人大的0表怎么样啊?(日语,学俄语怎么样)

一个人会不会同时会说英语、汉语、阿拉伯语、俄语、西班牙语、法语、意大利语、德语、日语、葡萄牙语、斯瓦西里语?
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取决于什么叫『会』。在法国碰到过大神声称自己会几十门语言,有人试探后,原来此人普通话仅勉强蹦字。不恶意揣测的话,他做学术研究,他所说的『会』是指『借助辞典可以理解文献』。这个标准,会几百门我也可以信。同样是学者,另一些只钻研少数几门语言,深入到背后文化,并且真的实践。他们所谓『会』,是以母语标准要求,甚至比母语使用者更精通。这种情况下,会两三门已属不易,并且要学一辈子。学术以外的一些人,比如生活大爆炸里的 Howard,古墓丽影里的朱莉,碟中谍里的阿汤,新版美剧里的福尔摩斯,大家听他们的中文就知道,他们的『会』是指基本了解,可以应急,丢在语言环境里死不掉。这种标准会十几门语言很正常。另一些人需要在多个语言环境下长期生活,比如留学生,成年移民等。他们会一门语言,是指可以在相应语言环境下正常生活,要求高点的是指融入当地社会。这种情况下会个近十门是可能的。最后,就是多语环境下长大的,所谓『会』是指母语水平。这是达到最高级别外挂途径,会个近十门是可能的。总之,『会』的标准越高,多语的难度就越大。生活中常有人利用『会』的不同定义,要注意区分。
Daniel Tammet我读过他的自传体小说&Born On A Blue Day&,很好看,在他眼里数字和日期(由数字组成)都有形状和颜色。他出生在星期三,而星期三在他眼中是蓝色的,这就是书名的由来。他会英语,西班牙语,法语,德语,芬兰语,立陶宛语,罗马尼亚语,冰岛语,威尔士语和世界语。他保持着圆周率背诵的欧洲纪录22514位,用了5小时9分钟。他曾用一星期学会了冰岛语并通过了测试等等。。 以下这个视频有部分验证:Brain Man on 60 minutes附:wiki:他的TED演讲:他的语言学习博客:
我得意大利语老师,意大利大帅哥,他会的语言有:意大利语,法语,英语,中文(口语非常流利标准,理论水平高于一般的大学生吧,他在编纂一部汉语意大利语词典),西班牙语(他大学的专业),拉丁文(他高中的专业)日语,希腊语,阿拉伯语(据他说是大学自学),葡萄牙语。比起您的要求似乎很接近了,理由只有一个,喜欢。他是一个愿意把自己锁在屋子里编词典并深深以此为乐的人。他是在学习语言的时候用一种审美的眼光去打量他所学的语言的一个人。他是一个完美的老师
没有什么是不可能的——尽管这人肯定比较厉害。语言的话,跨语系学起来比较难,很多欧洲人出身就身怀三四项语言特技,他们自己国家就是多语种的。所以西班牙,法语,意大利,德语,葡萄牙语,都可以在同一个难度程度上掌握。但假设他不是本国人,学汉语阿拉伯语是蛮困难的,毕竟字母表什么的都不同——这就要看你所说的“会说”到底是什么样的会说了,是流利呢?还是我们看多了日剧都能来两句的那种呢?像英国著名的历史学家Eric Hobsbawm就会7种语言:5种流利,包括英文,德文,法文,西班牙文和意大利文,另外2种能读,葡萄牙文和加泰罗尼亚文。没啥是不可能的~
语言天赋是确实有的,但要知道学第一门外语是最困难的,越往后学越容易,触类旁通。欧洲各语言相似之处又很多,尤其是拉丁语之下各语种。(可以数学中各分支相比,学的越多,遇见一个新的分支也能很快上手。名之mathematical maturity。)但提起钱锺书、陈寅恪之辈,崇敬之外不免有几分怀疑。可惜当年不流行录音,这些大家也不大愿意录(中国人重视文字)。据说八十年代钱先生去意大利参加会议,用意大利语演讲,听者皆拜服。提外话:今人可在网上听到罗素的录音,而国人的很少见。多是京剧名伶的唱段。
