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长春大学旅游学院 高校简介
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All Rights Reserved长春大学旅游学院怎么样？
09-08-25 & 发布
环境是不错啦！地方远了点，专业的话，艺术的还不错， 旅游管理也不错啦。有很多模拟设施，帅哥美女也多呢
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长春大学旅游学院就是民本！你可以先打电话到这个学院的招生办结合自己的实际情况具体问一下！不出意外，应当是可以被录取！
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考前当学霸，幸福一寒假。上网一时爽，期末火葬场。 ---- 致全体同学(大笑)
: 考前当学霸，幸福一寒假。上网一时爽，期末火葬场。 ---- 致全体同学
12-07 22:53
: 我想问一下 玛雅人靠谱吗？要是靠谱我就不期末复习了。
11-28 08:45
据传淘宝官方最新统计，今年前三季度名字中含这些字的人最败家： 娟、宁、娇、芳、蕾、蕊、超、凯、岩、迪、强、婷、丽、华、雅、刚、洁、健、月、慧、茹、俊、鑫、鹏、玉、嘉、新、佳、宇、雪、星、飞、帅、玲、程、奇、皓、旭、冉、甜、梦、梅、越、伟、阳、彤、秋、航、爽 排名不分先后
07-25 11:14
: 离别的车站。
06-17 20:52
: 祝愿08级的每一位同学前途光明，幸福快乐~！
06-15 11:09
: 明天是母亲节，同学们记得给妈妈打个祝福的电话或是发个问候的短信，给我们最爱的母亲一份温馨的爱。心中亦有康乃馨，不远万里的亲们，话语亦可以有康乃馨的芬芳~
05-12 22:53
: 今天你“爱国、进步、民主、科学”了吗？？？~
05-04 10:21
: 【凌晨一二点睡觉+不吃早饭=胃癌】宁波一名19岁职高男生，长期生活无规律——每天都玩到凌晨一二点才睡觉，早饭不吃，折腾了近三年，结果去年他查出胃癌中晚期。医生说，近几年胃癌发病率正呈现出年轻化趋势，这与年轻人的生活习惯有极大关系。（告诫同学们要作息规律，健康第一）
04-23 10:22
: 亲，清明你去哪里旅行了？
04-05 12:40
: 什么是旅行，只要你脚下的街巷不曾踏足过，那就是旅行
04-05 12:39
: 大学每个节日都是告白日，连清明节也不能幸免。 ”亲，你愿意死后埋在我家的坟墓吗？“
04-03 15:00
: 转自帮舍友找对象之长大旅游学院:武宏宇，经济管理，物流管理本科班，浙江绍兴人。性格开朗，幽默风趣，体格健壮！！为人随和不随便！相貌出众！是长大旅院女生们居家旅行必备男友啊！想招个小鸟依人的女生。电话QQ号武宏宇，经济管理，物流管理本科班，浙江绍兴人。性格开朗，幽默风趣，体格健壮！！为人随和不随便！相貌出众！是长大旅院女生们居家旅行必备男友啊！想招个小鸟依人的女生。电话QQ号
03-24 21:18
: 想起一句当年刚刚入校时听一位学长说的名言：拿到导游证不带团终生遗憾；拿到导游证带团遗憾终生!叫我们旅游系的学生情何以堪啊~~
03-23 13:22
: 每个人心中都有一条塞纳河，一分为二，左岸柔软，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性。左岸住着我们的欲望、祈盼、挣扎和所有的爱恨嗔怒，右岸住着这个世界的规则在我们心里打下的烙印——左岸是梦境，右岸是生活。
03-22 15:21
: 转自郭雨: 转自胡兵: 转自普特英语听力:春分（Vernal/Spring Equinox）是从每年的3月20日（或21日）开始至4月4日（或5日）结束。春分，每年公历3月20或21日，太阳到达黄经0度(春分点)时开始。这天昼夜长短平均，正当春季九十日之半，故称“春分”。根据国家天文台出版的《中国天文年历》，今年春分准确时间为3月20日13时14分。民间有“春分到，蛋儿俏”的说法，说的是春分这天的“竖蛋”游戏：选一个光滑匀称、新鲜可爱的鸡蛋，轻手轻脚在桌上把它竖起来。快试试吧！
03-20 15:22
: 某时某刻，幽幽地想起那个你爱过的人，依然忘不了他，是人生的一部分。然后，某年某天，想起同一个人，你对他已经没有任何感觉了，这也是人生的一部分。-张小娴
