾向，中国学生容易对胃口。
美国TOP10的本科质量实在不敢恭维，事实上很难与OXBRIDGE并肩。至于录取难度，国人所受教育不太适应美国的综合评价体系，匹配度差而已，在其它国家不一定存在这问题。相对来说，英国更重视学术水平和倾向，中国学生容易对胃口。
应邀！&br&面对中学生教育感觉？
应邀！面对中学生教育感觉？
来自子话题：
archer 的无线箭制
archer 的无线箭制
请你告诉我什么叫”只”去了LSE读博士！还是经济学博士！不觉得这已经甩牛剑硕士几条街了嘛！！！
请你告诉我什么叫”只”去了LSE读博士！还是经济学博士！不觉得这已经甩牛剑硕士几条街了嘛！！！
作为一个不务正业，在牛津呆了快五年的化学系Dphil学生，怒答一记，想到哪里说到哪里。&br&&br&对于现在的世界高等教育来说，不能谈论牛津大学对其贡献有多大，而是应该说：牛津大学从一定程度上形成了现在以英语国家为主流的高等教育体系。牛津大学里有一群人出去，建立了剑桥大学，剑桥大学里的一批人去了美国，建立了哈佛大学。后来又有两所大学是依照着哈佛大学建立的：一个叫耶鲁，另一个叫斯坦福。&br&&br&来到牛津的第一感觉，就是基础类理工科研究非常扎实，既有宽度，又有深度。有听过传闻说牛津市人口10%是做与直接或间接与数学相关的专业。物理我不太了解，化学系和生物系，基本能想到的每一个方向，都有很厉害的教授或者导师，带着一群很牛的人在研究。每一个方向都会做的非常Fundamental，非常偏重理论，有一种不玩招式玩内功，无招胜有招的感觉。总是拿着一篇Paper跟老板讨论这个东西很新颖，老板说你看看某年咱们组某个文章，这个不是很容易理解吗？或者就是这么个玩意也能灌水，我们用当年某篇文章的理论一批驳，实在是不堪一击。相对的来说应用性较强的比如工程类专业，牛津大学的领先程度就不是那么明显了。政治文学历史类就不必多说了，上网看看古今中外出了多少大文豪政治家就能理解了。个人接触感觉，牛津大学更具人文气息一些，而剑桥大学气质更“理工”一些，起码在我了解的化学方面，牛津确实要比剑桥差一点。
作为一个不务正业，在牛津呆了快五年的化学系Dphil学生，怒答一记，想到哪里说到哪里。对于现在的世界高等教育来说，不能谈论牛津大学对其贡献有多大，而是应该说：牛津大学从一定程度上形成了现在以英语国家为主流的高等教育体系。牛津大学里有一群人出去…
&blockquote&录取过于容易，整体素质不高&/blockquote&容易与否由环境和个人因素决定。题主既没有说国内高中还是英国高中，国内又有外国语学校专门为出国做准备的学生，也有自学A Level来牛津面试同学。每个人情况可能大相径庭。素质又是一个定义模糊的概念。把一个情况复杂的事情（录取）和一个抽象的概念（素质）放在一起讨论，除非题主给出明确的限定和定义，我觉得没有意义。&br&&br&&blockquote&爱自吹自擂，喜欢自诩最顶尖高材生而飘飘然&/blockquote&我在牛津才呆了半年，还没有碰到过这种人。那些有实力的人，却非常低调；有很多想法，而且会去实践它；知识面广，却也乐于承认自己搞不定的东西。&br&&br&&blockquote&喜欢把自己与哈佛耶鲁普林斯顿mit等学生相提并论&/blockquote&也没碰到过。大学之间的比较不应该是高中生做的事情吗？&br&&br&&blockquote&实际能力相差甚远&/blockquote&我有几个同学，一起住公寓，一起做项目，四五年了，我才敢说他（她）们各方面水平如何如何。牛津本科生（作为一个群体）我接触时间不多，接触的人也不多。实际能力如何我没资格来评价。题主是如何得出实际能力差的结论我很好奇。
录取过于容易，整体素质不高容易与否由环境和个人因素决定。题主既没有说国内高中还是英国高中，国内又有外国语学校专门为出国做准备的学生，也有自学A Level来牛津面试同学。每个人情况可能大相径庭。素质又是一个定义模糊的概念。把一个情况复杂的事情（…
美国的本科教育是讲究的liberty教育。看看这个词，然后看看国内大学领导们强调的意识形态问题要常抓不懈云云，然后看看身边的多少个学生配一个导员搞思政，就知道差异了。
美国的本科教育是讲究的liberty教育。看看这个词，然后看看国内大学领导们强调的意识形态问题要常抓不懈云云，然后看看身边的多少个学生配一个导员搞思政，就知道差异了。
出国不过是个经历，不管是牛津还是牛筋，其实对你最终会成为一个什么样的人并没有决定性作用。重要的是，你对职业发展的规划是怎么样的。以后是想从事教育学研究吗？那硕士学位可能不太够，要继续在英国读博吗？&br&&br&&br&从题主的描述看，家里支持你去牛津的代价是比较大的——父母工作不稳定，要卖掉一套房子。从现实角度，这样的代价，由不得任性。考虑到教育学这个冷门专业的就业收入，我劝题主慎重。
