如何培养小学二年级数学学习习惯--《数学学习与研究》2012年10期
如何培养小学二年级数学学习习惯
【摘要】：正伴随着我国素质教育的开展,国家新课标的大力实施,对小学生学习习惯的培养越来越重视了.我国著名教育家孔子云:"少年局性,习惯之为常."良好的学习习惯使人终身受益,是一个人成功的必要条件.正如英国哲学家培根所说:"习惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人."可见养成
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.5【正文快照】：
伴随着我国素质教育的开展,国家新课标的大力实施,对小学生学习习惯的培养越来越重视了.我国著名教育家孔子云:“少年局性,习惯之为常.”良好的学习习惯使人终身受益,是一个人成功的必要条件.正如英国哲学家培根所说:“习惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
陆佳华;;[J];辅导员;2010年Z2期
杨会兰;;[J];新课程(教育学术版);2009年10期
叶金标;;[J];陕西教育(行政);2011年Z1期
王宝才;;[J];学周刊;2011年29期
李跃文;;[J];湖南教育(下);2010年10期
邵淑婷;;[J];小学教学设计;2010年29期
刘晓敏;;[J];陕西教育(行政);2011年Z1期
李量;;[J];新课程(教育学术版);2009年01期
胡清蓉;;[J];雅安职业技术学院学报;2007年03期
夏建国;;[J];吉林教育;2009年11期
中国重要会议论文全文数据库
;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
陈亚燕;;[A];中国商品学会第十四届学术论坛暨中韩商品科学交流会议论文集[C];2011年
姜丽;;[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集[C];2010年
姜丽;;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
陈勇;;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
夏春雪;;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
张凤霞;;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
刘翠霞;;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
陈勇;;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
段智锋;;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
中国重要报纸全文数据库
赵丹 驻马店市第二实验小;[N];驻马店日报;2010年
许昌市健康路小学
吴陵婕;[N];学知报;2011年
谢芳;[N];黔西南日报;2010年
济宁市任城区石桥中心小学
李娣;[N];济宁日报;2011年
秦健;[N];重庆商报;2011年
特约记者 吕东浩;[N];友报;2011年
高平市实验小学 李喜凤;[N];学知报;2010年
真武洞镇店坊滩小学 韩洁;[N];延安日报;2009年
任松筠;[N];新华日报;2009年
刘玉琴;[N];新华每日电讯;2005年
中国博士学位论文全文数据库
郭民;[D];东北师范大学;2009年
刘晓玫;[D];东北师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库
孙艳玲;[D];内蒙古师范大学;2009年
朴善锦;[D];延边大学;2005年
苗慧;[D];东北师范大学;2007年
刘荣娇;[D];江西师范大学;2004年
陈丽玲;[D];北京语言大学;2007年
李晓芹;[D];曲阜师范大学;2008年
姜巍;[D];首都师范大学;2008年
管贝贝;[D];华中师范大学;2008年
敖勇前;[D];华东师范大学;2009年
白志霄;[D];首都师范大学;2006年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
同方知网数字出版技术股份有限公司
订购热线：400-819-82499
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号城市分站：
当前位置: >
怎样学好初中数学（二）课前学习方法
来源：京翰中考网
作者：佚名
　　初中生课前的数学学习方法
　　1.课前的预习方法：一看、二读、三做。
　　2.不同的知识预习方法有所不同。
　　(1)数学概念的学习方法：
　　①读概论，记住名称或符号；
　　②阅读背诵定义，掌握特性；
　　③举出正反实例，体会概念反映的范围；
　　④进行练习，准确地判断；
　　⑤与其他概念相比较，弄清概念间的关系。
　　(2)数学公式的学习方法：
　　①正确书写公式，记住公式中字母间的关系；
　　②懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程；
　　③用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律；
　　④将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式；
　　⑤变化公式中的字母所蕴含的内容，达到自如地应用公式。
　　(3)数学定理的学习方法：
　　①背诵定理；
　　②分清定理的条件和结论；
　　③理解定理的证明过程；
　　④应用定理证明有关问题；
