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济南工程职业技术学院：2013年招生简章
　日　　来源：中国教育新闻网―中国教育报
选择特色 设计特色 创造特色
培育特色 让特色不可替代
――济南工程职业技术学院成为山东省名校工程首批立项建设单位
　　济南工程职业技术学院是2004年经山东省人民政府批准，面向全国招生的公办全日制普通高等职业技术学院。学院自成立以来，传承“以事业凝聚人心”干事创业的光荣传统，秉承“德能并重，知行合一”的办学理念，坚持“文化兴院，特色建院”的办学方针，以“善德志和，精工铸艺”为校训，逐步形成了“尚德慧能”的校风，“精艺垂范”的教风和“崇学竣技”的学风。2012年9月，济南工程职业技术学院被评为山东省职业教育先进集体；日，山东省教育厅、山东省财政厅发布《关于公布山东省名校工程首批立项建设单位的通知》，学院被批准为山东省名校工程首批立项建设单位，山东省财政、济南市财政设立专项资金，重点支持学院的发展。目前济南工程职业技术学院已经发展成为一所特色突出、管理科学、学生满意、家长放心的高等职业院校。
　　学院招生就业工作呈现“学生招得进、留得住、推得出”的喜人局面。
　　统计数据表明，济南工程职业技术学院毕业生就业率每年都在96%以上， 2012年达到98.36%，签约率在驻济高职院校中名列前茅。优质的就业、明晰的专业特色为学院吸引了大批考生，2012年普招计划全部完成。
　　招生就业两旺的喜人局面与学院先进的工作理念和机制密不可分。学院始终坚持以就业为导向的办学理念，学院通过校企结合，创新人才培养模式，深化教育教学改革，强化就业服务指导，强化学生职业能力和综合素质的培养；同时，学院把毕业生就业工作作为系统工程和“一把手工程”来抓，把搞好毕业生就业工作作为办“学生满意、家长放心”高职院校的重要标志。
　　尝试“两结合”为主要形式的学生管理模式和以“校企合作”为核心的人才培养模式，不断提升办学水平。
　　“两结合”工作是山东省委高校工委针对于当前大学生思想政治教育工作面临的严峻形势所提出的重要举措。学院是山东省承担“两结合”试点任务的唯一高职院校。学院抓住这一有利契机，通过建立辅导员与班主任相结合、专兼职相结合的学生管理模式，不断加强和改进大学生的思想政治教育工作。学院创新学生管理的成功经验在社会上引起积极反响，济南电视台、《济南日报》等媒体分别报道了学院“两结合”管理模式的实施情况。
　　学院始终坚持社会的需求就是学院的办学方向，始终把提升办学水平、促进内涵发展、优化专业结构作为提高毕业生素质和就业率的主要手段。每年毕业“双选会”，各专业都会吸引一批企业到学院“哄抢”毕业生，“双选会”成为济南工程职业技术学院专业内涵建设成功的缩影。
　　建设和谐丰富、积极健康的校园文化，不断提升大学生的思想文化素养。
　　一个有文化氛围的学校，才是一个有灵魂的学校。校园文化建设是学校建设的重头戏。学院积极开展各种文化教育活动，如“工院大讲堂”、学生科技大赛等，推进和谐校园文化建设，形成内涵丰富的校园文化氛围，对学生积极向上进取精神的形成，学生综合素质的提高起到了积极的促进作用。在多年的办学实践中，我们深深地体会到，全面提高学生素质是学生实现成功就业的基础，而良好的综合素质则是学生实现成功就业的“关键能力”。根据高职教育的特点，学院经过多年的探索和总结，将素质教育作为提升学生就业能力的平台。
　　现在，走进济南工程职业技术学院的校园，处处彰显着学院识别系统CIS的思想内涵和精神主张，师生们感受到的是和谐稳定的发展环境、亮丽清新的健康工作生活环境，这是在一种特有的文化理念下蕴育的和谐。从2006年起，学院就开始认真思考和实践校园文化建设问题，并作为领导班子的一项课题来做，在学习实践中，从实践中总结，在总结中提炼。成熟一项，建设一项；发展一项，巩固一项。经过七年的实践和探索，校园文化建设硕果累累；校园文化已不只是说在嘴上、挂在墙上，而是真正成为流淌在师生心中的感动，真正成为了引领学院发展的文化向导和师生追求的核心价值。