出国不过是个经历，不管是牛津还是牛筋，其实对你最终会成为一个什么样的人并没有决定性作用。重要的是，你对职业发展的规划是怎么样的。以后是想从事教育学研究吗？那硕士学位可能不太够，要继续在英国读博吗？从题主的描述看，家里支持你去牛津的代价是比…
据牛津一个历史系教授介绍每周每月都有答辩形式的考试。氛围确实不同，古老而又稳重，会情不自禁的陶醉于其中。与人交谈时也会觉得是志同道合。
据牛津一个历史系教授介绍每周每月都有答辩形式的考试。氛围确实不同，古老而又稳重，会情不自禁的陶醉于其中。与人交谈时也会觉得是志同道合。
请参见&a href=&http://www.ox.ac.uk/about/facts-and-figures/admissions-statistics/undergraduate-admissions-statistics/nationality-and-domicile& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Nationality and domicile&i class=&icon-external&&&/i&&/a&以及&a href=&http://www.ox.ac.uk/about/facts-and-figures/admissions-statistics/undergraduate-admissions-statistics/college-success-rates& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&College success rates&i class=&icon-external&&&/i&&/a&, 亦有PDF的综合&a href=&https://www.ox.ac.uk/media/global/wwwoxacuk/localsites/gazette/documents/statisticalinformation/admissionsstatistics/Admissions_Statistics_2013.pdf& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&ox.ac.uk/media/global/w&/span&&span class=&invisible&&wwoxacuk/localsites/gazette/documents/statisticalinformation/admissionsstatistics/Admissions_Statistics_2013.pdf&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&.
请参见以及, 亦有PDF的综合.英国留学：英国高中生如何才能考上理想大学？_艾迪留学网
加拿大教育中心中国办合作伙伴
纽约州立大学权威合作机构
美国大学招生委员会会员
上市教育集团纳维合作伙伴
您的位置：
英国留学：英国高中生如何才能考上理想大学？
摘要：英国的教育体系是世界上最古老的教育体系之一，它以先进的高等教育而闻名世界。在英国有100多所大学，其中包括享誉世界的牛津、剑桥等知名大学，英国高中生如何才能考上理想的大学？预约电话：北京:010- 全国:400-617-0808
　　的教育体系是世界上最古老的教育体系之一，它以先进的高等教育而闻名世界。在英国有100多所大学，其中包括享誉世界的牛津、剑桥等知名大学，英国高中生如何才能考上理想的大学？
　　英国的中学生在接受5年的中学教育后，要参加GCSE考试，即&普通中等教育证书考试&。之后，学生可以选择工作，或者上技术学校等，而那些希望继续 深造也就是上大学的学生可以接着进行两年的免费学习。在这两年中，学校提供给学生报考院校系所及报考专业所要求的相应课程。学生采用单科结业的方式参加 &高级水平普通教育证书&考试，即英国高等教育的入学考试，这就相当于中国的&高考&。