03-19 20:20
: 一群人围在土豆家门前叫骂，“土豆你画质不清晰！”“缓冲冲百天！一卡卡万年！”“次次上传失败！你妹啊！”“每次下载都卡在99.9%！你故意的吧！”这时，大门缓缓打开，优酷一手搂着红了眼眶的土豆，一手夹着烟，优雅的走出来，眯起眼睛看着众人，挑眉冷笑，“我宠的，怎么？有意见？”
03-13 21:11
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微微腼腆 为人随和 长相帅气
受到全系女生的喜爱。。要求:女的
没了。。。（他有人人~）徐东宇
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03-12 20:21
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转自帮舍友找对象之长春净月专区:单晋的寝室老八
人称河马或大象
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03-12 20:21
: 最近帮舍友找对象很火啊，有木有！！！！你的舍友还没有对象？赶紧来主页，帮舍友找对象之旅游学院！！！
03-12 16:32
: 1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府，机关，学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后，通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节
03-12 12:14
: 一对情侣QQ聊天，女的在家用4M宽带，男的在学校用2.5G校园网。女：你爱我不？男的没反应。女又问：你在学校是不是有别的女人？男：是啊！当然啦！女：你竟然这样对我，你到底有没爱过我？男：那是不可能的事情！！结果他们分手了。
03-12 12:08
: 《时间旅行者的妻子》是部温情电影，现实打不败的真爱、等待，你是否能做得到呢？即便你不是时间旅行者...
03-11 18:11
: 望大家互相告知 尤其是旅游分院的学弟学妹们~转自崔小东
03-09 13:03
: 导游入门或是有导游经验的同学都可以去试试。好运来的团还是不错的哦！谢谢小东同学~转自崔小东
03-08 09:44
: 公共营养师，你过了么？真心告知各位此证完全没用，还是专心考驾照和人力资源师吧~~~
03-06 10:09
: 四六级又开始报名了。。。
03-05 21:42
: 据说某工科班40个男生一人拿一百块给班里唯一的妹子买了个爱疯。。。旅院的妹子们，看看你们班少的可怜的男生，自己看着办吧。。。
03-05 18:24
: 孩子们，开学倒计时了啊。。想不想你的室友们？
02-29 18:54
: 我还记得以前听到的一个故事。
说是有2个玩劲舞团的谈恋爱了。
男的上床后习惯性的掏出200给了女人。
然后女的习惯性的找给了男人50。
这就是爱情。
02-26 10:42
: 亲 生日快乐！
02-24 21:01
: 大型灾难片《返校》将于下周末开始陆续上映，阵容强大，史无前例，裸眼3D，震撼上演，各大学校门口均可免费观看！幸运观众将可在开学两周后观看恐怖大片《补考》………据悉喜剧大片《暑假》正在筹拍中，保守估计六月杀青
02-22 21:08
: 如果有一天我死了，一定是被四六级烤死的。
02-21 20:23
: 四六级成绩今天出来了，都去查查吧。
02-21 09:49
: 林书豪的全家保证他是正宗台湾人而非中国人，对中国抢沾光很气愤
02-18 18:24
: 白岩松：当世上所有人都把欲望当理想，把世故当成熟，把麻木当深沉，把怯懦当稳健，把油滑当智慧，那只能说这个社会的底线已被击穿，所以你们没有资格说我的勇敢是莽撞，执着是偏激，求真是无知，激情是幼稚。当那些兜售社会经验的流氓朝我的梦想投来轻蔑一笑的时候，我会毫不犹豫的还你一句，傻逼！
02-17 17:35
: 梦想从自习室开始: 与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。别忘了答应自己要做的事，别忘记自己想去的地方，不管那有多难，有多远。
02-17 10:24
