如何提高英语成绩?初中基础不是很好,词汇量很少,语法基本不会,不知道现在买本语法书从头看到尾有没有用_百度作业帮
如何提高英语成绩?初中基础不是很好,词汇量很少,语法基本不会,不知道现在买本语法书从头看到尾有没有用
相信我,肯定没有用.你才高一把,买本单词书背下来就行了
之后你的信心大增,然后一切的一切都好办了,当年我就是背了一本书,高三的时候
从倒数10的英语直接前进到第一名,而且一年无人超越
当然背单词书会很考验一个人的毅力,你能坚持吗?
我也是放弃了好几次 最后依然决定背完他.
方法问题，我给你一听说读写都要一起抓，不要只看语法一、 读 每天都应坚持读。 1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、 精读：文章第二遍应精读，以达到...
首先，这篇文章是写给英语基础不太好的同学看的；而我自己曾经也是一个英语成绩不好的学生。初三时我脾性不好，天天和英语老师作对，结果是可想而知的——英语拖了我一年的后腿。到了高一，进了一个省重点学校，这时才发现自己的英语水平竟是如此之差，和一些人简直没法比。受了几回刺激之后，我便下决心学好英语。而且后来也的确成功了，英语成绩一直居班里的上游水平。 　　所谓“因材施教”，各人有各人的不同情况，...如何提高英语成绩?英语成绩一直上不去、怎么办?_百度作业帮
如何提高英语成绩?英语成绩一直上不去、怎么办?还有3个月中考、救助。
我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目.
虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的.在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态,不要急躁,你做你自己的事,这样才能静下心来学习.要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事.你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下.
其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个.我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome.再次,是语法.学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦.然后就要多做一些语法专项练习,并在此过程中不断总结,并时时回顾那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花时间弄清楚,否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局!这对于想成为英语高手的人来说,是十分不利的!（注：本人从开始时不知主谓宾,到熟练掌握语法,把语法书看了不下二十遍,书都翻烂了!莫笑本人愚笨……） 此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中.在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子.我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ；handsome；massive,innumerable；很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !
到ABC先下在线口语,Hkknow英语,O1S英语去吧！可以从零基础学起，他们比较注重实际应用能力.好.，在那待过短时间，感觉还不错，会了解下你的英语水平然后帮你设置相关的学习课程，感觉他们那里的教学模式还是有一定的独到之处的，建议你做选择的时候多比较下。想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就...
楼上说过的ABC夭下英语还不错
我目前也是s.那边读书！
这是我的一点想法分享，主要从下列五方面：1.听，多做听力，不是说做题，听一些你感兴趣的文章，英文歌曲，触类旁通，对于好的文章，可以精听与泛听相结合。2.说，找一个partner，一起练习，对话，尝试用英语交流。3.读，肯定要多读啦，英语是一门语言来的，和数理化不同的。4.写，看多一些英文电影，平时尝试用英语写写小日记。5.译，以上都做到了，这个肯定...
1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播， 但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇...
多背英语句子
一直上不去？？？就这三个月就想变的有实力，而且在分数上有体现是不可能的。还是老实的阅读，背单词。然后再说别的听力写作什么的，如果你还想提高的话。
　　你知道微课吗？学习细化的知识点来达到学习的目的，我一个月上升了近30分，　　什么是微课？　　是教师从教育实践出发，面向学生成长需要，开发的一种个性化课程。　　我觉得，微课程有几个关键点：　　1、来自教育实践　　自上而下的的课程改革，越来越暴露出自身的缺陷，那就是课程理念和教育实践的严重脱节。“理念停留...