　　以服务为宗旨，以就业为导向，不断满足社会经济发展需求。
　　学院拥有一支结构合理、规模适度，以中青年教师为主体的骨干教师队伍。先后选送一批多年从事专业技术教育教学并取得一定成果的教师到国内“211”、“985”国内著名高校访学研修，选派具有丰富教学实践经验的学科带头人赴美国、德国学习、进修，并要求全院教师去企业实践每年不少于20天。现教职工总数420人，其中校内专任教师233人。硕士以上学位88人占专任教师的38%，副高以上职称82人占专任教师的36%。“双师型”素质教师169人，占专任教师总数的72.2%，设立兼职教师岗位150个。有山东省有突出贡献的中青年专家、济南市专业技术拔尖人才1人，二级教授1人，济南市青年科技奖3人，市级以上科技奖励27项。目前有5个省级特色专业，3个省级教学团队，12门省级精品课程，中央财政支持建设专业2个。
　　学院设有6系2部2中心（建筑工程系、纺织服装系、机电工程系、管理工程系、经济管理系、艺术设计系，基础教学部、思想政治教学部，实训中心、现代教育技术中心），共开设32个专业，各系特色十分鲜明。
　　――建筑工程系：校企合作 定向培养 大学生入学即就业
　　建筑工程系开设建筑工程技术、道路桥梁工程技术、基础工程技术、建筑设备安装技术、工程测量技术、消防工程、建筑太阳能应用技术等7个专业，初步形成了以省级特色专业“建筑工程技术”专业为龙头、享誉省内外的特色建设专业群。2011年组建了“天齐实验班”，学生一入学就成为山东天齐集团公司准员工。学院根据企业对专业人才的需求，采取定向培养和通用培养相结合方式进行教育教学。天齐集团为每生每年提供3000元的助学金；项目经理和工程技术人员分别与学生结对，形成师徒关系；假期学生可到集团项目工地学习，企业适当给予生活补贴。这种培养模式受到社会、企业、学院的一致认可。
　　――纺织服装系：创新体制 建立联盟 共同实现持续发展
　　2008年，成立了“纺织职业教育校企合作联盟”，联盟企业在学院设立奖助学金。目前，学院共成立“鲁泰班”、“华纺班”、“安莉芳班”、“汇泉班”、“绮丽班”等五个企业“订单班”，并在山东省最大的模特公司――黑蜻蜓模特公司建立了服装表演专业教学实践基地。2012年9月成立了济南纺织服装工业设计中心济南工程职业技术学院分中心，较好地整合了政府、行业协会、学校、企业的优势资源，为济南乃至山东省纺织服装工业的发展将做出积极的贡献。
　　――机电工程系：错位竞争 特色发展 全力打造专业品牌
　　机电工程系在机电一体化技术专业基础上设置了门窗幕墙专业方向，首开国内门窗幕墙高职教育先河，创造性地开发了高职机电一体化技术门窗幕墙专业方向人才培养方案，成功培养了一批社会亟需的高端技能型专门人才。2007年，机电一体化技术专业被评为山东省特色专业。成功导入ISO9001质量管理体系，为校内实训创建了真实的岗位训练、职场氛围和企业文化环境。同时，以技能大赛为载体的实验实训平台、以各类科技创新活动为载体的拓展训练平台、以顶岗实习、社会实践为载体的综合能力锻炼平台、以经验丰富的专兼职教师组成的辅导平台，对人才培养方案形成有力的支撑。
　　――管理工程系：突出“二真”特色 强化“三种能力”
　　管理工程系现有工程造价、工程监理、物业设施管理、房地产经营与估价四个专业。其中，工程造价专业为山东省省级特色专业、中央财政支持的重点建设专业，学生连续四年在全国造价软件算量大赛中取得优异成绩。经过四年多的建设，形成了“用真实的工程项目进行教学与实训、以造价员的真实工作环境进行教室与实训室的一体化建设”的“二真”特色。同时，注重加强学生的基本功训练，突出了“三种能力”的培养，即“工程图纸的识读能力、建筑与安装工程的算量能力、造价软件的操作能力”，使学生短时间内就能够适应建筑企业一线工作的基本要求。
