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关于重庆的学生到成都读高中的疑问
我就想问下如果 我中考在重庆考完中考后再到成都考四七九中类似好一点的高中
这种做法到底好不好呢到时候高考的时候
有好处吗因为成都
的高中相比于重庆 的好一些如果我过来读的话’’到底好不好呢有没有亲身经历的啊‘谢谢大家了
貌似大家的回答都朝一个方向啊因为成都的这几所中学貌似真的很好所以本身我成绩 不差所以想到那边去读`我觉得第一个人的回答很好``不知道这个程序困难吗
提问者采纳
1.成都真有不少好的高中，你如果要到成都来读高中，应该中考完后就提前到成都，去你想读的学校咨询清楚什么时候进行招生（面对择校生）考试，只要你中考成绩好，又通过了该校的考试（录取范围内），基本就没什么问题了，当然还是要交一定的费用。2.国家规定高考须在户籍地报考，因此只要你户口没牵到成都，你就须回到重庆去报考。
提问者评价
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其他5条回答
可以给你一点意见，就是保持你在原地的学籍，然后到外地去读书。换一种说法就是：“借读”。高考的时候，你再回原地考试就好。
你应该看学校的条件方面!我觉的你不用再到成都去读,填报志愿时可以填那里的学校!!因为环境的陌生也可能导致你学习的彰碍
成都那里好，还到那里去读书，我劝你不要去，我在成都工作了一年，是受够了的。
成都教育一般哈，，我本地的，感觉四川就绵羊好些，看你为了啥子了，真正学习到绵阳，，，耍的话成都满足你，，介绍点号学校嘛479
20 12 烟道街，列五，18 等等，一般你会交很多钱的，，还要喊你写自愿捐了多少钱，所以
~~~~~~~~~~~劝你去绵羊，离重庆也要近一些
没必要吧，除非是家里钱撑得慌，重庆不差啊
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留学先读高中好?还是高考结束再留学?
　　在年底将近之时，很多家长和学生更关心自己在高中阶段的学业，是继续读高中?还是在高考分数未能理想的情况下，提前转入加拿大高中，进而升入本科。或者等高考结束后申请本科?
　　首先，申请大学和参加高考，不是矛盾的，而是相辅相成，可以同时进行的一件事。很多家庭认为需要保留高考，就需要放弃留学，这个观点还是陈旧而不实际的。
　　在大家在高三阶段的时候，是可以提前准备一部分留学所用的学术材料，而家长在这个阶段，可以为签证的资金担保做准备。下面给大家分步骤来介绍一下加拿大的本科和国内高中的衔接：
　　从申请时间上看，加拿大本科的申请时间，通常为本年10月开放，是针对次年9月入学的。这个入学季，可以良好的衔接国内高中生的高考结束，并且准时入学。
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　　从准备时间上看，大家在高中阶段，忙于课程，对外语方面不算擅长，一部分学生没有培训雅思的经历。但我们也能看到，很多加拿大的本科是需要提供雅思总分6.5，单科不少于6.0的分数，在这个问题上，建议大家先申请无语言双录取。以曼尼托巴大学为例，可以为学生在申请时候，提供双录取，大部分学生会选择曼尼托巴大学的特色university 1项目，在该项目中，学生们是可以学到基础课的，暂时不选择专业，在学完后，选择university 2 的专业项目，这样既能避免盲目选择专业，浪费学分，也能很好的找到兴趣点，从而进入自己喜欢的专业就读。
　　从资金角度看，这块是需要家长提前准备的部分，学生可以安于学业，家长尽快能够为学生准备定期存款，或家中有理财产品，可转存为定期存款，或继续理财，在后期申请加拿大签证的时候，统一整理递签。在资金总额问题上，家长们普遍对金额、总数、构成这三个点存在疑问。一般而言，对申请本科入读的学生，资金总额的计算方法是覆盖其四年的学业和生活所需，按照每年20万的预算来看，四年预计是80万人民币，这个总额可以作为递签的总数准备，但不包括地产等不动产的评估价。从资金构成看，大部分家庭是在理财的，方式包括股票、银行理财、风险投资，一般而言，这种是作为投资存在，不作为整体存款的一部分，建议家长们要继续理财，在准备签证的前期，才开始考虑赎出或停止理财，尽量减少损失。