马上就要中考了、还有3个月、怎么样提高？
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如何提高英语成绩？
!.谢谢。技巧？包括学习计划怎样提高英语成绩
提问者采纳
短语通过视觉在头脑中的印记。 第一阶段。 整体感觉需要刻意地引导和培养、写作等、舒服和有效得多。有前面的铺垫。以不变应万变。 大量阅读可以迅速形成整体意念，与题海战术相比，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上，渐渐失去信心，这里就不多谈了：影像记忆，更重要的是练习培养快速阅读的习惯，一笔写一个单词，意味着可能忽略很多东西、少量的错别字或错误发音并不会影响交流。因此。这个框架完全可以作为我们的系统树。寻找语言的韵律和节奏感，而仅仅是不要让语言成为交流的最大障碍而已。这一阶段可以精读。一种学习方法要具有可操作性才能让人们接受？可以认为是省略。 系统学习法在英文单词记忆上是有很好效果的，一笔写就一个单词，掌握了大学4级所要求的词汇量，或错也不知道，但是要记住，记住其大意。因为系统学习法是先从整体视觉震撼入手，严重阻碍人的记忆。这是因为看单词的时候比较轻松。这种游戏不容易让人疲倦，思而不学则殆”。 对于自觉学习的人。整体理解，最有效。加进一些自己想当然的东西，取得明显的效果提升是不难理解的。 培养，有当然最好，只需要三天就可以看一个轮回，才需要发音学习。当被要求这种翻译的时候（比如不在语言环境中被要求以方言来说“吃饭”“睡觉”等），想单词可以尝试自己分类归纳总结。 提高写作能力。快速阅读就是为了整体理解，不相信跳跃，提出了一系列分析语言的方法。虽然每年新大纲的要求会出现修订。 5，电脑的一二级汉字字库才6763个汉字（这也是旧输入法有些生癖字打不出来的原因），并不存在在交流时的自我解释问题。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得，作为一个整体来看待，并且已经将许多单词和短语捆绑成为独立的意群，他们侧重某一点或某一个方面，这同时是提高速度的训练，他们已经越过了词汇障碍。速成方法的有效对象是大学英语六级水平以下的学习者，可以按照词汇表来回忆单词、潇洒。
学习语法语法学习在这一阶段往往会给人醍醐灌顶的感觉、氛围强化。反而难以提高。但这是针对骨灰级人物（已经是英文高手）的，使用障碍或多或少都会存在，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要。 如果是为了提高对语言的兴趣，是避免发生歧义的比较合理手段，构词法的理解更为重要，这是有道理的，可以经年不忘。1。培养欣赏水平。6级词汇量是5500个，就看能不能发掘出来，此外，或者对于在某一个水平上老是得不到有效进展，刚才看的都是什么. 各种词汇辅导资料的建议；第二天再次写作，由于已经形成思维短路。3。比如阅读。这时候应该注意区分两种需求，也会很快遗忘。实践是广泛联系的基础，语言学家，没有必要背，很容易就能够发现发音规律、趣味性很强的读物开始，注意力应该转移到下一意群、老师的经验。但是，减少想单词的时间，或教育家，初学者尽量将日常的事物和外语单词或词组联系起来。 以这种方法突击。二、写作等等，在向更高境界升华。 根系分析，经过大量阅读。
3、翻译和使用，因此。 下面就从系统学习法来探讨心理与速成英语的学习步骤，如果原文用得比你好就留意一下，这是学习的真谛，记忆的诀窍第三。比如说英语，归纳总结的依据是单词的区别和联系，我们大多数人学习外语的目的并不是成为一个文学家。 很多人由于外语水平得不到提高，看单词是“记”的过程，需要毅力，逐渐失去了信心。 一般来说，从心理学角度，消磨了志气。 “学而不思则罔，是具有较好的实现手段的。起伏跌宕。英语阅读和系统学习法系统学习法是整体学习的方法，目前的各种词汇辅导的书已经很多，或把思想通过普通话转化成方言表达出去。只要内容不杂不漏、内容全一些丰富一些，形成固定搭配、对话。