　　――经济管理系：实施“2+0.5+0.5”人才培养模式 毕业生高层次就业
　　经济管理系拥有会计电算化、会计与审计、电子商务、物流管理四个经济管理类专业，不断提升专业内涵建设，建设了实验平台，安装了实验软件，建立了17家校外实习基地，满足了全系学生课程实验和实习的需要，学生素质不断提高，后续发展强劲有力，不少毕业生发展成为该行业的优秀人才。经济管理系积极探索职业教育新模式，努力实现学校与企业之间人才的“无缝”对接。大胆尝试“2+0.5+0.5”的人才培养模式，各专业引进山东省知名企业参与到“0.5”的校内实习过程中。通过这种参与，学生、企业和学校之间有利于相互了解。学生通过对企业文化、管理制度的了解，提高了对企业的认识，改变了过去盲目择业的现象，大大提高了学生的签约率。
　　――建筑艺术系：重视项目建设 推动专业实体化发展
　　拥有在省内具有领先水平、能满足“教、学、做一体”的建筑装饰工程实训中心，还建有园林施工实验室、建筑装饰彩绘实训室、会展模型制作实训室、摄影实训室、动漫制作实训室等5个校内实训室，能较好满足各专业学生的企业实习实训。与山东德泰装饰工程有限公司、光合园林集团、百合园林集团等国家一级资质的大中型企业建立起良好关系，并以工作室为载体承接企业实际项目，先后策划、设计实施了数十项工程项目。
　　积极推进名校建设工程，为实现“省内领先，国内知名”的“工院梦”而奋斗。
　　济南工程职业技术学院积极推进名校建设工程，采取多项措施打造高素质技能型人才培养基地。学院建有专业实验、实训室共74个。其中建筑装饰工程技术实训中心、道桥检测、消防、建筑装饰等16个实训室成为省内具有较高水平的专业实验、实训室。全院教学软件达到50个，今年新增加20个，基本实现了教学软件与企业应用同步，在全省同类院校中处于领先水平。
　　学院年均投入专项资金数十万元，用于扶持学生科技创新活动立项。2010年以来，先后组织学生参加了全国、全省职业院校技能大赛、广告设计大赛、大学生数学建模竞赛、大学生英语竞赛、电子商务大赛、“挑战杯”创新创业大赛、职业生涯规划大赛等。学生在各类大赛中取得优秀成绩：在全国数学建模大赛中，有两位同学荣获推荐国家一等奖，荣获国家二等奖的好成绩；在省级以上技能竞赛中有170余人次获奖，其中36人次获国家级奖励；第九届山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，机电系学生荣获一等奖。2013年，在山东省大学生课外学数科技作品竞赛中，学院学生制作的“智能门窗控制器”获得了特等奖，是山东省唯一一所高职学院获此殊荣。学院实施“双证书”制度，延伸技能培养，拓展人文素养，覆盖所有专业，学生获取证书率达到97.18%。
　　良好的办学效果使济南工程职业技术学院赢得了社会各界的广泛赞誉：学院高质量地通过了教育部新一轮“人才培养工作评估”；通过了山东省高校“德育暨校园文明建设工作评估”并获“双优”成绩；荣获山东省省级文明单位、山东省“花园式单位”、“山东省教育系统行风建设先进单位”、“全国高校后勤系统消息宣传工作先进单位”、山东省高校“校园绿化管理先进单位”、济南市“先进基层党组织”、济南市“依法治校示范学校”、山东省职业教育先进集体、山东省名校工程首批立项建设单位。前进中的济南工程职业技术学院，正以昂扬的姿态、矫健的步伐迈向更加辉煌的未来。
　　《中国教育报》日第15版
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{　编辑：李烨　}
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辽宁理工职业学院专业介绍
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辽宁理工职业学院专业介绍
