在五个三分之一中,加上适当的运算符号和括号使计算结果等于五分之二谢谢了,各位哥哥姐姐_百度作业帮
在五个三分之一中,加上适当的运算符号和括号使计算结果等于五分之二谢谢了,各位哥哥姐姐
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将1，2，3，4，5，6，7这七个数字排成一排“1234567”，在这些数字中间加运算符号“+”，计算它们的和，其和刚好等于100，例如“1+23+4+5+67=100”，你还能写出一个类似的算式吗？试试看（注意不要改变数字的排列顺序哦）．
题型：解答题难度：中档来源：不详
1+2+34+56+7=100
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据魔方格专家权威分析，试题“将1，2，3，4，5，6，7这七个数字排成一排“1234567”，在这些数字..”主要考查你对&&有理数加法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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有理数加法
有理数的加法：把两个有理数合成一个有理数的运算叫做有理数的加法。有理数的加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）互为相反的两个数相加得0；（4）一个数同0相加，仍得这个数。有理数加法的运算律：（1）加法的交换律 ：a+b=b+a；（2）加法的结合律：( a+b ) +c = a + (b +c)。几个有理数相加常用方法：①.运用加法运算律把同号的加数相加，再把异号的加数相加；②.应用运算律把可以凑整的加数相加；③.运用运算律把互为相反数的加数相加。用加法的运算律进行简便运算的基本思路：①先把互为相反数的数相加；②把同分母的分数先相加；③把符号相同的数先相加；④把相加得整数的数先相加。注意事项：有理数的加法与小学的加法有理数的加法与小学的加法大有不同，小学的加法不涉及到符号的问题，而有理数的加法运算总是涉及到两个问题：一是确定结果的符号；二是求结果的绝对值。在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0，从而确定用那一条法则。在应用过程中，一定要牢记“先符号，后绝对值”，熟练以后就不会出错了。多个有理数的加法，可以从左向右计算，也可以用加法的运算定律计算，但是在下笔前一定要思考好，哪一个要用定律哪一个要从左往右计算。记忆要点：同号相加不变，异号相加变减。欲问符号怎么定，绝对值大号选。
发现相似题
与“将1，2，3，4，5，6，7这七个数字排成一排“1234567”，在这些数字..”考查相似的试题有：
47301253763044345291860225216923582在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中间添上“＋、－”两种运算符号,使其结果等于100“＋、－”两种运算符号的个数不限_百度作业帮
在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中间添上“＋、－”两种运算符号,使其结果等于100“＋、－”两种运算符号的个数不限
123-4-5-6-7+8-9=100
123+4-5+67-89 =100 1+2+3+4-5+6+7+89=100
12－3－4＋5－6＋7＋89
1+2+3+4+5+6+7+8*9=100
123+45-67+8-9=100
123-4-5-6-7+8-9=100用四则运算符号将3,3,8,8组成一个算式,结果等于24（可添括号）,那么这个算式是什么?_百度作业帮
用四则运算符号将3,3,8,8组成一个算式,结果等于24（可添括号）,那么这个算式是什么?
可以用分数思考：8÷（3-8/3）=8÷1/3=24.
这题没有解决方法，不过，你可以换个数试试在下面的5个3分之一中间，加上适当的运算符号和括号，使结果等于九分之三_百度知道
在下面的5个3分之一中间，加上适当的运算符号和括号，使结果等于九分之三
五个三分之一，加上合适的运算符号最后等于九分之二（小学）
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/3-(1/3+1/3)=2/3*1/3+1&#47
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