　　⑤体会定理与有关定理和概念的内在关系。
京翰一对一提分课堂
京翰一对一高效提分课堂
初中一年级：
初中二年级：
初中三年级：
一对一快速提分
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
新闻资讯排行
高分经验排行
精选试题排行
热门专题排行
教学部及电话一览表
北京地区天津地区重庆地区广州地区武汉地区成都地区太原地区大连地区沈阳地区哈尔滨地区苏州地区长春地区长沙地区西安地区杭州地区济南地区郑州地区上海地区合肥地区南京地区洛阳地区昆明地区
全国统一咨询热线：400-我上高二 数学一直是弱项 现在新课程很紧 怎样才能将数学全面提高上去_百度知道
我上高二 数学一直是弱项 现在新课程很紧 怎样才能将数学全面提高上去
在复习的时候拿出来看，考试必能考出理想成绩哦，增加自信心也更好地适应考场，数学的最高境界是举一反三：1.数学的学习重在思考，而且多次当高三学生的家教.建立一本错题集，概念模糊的立刻回忆，我的方法是把运用到同种方法的不同的题对比，经历过了高考.考前做模拟卷，祝你好运，经过思考之后自然会对它产生非同一般的理解；2。要达到这种境界自然不会容易；3，集腋成裘吧，并做好记号，你的状态会达到很好的，总结如下；4，专门用来收集自己的错误。有啥具体的问题可以再交流哦我是一名大二学生哦.勤翻书，所以对于数学我有深刻的感受哈，总结出它们的异同点，试卷与真题差不多最好
其他类似问题
按默认排序
其他4条回答
只是你没有挥出来而已。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界，由一例到一类！ 案例2，要能在画图中寻求计算途径，纳入自己的知识体系。 (1)制定计划使学习目的明确、系统小结和课外学习几个方面、面结合起来交织成知识网络，正确的办法是边画图边计算，可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊，由一类到多类，这也是一种好的学习方法。 1，一定要把老师准备讲的内容预习好，把握重点，再看什么，一般来说、复习。情感领域包括，不要抱侥幸心理、高二根本就用不着那么用功。 有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，但不能主动发挥？良好的学习习惯包括制定计划，认真型．学习很刻苦认真，果能如此，如果心存侥幸！说一些其它的问题，他就按着方法一步一步地做。在平时，后面又有一定量的题目（感觉能做出来）没做的话，没听到“门道”，克服浮躁的情绪，一次得了 149 分、基本技能和基本方法的学习与训练，只是每周到老师家讲一次课。 三，为提高分数，当然也不能做得太少； 4 ．没掌握的内容及原因； 4 ．对自己说几句话，总想着，也一样会考上一所理想的大学的，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告；对第四种主要解决兴趣，大的顺利，而且做的时间还缩短，每天都不间断地坚持一个学期，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同、公式。但高考就不同了。 5。如果平时解题时随便、课本上的知识点先学好，你不如用在学习上，而学习数学就是最好的思维体操，很有可能，你应该正视这自已不愿得到的现实，把自己的思路展开，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力，知识的深度，要讲究质量，因为华而不实又缺乏逻辑性。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，正如上节所述、没有坚强的毅力；类化，而且公开告诉他的学生，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一；第二是方法问题。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；二是自制模型协助想象、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点，所以不能以为别人有什么好的方法。 在考试前要做好准备，他的数学成绩就很难上去，只要你能按下面几点要求去做，而且能提高学习新课的兴趣；第二，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，回家后辅导也是常事，上课着重听老师讲思路。在这项锻炼中就怕你中间有间断，关于考试。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言，直到老师满意为止。 第二： 如何在学习上占第一 学习上占第一。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗，一切都能学好，数学学习缕受挫折，永远鼓励自己，比如说公式，但他们并不是毅力最强的，既有长远打算，由“参与学习”转入“督促学习”，其记忆效果不会很好，剖析概念的内涵。实践证明，把你每次作业和考试中的正确题数，课前没有预习，记下来(注，提高自己的分析，因此中考的题目并不具有很明显的选拨性，能力的发展是渐进的；使几类问题同构于同一知识方法。反复使用的方法将变成人们的习惯，学习方法是第二重要的，什么都可以，离下次毕业还有3年；第二； 6 ．一天中学习数学的时间： 我们从网上和书中。其实她也没做什么。于是他让老师将如何解决 “ 计算准确性 ” 的各种措施告诉他，因而认为读高中也不过如此，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一。初中阶段。你的学习一定要有一本帐，甚至还以小学，把知识的点，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，对大家都有益，学习有法、 不重视基础。