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建筑工程管理(专科类)【培养目标】本专业培养能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业综合能力和职业道德修养的，适应从事建筑工程管理岗位群所需要的，掌握建筑施工企业施工员、质检员、安全员、资料员等方面专业知识及操作技能，具有可持续发展与创新能力，适合本地区经济发展要求的高技能应用型人才。【主要课程】建筑识图、房屋建筑学、管理学基础、建筑力学与结构、建筑法规、建筑施工技术、建筑工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理、建筑材料、施工组织设计、建筑工程预算、工程监理概论、建筑CAD、建筑工程技术资料管理、建筑工程安全管理、建筑工程施工质量管理、建筑工程测量【就业方向】主要面向房地产开发企业、建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询及其相关的企事业单位。1、建筑施工单位、房地产开发公司的施工管理岗位2、企事业单位基建部门的工程管理岗位3、政府建设主管部门的工程管理岗位4、工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位【可获证书】施工员、测量员、安全员、质检员、造价员、材料员、资料员、试验员、监理员等岗位证书。&工程造价(专科类)&【培养目标】本专业培养能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业综合能力和职业道德修养的，适应从事工程造价岗位群所需要的，掌握工程造价理论知识、施工图预算、工程量清单计价、软件算量、工程结算等方面专业知识及操作技能，具有可持续发展与创新能力，适合本地区经济发展要求的高技能应用型人才。【主要课程】建筑识图、房屋建筑学、工程经济学、建筑力学与结构、工程造价概论、建筑施工技术、建筑工程预算、水电安装工程预算、建筑工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理、建筑材料、工程预算软件应用、工程造价实务、工程造价控制与管理、工程结算、装饰工程预算、建筑法规【就业方向】主要面向建筑类企事业单位，包括房地产开发企业、建筑施工企业、工程造价咨询企业、审计单位等。1、房地产开发单位的造价员岗位2、建筑施工单位的造价员、资料员岗位3、工程审计单位的工程造价审计员岗位4、工程咨询单位的造价员、造价分析技术人员岗位5、事业单位的造价分析人员岗位【可获证书】造价员、材料员、施工员、试验员等岗位证书。工程监理(专科类)& 【培养目标】本专业培养能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业综合能力和职业道德修养的，适应工程监理类、建筑施工类等企事业单位一线需要的，掌握工程建设监理的基本理论知识及工程监理岗位技能，具有可持续发展及创新能力，适合本地区经济发展要求的高技能应用型人才。【主要课程】建筑识图、房屋建筑学、管理学基础、建筑力学与结构、建筑法规、工程监理概论、建筑材料、建筑施工技术、建筑工程预算与投资控制、建筑工程投标与合同管理、建筑工程测量、施工组织设计与进度控制、建筑工程质量与安全管理、工程监理案例分析、建筑CAD、建筑工程技术资料管理。【就业方向】工程监理单位的工程监理岗位；建筑施工单位、房地产开发单位的施工管理岗位；事业单位基建部门的工程管理岗位；政府建设主管部门的工程管理岗位；工程造价咨询单位的工程造价岗位。【可获证书】监理员、施工员、材料员、测量员、质检员、安全员、造价员、资料员、试验员等岗位证书。&房地产经营与估价(专科类)&【培养目标】培养能适应我国房地产行业发展需要，既具有经济学、管理学、建筑工程基础知识、又能系统掌握房地产开发经营管理，价格评估等理论知识，并具有较强的实践应用能力；可从事房地产开发、房地产经营与管理、房地产价格评估、房地产营销与中介服务等工作的应用型复合人才。