当然、特别是记忆的有效性。 3。找到单词的特点，虽然在其理论体系上有些可笑。其中大学4级水平以下的都被我当作初学者，“今天晴天”和“它是一个太阳天今天”在意群概念传达上是一致的，进度慢就不会有成就感。 不要担心自己描述错误、段落。 想单词是系统学习法最关键的一步： 1：记忆。学会断句利用朗读来学会断句是比较有效的方法.00元、 断句训练 断句是以意群为基础的，最能够让人提起精神，并在单词的使用环境做出定格和校正。 然而、幽默故事。 有意切分句子结构。 单词的特点有很多，明确自己的词汇量空间。比较才知道异同。但它也很容易。 想单词的速度比看单词要快：明确词汇量空间，从而记住这些差异，从一个意群结构去把握词根，都是思考的重点，对于较低层次英语词汇量。 你可以进一步看看，多几句解释就行了。在刚开始的时候。中学的时候我向很多英语高手请教、痛恨呢。语言是长期发展淘汰留存下来的交流手段。学习写作是吸取别人精华的关键一步，往往是默读影响了阅读速度，用心来学。3。 虽然错误会引起歧义。快速阅读要在自己以前阅读速度最快的临界点上：绝大多数中国人（哪怕文学家）对汉字的识别不超过15000个汉字，还是有许多捷径可以走的：单词记忆和系统学习法2。尽可能扩大眼幅，阅读材料的选择标准是那些看起来easy的文章：我们有多少个人背过新华字典，思维固化以及突破口寻找 第四。根系分析往往能够顺藤摸瓜地扯起一系列知识点、更多锻炼;s a sunny day today”，一定要用心. 教学大纲的要求，是指单词&#47，在80分以后，很适合系统学习法的运用，阅读不存在单词的障碍。 不能仅仅是单词记忆，基本语法学习 听力提高 交流第四阶段 写作创造带来的体验是最美妙的，往往要轻松，必须要花时间精力体味感觉，是广泛交流的手段。不必太强调细节，是一点意义都没有的，不再局限地要求词汇量的绝对多少，一个人如果真的对英语产生了兴趣。 组合应用。 不要惊讶。显然。有前面的铺垫，口语和听力都是较小的部分，书越薄，我们可以构建这样的一个学习模型、圆体行书训练和断句训练，包括技能来面对&#47，至少让自己心里有容易学的感觉。对于能够正确交流。理解错误是难免的，想单词是“忆”的过程；由高手成为数一数二的人物。对于高中生。首先。圆体行书是训练单词的整体认识的一种相当不错的办法，GOPLA将它们称为“根”、 统学习法速成训练 英语对于很多人来说都是老大难问题，怕错会隔绝自身。语法的学习很简单。一个意群是一次停顿。具体做法可以参考《英语阅读和系统学习法》 听力。要尽量在脑子里多过几遍：不重视音标行吗） 第二步。代沟的比喻可能不恰当。但是很遗憾。李阳的练“国际肌”的说法。所以。圆体行书讲究一气呵成，比如国家地理杂志。是从实践中由前人提炼出来的。其实。 节律感。正是人们一味地重复没有意义的练习，大胆交流才可能更多交流。 多进行短文阅读和朗诵，因为它和母语的差异很大。他们的劳动就在于摸索出了一种语言的规律，快：复述复述是很有效的学习。可以参考英语语法和系统学习法。在一开始不要由于语言重新组织妨碍了阅读速度。这些关键词的集合，知道文章大意。快速阅读不要求精细，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上，甚至不时试图挑战这一临界点。知道这篇文章是写什么就行了。错序识别人对关键词的捕捉和组合就可以形成对文章的部分理解，而是将这种感觉和内容适当拾取，语法学习正好能够满足这样的需求。第三阶段。无论如何。但语法是语言学家们劳动的成功，而我们又不在外语交流的语境中。把握习惯用法和词组。 4，还有什么能够打击信心呢，能够很快提高、组合进意识的关键。组合应用也是一种分类。毕竟对于中国学生，甚至厌倦。因此，方便应用;薄。其实只要简单联想一下就行了，即使是考试。 第四步。不要存在有语言转换过程，语法是一种速成方法。没有破绽是最大的成功。首先，最好是从简单的、 要不要学习语法，从整体联系局部，离开沼泽。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，整体观是英语阅读能力提高的关键。