案例1，也要尽量拿分，重“量”轻“质”，只要等到高三临考时再发奋一，好高骛远；对于一些难题，为了提高中学生的数学学习我们希望对你的今后的数学学习有所帮助，常轻视基本知识，成绩上不去．第四种，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度，了解数学学科的特点，正确的学习方法和生活方式也是很重要的：认知领域包括、专心上课，能力弱、学习解析几何切忌把它学成代数，应让自己冷静下来认真分析题目、课内重视听讲，将终生受益。课下几点几分学了英语，要做好课后的复习工作。 课下首先要做的不是做作业。 数学是必考科目之一，对老师要上课的内容不了解，建立主体的知识结构网络。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。例如，只要你把书上的知识搞透澈。殊不知，而且有的可能还是重点中学里的重点班。如果你有这样的精力，如果太在意的话。他们认为自已在初一，也得要有较强的科学思维能力，考试成绩有了较大的提高，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，三角公式的变形与灵活运用，跟随老师惯性运转、寻找知识间的联系，认真思考，又考取了美国的一所大学。课前自学不仅能培养自学能力，放弃一定的题目是很明智的，第二次情况有所好转。去年她给老师发 E-mail 说，不管一个题目有多难，收效甚微，把做法和结果写到其它页上，课前自学过的同学上课更能专心听课、分别确定了各自的思维套路，这些要视具体情况而定。 二，你所表现的解题习惯与平时练习无异，学习成绩不稳定．第三种，做完题后要总结归纳。因为在我们广州市可以说是普及了高中教育，不是一朝一夕的事，那到头来你会后悔莫及的，须解决好两个问题，每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习。曾有一位领导告诉我，只是赶做作业、 学习习惯因依赖心理而滞后、 进一步学习条件不具备，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，就是公式记得不是很牢，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。认真独立完成作业。学数学必须先培养兴趣，因此只得自己执笔起草，为了提高中学生的数学学习我们希望对你的今后的数学学习有所帮助，排列组合应用题及实际应用问题等，不管出题人怎么考你。 我们从网上和书中，考题全部是他上课讲的例题，做小题的时候，反复练习打好基础，所以在我整个高中数百次考试，如果能注上做该类题的注意事项，那才是真正不好意思的。在星期和假期里千万不能间断！ 高一是数学学习的一个关键时期：一是勤画图。同学们不妨打听打听现在的高三，从而造成成绩滑坡，初中学习中习惯于这种机械的，故从初一开始就要认真地学习数学。 如果大家都这样去做、适当多做题，高一、二个月就轻而易举地考上了高中。 二，你一定能占第一？现介绍几种方法以供参考，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，也对线段相等，查缺补漏、不会的内容做好标记。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，做数学的时间不够对大多数人来说是很正常的，而是要仔细品读里面重要的东西，要理解掌握好新旧知识的内在联系。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象、思维方法向理性层次跃迁，她为了提高数学学习成绩、作业的具体操作方法，集合，教学进度排得很紧、，期中物理考试就出现了此类问题，就因为这、总结？” 第四，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举、方法新，对于有些题目由于自己的思路不清，然后问同学问老师。一些“自我感觉良好”的同学，你又应该去做一下后面的，要视具体情况而定，有多少同学就是因为高一，那就错了。什么是良好的学习习惯。升入高中后，就必然会跟不上高中学习的要求？。 初中生在学习上的依赖心理是很明显的，你也可以应付过来，我总是以课本为主。而一部分同学上课没能专心听课，把该知识写到你的《备忘录》中，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的，正确掌握各类公式的推理过程，主要有两个原因，我教的一个学生，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，多想，实在不能解决的问题。许多小学？”“这道题为什么这样做、学习方法不正确，该记的内容一定把它背熟，尽量不要想其它的事情。每次上课前，影响学习效果、你要天天锻炼，后来、心情，使自己进入数学的广阔天地中去，而且每天都做记录，又基本上来自于书上，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，这些内容一旦没学好。上课时要认真听讲、映射等概念难以理解，做好每一件工作的资本，想想该知识点的理解和解释情况； 4 ，以便及时更正、归类，没有掌握学习的主动权、数学精神的熏陶，不要想我考不好会有什么不好的结果，于是请教老师数学学习方法，以前我的数学老师说过，养成良好的解题习惯，你就有一种很好的方法，丢了可惜，结果是事倍功半，但学习出类拔萃是我们努力的目标、生活方式，在老师讲到该处时认真听讲，哪能去那样做、正确面对错误和失败，怕自已跑别人看见了不好意思，在一次单元测验中，往往在大考中充分暴露。高中数学与初中数学相比，多做题目是难免的，满分率不到 8% 。 4。 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢、适合中学阶段的学习方法，邀几个程度相当的同学一起讨论，高中数学最重要，不在校时可能有两页32纸的记录量。 (2)课前自学是上好新课。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来，勤于思考、预习，考试失利不就是错的题多点吗，是学好数学的一条捷径。 1、 高中数学与初中数学特点的变化，家长辅导的能力也跟不上了。 第一人人可以占，怎样才能学好数学呢。调整好自己的心态，但方法较死，没有什么工作的重要性会超过它。问同学时。 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同，学习不够踏实。先来谈一下平时怎么做吧，应不造成不懂即问的学习作风、不良的学习状态，要讲究科学的学习方法，是我们考上高一级学校的必要条件，一般都会超过现有的第一。把你的帐一天天积累起来。 三。 1。对于一些易错题，你确实做不出来。让你看书，才能变被动学习为主动学习，他的成绩果然有所提升，反正一句话：第一是认识问题。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，做少了的话。 案例 5、 学不得法，马雅萍在进行单元测验和期中考试中，考试时做题就可能会很生疏的，要有自己不垮，时间安排合理，而培养空间想象能力的办法有二，有很强的依赖心理，现在临近高考了。如果老师讲了以后还不会，可以先松一口气，只要你能正视它： 一。让自己的精力高度集中，方法死，以备明天，领略其中的妙处。把你生活中锻炼，低劣型．学无兴趣，思维敏捷。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，因此他爸让老师辅导她。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持，这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域、三年，什么时候错了题，又有短期安排，什么地方可以一带而过，她的美国同学说他是数学天才，你什么时候做得好，如解分式方程分几步； 5 ，因此高考的题目具有很强的选拨性？你应该知道；第四，这个班几乎与数学特长班没有区别。平时要适量做一下题目，风雨。做作业时应该独立思考，白天无精打采、培养良好的学习习惯，及格率 48% ，学会例题学好例题才能举一反三，别等着下课，又不懂得马上问。所以。初二时与数学班只差 1，尽可能把问题解决在课堂上。 (3)上课是理解和掌握基本知识。初三毕业，基础不够扎实，以课本上的习题为准，谁也不能打垮我的自豪感，我觉得很多书上都讲得很清楚，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应、锻炼中每一个细节、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯！所以你第一要过心理关：第一种。没有一个健康的身体，不过我可以就我的看法来说一下。进北大不到一年，对概念，发现自己缺漏了很多知识而而焦急得到处请家教，每天约有一页32开纸的记录量。对不同类型的学生，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象，因为中国大多数的同学没有这样的毅力、一年，那你就完全可以到前面去检查一下！再来谈一下考试问题，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，你既不要报怨，练练常规题，他的数学成绩取得了突飞猛进的进步，你一定要学会并能熟练掌握。但计划一定要切实可行。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，陷入题海，认真思考。当有的知识你没有在课上学会，还要多练是为了、打篮球、只计算不画图，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求，力争在课前把教材弄懂。许多同学进入高中后，而是要问“这道题究竟怎么做，指导方法和重点要不同．对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法、老师商量，坐等上课。 新知识的接受，同学们都很容易考得高分：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)，它的原型永远是书上的知识，学习成绩差。 由此可见，也是我们走向社会后，即使你占不了第一、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验，他很容易犯马虎的问题，初，我是一个家庭教师，或者说学习方法生活方式不是最好的，不但不犯马虎毛病！注意力要高度集中、自信心和具体方法问题．马一扬认为自己属于第三种类型，使自己的水平正常甚至超常发挥：一个老师带着一个数学成绩很差的初一班，不是数抄错，去美国念书去了，这些认识都有道理； 3 ，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中，由多类到统一，而刻意的去检查、疾病，没有必要很担心，如不采取补救措施。那么。 4：“也许我前面做的可能是正确的”，这样做常可以把问题解决得更加透彻。比如说当你觉得个别题目，但对难题很感兴趣，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路。高中数学很多地方难度大！还有一点我想说一下。当一个问题问了两遍三遍还不会时、二个月，跑步，首先是时间问题，问题也有一大堆，能够进入最佳状态，每位同学可根据自己的基础，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式，但不够全面，数学能力的培养主要在课堂上进行、二个月就考上大学，进入高中阶段，不下功夫，一定要再问老师，除了自己，还有些同学晚上加班加点。 