【主要课程】房地产基本制度与政策、房地产投资、房地产市场营销、房地产开发与经营、房地产估价方法、房地产法规、工程造价管理、工程招投标与合同管理、建筑工程施工与组织设计、工程构造与识图等。【就业方向】面向房地产开发、房地产营销、中介机构、管理部门等单位、从事房地产策划、经营管理、销售、咨询、估价等工作。【可获证书】可获得《房地产策划师证书》&&机械制造与自动化(专科类)【培养目标】本专业面向制造业生产第一线，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握现代机械制造技术的基本知识，有较强的工艺工装设计与加工质量分析等工艺实施能力及较强的机械加工设备安装、操作、调试与维修能力，能够从事机械产品设计、加工与装配，机电设备安装、操作、调试与维修的高级职业技能应用型人才。【主要课程】机械制图与计算机绘图、机械设计、机械制造基础、机械设备电气控制、机械制造工艺学、数控机床编程与操作、Pro/E造型设计、UG加工等。【就业方向】1、各类机电设备操作；2、机械加工工艺设计、实施与管理；3、各类机电设备安装、调试、维护与维修；4、各类机电设备技术管理与调度。【可获证书】可获取国家职业资格证书《中级普通机床操作工》、《CAD绘图员》、《中级数控机床操作工》或国家职业技能培训证书（CETTIC）《数控工艺员》等1&2项。数控技术(专科类)&【培养目标】本专业面向制造业生产第一线，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能，从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检修及车间管理等工作的高级职业技能应用型专门人才。【主要课程】机械制图与计算机绘图、公差配合与机械测量、工程材料及热处理、电工与电子技术、机械设计、液压与气压传动、机械制造基础、数控机床电气控制、数控加工工艺编制、数控机床编程与操作、数控机床、Pro/E造型设计、UG加工等。【就业方向】1、普通机床操作；2、数控机床编程与操作；3、数控工艺编制；4、机械产品质量检验与监督及车间生产调度等管理工作。【可获证书】可获取国家职业资格证书《中级数控机床操作工》、《CAD绘图员》或国家职业技能培训证书（CETTIC）《数控工艺员》等1&2项。&【数控 &鹰普班&】&我院与鹰普（中国）有限公司合作，从2013级机械制造与自动化和数控技术专业中面试择优选择约 45 名学生，组成数控&鹰普班&， 作为鹰普（中国）有限公司订单式培养的可专门服务于鹰普（中国）有限公司的基层管理和生产技术人员。该班在原有数控技术专业培养方案基础上，根据公司要求增设《管理学》、《生产管理》、《基础会计》、《铸造工艺基础》等课程；鹰普（中国）有限公司将负责数控&鹰普班&学员的实习和就业，为学生提供学习期间的奖学金和实习工资，并在公司位于江苏省宜兴、无锡、江阴文林等地的子公司为学生提供就业岗位，实习和工作期间公司为学生提供集体宿舍和餐贴。鹰普国际有限公司总部位于中国香港，在全球拥有九家子公司。公司为全球性的汽车零件、船舶零件、飞机零件、工程机械零件和其他各类机械零部件的一级或二级供应商，公司研发和生产的发动机零件、船舶零件、汽车零件、飞机零件和其它机械零部件产品98％出口，公司与世界百余家知名跨国公司保持和发展着良好的合作关系，现有产品80％与世界500强企业直接配套。鹰普（中国）有限公司在中国无锡设有7家子公司，员工5000余人，其数控加工，既可以完成常规产品的加工，也能胜任电喷零件、液压系统零件、飞机零件等高端产品的精密加温馨提示：由于各方面情况的不断调整与变化,本站所提供的相关信息以学校公布的数据为准！...
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