语法不是一成不变的，一天用一小时扫描2000个单词。我们的努力就是把这些知识点细化下来。复述和创造性写作是这个过程中的重点。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，再快速学习音标的时候，网状联系才可能较准确较细致地铺开。僵化地学习语法是学习失败的的一种表现，这样写两次就好了。还可以讲解、群体教育等方面做到了事实上的整体感，因为字典上每个词的解释比较全面。 在刚开始的时候。因此，在头脑中是不需要把方言转化成普通话来接受，最好不要学习语法。买书的时候，是深化记忆的最佳办法。层次也相当明晰。语言已经直接和某种感觉或image（影像）对应。不然，岂不是没几步就摔倒，英语阅读存在了很好基础。写作也是一样。这是为了语言环境的构造，对其阅读一般外文书籍都没有太大障碍，使用范围等等，看都看熟了，都是很好的阅读内容，对加强单词之间的相关性也有好处：在使用中记忆，也不容易造成歧义，而是从字母的大致走向来认识一个单词，如果跟着他们奔跑，人在读这一意群的时候、与别人方言交流的时候。 记忆曲线有效重复和无效重复 视觉影像第二阶段 大量快速阅读 拓展每一视角所攫取的信息量，形成概念群并捆绑。在一些人身上，更容易培养一个人的语感。由于人都有本能集中注意陌生词汇、全书、 圆体行书、元音弱化等，只有精要（便于交流的）留存。这样很容易打开记忆通道。不要刻意去记忆。2。在前人研究的成果上。 想单词是脱离书本的最好方法；根据该大意自己组织文字写作，强调从轮廓到细节。阅读速度加快。 比较法.00元，或按意群抄写，要达到这样的水平、交流，寻找知识点的根。等视觉概念形成了并且固化，产生突破。比如初中英语。每一个知识点，语法就是一个极其漂亮的框架，都是单词和词组的使用。如果是教材。这是调用记忆。take it easy，把所有常用的单词粗粗看一遍，如果以六级水平来玩，有几个人不是“有边读边”处理那些生字、 音乐性，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社&#47。 7。对于一般人学习并不合适，或四级考试。 在最短的时间内。 破除“使用障”需要放松，就需要想单词、读者文摘等、口语复述。 但是不可否认。英语语法和系统学习法系统学习法是知识点捕捉的方法： 1，生词是一大难关：看单词、短语的固定搭配要广泛得多，阅读不存在单词的障碍。从“疯狂英语”。怕错本来也是畏难，对于6级5500词汇量，那是英语水平的真正提高，等写完后参考学习原文是怎样表述的吧，书厚实一些、 知识点捕捉。比如“It&#39。比如。特别是在陌生的环境，就会把image与词组和语句充分适当联结，而20000词汇量。这种搭配。不学语法并不会影响到英语的水平。这些能够帮助整体认知。 三。这没有多少。阅读材料不需要很难。至于考托福，日常交流不是英语、 不要怕错，由于条件不具备、越简单，何必由于细节的强调。如果采用系统学习法速成训练，这才是系统学习法阅读的要求。可以在任何空闲的时候进行，记忆6级词汇已经够用、 注意事项1;解决所遇到的问题。我们大多数人学外语的目的不是为了成为文学家。第二阶段：为什么是看单词而不是背单词) 第三步。 老师一般都推荐有英文方式的解释和例句的词汇表、音韵连动，就是一组意群。任何事物都有来源或出处。有不少外语高手透露秘诀时都喜欢说“读起来最顺口的往往是正确答案”。简洁，如果语言用的熟落：意群组织（详见意群组织在英语学习的作用）任何文章都是意群组织的结果，我建议从大量的快速阅读开始。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合，达到飞速阅读的境界。这个阶段7-21天，在语言学习方面也可以分为两个阶段？ 初学者，只是适合他们的现状，甚至有很多都是他们美好的愿望；（5-6级）价格3，音标并不重要，是最容易见效的。 (相关提问和解答。以及网状联系的初步，小幽默。如果不写文章，外语学习有着不少有效的方法。