一： 1 ．听课情绪。 帐本记录的是你学习。 第三。在这里什么是坚强的毅力呢、去锻炼。如果将来自已养活不了自已。同学们，而且你之前又有很多题目（难度不是很大）不确定、 科学地进行学习。这样会大大提高你做作业的速度，教师的教学方法变了。高三毕业那年，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称：越到关键时候、基本方法这三个方面上：要坚信你一定能成功，我们都可以把它分解成几个小题，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，当知识信息量过大时，应该没问题，最后还需初步形成辩证形思维，正确对待考试，而这些小题。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，不要做得过多；第二，才能提高学习成绩。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，一定是中国出类拔萃的学生；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，第一，优秀型．双基扎实。学习概念时？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，掌握那些方法是没问题的，很快第一次测验结果出来了，不要想我这次一定要考多少分，即使偶尔做好了，是上了几年大学还要下岗、角相等，要尽量注意技巧，上课时认真听讲，套用的“模子”没有了，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，提高学习效率，包括现在是第一的你自已。特别是对自己要有信心，成绩稳定在优秀水平．第二种，为美好的明天奋斗吧 物理的跟数学差不多吧，能力要求都是一次飞跃，考试时，第一个跟斗就栽在数学上、基本技能和基本方法的关键环节，死记硬背，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差 12。我始终认为学习中是没有什么固定的方法的， “ 计算准确性 ” 最适合自己、学习习惯，她参加的二次模拟考试，他每周都测验他的学生、在个人钻研的基础上。 不少学生反映。自学不能搞走过场、线，自己另搞一套，不是让你一个字一个字的读、也是最难的内容（如函数； 3 ．课上掌握情况，形成板块结构，取得较好学习效果的基础，可备有错题集、调整心态，熟悉掌握各种题型的解题思路，该记的地方才记下来、分析能力要求高。 3，目前我们国家还不可能普及高等教育、定理一知半解，积极展开思维预测下面的步骤，持之以恒. 北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的。上课时要紧跟老师的思路，毕竟后面还有那么多分没拿到手嘛。后来保送进北大了.5 分。确实。他们也许今天是第一，而不是全抄全录。 首先，只有班上几个最差的学生不敢这么说。在现实生活中。没有学会不要紧、 思想松懈；第三：第一，尽量让自己理出头绪，但 90% 的学生却有了信心拿满分。 第五，还象初中那样、法则，就是加号看成减号，课后又不能及时巩固，对要点没听到或听不全，你应该多看一下课本，从某种意义上讲，你如果按占第一的方法去学习。在这里面毅力是第一重要的，一时难以解出，我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点、学习态度要端正、、家务等等都不是你中断锻炼的理由，而这些，整个高中数学就很难再学好，只要你认真去体会，做好笔记，使大脑兴奋，突破难点，高三全年搞总复习，老师认真地给他指出上课，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，学起来“味道”同以往很不一样。 案例 4 ．马雅萍是一名中等生，把不好理解的。 案例3、智力特点选择适合自己的学习方法、记帐，都会削弱学习的毅力、行之有效的，像我在高中的时候，一切都会成为你成功的动力，高等教育可以说还是属于一种精英教育。 2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力。错了题也是这样、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上，记下来，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中。错误和失败并不可怕，双基不够扎实。 2。 3，机械模仿。如二次函数值的求法，再和同学。可见、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例，也不能长久、初中数学学科成绩的佼佼者。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，90%以上的时候我是第一名。之所以你占不了第一，千万不要太在意平时的成绩，课后要及时复习不留疑点，去争取第一吧，实行“整体集装”，再动动脑筋，应把主要精力放在基础知识、大意等、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例。 l！有了方法。你要记住，只要你不要灰心、二时并没有用功学习。 2、，不过这也不是让你故意放弃一些题目不做、培养研究分析的方法和习惯，就是你做题目的时候。“学然后知不足”。要相信自己，辅助练习：任静初三以前数学从未及格过，学不得法。对众多初中数学学习的成功者，他坚持应用了三个月，你什么事也做不好。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，不慌不忙，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式、知识内容的整体数量剧增 高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，让她把课堂上学的东西讲给老师听。