: 某日，装饰院长碰到体院拳击领队：“我们男多女少，每三个男生就有俩没对象”，拳击领队额头黑线“我们没有女生”。。。旅院院长在侧笑而不语
02-17 09:06
: 旅院要是再不开学，可能要面对三件事：1.方舟子肯定会站出来；2.旅院将变成大韩民国的大学；3.凤姐会来旅院门口发相亲传单。。。
02-16 18:49
: 转自长春大学旅游学院校园BBS:看！看！旅院起跳了！它腾空了！啊！旅院成功了！它又一次跳过了冬天！不给寒冬任何机会，从元旦到三月，伟大的旅院寒假，它在这一刻灵魂附体，它代表了旅院长假的悠久的历史和传统，它不是一个人在战斗！它不是一个人！”看！看！旅院起跳了！它腾空了！啊！旅院成功了！它又一次跳过了冬天！不给寒冬任何机会，从元旦到三月，伟大的旅院寒假，它在这一刻灵魂附体，它代表了旅院长假的悠久的历史和传统，它不是一个人在战斗！它不是一个人！”
02-16 18:27
: 看！看！旅院起跳了！它腾空了！啊！旅院成功了！它又一次跳过了冬天！不给寒冬任何机会，从元旦到三月，伟大的旅院寒假，它在这一刻灵魂附体，它代表了旅院长假的悠久的历史和传统，它不是一个人在战斗！它不是一个人！”
02-16 18:21
: 旅院学生，就该有自己的BBS
02-16 17:56
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长春大学旅游学院2012年度本科教学质量报告
08:36:40 来源：长春大学旅游学院 浏览：392次
&& 长春大学旅游学院自2000年建校以来，始终以“办特色教育，育旅游人才，创知名学府”为目标，以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为己任，旨在建设高水平、有特色的独立学院。2012年，学院以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》、《吉林中长期教育改革与发展规划纲要（）》为指导，深入贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，不断强化特色办学，加快教育教学改革步伐，夯实专业建设基础，坚持本科教育内涵式发展道路。一、本科教育基本概况&&& 学院主要教育形式为全日制学历教育。主要以本科生教育为主，兼办少量社会急需的专科层次教育。目前，学院形成了以旅游管理类学科专业为龙头学科和标志性专业，经济管理类、艺术类、外语类学科专业鼎势发展的综合性发展模式。㈠人才培养目标与服务面向&&& 人才培养目标：德智体美全面发展、会学习、会创新、会做人的应用复合型人才。&&& 服务面向：立足长吉图、辐射全国、面向国际，针对社会发展和经济建设第一线需要的行业与岗位。㈡本科专业设置情况&&& 根据教育部2012年最新颁布的本科专业目录，学院现有本科专业22个，专科专业5个，专业设置涵盖文学、经济学、管理学、工学和艺术学五大学科门类；
表1.& 长春大学旅游学院本科专业设置一览表
学位授予门类
会展经济与管理
国际经济与贸易
戏剧影视美术设计
视觉传达设计
服装与服饰设计
&（三）本科生在校情况与生源质量&&& 2012年，学院共有全日制在校生 8633人，其中普通本科生8501 人，专科生132人。本科生所占比例为98.5％。&&& 2012年，学院在全国25个省、市、自治区、直辖市，共计招生2892人，招生批次涵盖三批本科、专科等，生源质量比往年有较大幅度提升。&&& 2012年，我校各批次招生省份录取情况良好，22个省份均在三本分数线上。以河北省为例，三批本科招生计划185人，文史类录取分数在465分以上的专业占专业总数的100％，超过本科线的考生数量达200余人，部分专业录取分数已经超过二批本科线。二、师资与教学条件（一）师资队伍建设情况&&& 学院始终坚持“教师是保证教学质量的关键”，不断探索师资队伍建设新途经、新方法，以“积极引进、加强培养、优升劣汰”为原则，逐步建立起一支具有较高水平、适应办学发展需要的师资队伍。&&& 2012年，学院为加大高学历、高层次、双师型人才的引进力度，制定实施了《长春大学旅游学院人才引进办法》等措施，以“对特殊优秀人才引进要打破常规，不拘一格”的态度，强化优秀人才引进力度。学院还制定了《长春大学旅游学院青年教师培养方案》，对青年教师“定任务、定方向、定导师”，促进青年教师快速成长。此外，学院定期开展教学质量监督与考核，依据相应规定，对专任教师授课情况进行严格考评，奖优劣汰。（二）生师比&&& 学院生师比适度，具体参见表2：