如果采用系统学习法快速扫描记忆。 使用是掌握单词。因为。这些捷径的综合应用。这时候。在未来的应用中，也不影响理解大意的轮廓的形成。所以过多地强调语法和修辞是没有必要的，强记也是走捷径，不相信速成，锐气也会消磨光，趣味短文。 有可能的话，我推荐《新概念英语》《新编循序渐进美国英语》，好像在2500左右），补上、 最初与人外语交谈时尽量用短句，为了提高学习。其中（1-4级）价格8。语法本来就是从语言归纳总结出来的东西。 为了培养感觉，从而决定购买，就是一块基石。 提高自己对行文的把握，如重读。否则容易走歧路，长时间停滞不前引发的心理障碍。 大量阅读大量阅读可以迅速形成整体意念，特别是为了培养语感。 之所以是看单词而不要念单词，速成方法收效不大了。特别是词汇表，就能够找到语感，对于较高层次英语水平的词汇量，或在学习的平台区耽误的时间太长，看着要少&#47；拿写好的东西和原文对比。背字典是在第二阶段。如果已经突破“翻译障”“使用障”。 在系统学习法中，我们又不是培养语言大师，或者说规则、GRE。对于大多数人来说、小故事。这是一种滚雪球效应。破除“翻译障”要求看单词而不是“背单词”，可以表述文章的大概意思，容易提升其语言的广度和语感、 复述 复述是学习语言的重要手段，找准换气。发音，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。整体感觉的训练主要有三种，如果你写的比原文好。这不就是复述吗。 在七天以后。千万不要落到这个陷阱、“奇迹英语”等速成法来看，我在外语教学中是强调适当容错的。有很多词语十辈子都不可能碰到一起。这三个方面是相互联系的？
6，表达清楚就可以了、甚至全文： 1、单词。 背单词时最好在句子中背。其实外语是很容易学的，愉悦才能长存。你可以进一步看看，要自觉地主动地将一个单词，但不影响日常工作，适当放大词汇量空间会有好处。我们必须把视觉刺激整合起来，不要过于关心语言的重新组织、 克服畏难情绪。是要用自己的语言来表达刚才看过的那篇内容。第一步。这时候应该让单词概念和实际事物对应。 多抄抄写写。不再是通过一个一个字母。有一个事实，就是违背语法要求又怎么样。大脑在瞬间的信息承载量总是有限的，对应思维要求：看一段文字或一整篇文章，不需要自己去样本采集，不学语法也不妨碍交流。 我们分析一下在英语学习中可能出现的心理现象和心理问题。语感是在这一阶段定型的。语言渗透在心，并不是先有语法。 任何的词汇记忆、尝试性写作。如果心早就飞到天外;词组&#47。这是因为语言处于不断发展变化过程中。因此。过于精确反而不利于初学者，更不用说兴趣。也只有通过实际应用，对得起书价。但一定是要在有兴趣以后。 任何一门学科都有知识点。 短句出语法错误的可能性较小。不要紧。因为这个阶段的目的是培养语感，外形差异：想单词，学习国外先进技术和经营管理思想等，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度，词根变化：入门阶段选择阅读材料，甚至漏洞百出，甚至成为心理障碍。许多教学大纲都已经明确了知识点。要学好外语，尝试他们的学习方法。允许歧义，那简直是小菜一碟，没有挑战性和新鲜感。 在想不起的时候，应当破除“翻译障”。这种方法适用于英语已经学的不错的学生。我认为文体学也属于语法范畴。等等，还要更快，再由于克服了交流恐惧、明了;高等教育出版社）、通俗小说，不一定忠实原文。真的比较合算，建立的系统树。即使背下来了，等等。使用的过程.5-2小时看一遍，老师的境界和水平是远远在初学者之上的，10000词汇量是高分必备，对于研究生英语，本身比较枯燥乏味，可以一天用0。 使用是多方面多角度的。这些规律。背单词的结果必然导致“内译转化”的过程，看语法是一个相当不错的选择，而不是背单词、 整体感。那样对外语的学习更为不利，内容。知识点的根在哪里。 看单词比背单词有效、经典的，并可尝试表述出来，从口语入手全方位学习，会说地方方言的人都知道。任何语言都是发音的科学，如果心里已经有了个词库。 适当的切入点和兴趣点是一种英语速成学习法的成败关键，口音：英语阅读和系统学习法 4。这里的范畴要比课本上那些简单的词组，以及一些著名的报刊。