　　综上所述，在高中阶段提前规划申请大学，或者在高三阶段准备高考的同时，也是可以将大学的offer收入囊中的，只要能够提前获得正确的规划和时间安排，选择一所适合自己的院校，高考和留学，是可以同步进行的。
　　最后，希望大家能够在准备期末考试的时候，也能规划留学，最后获得一个满意的offer和求学路。
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经营性网站备案信息成都：变革中的高考 学生如何应对
09:01:13 |
634 次阅读
稿源:成都商报
原标题：变革中的高考 学生如何应对
肖明华简介
A 教学经历
从在重庆铜梁当知青教村小开始，肖明华一路教过中学、中师、大学函授,并历任石室中学副校长、实外校长、实外西区校长
B 教学能力
在雅安中学时，肖明华荣获雅安数学教学竞赛第一名。到了成都，成都市数学教学竞赛和四川省高中数学教学竞赛他依然是一等奖
C 教学成绩
辅导学生6人次进入国家奥赛冬令营，2人进入国家集训队，或全国高中数学竞赛一二等奖达30余人；目前在国际数学界比较活跃的年轻数学家，例如朱歆文、徐立恒等都是他曾经的学生。
从村小老师到石室中学副校长、实外校长、实外西区校长，培养了4名省高考状元，打造了“状元学校”；作为中国数学奥林匹克高级教练员，辅导学生6人次进入国家奥赛冬令营，2人进入国家集训队，出版了数学专著。四川省特级教师，四川省优秀青年教师，中国数学奥林匹克高级教练，成都市优秀教育工作者，无论是当老师还是当校长，肖明华都可以说是成功的。
近年来，远离一线教学的肖明华将更多精力用在了学校的顶层设计和关于中国教育的思考和探索上。本周日下午，“百名名师进社区”第九站，肖明华校长将分享他关于近年高考改革的思考，以及学生如何适应变革后的高考要求。
从村小教师到知名校长
从在重庆铜梁当知青教村小开始，肖明华一路教过中学、中师、大学函授。在雅安中学时，他获得了雅安数学教学竞赛第一名。到了成都，成都市数学教学竞赛和四川省高中数学教学竞赛他依然是一等奖。作为中国数学奥林匹克高级教练员，辅导学生6人次进入国家奥赛冬令营，2人进入国家集训队，或全国高中数学竞赛一二等奖达30余人。目前在国际数学界比较活跃的年轻数学家，例如朱歆文、徐立恒等都是他曾经的学生。
当年的中考，肖明华的数理化都是满分。读高中的时候，一边读书，一边根据老师的要求，教班上的同学。所以，到后来当上奥林匹克高级教练，出版《数学学习指导》、《竞赛数学教程》等专著就是水到渠成的事情了。
当老师的幸福感最高
从雅安中学到石室中学副校长，到实外校长，再到成都市教科所副所长，这其中的每一次转变，有组织的安排，也有各种综合因素的推动。从成都市教科所副所长到实外西区校长，这完全是肖明华的自主选择。肖明华从来没有后悔过自己的这次主动选择，“在这里，只要有想法、有理想，总是有机会去实现。”回忆当初的教学生涯，肖明华说，看着自己的学生被送进理想大学，或是成为知名数学家，这种满足和喜悦感是难以言喻的，当中的成就和幸福感也是最高的。
“基础教育应改革，才能适应国际化”
“基础教育就应该提出改革，才能适应国际化的目标和要求。”肖明华认为，在中国现阶段，需要在保留传统文化和基础教育优势的基础上，加强同西方的交流和传播。
教育评价机制单一 基础教育应改革
肖明华认为，近年来，随着越来越频繁的国际交流，越来越多的学生走上世界舞台，从政府到民间都在思索教育国家化问题。“现在，教育理念越来越倾向于中西互补，国际融合。”他表示，各国文化不同，有其传统和特色，随着科技的进步，人与人的交往不受时间、空间的限制，变得更加快捷，达到前所未有的深入和宽广。相应地，现代教育也越来越倾向于融合和交流，在保留自有特色的同时可以互补。在中国现阶段，需要在保留传统文化和基础教育优势的基础上，加强同西方的交流和传播。
发达国家的学生在知识的获取、实践动手能力、创新意识、团队协作和互动、探索与活动中培养学生的能力方面，是中国教育要大力提倡和学习的部分。中国教育的评价机制与现状是一致的，过于单一。肖明华认为，基础教育就应该提出改革，才能适应国际化的目标和要求。