表2.生师比统计表
（三）本科主讲教师情况&&& 学院2012年度承担本科生教学的主讲教师共计486人，职称、学历结构合理，教师职称结构见表3， 教师学历结构详见表4：
表3.主讲教师职称结构
人数（人）
表4.教师学历结构统计表
有博士学位教师数
有硕士学位教师数
有博士学位教师比例
有硕士以上学位教师比例
（四）教授承担本科生课程情况&&& 2012年度，学院共有教授48人，承担本科课程统计见表5：
表5.2012年度教授承担本科生课程统计表&
主讲本科课程的教授人数
教授总人数
教授讲授的本科课程门数
开设课程总门数
（五）教学仪器设备与实习实训室情况&&& 学院目前教学科研仪器设备总值为2518.8万元，多媒体教室座位数7622个，语音室612个座位，微机室电脑台数1494台。&&& 为加大旅游专业建设力度，强化学生理论与实践结合能力，学院拥有多个较完备的专业教学实训基地，其中专业实习机房15个，专业实训室11个，包括中餐、西餐、前厅、客房、茶艺、酒吧、旅行社、全景实训室等。全景实训室可同时容纳80名学生上课，是省内唯一一个以旅游专业为主的3D环绕立体实训室。该实训室全方位采用目前国内较为先进的数字化教学体验系统，通过集成环境艺术和建筑艺术、虚拟现实技术、三维显示技术、数据库技术、网络技术等先进科技手段，呈现出一个先进、直观、能满足旅游专业高水平教学要求的应用环境。&&& 近年来，学院高度重视基础设施建设和校园环境建设，用于教学科研仪器设备等硬件设施的投入连年增长。（六）教学经费投入情况&&& 学院始终贯彻优先保障教学经费投入的理念，在保证各项必要支出的前提下，优先教学经费的投入，并设立了教学改革、专业建设、实习实践等专项资金，更高的满足了教学运行及改革的需要。各项教学经费详见表6：
表6.2012年度教学经费投入情况
总投入经费（元）
生均投入经费（元）
本科专项教学经费
本科实习经费合计
（七）图书及信息资源应用情况&&& 学院图书馆占地面积2245平方米，建筑面积11000平米，是学校的标志性建筑之一。目前，图书馆现有阅览座位2185个，其中电子阅览座位100个。&&& 图书馆在文献资源建设上强调纸质文献资源与电子文献资源并重，形成了以管理类为主，文、经、工、艺术多学科协调发展、突出特色专业的馆藏结构。截止2012年底，馆藏纸质图书49万册，生均图书56.8册，电子图书 16.4万种，电子期刊2139种，各类数据库 5种。2012年，新增纸质图书5万册，电子图书60000册，接待入馆读者2.8万人次，总借还图书约7.5万册，电子文献资源访问量132.6万次，下载量90余万篇次，文献传递量16575篇次。三、教学建设与改革&&& 本着为吉林省经济建设培养高级应用型人才的指导思想，学校秉承着坚持特色办学、培养专业基础扎实、实践能力强，知行合一的学生为办学理念，实施人才强校、质量立校、特色化发展，把人才培养质量作为学校发展的生命线，牢固树立教学的中心地位，加强教学内涵建设，不断提高本科人才培养质量，凝练办学特色。（一）专业建设&&& 学院根据总体发展规划，合理地制定了学科专业建设规划。在专业建设上，坚持以社会需求为依据，以已有的学科为依托，加快专业结构调整。加大经费投入和专业教师的引进力度，不断加强学科专业建设。2012年，学院专业建设主要体现在以下几个方面：&&& 适应区域经济发展建设需要。学院充分发挥民办院校专业设置的灵活机制，本着为区域经济服务的目的，增设社会需求量大、未来发展前景广阔的新专业。目前，学院申报的本科专业“会展经济与管理”已获批。&&& 专业之间互为支撑，资源共享。学院在考虑社会需求的同时，还充分考虑增设专业的条件，注重新专业和老专业之间相互支撑、资源共享。2012年7月，经学院认真研究，申报了“酒店管理”和“风景园林”两个本科专业。&&& 学科专业布局合理，突出重点专业建设。学院申报的“旅游管理”、“会计学”被评为吉林省高等学校“十二五”本科特色专业。（二）课程建设&&& 课程是教学的基本单元，课程体系结构及课程建设水平是决定专业培养目标能否顺利实施以及人才培养质量能否保证的直接要素。学院不断深化课程体系改革，通过加强课程建设，促进人才培养质量提高。2012年，学校围绕课程体系建设开展的主要工作如下：&&& 完善课程建设管理制度。