2012GG心理学背诵宝典(心理统计学教育发展)_百度文库
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2012GG心理学背诵宝典(心理统计学教育发展)
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&&统​计​、​教​育​、​发​展​三​合​一​ ​省​积​分​哦​!
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你可能喜欢响水中学七年级9班学生小若，在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后，想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图，以了解自己学习成绩的变化趋势．
于是，他请教了数学老师，数学老师给了他两个建议：
（1）制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势；
（2）试卷有难有易，试题难时，分数低不一定表示退步，如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势？
小若回家后经过仔细思索，认为应制作折线统计图才能反映成绩的变化趋势；其次，应把自己每次考试成绩与班级平均分比较，即：每次考试成绩X减去班级平均分Y，为避免出现负分，再加上60分，称为成长分值A，用公式表示为：A=X-Y+60这个关系式里有几个变量，因变量是成长分值A．
小若兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师，数学老师高度表扬了小若，认为小若是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子，如果能够持之以恒，前途不可限量．小若很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩，以及相应的班级各次平均分，请你帮小若算出他的各次成长分值，以及帮小若画出他的成长趋势图．
班级平均分Y
（3）填出上表的各章考试的成长分值，并画出小若的成长趋势图：
（4）按照小若的成长趋势，请你预测小若第五章的成长分值A是90分．理由是：
解：（1）折线图；
（2）折线图，成长分值A．表格中从左向右依次填70，75，80，85．
（3）如图所示．
（4）小若第五章的成长分值A是90分，由以上几章的成绩和折线统计图知，每一章比前一章的成长分值A都高5分．
（1）根据折线统计图表示的是事物的变化情况，所以制作折线统计图才能反映成绩的变化趋势；
（2）根据公式：A=X-Y+60，直接代数计算并填表；
（3）根据（2）中表格的数据，描点画图；
（4）结合统计图的变化规律直接作答．统计和统计学的产生与发展_百度文库
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统计和统计学的产生与发展
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&&统​计​和​统​计​学​的​产​生​与​发​展
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你可能喜欢统计学专业以后能干什么？就业前景怎样_百度知道
统计学专业以后能干什么？就业前景怎样
提问者采纳
银行、保险公司，工业企业的质量检测部门等企业事业单位，也许过几年就会变成很热门的专业了。
统计学在美国等发达国家挺吃香的、咨询公司、证券公司等金融部门：政府部门（统计局等）、各公司的市场研究部门，在中国近几年也有较大的发展统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分，市场调查公司
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