4发现相似题（1）洋务派。只主张改变某些规章制度和生产技术，不改变封建政治制度。（2）反对兴民权。反对君主立宪，反对维新变法。（3）顽固派。把变法和救亡联系起来，用民族危机空前严重的事实驳斥封建顽固派的迂腐守旧。（4）“稍变祖宗之法”。不敢触动封建统治的根基，向封建势力妥协。（5）资产阶级维新派。从理论上阐明了要求改变君主专制政体的合理性，抨击了封建君主专制制度。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读材料，回答问题：
材料一& 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”
——陈明新《领袖毛泽东与周世钊》
材料二&& 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。&
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料三& 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料四& 邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《&论党&与刘少奇的晚年悲剧》
&请回答:（1）根据材料一，请概括出什么是“毛泽东思想”？
（2）根据材料一结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果
（3）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？
&(4）根据材料三，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题？
（5）根据材料一和四说明毛泽东和邓小平体现了怎样的个人品质？
科目：高中历史
题型：阅读理解
“宁波帮”形成于明末清初，崛起于五口通商后的上海，至辛亥革命后达到鼎盛。近代中国工商业的风风雨雨，留下了“宁波帮”浓墨重彩的一笔。1916年孙中山先生曾对“宁波帮”企业家作过高度评价；日，我国改革开放的总设计师邓小平同志曾进一步发出号召“要把全世界宁波帮都动员起来建设宁波”。阅读材料，回答问题：
&材料一& 在中国历史上出现过的诸多商帮中，不仅有“山西帮”的晋商，也有“安徽帮”的徽商，他们经商的共同特点是注重与官府的关系，依仗特许权从事垄断性经营，成就发财之梦想，而后起之秀的“宁波帮”则摒弃了前两者结托官府、单靠商业的缺陷，引进西方工商理念走上了开拓创新的实业之路，从而迅速崛起并闻名于世。
&材料二& 浙东学派，从南宋到明清，经过永嘉学派、永康学派、金华学派，从叶适，到王阳明，到黄宗羲，一脉相承，形成了一整套的经济思想和经济伦理。比如“永康学派”的代表人物陈亮提出的“义利兼顾”的思想，……余姚人王阳明进一步提出“四民异业而同道”的经济伦理，到了黄宗羲更是明确地提出了著名的“经世致用”、“工商皆本”的思想。
——王耀成《宁波帮的经营理念》
&材料三& 鸦片战争后，宁波崇商敬贾的社会风气愈益浓烈。清末民初人士张原炜指出：“海禁弛而互市起，商业更为世重。大商豪贾，俨然与操国柄者相息消，势位骒隆，才者益以起。”宁波以商起家者衡宇相望，甚至出现了“满路皆商贾，穷愁独缙绅”的世情。
&材料四& 为了阻止外国商船北上，乾隆曾经试图提高宁波等港口的关税，但是令他惊讶的是，英国商船宁愿多交关税也要去浙江贸易。愤怒之下，1757年乾隆断然决定：以后只准洋商在广州一地贸易。
&（1）根据材料一，简要概括“宁波帮”与“晋商”、“徽商”在经营理念上的差异。
&（2）根据材料二，结合所学知识概括黄宗羲的君主政治观和经济发展观，并分析其经济思想产生的根源。
&（3）自近代以来，宁波曾两度对外开放。请列出其具体史实。
&（4）联系材料一、四，请结合以“宁波帮”为代表的浙江商人的特点，说明“英国商船宁愿多交关税也要去浙江贸易”的原因。“乾隆帝决定只准洋商在广州一地贸易”是清政府何种政策的具体表现？清政府实施这一政策的根本原因是什么？“宁波帮”企业的发展在近代遇到的主要阻碍因素又是什么？
&（5）联系上述材料，并结合所学知识分析近代宁波帮“崛起于五口通商后，至辛亥革命后达到鼎盛”的具体原因。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读材料，回答问题
材料一& 日，各国在巴黎和会上通过了《国际联盟盟约》，它被列入同年6月28日通过的《凡尔赛条约》的第一部分……日，巴黎和会宣布《凡尔赛条约》正式生效，国际联盟宣告成立……由于美国政府没有批准《凡尔赛条约》，美国也就没有参加国际联盟。……先后有63个国家加入国联。日～日，国际联盟会员国最多时达58个。中国于日加入国际联盟。年，先后有17个国家退出国际联盟。
——根据“百度词条”编
材料二& 由于英国和法国早期对国联该是一个什么样的机构—一一个警察，还是一个调停者——有分歧，这就使得这一组织缺乏强制执行的权力，也没有真正的集体安全机制。因此，令人啼笑皆非的是，事实证明国联的实际贡献不是遏制侵略者，而是使民主国家陷入混乱状态。