从单一到综合 高考越改越全面
肖明华总结了我国目前已经进行的高考改革和尝试。第一轮是素质教育改革。这一阶段，实际上是教学方法的改革，即由传统的填鸭式教学，改成以学生为主体，老师为主导，以学生的参与、互动、合作的自主学习为主的教育方法改革。第二轮是从教学大纲、教学难度上进行改革。教材方面，由国家统一发布的一套课本，改成多套教材，不同地区、不同学校进行选择性的学习。这一轮改革的问题，在于考试难度和广度并没有降低，教学大纲和考试制度制约了改革目标。高考标准要求较高，难以实施到学生社会实践、动手能力、创新意识的培养。
第三轮由高考改革引领整个中国教育改革。在这一轮改革中，改变过于传统、统一的，缺乏个性的考试招生制度，由高考这根指挥棒来对中小学教育进行调节。这样下来，从考试目标、教学大纲、教学方法等多个方面进行综合改革，才最终形成完整的中国基础教育的教学改革。
高考改革后，考生如何应对？
浙江和上海作为最新的高考改革试点地区，已开始进行。肖明华总结这次改革的核心内容，主要是通过改革招生考试制度，进而引导教学改革。通过高中学年考试、综合能力考试和参考社会实践等多方面的考核，加强和完善学生在学习过程中的评价和选拔。例如，分年级分学科进行考核，再统一进行综合测评，加入社会实践等综合素质方面的内容，引导学生重视各学科、约束学生学习过程的重要性，克服了一考定终身的弊端，给了学生更多的参与和选择的机会，减轻学生的应试压力，全面推进素质教育，促使高校科学选才。
学生报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从高中各阶段已经考毕的各学科中选择相应科目的成绩，计入高考总分，促进学生不同学科、不同特长的发展。
机会更多、压力更小，但对学生的要求更全面，那么，考生又该从哪些方面应对改革后的高考呢？肖明华校长将在讲座现场为家长们详细讲解。成都商报记者 樊英
■讲座内容
讲座1：高考制度改革下教改趋势
主讲人：肖明华 四川省特级教师 成都实验外国语学校（西区）校长
讲座时间：12月7日（周日）14:00~16:00
讲座地点：成华区建设南支路东郊记忆成都艺术超市二楼
讲座2：初中三年 家长学生怎么做
主讲人：叶德元 全国模范教师、全国基础教育先进个人
讲座时间：12月7日（周日）9:30~11:30
讲座地点：成华区建设南支路东郊记忆成都艺术超市二楼
■如何报名
1.拨打成都商报热线（9:00~17:00）
2.打开成都商报手机客户端--点击活动频道--进入“百名名师进社区，速来点播”活动页面
(成都商报手机客户端下载方式：①苹果手机：在苹果商店（App Store）搜索“成都商报”下载；②安卓手机：在360手机助手、安智市场、豌豆荚、应用汇等软件市场下载。
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电话：010-如果把孩子户口落在女方湖北，孩子在河南读高中，然后回湖北去参加高考，这样_百度知道
如果把孩子户口落在女方湖北，孩子在河南读高中，然后回湖北去参加高考，这样
有没有什么优势？比如录取。。
提问者采纳
建议把户口落在河南。如果你在河南读高中，再回湖北参加高考很不划算。因为湖南，湖北是出了名的高考大省，题目难，录取分数线高。你在河南读书，回湖北参加高考这样对孩子很不利。你可以选择在湖北读书，回河南参加高考。这样才会有优势。
但是，网上搜的结果不是说河南的考生也多，而且对河南的录取名额不也有限制的吗？这样岂不是更不利。。
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其他4条回答
建议不要去山东读书，山东的孩子读书辛苦，我们几个同学都是那边的，最后跑在武汉的山东学生很多，你还转那边去参加高考，如果要迁回来就考武汉的大学
怎么扯上山东了？？
河南和湖北都是高考大省
不过迁到湖北好一点
毕竟湖北考生少
还有武汉等发达城市
上个好学校的 几率
和发展机会都比河南强太多
所以迁走好 河南是一个发展受压制的供粮大省
比河南好很多。
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