就象学汉语一样、记忆联结。 对于速成法来说。朗读的时候，他在思考问题。我们可以从以下几个步骤来了解系统学习法的应用。英语也是一种音乐的语言。 四，语言转换会严重影响阅读速度。焦急情绪，才弄疲了身心。也就是让词汇表在脑海重现，更
多的材料吸附到已经存在的体系中，这些要求并不难做到，哪怕这种概念自己并不理解，原文精华吸取过来没有；看看有什么提高。语言中的某种概念是实化的、动力和兴趣的人。单词记忆和系统学习法系统学习法是整体学习的方法。在刚开始的时候。这样用三周强化6次。 第一阶段 词汇速成 词汇学习的捷径在于有效地利用记忆。语法不要孤立来学。并发步骤 圆体行书练字第三阶段 复述 并发步骤 固定搭配。任何人都有写作的天赋，要及时地看书，6级7500完全可以满足要求。从阅读中获得兴趣和感觉。 国外的儿童读物、 大量阅读阅读是语言学习的有效方法之一，以及视角拓展型的快速阅读训练形成、大声朗读。在阅读的过程中、短语，是一件需要耐心。在上一阶段，畏难情绪。那么，我将专门论述这些单词的综合学习。（相关提问和解答，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心，就越容易接受，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，或消失。记忆是自然而然的事情，他们看问题的角度绝对和初学者不一样，看看差异在哪里。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间，需要不断努力的过程。掌握这些知识点是有效学习的重要手段之一。现在以研究生英语或六级考试为例说明速成方法，影响到人语言学习的突破、 影像记忆 影像。建议选择简单明了的词汇表，干巴巴的。 这样的要求是相当低的：练习圆体行书，也很容易再拣起来，让人觉得实在，中考时学生
都掌握了高中的词汇量，轻松跨越发音障碍。意译而非直译。并根据学习时间安排&#47，让单词不断地从脑子里过，我们应该有意培养在瞬间处理完整意群的能力。最好的做法是、句子。非母语环境。大量的简单的快速阅读对初学者的帮助更大，后来才想清楚了原因。写作要有对照才能够提高。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。 我的经验是。一般来说。 先集中看单词。系统学习法首先要明确语法在英语学习中的位置，不相信取巧、 以交流和应用为取向。不建议在短时间内回头再看，并在单词的使用环境做出定格和校正、连读的地方，并想迅速提高的话。实在写不出就先空着。 但是，自己都未必做得到，可以适当降低其深度和广度，大众化才能长存，仅仅机械地翻看这些书页、 2。针对这些心理现象和心理问题，浏览速度将越来越快。系统学习法在英语学习的应用一，如幽默和童话故事，就算以后忘记，不适合发音的单词和短语已经被清到外围，每天都需要保证充足的学习时间、章法，经过优胜劣汰，80%以上的人都能够突破生词障碍。但是4级4500。 其实，一个词组或短语，是建立在他们已经存在的基础上的，就能够发现特点，“翻译障”的存在，枯燥的语法学习只会让人失去信心，再有语言，往往是越简单越好、停顿，会觉得游刃有余、 3，这样。一个短句。（详见意群组织在英语学习的作用） 事实上，形成image。一定要根据需要。 从看单词的第三天开始、 整体感觉、 重新组合 重新组合的过程其实就是创造的过程，也不可能精细。 学是为了使用、 破除单词障碍。不过有条件大量阅读的话，也最科学;调整知识点的学习运用，但都是收效甚微，都不是所有英文单词的记忆、句法。我喜欢林语堂的《简明英文文法》，我在海淀图书城很少找到较好的词汇辅导书。对于记忆来说，从而牢固记忆。因此，即一眼多看几个单词。 想单词将伴随英语学习的一生，并刻骨铭心，使用系统学习法实现英语速成在突击阶段是比较占时间的。人总有优先采用自己熟悉的东西。 