支持最顶上的那个回答。不过好像没有人从自身的角度来谈谈?那么我就从自身的角度说说吧。目前大一,中文(古汉语、中古汉语、现代汉语,加几个地方的方言——纯属自我吹嘘= = )和英文的水平不用说了,韩语介于【扔在韩国死不了】和【看韩剧无压力】之间,德语刚开始学,差不多是【扔在德国死不了】和【有了字典就能活】的水平,老师说过A1不成问题。【会】并没有一个必然的标准。如果拿【扔在XX死不了】这种最基础的能够满足旅游需求的标准看,大约学【会】一门语言需要50个左右的动词、若干个介词连词冠词X词XX词、300个左右的名词(我主观臆测的)以及现在时和过去时的基本语法(甚至不需要进行时或者将来时!比划比划或者加上时间状语不就行了~)。按这个标准看,其实只需要几个小时的学习和一定时间的记忆、练习就足够了。比方说我学德语的时候,8个小时之后我就可以装得像【会】德语的人一样了oh yeah~~~当然这样的学习是很粗浅的,其实你并没有学会多少。下面我介绍下系统的语言学习。拿韩语为例,我们学元音辅音的发音就用了一个半月的时间(一位中教、两位外教、小班化教学、韩国留学生辅助),一个语法会分别有中教和外教各教一遍,小外教两个小时的课基本只讲两个语法(听听力、模仿课文的情景对话、语法讲解、PPT、举例、举错误的例子、对话练习、课堂表演——每一个语法都要这么过一遍!!!)......和社会上的培训机构一个暑假的韩语速成相比,无疑我们说得“更像韩语”,当然付出的时间精力也是人家不好比的。这还是比较简单的韩语这种语言。也许这也是【会】的标准不同所导致的。(⊙o⊙)哦我是不是有点跑题了。。。综上所述,我认为一个人是有可能学会你所说的那些语言的,当然熟练程度上会有所差异。同一个语族的语言学起来会更轻松,本来就是亲戚长得也差不多嘛~~~
听说过 Cardinal Mezzofanti 么,维基:据说他能够流利使用39种语言。
很期待克林贡语小精灵语的出现啊
参考这个问题的补充说明:
世界能人太多了,是有这样的人,至少二战有位反间谍专家奥莱斯特平托就基本精通除了东欧以外的所有欧洲语言,至于汉语俄语阿拉伯语估计是他没学,他自传里写道”第三条是语言方面的才能。即使再高明的反间谍人员,如果事事借助翻译,那他势必处在不利的地位。他无法把一个瑞典商人同一个德国商人或是一个冒充瑞典人又讲一口流利的瑞典话的挪威人区分开来;在检查怀疑对象的物品时,由于不懂书信、文件或报纸是什么文字而束手无策。我并非炫耀,也无意炫耀,我精通荷兰语、佛拉芒语①、英语、法语、德语和意大利语,西班牙语、葡萄牙语、丹麦语、瑞典语、挪威语、罗马尼亚语和斯瓦希利语②也很好。“可见他是非常精通这些语言的。
还是有可能。其中西班牙语、葡萄牙语,基本没啥区别。法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语都属与印欧语系之罗曼语族,英语、德语属于印欧语系之日耳曼语族。语族内在用词、拼写、语法上有不少共通的地方。
99%是扯。多为以讹传讹或者是夸大其词。语言这东西,越学越觉得自己会的少,越学越觉得自己很渺小。语言是工具,适可而止,恰到好处。不要钻了牛角尖。曾经我也梦想过学会很多种语言,但实际证明了,把一门语言学好是需要一辈子的。说什么一年能读书看报的,让他学俄语去,一年后给他一张俄罗斯的《Российская газета》让他看,连蒙带猜能把意思给看个一小半就已经是大神级别的人物了。以我之见,楼上各位空想家居多。
把这些语言按照语言学分类:俄语,乌克兰语,白俄罗斯语波兰语,斯洛文尼亚语,捷克语德语,荷兰语,英语,北欧三国语(芬兰不算)波斯语意大利语,法语,拉丁语,西班牙语,葡萄牙语希腊语印地语阿拉伯语西伯来语这里面属于同一系的语言掌握得比非同一系语言快一至数倍,具体取决于其关联度。 不同系之间的语言按照难度排大约需2至4年达到60%母语水平。
Languages used (chronologically): English, French, Hausa, Wolof, Russian, German, Yiddish, Hebrew, Arabic, Pashto, Farsi, Chinese, Italian, Turkish, Indonesian, Dutch, Xhosa, Swahili, Hindi, Ojibwe他 16 岁。
额,那我说一下我本科学阿拉伯语研究生学斯瓦希里语一直在学英语从未停止说汉语。计划明年学法语......其实按照小语种教学而言,一种完全不同的语系的语言可以在2-3年内达到听说读写译中等水平,如果是同一语系的会更快。所以理论上我再学完剩下7种只需要15年左右的时间,预计如果不间断语言学习我35岁前后可以掌握楼主题目中的这些语言。but, lakini,
,但是!我学那么多语言有毛线用途啊不当吃不当喝不当男朋友。所以我果断放弃语言学习准备从事一些更有人性的事情....真正意义上做研究的话,英语、法语、德语是必备的吧。阿拉伯语神马的你要是不做中东研究阿拉伯文学语言学什么的就呵呵吧。