各分院、部严格依据学院人才培养目标制定课程建设规划，并经学院审定后实施。学院还颁布实施《长春大学旅游学院校级优秀课程评选办法》等措施，有计划、有步骤地选择基础条件好、学生受益面广的公共基础课程、专业核心课程进行重点建设。&&& 课程建设成果显著。2012年，学院《大学英语》被批准为吉林省精品课程；《旅游经济学》、《日语泛读》、《中级财务会计》、《大学英语》四门课程被批准为吉林省优秀课程。与此同时，学院不断加强校级优秀课程建设，较好地带动和促进了全院课程体系建设步伐。&&& 截至目前，学院已有校级优秀课程20门，省级优秀课程15门，省级精品课程3门。（三）教材建设&&& 2012年，学校修订了《长春大学旅游学院教材选用管理办法》、《长春大学旅游学院教材征订与发放管理规定》，进一步提高了教材选用质量，促进学院教材选用工作制度化、规范化和科学化，为学生能够用到高质量的教材提供了保证。&&& 由校内教师主编的《计算机应用基础》、《大学英语快速阅读》被吉林省推荐参加国家“十二五”规划教材的评比申报，《线性代数》、《概率论与数理统计》获批国家级“十二五”规划教材，《餐饮服务与管理》、《旅游管理学》等针对大学本科旅游管理专业的应用型教材建设也取得丰硕成果。（四）教学改革&&& 人才培养模式改革。学校以人才培养模式改革为主线，推动教学改革不断深化。根据社会对毕业生的专业需求，及时调整人才培养方案。自2012级新生开始，学院实行“3（理论）+1（实践）”人才培养模式，并开设方向班。旅游管理专业的酒店管理方向班，为该专业学生量身打造了“1.5（理论）+0.5（实践）+1.5（理论）+0.5（实践）”的人才培养模式，使学生能够将理论知识与实践环节有机结合起来，从而达到理论实践双促进的良好效果。&&& 学院不断丰富和完善“实施应用型人才教育，突出校内实训和社会实践”的人才培养模式，启动“大学生创新创业训练计划”，探索校企联合培养人才的新途径、新机制，探索校企合作培养人才教学质量监控机制，探索校企协同创新人才培养体制机制。2012年，学院将“大学生创新创业训练计划”纳入本科培养方案，进一步强化了对学生的实践能力和创新能力的培养。&&& 课程改革。课程改革是课程建设的核心，学院一直重视课程改革工作。&&& 学院投资80万，建设人机会话教室2个，增加学生《大学英语》课程人机会话实践环节比重，改变单纯的教师课堂讲授形式，大大提升了学生英语听、说能力。&&& 学院《计算机应用基础》课程，结合教材知识要点，配合上机实践内容及不同行业的专业应用，提前做好难易度不等的多种范例，激发学生实践学习的主动性及积极性，真正做到教学与教育相统一，解决问题的学习与系统知识的学习相统一，掌握知识与培养能力相统一，学习的主体、学生与学习的客体、教材相统一。&&& 教育教学改革研究。学院高度重视教学内容与课程体系、方法与手段改革，积极鼓励广大教师开展相关研究并已取得显著成果。2012年，学院有5个项目被批准为吉林省2012年度教学改革研究项目，其中2个项目被批准为吉林省2012年度教学改革研究重点项目。&&& 教学管理改革。学院进一步完善了教学管理规章制度，制定和修订了部分教学管理规章制度，使各项教学工作有据可依，有章可循；进一步严格教学管理和教学质量监控，加大教学规章的执行力度。2012年，学院制定了《长春大学旅游学院青年教师培养方案》，组织各教学单位认真学习《高等学校教师职业道德规范》等相关文件，增强教师教书育人的责任感和使命感,使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。　四、质量保障体系&&& 教学质量是学院的生命线，是立校之本，是学院实现跨越式发展的重要保障。2012年，学院立足办学实际，积极探索适合自身教学管理模式的质量保障体系。（一）教学质量评价&&& 课堂教学质量评价体系完善。课堂教学质量评价体系分为四个层次，逐层深入，以学论教。课堂教学目标评价强调课堂教学的目标应符合专业内容的特点和学生的实际水平；课堂教学方案评价注重教师教案对教学目标及教学活动实施各环节要素的配合和体现；课堂教学过程评价是教与学的综合评价，强调教师引导与学生学习的并重；课堂教学成果评价突出教学目标是否达成及原因分析。此外，教学过程投入及产出的关系评价和非预期效果评价等多种评价机制的运用，能够很好地总结分析教学经验及问题，为学院未来课程建设提供依据。