——（美）保罗.肯尼迪《大国的兴衰》
材料三& 联合国不是战前国际联盟的继续。它孕育于反法西斯战争年代，是在反法西斯联盟的基础上建立起来的崭新的、普遍性的国际组织。美国对于组建联合国颇为积极，其他反吧法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护和平，也都同意组建联合国。联合国的建立反映了世界人民爱好和平的共同心愿。
——吴于瑾、齐世荣主编《世界史.现代史编》
（1）根据材料一、二，分析国际联盟存在什么缺陷？
（2）根据材料一、三，从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”？
（3）举两例说明联合国建立初期在处理国际事务也带有不公正性。
科目：高中历史
题型：阅读理解
英国前首相丘吉尔说：“我们塑造了建筑，而建筑反过来也影响了我们。”下列是一组有关政治建筑的材料。阅读材料并回答问题：&&&
材料一& 雅典露天剧场依山修建，一层层看台一般可以坐一万多名观众，多的可以坐四万多名观众，底层看台前面铺成的一大块平面是演员的表演地。表演场砖的后面有供演员化装和贮藏道具等什物用的房屋。
材料二& 明清故宫建于北京城的中央．以南北为中轴线，座北朝南，充分体现了皇权至上的封建统治思想。在宫城外是皇城，皇城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。故宫主要分为外朝和内廷两部分。外朝建筑高大森严，内廷建筑则庭院错落，自成体系。前朝后寝，分工明确，不得随便逾越，体现了中国自古以来等级分明，内外有别的伦理观念。
材料三& 依泰晤士河而建的议会大厦是英国的政治中心。它不仅外表雄伟壮观．内部装饰华丽，而且其建筑结构和内部设计也能充分地体现世界上最古老的君主立宪政体。据说英国国会开会时，国王应坐在上议院的国王宝座上，但首相和议员需从下议院国议会机构的全部特质建立在这样一个事实上，即议会下院是长方形而不是半圆形的结构。因为长方形的会议厅更适合政党体制。对个人来说，所谓“左”．“右”立场很容易改变，但穿过发言席的行为需要慎重考虑。”
材料四&人民大会堂位于天安门广场西侧，建于1958年，是全国人民代表大会召开国事会议的地方。它由中央部分的万人大礼堂．北部宴会厅和南部人大办公楼三部分组成。万人大礼堂是人民大会党的主体建筑。平面呈扇形，所有的座位都可以看到主席台。一层座位为代表席，每个座位有电子表决器和12种语言的译音风。主席台600平米，设座300个。……人民大会堂南部人大办公楼包括33个会议厅，分别以中国各省．自治区．直辖市和香港．澳门特别行政区命名。各个会议厅均按地方特色装饰布置。
&& （1）当时雅典公民到剧场看戏时，为什么国家还向公民发放“观剧津贴”呢？ 请指出古代雅典民主政治对人类政治文明产生的影响。（3分）
&& （2）根据材料二，归纳中国明清政治制度的特点是什么?从19世纪末期到20世纪初期该制度受到了哪些冲击和挑战？（6分）
&& （3）根据材料三及所学知识概括英国现代政治制度的特点是什么?（3分）
&& （4）根据材料四及所学知识说明我国人民代表大会制度的组织和活动原则是什么?（2分）
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读材料，回答问题
材料一& 日，各国在巴黎和会上通过了《国际联盟盟约》，它被列入同年6月28日通过的《凡尔赛条约》的第一部分……日，巴黎和会宣布《凡尔赛条约》正式生效，国际联盟宣告成立……由于美国政府没有批准《凡尔赛条约》，美国也就没有参加国际联盟。……先后有63个国家加入国联。日～日，国际联盟会员国最多时达58个。中国于日加入国际联盟。年，先后有17个国家退出国际联盟。
——根据“百度词条”编
材料二 &由于英国和法国早期对国联该是一个什么样的机构——一一个警察，还是一个调停者——有分歧，这就使得这一组织缺乏强制执行的权力，也没有真正的集体安全机制。因此，令人啼笑皆非的是，事实证明国联的实际贡献不是遏制侵略者，而是使民主国家陷入混乱状态。
——（美）保罗.肯尼迪《大国的兴衰》
材料三& 联合国不是战前国际联盟的继续。它孕育于反法西斯战争年代，是在反法西斯联盟的基础上建立起来的崭新的、普遍性的国际组织。美国对于组建联合国颇为积极，其他反吧法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护和平，也都同意组建联合国。联合国的建立反映了世界人民爱好和平的共同心愿。
——吴于瑾、齐世荣主编《世界史.现代史编》
（1）根据材料一、二，分析国际联盟存在什么缺陷？
（2）根据材料一、三，从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”？
（3）举两例说明联合国建立初期在处理国际事务也带有不公正性。举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“(22分)阅读下列材料并回答问题。材料一 夫不可变者伦纪也，...”，相似的试题还有：
