通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出编号所指仪器的名称：①____；②____；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上：____；上述装置改进后，请继续回答下列问题：（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和____（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起____作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：____.2H2O+O2↑；（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是____（填化学式），写出实验室检验该气体的方法____；（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点____；（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口____通入．-乐乐题库
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通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上：A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；上述装置改进后，请继续回答下列问题：（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和E或F或G（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起催化作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：2O2MnO2..2H2O+O2↑；（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2（填化学式），写出实验室检验该气体的方法把气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，则说明是二氧化碳；（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点可以随时控制反应的进行，随开随停；（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口b通入．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出编号所指仪器的名称：①____；②____；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在...”的分析与解答如下所示：
（1）①②均为实验室常用的仪器．（2）根据一些基本实验操作的注意事项来回答．（3）收集装置主要由气体的密度和溶水性决定；选择C装置必须满足的条件是：反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温；用氯酸钾或过氧化氢溶液制氧气时都需要加入催化剂二氧化锰．（4）选用C装置应满足的条件是反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温；选用E装置应满足的条件是气体的密度比空气大；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．（5）从操作是否简便、是否节约药品、是否节能环保等角度进行考虑．（6）将两种情况都分析一下．
解：（1）熟记常用仪器的名称可知①为长颈漏斗；②为集气瓶．（2）A图中，给试管中的固体物质加热时试管口要略向下倾斜，否则会造成试管中的冷凝水倒流入试管底部，试管炸裂；E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管应伸到集气瓶底部，否则会造成集气瓶中的空气排不干净，收集下的气体不纯．故答案为：A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；或E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入集气瓶过短，应伸入集气瓶的底部．（3）氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，G装置可用于向上排空气法收集气体，向下排空气法收集气体，排水法收集气体；实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法选用C装置，用氯酸钾或过氧化氢溶液制氧气时，都需要加入二氧化锰做催化剂，催化剂在化学反应中起催化作用；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气．故答案为：E（或F或G）；& 催化； && 2H2O2&MnO2&.2O+O2↑（4）实验室制取二氧化碳时，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选C装置做发生装置．二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，应选E装置做收集装置．检验二氧化碳应用澄清的石灰水．故答案为：CO2；把气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，则说明是二氧化碳．（5）把大理石放在隔板上，稀盐酸放在试管中，将隔板向下移入盐酸，反应开始，将隔板向上移出盐酸，反应停止．故答案为：可以随时控制反应的进行，随开随停．（其他叙述合理均可得分）（6）氢气的密度比空气小，若氢气从a管进，又会从b管出去，将收集不到气体；若氢气从b管进，把空气向下压，空气会从a管排出．故答案为：b
G装置的用途比较多，可用来洗气、贮气、向上排空气法收集气体、向下排空气法收集气体、排水法收集气体、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等，不同的用途进气口和出气口不同，要分清楚．
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
实验室制取氧气的反应原理
实验室制取氧气的反应原理 【知识点的认识】实验室制取氧气的反应原理，就是指实验室用什么物质，在什么条件下，通过什么反应来制取氧气．一般在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．用文字表达式表示为：过氧化氢→MnO2水+氧气、氯酸钾MnO2?△氯化钾+氧气或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气．用化学方程式表示为：2H2O2MnO2?2H2O+O2↑、2KClO3MnO2?△2KCl+3O2↑或2KMnO4△?K2MnO4+MnO2+O2↑．其反应类型都是分解反应． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的实验、问题情景，特别是结合着实验室制取氧气的装置，来考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解和掌握情况．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生对氧气的实验室制取原理的表达能力（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式的书写能力），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及对催化剂、催化作用的理解． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
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取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量．然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物．测定结果如表：
产生氧气的质量/g
不溶物的质量/g
w3已知m1＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是&&&&3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气残留不溶物的质量关系为w3＜w2＜w1KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂不加入其他物质时，KClO3未发生分解反应
潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是&&&&高锰酸钾△水通电过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气过氧化氢二氧化锰
制取氧气的方法有：①加热氯酸钾；②加热高锰酸钾；③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；④加热氧化汞；⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物；⑥水中通入直流电．下列用于实验室制取氧气方法的选择中，都正确的是&&&&①②③②③④②③⑤②③⑥
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该知识点好题
1医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是&&&&
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1医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是&&&&
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3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图象正确的是&&&&
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cm3：① 镁条中含单质镁多少克、一表面被氧化的镁条3.2g。③完全反应后生成物溶液的溶质质量分数。求、在碳酸钠和氯化钠的混合物26.6g稀硫酸恰好完全反应，此时恰好完全反应，充分反应后? ②镁条中被氧化的镁元素占全部镁元素的质量分数(保留一位小数)：(1)与NaOH溶液反应的盐酸溶液质量是多少克? 3，加入溶质的质量分数为10%的盐酸溶液109，试计算.5g中.2g，生成氢气0.5g，跟54?(2)混合物中碳酸钠的质量分数为多少，再加入密度为1g&#47，溶质的质量分数为10%的NaOH溶液40mL2
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4)&#47；3.5-36.5*(10%*40&#47.2-2.2-2.2-0、（1）m(HCl)=36;40]+2.4}（3）m(MgSO4)=(120*2.5*2)]/40]MgSO4%=m(MgSO4)&#47.2-2.4)*24&#47.6+3、（1）m(Mg)=24*0;40)/{[(3.5.5)/(54.2&#47.4g（2）Mg%=[(3.5g;24)+[120*(3;10%=36.4&#47.4)*24&#47；（2）Na2CO3%=[106*10%*(109;40]/2=2;(36;262
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= 0。 2，真的没有计算方法.45mol
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感谢哦。。你很快捏。。我提问题的时候有个地方错了，可素你的答案很好，我改一下就OK啦~~
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