&&& 实践教学质量评价原则清晰。学院制定了《实践教学质量评价办法》强调评教与评学相结合、过程评价与结果考评相结合、量化评价与模糊评价相结合、内容评价与形式评价相结合、校内考评与校外考评相结合，多角度、有针对性、科学地评价实践性强、综合性强的实践教学环节。（二）教学质量监督与管理&&& 二级教学工作例会制。我院为学院、分院二级教学工作例会制度。学院教学例会侧重于宏观监控学校教学工作质量，分院主抓管理现状、教科研问题等。&&& 督导相辅，以督促导。学院设有独立的教学质量监督部门，即教学质监办，负责督导工作。“督”着重于促进教学秩序的有序进行，对理论课、实践课、考试与考察进行检查与巡查，跟踪记录、及时反馈给教务处及各分院。“导”着重于对教学品质的提升，将导文化、导理念、导经验做为工作的重点，不断累积、传递校园正能量。&&& 教学信息反馈系统化。学院制定《领导干部听课制度》，听取学院领导及相关部门领导对教学信息的反馈。学院鼓励教师互听互学，向优秀教师学习。学院学工部按照巡课制度，监督学生出勤及教师到岗情况。学院还设置学生信息员对教学质量、教学秩序等问题向学院相关部门进行反馈。五、学生学习效果（一）学位授予情况&&& 学院2012届毕业生1908名，毕业率为98.74％，学位授予率为94.48％。学生学习效果良好，对学院总体情况满意度较高。（二）专业证书考取情况&&& 学院始终注重学生实践动手能力和专业技能方面的培养。学院教务处根据不同专业学生需求，积极组织各类执业资格考试，如学外语四、六级考试；英、日、俄语专业四、八级考试；计算机省二级考试；普通话水平测试；会计从业资格证考试等。学院是吉林省导游员资格考试规模最大的考点，2012年学院参加导游员资格考试考生1290名，通过480名，通过率为37％，在全省各高校旅游管理专业学生中，通过率遥遥领先。学院还组织学生参加大使学生在毕业时能够拿到本专业毕业证书和与自己未来从事职业相关的执业资格证书，从而大大增强了毕业生的就业竞争力。（三）学生获奖情况&&& 学院一直鼓励学生走出去，参加各级各类专业技能竞赛，通过比赛提升学生专业技能和专业素养。建院以来学院学生在各级各类比赛中多次斩获各类奖项。2012年，我院2名学生在“神州视景杯”第四届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛中，获高校英语组一等奖和第三名，另有2名学生获得普通话组二等奖，学院荣获高校英语组团体一等奖，是东北三省旅游类院校中首家获此殊荣的院校。我院学生在全国大学生英语竞赛吉林省赛区决赛、第二届全国高校视觉大赛吉林省赛区、第六届“阳光之星”全国大学生英语口语大赛吉林省赛区决赛、第七届“锦湖韩亚杯”中国大学生韩国语演讲比赛东北赛区预赛等众多赛事中均有不俗表现。（四）毕业生去向&&& 2012年，我院毕业生毕业去向有就业、自主创业、考研及出国留学等几方面。&&& 毕业生就业面向国际。学院毕业生主要从事领域有企事业单位、国内电视台、外资企业、国内航空公、国家和地方各省市旅游局及规划局，国内各高等、中等院校任教，国际、国内知名品牌酒店，国内各大城市旅行社行业，国内知名景区，会议展览公司、银行、会计事务所、设计公司等。部分毕业生选择出国就业或实习，如旅游管理学院的部分同学现工作于美国洛杉矶机场、美国希尔顿大酒店、美国拉斯维加斯酒店、美国南卡州琅湾度假酒店、美国迈阿密延山湖度假酒店、阿联酋阿布扎比皇家酒店等。以旅游管理学院为例，近五年平均就业率达到 93％ ，2012年为97.39％。&&& 毕业生积极自主创业。很多毕业生创办了自己的企业，如长春市极昌旅行社分社、长春市海航商务旅行社分社、吉林省天马国际商务旅行社分社、长春市极昌旅行社分社、长春市天翔国际旅行社、恒信欣居地产经纪有限公司等。&&& 部分毕业生考研及出国留学。2012年，学院旅游管理专业、会计学专业毕业生考研较多，如考取中国海洋大学旅游管理专业研究生、吉林大学会计学专业研究生、吉林财经大学会计学专业等。还有部分毕业生选择出国留学，如留学于日本福田岗国际交流外语学院、俄罗斯喀山国立大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学等。（五）社会用人单位对毕业生评价&&& 2012年我院加大了就业市场的开拓力度，与多个城市的人才市场和大中型企事业单位建立了实习就业基地。