阅读下列材料，完成下列问题。材料一 夫不可变者伦纪也。非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。——张之洞《劝学篇》材料二 民权之说，无一益而有百害……使一倡，愚民必喜，乱民必作，纲纪不行，大乱四起。——张之洞《劝学篇》材料三 “且法者，所以守地者也，今祖宗之地既不守，何有守于祖宗之法乎？夫能使守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻？”——康有为《上清帝第六书》材料四 生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治。于是共举一民为君……共举之，则且必可共废之……君末也。民本也。——《谭嗣同全集》(1)材料一和材料二是哪一政治派别的观点，材料一的主张是什么？&&&(2)材料二反对哪些观点，实质何在？&&&(3)材料三驳斥了哪一政治派别的观点，他的论证依据是什么？&&&(4)材料三中何处体现了康有为的阶级局限性，表明了什么实质？&&&(5)材料三和材料四是哪一派别的政治主张，论证的实质是什么？&&&
阅读材料，回答问题 材料一
夫不可变者伦纪也。非法制也：圣道也．非器械也；心术也，非工艺也 。 —引自张之洞《劝学篇》 材料二
民权之说，无一益而有百害……使一倡，愚民必喜．乱民必作，纲纪不行，大乱四起。
——引自张之洞《劝学篇》 材料三
“且法者,所以守地者也，今祖宗之地既不守．何有守于祖宗之法乎?夫能使守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻?”
——引自康有为《上清帝第六书》材料四
生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治。于是共举一民为君……共举之．则且必可共废之，……君末也。民本也
----引自《谭嗣同全集》回答：(1)
材料一和材料二是哪一政治派别的观点?　材料一的主张是什么?(2分)(2)
材料二反对哪些观点?(1分)实质何在?(2分)(3)
材料三驳斥了哪一政治派别的观点?(1分)他的论证依据是什么?(2分)(4)
材料三中何处体现了康有为的阶级局限性?(2分)表明了什么实质?(2分)(5)
材料三和材料四是哪一派别的政治主张?(1分)论证的实质是什么?(2分)
(22分)阅读下列材料并回答问题。材料一 夫不可变者伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。——张之洞《劝学篇》(1)材料一反映作者怎样的思想主张?(1分)他又进行了怎样的实践?(2分)材料二 世界之政有二种：一日有宪法之政(亦名立宪之政)，二日无宪法之政(亦名专制之政)。采一定之政治以治国民谓之政体。世界之政体有三种：一日君主专制政体，二日君主立宪政体，三日民主立宪政体。今日全地球号称强国者十数，除俄罗斯为君主专制政体，美利坚、法兰西为民主立宪政体外，自馀各国则皆君主立宪政体也。君主立宪者，政体之最良者也……立宪政体，亦名为有限权之政体；专制政体，亦名为无限权之政体。有限权云者，君有君之权，权有限；官有官之权，权有限；民有民之权，权有限。故各国宪法，皆首言君主统治之大权及皇位继袭之典例，明君之权限也；次言政府及地方 政治之职分，明官之权限也；次言议会职分及人民自由之事件，明民之权限也……不知君权有限云者，非臣民限之，而宪法限之也……是故欲君权之有限也，不可不用民权；欲官权之有限也，更不可不用民权。宪法与民权，二者不可相离，此实不易之理，而万国所经验而得之也。——梁启超《立宪法议》(2)依据材料二并结合所学知识，概括梁启超的宪政思想及其实践。(8分)材料三列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题……我必须根据实践做出判断。”——摘自《苏联的共产主义》(3)列宁的话表明了什么?为此列宁进行了哪些探索?成效怎样?(6分)材料四 邓小平说：“社会主义究竟是什么样?苏联搞了许多年也未完全弄清楚，可能列宁的思路比较好……什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是完全清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”——摘自《邓小平文选》(4)材料四中，邓小平认为社会主义建设有什么突出特点?这种观点与材料三有何联系?(3分)(5)请给上述四则材料拟定一个主题。(2分)这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~江西省虞城县高级中学2010届单元测试题（1）（历史）,虞城县实验中学,虞城县高级中..
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江西省虞城县高级中学2010届单元测试题（1）（历史）
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