　　英国的高考不像国内一锤定局，相反，要想考出好成绩学生得在这两年中坚持不懈的学习，因为英国是累积分制。在最后两年的学习中，一共有四次考试，一年 两回。如果学生对自己考的成绩不满意的话，可以选择补考，但是要是补考的话报名费需要自己出，不像第一次考试的费用是学校管理。 　　在申请大学的时候，考生需要写一个个人简历。此外，学校报考大学的负责人也会给学生写一封推荐信，这封信是保密的，考生不允许看。在申请有两 种，一种是正常申请，上完高中就直接上大学。第二种是申请晚上一年，就是上完高中后，考生找份工作为上大学打工挣钱一年，然后再上大学。很多英国人都会选 择第二种申请方式。 　　英国高考 　　英国的&高考&是A-level考试。目前，在英国的中国留学生人数达6万，近年来，为了能圆自己进入顶尖名校的梦想，不少中国学生选择去英国攻读高 中，参加英国的&高考&。所谓A-level，是Advanced Level的简称，是英国基础教育的最高阶段，也是英国学生进入大学最&正宗&而&传统&的途径。 　　A-level课程读两年 　　不同的是，A-level总共为两年时间，而且学生根据个人兴趣和将来大学本科要攻读的专业，自己选读课程。较好的中学往往会开设20-30门以上的课程供选，而学生通常只要在第一年选修4门功课、第二年3门功课(是第一年课程的延续)。 　　比如说，如果本科想读商科或金融方向，那么在A-level阶段就选择经济学、会计学、商务研究、数学等课程；如果将来想攻读建筑，那么最好就选择艺 术设计、建筑学、数学、物理等。当然，海外学生还有一门额外的必修课&&英语。学生第一年各门功课和第二年各门功课的统考成绩(满分600分)都将按比例 被计入总成绩换算，得出的最终结果就是A-level成绩，并以ABCDE划分等级。 　　推荐信至关重要 　　随后，学生根据自己的A-level成绩，如AAA、ACB、CBD等填报大学申请(即UCAS表格)，一般为六个志愿。 　　每年，都有大批的学生拿着全A的成绩去申请牛津、剑桥、帝国理工等顶尖名校，而各校各专业录取的标准则不尽相同。此外，学校导师或校长对该学生的评价 (即推荐信)对申请成败有着至关重要的作用。英国的大学非常看重导师的评估，而导师也把完成一封客观、公正、中肯的推荐信看成自己一项郑重的使命。 　　中国中学生去英国攻读A-level课程有不少优势。首先，由于A-level是一个在全世界范围内受到广泛承认的大学入学考试，参加A-level 考试的学生，读本科时可以报考英国的任何一所高校，包括牛津、剑桥；以及其他国家的顶级名校如美国的哈佛、耶鲁。当然，学生年龄有一定限制。一般来说，国 内初三到高二的学生比较适合。因为完成国内比较扎实的基础教育非常有利于中国学生提高学科方面的竞争能力。 　　进牛津剑桥人人都要面试 　　其次，英国的高中十分注重学生的全面发展和素质培养，注重学生的兴趣爱好和个性培养，而不仅仅看重学生的成绩。事实上，每年顶级大学在录取新生的时 候，并不仅仅单纯地把A-level成绩作为唯一衡量标准。像前面提到的牛津大学和剑桥大学，他们对每一位合格的申请者都要进行面试，考察学生的综合知 识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想像力以及综合&情商&，而且面试的题目常常花样百出。 　　A-level课程9月开学 　　英国的高中分多种：一般的私立中学(Independent School)、公学(Public School)、一般的公立中学(School)和公立的延续教育学院(FE College)。 　　英国的A-level课程一般在每年9月上旬开学，而申请工作则在前一年的9月就开始了。所以充分的准备非常重要。中国学生通常需要提交目前在读的学 校成绩单、老师的推荐信、英语能力(如雅思成绩)等。而学校的入学要求通常都比较灵活。一般来说就读A-level课程的最低要求是雅思达到4.5分以 上。如果你达不到，也可以先申请就读语言课程，等达到要求后再进入高中课程，这并不影响签证结果。 　　A-level新生也要面试 　　随着中国学生对攻读A-level的兴趣日益增强，一些较好的私立学校在录取A-level新生时也会要求面试学生。一个乐观开朗、活泼健谈的学生， 哪怕其英语口语能力并不强，也往往比较容易博得老师好感。因为在英国读高中，很重要的一点是学习的主动性和积极性；而有着上述性格的学生往往比较容易适应 陌生的环境，并迅速调整自己的心理状态进入学习，当然也就更受顶尖大学青睐、通过将来大学的面试。 　　总体而言，英国的A-level是其成熟的教育体制中一道重要的环节，起着承上启下的作用。对中国学生来说，这2年的高中课程完成后，可以跳过大学预 科阶段，直接进入3年制的大学本科学习；而在高中阶段逐渐形成的独立学习能力、自理自立的生活能力都将对未来的学生活大有裨益。 相关文章推荐： ：专家提醒高中生留学的四个注意事项
&&&&&&& 艾迪专家提示，您可以在线申请，您将在第一时间内获得专家的免费评估！详情请咨询艾迪英国留学部：010-。 &
日责任编辑：韩雪
您的姓名：
您的性别：
您的手机：
意向国家：
您的学历：
您关心的问题：
英国/爱尔兰部
英爱部业务总监
英爱部资深顾问
英爱部资深顾问
英爱部资深顾问
Copyright (C) 2005-, All Rights Reserved 京ICP证060403号 京公网安备
/* google再营销代码 */}