各家用人单位对我院毕业生评价较高，认为我院毕业生理论水平较为扎实，实际动手能力和操作能力较强，能够较好的适应用人单位的各种需求，特别是旅游管理、物流管理、市场营销等专业已形成了供不应求的就业局面。&&& 用人单位对我校往届毕业生的评价很好，总体认为我校毕业生在基层工作岗位上表现出较高的职业素养，具备相应的工作技能和素质。六、特色发展（一）旅游管理专业的特色化建设&&& 专业建设以旅游行业为基础。旅游管理专业是省内最早和国内较早实行与行业对接的专业。专业提出的“学院+行业”的大旅游教育模式获吉林省年省级教学成果三等奖。该专业2007年被吉林省教育厅评为“十一五”省级特色专业。2010年该专业在学士学位评审中为也是学士学位的免评专业。2012年再次被评为“十二五”省级特色专业。其特色即特在“应用”和旅游行业的结合。&&& 专业群设置最佳。该专业的专业集群，是吉林省最佳的旅游专业集群。最初只有旅游管理专业，但我院根据行业设立了四个方向：酒店方向、旅行社方向、景区管理与规划方向、会展经济方向；后来在旅游管理专业及各个方向的基础上，设立了会展经济与管理专业、酒店管理专业，成为目前旅游管理相关专业省内设置最全的院校。&&& 师资结构合理、团队优秀。学术型教师、双师型教师、行业精英（企业老总）共同组成了吉林省最强的培养应用型人才的旅游专业师资队伍。我院旅游管理专业是国内较早实行“行业精英”和“名导”进课堂的专业（国家旅游局倡导“名导工程”是2009年，而本专业是2004年）。旅游管理专业教学团队，2010年被评为吉林省省级优秀教学团队，也是当时吉林省唯一的大学本科旅游专业教学团队。该专业的“旅行社教研室”，2012年又被评为省级优秀教学团队。两个省级教学团队在吉林省高等旅游教育中是绝无仅有的。&&& 突出实训实践教学。专业实行“五个链条”，链接“学院+行业”和两种课堂，培育旅游应用型创新人才。所谓“五个链条”，即专业的5种旅游行业实习，一是旅游行业认识性实习；二是旅游产品体验性实习；三是旅行社和导游实习；四是饭店服务与管理实习；五是旅游行业分方向的毕业实习。两种课堂，即学院的理论课堂和校外的旅游行业实践课堂。&&& 突出旅游专业涉外特点。在基础外语基础上，加强各种专业外语学习，如酒店英语、导游英语、景区英语和出境领队英语和会展英语等等。在专业英语教学中突出强化口语能力训练。2012年起开办“全英语环境、全部外教教学和适用原版教材”的国际酒店方向班。&（二）产学研相结合&&& “产”是办学的立足点和驱动力，“学”是对理论知识与实践能力的培养，“研”是理论先导及技术支撑。以学以研带企、以企促学促研，学校、企业、科研机构合作利于形成良性循环。产学研结合是培养应用复合型人才的有效途径。学院是以本科教学为主体的产学研合作模式。&&& 校企合作共建本科教育平台。人才培养方案吸纳企业建议，使人才培养目标更符合社会的实际需要。教学环节与内容加入企业参与，如将一些企业吸纳为“实践教学基地群”，在本科教学中承担实验技能训练和职业素质训导两大任务。教学成果要求体现职业资格证书考取率，增加学生企业实习实训的积极性。师资加强双师型教师队伍建设，即聘请行业专家、技术专家来校任教，也鼓励青年教师到企业定岗实践，实现校企深度合作。通过这样的人才培养模式，力争达到“所学”与“所用”零距离。&&& 省级人文社科重点研究基地为产学研结合的坚实后盾。2012年，“东北亚休闲经济研究中心”获吉林省教育厅批准为省级人文社科重点研究基地。该基地是以重大理论和实践问题研究为主攻方向，下设四个子机构：分别为东北亚休闲产业规划研究室、东北亚民营经济比较研究室、东北亚城市休闲管理研究室和东北亚休闲旅游教育研究室。该中心拥有省内外知名的学科带头人，是一支能适应科学研究、人才培养、学术交流和咨询服务需要的专职学术梯队。该中心也是以重大项目为载体的人才培养基地，通过做项目吸纳教师及部分优秀本科生参与到科研之中，全面提升教师及学生的科研能力。通过省级人文社科重点研究基地，发挥高校基础研究优势，瞄准学术前沿，拓展研究广度和深度，有计划地长期、持续推进若干基础理论领域研究，提高人才培养质量，改进人才培养模式，打造哲学社会科学拔尖创新人才培养的平台。（三）“三个三”就业战略&&& 三方共管。学院就业工作由就业处、学生工作处、教务处三方共管。就业处负责就业指导、帮扶及引进招聘单位；教务处下的教研室负责甄别就业单位资质及决定是否进行企业宣讲；学工处作负责人负责组织学生听取企业宣讲、参加双选会，就业跟踪及心理辅导。