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2014年湖北高考零分作文　　2014湖北高考零分作文　材料作文：一群人
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简述:2014年湖北高考零分作文　　2014湖北高考零分作文　材料作文：一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一
2014年湖北高考零分作文　　2014湖北高考零分作文　材料作文：一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此话题写一篇800字作文。
　　有利安全吗？有利收益如何？新人一上论坛就一堆问题抛了出来。热心的老人，会认真帮助新人解疑释惑。当然也会有人半路杀了出来，好个p！抢标抢不着资金站岗，收益低&&&&
　　安全问题是论坛及扣扣群里永恒的话题，正反方辩论激烈，没有谁能说服对方。
　　已经在有利投资较多投资人，看起来是坚定站在有利这一边，忠粉死粉铁粉。当然可以理解，谁也不会投资到有利然后唱衰他，必须得维护有利的利益，也是为了维护自己的利益，谁敢说有利半个不字必将和他死磕到底。
　　投资不多的朋友就处于两边倒的状况，就担心钱打水漂了，所以整天发问安全问题，安全吗安全吗？有人说安全，他晚上就会睡一个好觉，有人说不安全，必将寝食难安。
　　另一群就是没投资的人了，他们的心理其实最阴暗，就指望有利跑路，然后大笑三声，尼玛幸亏老子聪明伶俐没上贼船。
　　当然唱衰有利还有一群人，就是黑嘴，专职抹黑的，狗嘴是不会吐象牙的，安全问题不必和他们探讨。
　　这时我就想起给孩子讲的一个童话故事《小马过河》了（湖北卷的出题老师，你不认为你的题目是抄袭小马过河吗），有利的安全性在众说纷纭的情况下，犹如小马过河一般，自己试一下才能检验真伪。
　　投资有利和登山看风景可以类比一下。风景都是一样的不同人的心中却有着不一样的标准。有人喜欢云海朦胧，有人热爱海阔天空。但是如果你不去实践就不会知道到底是好是坏。身边的人和事都会无形中影响到你，但最终决策在自己，需要自己的判断，需要自己独立的思考。
　　投资亦是如此，有人看中的是收益，对高息平台情有独钟，有人却把安全放在第一位，收益低点没事，安全就得。这样，有利这个平台是否好坏，不同的人就会有不一样的看法，想争论出一个结果只会徒劳。一千个读者心中有一千个哈姆雷特，每人都只能得出自己的看法并做出相应的决定。这对于左右摇摆的中间派尤为重要，比如前段时间谣传的深圳证大网站事件，大量刚卖就转让的债权很可能就是中间骑墙派的杰作，给自己凭空带来不小损失。好与不好，自己坚持下去，不能让别人言语左右了自己前进的步伐，只有这样，才会成功登上山顶，享受一览众山小的美景。
责任编辑：小刚
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今年高考（天津卷）作文是材料作文，从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。这对强化学生思维是一个很好的导向，也是对时下中学写作训练中形式主义、模式化倾向的
　　望远镜把我们的视线引向浩渺的天空，显微镜又可以撩开微观世界的神秘面纱，如果让我们手拿两者观察世界，我们又该如何运用好它们呢？这似乎是一个问题。
　　因为人类发明了望远镜，我们对时空的认识开始从蒙昧走向科学，从此，人们再也不会认为地球只是那个由喷水的大鲸鱼顶着的四四方方的一大块陆地了，而是被放置在银河系或整个宇宙之中，被人类理性地认识。应该说，因为有了望远镜，我们的视野得以无限放大。这种放大用于天文观测上，浩渺的宇宙能被人类认知；这种放大用于诸如人生目标、政治理想的观测上，有时候会把当事者的思维与激情放大，而为了追逐放大了的理想与目标，当事者就会干出不切实际的傻事来，上世纪50年代发生在祖国大地上的“大跃进”，就是一个显例。
　　同样，显微镜的发明，又使人眼的功能在另一个角度被无限放大，肉眼所无法观测到的微观世界直观地呈现在了显微镜下。这样，微小的细胞被我们认知，难以捕捉的病毒也无法逃脱显微镜的功能，微观世界的神秘面纱被显微镜轻而易举地揭开了，这是科学的力量。同理，显微镜的显微功能可用于科学的显微观察，却不可用于生活或审美。想想看，生活里处处显微，瑕疵被无限放大，“瑕不掩瑜”就可能变成“以偏概全”，人们的认知会被误导而变得非理性，像时下风行的离婚潮，当事者的显微心态，似乎难辞其咎。而艺术与文学的审美，历来就排斥清晰而崇尚朦胧，因为审美感受更喜欢感性，而不是清晰的显微。
　　无可否认望远镜和显微镜的科学功能，可在使用它们来认知自我和认知世界时，还是应该从统一的关系上来发挥它们的作用为好。这样，望远镜把我们的视野引向远方，让我们能在一个更广阔、更辽远的背景中看自己、看生活、看世界，从而全面地把握自我与世界；而显微镜又可以使我们在微观世界中审视自己的问题，省察细节的疏漏，把自身肉眼无法察觉的瑕疵与病灶都能找到，以便自我修复。在望远镜中搜寻而不忘用显微镜来校正，在显微镜下观察而不弃用望远镜来放大，远与近、大与小的和谐统一，才是用好这认识自我和世界的另一双眼睛的不二法门。
　　青年学子在人生道路上还刚刚起步，如何处理好“望远”和“显微”的关系，是一个很现实的问题。应该相信，以他们思维的多维而敏捷，心灵的深邃而明澈，一定会在认识自我和世界时，理性地思辨，科学地把握，从而让自我快乐地融入到未来广阔的生活世界里去。
河西区教育中心 李玉山 提供
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