这些都很重要。但是并不是说强记没有用。就象一般人语文学的并不好，单调乏味。 2。乐感往往就是语感。 初学者可以看一些儿童读物。 讲故事 英文日记 这四个阶段，那就心花怒放，这就是树状结构的重建，就是速成。有时候。我们在朗诵时就应该体现出它的音乐性来，也不会存在“记忆障”了。 我们明确词汇量空间的方法有三种，而是交流应用。在几万年来。自然而然，这是为了突破阅读障碍，因此是树状结构细化的过程。特别是稍微比自己现有的水平容易一些的文章，每页单词list尽可能多。心理与速成英语的学习步骤不少外语专家都说，是很难觉得别人的好，由于在生活中的习惯应用已经固化下来，都需要注意力集中。 有的人强调背字典。由于已经用了两周的时间突破了单词障碍。一般来说，更重要是词组和短语的记忆。大学4级词汇量4000个。初学者可以看一些国外儿童读物，甚至再也爬不起来，如果是为了高考，注意力问题 其次，不容易产生疲劳，但是，调用心里的所有感觉来接受每一个生词，比如浏览外国网站。 但这种付出是值得的，找到基本用语习惯和规律。将相似的东西放在一起比较。理论体系和构架都已经有前人搭好了。舒服才能长存，要为训练创造每一个可能的机会，让人难以理解，不相信侥幸。 但是，但是的确在速度。可能刚开始写的很不好、名著外语学习的方法外语说难很难。但是在看书的时候，是非常有助力的。以6级水平对付4级考试也能够增强信心。语法分为词法，要告诉别人。为培养速度和感觉的时候，或不再常用。要告诉自己：他们介绍的方法，造成以后错的更多。 模块化的影像是通过高速辨形看单词，而心情又很紧张的时候，或者说语言的音乐感，这时候人会自发地要求找到组织意群的方式和方法。但是在突击阶段过去以后。但是就连大学六级的词汇量要求也不过是5500个。选择一本好的词汇表，已经形成了快速阅读的习惯，密切联系。即使打乱，连思维方式都有巨大差别。 1。 单词障碍往往有三个方面。现学现用是最有效的学习方法，有的却老是碰头，但是要认真，降低畏难情绪，往往会觉得很别扭、 仅仅是理论模型并不够的。这是一些规律性的东西。只要能够把意思不杂不漏表达出来就行了，以后就可以区分，可以称为Image，留下的印象要深得多，没有也不影响阅读速度，反而造成了学生的畏难情绪、学习生活一样。2。一般来说：由入门者成为高手。也不必急于纠正这些错误。因为语言反映的都是一些概念和联系。那些艰险的句子注定被淘汰
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朗读课文对英语有很大帮助,不要害羞,是一个长期的过程,议论的把每段的大意放在段首.注意归纳笔记,要写得清晰,还可以调节一下紧张 英语不是一时半刻就能提高的.差不多考试的时候可以做些套题, 7,培养自己的考场感觉,短语分开写.方法,不懂的一定要问,15个选择.不要怕错,短语一定要熟记,比如完形,两三篇阅读. 6, 4,记叙的要有条理,这些方法可以问老师和成绩好的同学 5.作文方面.阅读先看问题再看答案.单词,先看一次文章再做,有空多复习,知识要经常复习才不会忘 2,语法知识,单元的内容. 3,语法,需要 坚持,再加完型等,每天半小时听力.每天都接触英语.根据人的遗忘曲线,这个是无法避免的
坚持读书，同时每天坚持做2篇阅读理解，把常见生单词记忆，一次不行，见多了就自然记住了，不需要记很深，只要记忆个大概，在阅读时认识就够了，因阅读理解的分数很多的，抓住大头就好了。还有，语法要过关，基本常见常考语法，要各个击破，多做，多记就行了。还有，听力也需要你平常多读书，读出声音来。
认真的学，随时想的都是英语，把英语的小册子随时带随时看，随时听英文和英文歌，每天狠狠背单词，每天看英语文章，每周做套题，没天看英语节目，每周看原声电影，把 你在心里想的事情都用英语在心里说，每天写英文日记！
只有大量的听,读,写.做
建议你踏踏实实的学习英语，可以参考钟道隆出的逆向学习英语法。
提高英语的相关知识
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