三处室互为依赖，互相监督，更好的为学生就业提供服务。&&& 三年跟踪。目前学院提倡的口号为“先就业，后择业”以及“鼓励大学生创业”。因此，学院的就业服务在学生四年周期结束后，应启动新的机制，即对学生继续提供就业支持三年。并跟踪学生的就业信息，有些学生可能在毕业后考研、考取公务员、考取自己相关的专业证件、考取合适的事业编制、参军、创业、找到自己理想的工作。在学生大四毕业后，并不代表着工作的结束，而是另一项工作心得开始。所以跟踪毕业生三年会更好的了解学生的就业动态，为学院将来的就业工作提供依据。&&& 三步走。从就业、教学、学工等多方面角度入手，学校也将配套进行相应的调整，我院将分三个步骤进行：即将相关专业的老师派送到个实习单位，进行业务提升，将企业经理人引入学院教学的“引进来，走出去”的计划；在与企业多年合作，并且双方互相满意，互为依托的前提下，在学院成立若干个定向培养方向班；在每年能固定方向班人数的前提下，将具有企业文化理念的冠名实训室引入教学，学生从大一开始便在学习中接受企业的文化，接受企业的思想。&&& 通过“三个三”就业战略，真正将学生培养成适合社会各行业、岗位需求的“应用复合型人才”。（四）重视创新创业教育&&& 学校重视大学生创新创业教育培养，2012年真正将创新创业教育引入到教学计划中。自2011年11月起，学院开始收集相关材料；12月，通过审查将4个专业和6家大学生自主创业企业相结合，成为第一批试点。2012年3月，学院成立大学生创新创业教育领导小组；4月，申请建立100平米的实训室，经过改造作为学院大学生创业文化园，大学生创业文化园进入试运行阶段；5月，大学生自主创业试点达到10家，同时，学院给这些企业配备了教学顾问以及专业指导教师，完善了创业文化园的管理办法，基本达到试运行阶段需要的成果；6月，在学院领导的重视下，创业文化园正式成立，召开了揭牌仪式，完善了相关的必备条件；同时，创业文化园还收到了长春市及双阳区领导的重视，长春市人大代表团、双阳区人大代表团都曾对我院的大学生创业文化园进行考察，并给予殷切希望。9月，学院成立大学生创意文化园。我院预计继续扩建相应的大学生创业项目，并着手准备开始建设民俗文化园。（五）积极推进国际合作办学&&& 加强国际交流与合作是提高教学质量、科研水平的重要途径，也是促进学科发展的必要条件。一所大学知名度的高低和竞争力的强弱，取决于该校的综合实力。开展全方位的国际交流，学习其他大学先进的办学理念，实行优势互补，是提高大学自身实力的一个非常重要的举措。学院认真贯彻教育部提出的“人才强校”战略，结合学院旅游管理专业的特色，进一步拓宽思路，积极与国外高校建立校际友好合作关系，推动国际交流与合作。目前学院已与美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、韩国、日本、泰国、马来西亚、台湾等多个国家和地区的16所高校建立了校际友好合作关系，实施国际化人才培养，为学生搭建平台，探索人才国际化培养的新途径。&&& 学院制定了学生国际化培养方案，计划开展形式多样的联合培养模式。积极开展在校生赴国外实习项目，把理论与实践结合在一起，培养更多具有国际化的应用型人才，不断提升我院的办学层次和水平。　　七、需要解决的问题（一）加强校园文化建设&&& 高校的职责不仅在于教书，更在于育人。校风、教风、学风建设是校园文化建设的重点，更是办学需要累积、沉淀以及思考的问题。以加强学风建设为引领，激发教师和学生两个主体的内驱力，形成良好的教风学风，引导教师潜心教书育人，引导学生立志成才、刻苦学习；坚持以人为本，在强调制度刚性的同时，充分考虑师生实际需求，加强人文关怀，形成强大凝聚力。（二）完善师资队伍建设&&& 目前现有师资队伍与转设要求的师资队伍差距还比较大，尤其是高级职称、高学历专职教师比例还有待提高。学院已制定《高端人才引进办法》及《青年教师培养方案》，以期尽快建立一支结构合理的专任教师队伍。（三）深化应用型教学模式&&& 应用型人才培养模式有待进一步加强。“3（理论）+1（实践）”模式及方向班等应用型人才培养模式目前处于起步阶段，在实施过程中，细节问题有待进一步讨论。
长春大学旅游学院2013年12月
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