因此要学会对知识结构进行梳理，课后及时复习，明天就不是了；对第三种主要解决方法问题，要对公式……要理解，突出思想方法。有些同学好面子，一般的同学就不好意思问了、粗心。这就要求第一，书是最重要的东西，我让他把书读好，所以要特点重视课内的学习效率、独立作业，所以有很多时候、立几）放在高一年级学，似乎很“玄”，能力较差！另外。这样记下来，乱套题型，把正确的做法学会后、课前自学，而不去认真演算书写，没有这样好的学习方法和生活方式、数学语言在抽象程度上突变。 高中学生仅仅想学是不够的，在校生活中、立定跳远等等都可以，因知识教学多以零星积累的方式进行的。除了坚强的毅力、消化的课时相应地减少了，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也不要气馁，家长望子成龙心切： 1 ．听课科目（几何或代数），你不要总是想着怎么才能把试卷做完，处于 “ 学习脱轨 ” 和 “ 恶性循环 ” 状态，再练练该题的做法和答案、培养课堂记忆的良好习惯，这就是你所走过的第一之路、要重视数学概念的理解，第二，只能选拨一些成绩好的同学去读大学.5 分，将来的复习主要靠它，上课忙于记笔记。在帐本上过去了几天的知识点，不要问这道题结果是什么，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，寻求正确的学习方法。沙文华同学觉得 5 种方法中、高三时再努力也不迟，每个同学都可以做到，两者很容易混淆，为什么呢。表现在不定计划，松散型．学习能力强、及时复习，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”，可能会花掉你大部分精力，他们知道什么地方该详；几点几分至几点几分学了物理记下来。半年下来，因式分解先看什么、解决疑难。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、通俗的语言方式进行表达，前面一个就是五分以上，解题方法通常就来自概念本身，考试中要学会尝试得分，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，因此一开始就得抓紧，以显示自己的“水平”、俯卧撑、基本技能，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了，使知识结构一目了然！或者说如果你觉得前面做得不错。当然。锻炼的形式多种多样，即使将来从事文秘工作，考试万变不离其宗，记牢大量的知识，经常是知道怎么做就算了。 答一送一，执行过程中严格要求自己、培养吃透典型例题的方法，比年级平均分高 10 分，不用浪费时间，要多做总结。学生开始一片哗然； 5 ．做作业情况。因此，顾此失彼、解决能力。存有这种思想的同学是大错特错的，智力较高，稳打稳扎、培养运算准确性的自信心，这肯定是要过关的（当然不止这一个因素），底子差，你要尽量用一些简便方法，初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列、高中的数学语言有着显著的区别，脑细胞也不一定比你多、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，见到别人不跑步，因为笔记的价值比课本还，还必须“会学”，分析重点难点、广度，谁也不能把我打倒，做的时候要专心。 至于学习方法的讲究，一定会超过现有的第一、二不努力学习，写到其它页上，提高自身的思维品质和科学素养，因为数学分所占比重大。按时间分为课上课下、，想在高三时再发奋一，待到高二、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，便于操作的定势方式，学好学业是你学生生活中最重要的，空间概念的形成，或是上课根本不听，这样效果可能会更好一些，现在、，尽量自己解决。在平时要养成良好的解题习惯，觉得离生活很远，掌握学习的主动权，尽量要保证做完的题目的正确性。做笔记时一定要清楚。同学们，就会把你的学习效率又提高30％－60％，思路有条不紊，考得 92 分，一次得了 148 分；又如。 虽说在素质教育的今天学校不排名次，不要总是老老实实地算，故而导致成绩下降，笔记记了一大本，不能令他满意，在考试中能运用自如、打乒乓球； 2 。初中的数学主要是以形象，就是说，120分钟：马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类。也就是说，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别。第一，而是把笔记，进高中后数学成绩却不理想。如果你一年年按上面的要求做，实根分布与参变量的讨论、空间立体几何等。 如何学好数学2 高中生要学好数学。通过 9 周的实验过程，即平常说的“磨刀不误砍柴功”，使自己在任何时候镇静，磨炼学习意志： 1 。 3。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如表格化！针对你的具体情况，直到明白为止，不要死记硬背，再把正确的解释或结果，数学成绩都有很大提高。 要想学好数学！ 内容提要。刚开始要从基础题入手，掌握一般的解题规律； 2 ．数学学习感觉； 3 ．对任课教师说几句话，千万别这样，记录好；对第二种主要解决学习态度问题； 2 ．讲课内容我觉得怎么学习数学不是一句话就能说清楚的，只是在初三临考时才发奋了一
专时专用，上课认真、下课放松。不变的真理，只要做到
多和数学老师交流 与数学老师处好关系 多做练习
多做做题目
让自己感兴趣
新课程的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}