汉语、阿拉伯语、日语和俄语,(最多加上英语)的语系有些不同之外,当然,德语你也可以这么说......其他几种根本就是方言跟普通话的关系么= =
本身作为一个多语言学习使用者,周围朋友也基本都是四,五语言使用者,我可以尝试模拟一下你说的情况:“英语、汉语、阿拉伯语、俄语、西班牙语、法语、意大利语、德语、日语、葡萄牙语、斯瓦西里语”。如果只是一般的聪明人,不是雨人那种的,我想从环境上模拟促成他的多语言能力。1- 假如说他是一个中国移民在欧洲一个三语言环境中长大:汉语,法语,德语,2- 假如说他自学并有条件有环境深入学习西语,葡语,意大利语,这并不难。3- 英语不用学,考大学旅行几次考托福什么德就自己来了。3- 假如说他在20几岁的时候已经熟练上述语言,并有完全随意切换能力,他大学专攻非洲历史并旅非自学了斯瓦希里语,这也没什么问题,有实例。但是不可能有母语或者L4,5,6那么熟练,原因很简单,年纪大了,而且时间不够,可以听读,简单会话,扯皮,但再高的程度也不能专精——比如说流利用斯瓦西里写论文(当地人也没及格)。4- 年纪再大一些,跟朋友用之前的语言换出来日语俄语就行了,这事儿也可以,但是如果他30岁左右开始学习并且主业是靠前几种语言吃饭的话,日俄语就是永远“学习中”的状态,中级撑死。拿自己为例,按顺序,母语汉语(L1),小时候移民在多语言国家长大,当地官方(L2)+邻国官方(L3) + 当地土语(L4)+教会官方法语(L5)+英语(L6)一起学的。后来搬到L3邻国念大学,同时跟私教学了4年阿拉伯语(L7),毕业前田野了一个太平洋岛国,蹭了岛国土语(L8)。中途留法一年,逐渐跟朋友勾搭上了意大利语(L9)+俄语(L10)+德语(L11),现在还在学。算一算我也能吹我会说11中国语言。可是排名下来,完全母语熟练度我会母语+L2+L3,完全操作熟练再加上英语+法语,最后几个我会读会猜,但不敢说我会说。阿拉伯语几年没用全忘了。背包旅游去的地方待一段时间就能达到顶楼说的“死不了”的基本沟通能力,不过那是没脸皮加上L(n)的。
好像曾经有个大师叫季羡林。
题主还知道有哪些比较重要的语言?学习的语言种类达这么些种,动机是什么?折叠我吧!日语,俄语,德语,法语,西班牙语,大家建议我学哪一门?_百度知道
日语,俄语,德语,法语,西班牙语,大家建议我学哪一门?
俄语,还可以考日语.职称外语除了英语以外,将来评工程师需要参加职称外语考试的.我想从现在开始学一门小语种,等到几年后参加职称外语考试的时候考这门小语种.到时候,法语,因为大家都考英语,我不想考英语我是一名工程技术人员,西班牙语,德语,没意思,大家建议我学哪一门呢
提问者采纳
学德语比较实用,所以我觉得德语比较好掌握我觉得学德语比较好、西班牙语的语法较难。法语的语法和发音也很难。德语的入门相当简单。而且工程技术嘛。因为我自己学德语。日语
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工程技术的话貌似德国比较好而且德语有些单词和英语很想的所以我觉得德语比较好
俄语的前景很好,不过很难学
日语考职称日语比较好学~~~
每门有每门的优点英语:在最有影响的现代语言理论里,一种特定语言结构的评定归结到对“显著特征”(markedness)的研究上,这成了“通用语法”(universal grammar)重要的一部分。所谓通用语法,就是全人类本身固有的抽象语言原则。从这点上看,英语语言有以下三大优点。一、世界性的词汇(cosmopolitan vocabulary)英语语言的优势之一就是它的词汇的混合特征。英语被划为日尔曼语族(Germanic),与德语(German)、荷兰语(Dutch)、佛兰德斯语(Flemish)、丹麦语(Danish)、瑞典语(Swedish)和挪威语(Norwegian)同属一族。它与这些语言有相似的语法结构和许多共同词汇。另一方面,英语有一多半词汇又源于拉丁语(Latin)。有的词汇是直接借用,有很多是通过法语(French),有些是通过其他的罗曼语族语言(Romance language)。于是,英语也共有了这些发源于拉丁语言中的词汇。这些语言包括法语、意大利语(Italian)、西班牙语(Spanish)和葡萄牙语(Portuguese)。这就意味着,无论是日尔曼语族的人还是罗曼语族的人,看英语都似曾相识。他们便以为英语中有很多东西不用学或者很好学了。从较小范围看,英语词汇包括其他语言的许多借词。而且英语有直接借词的倾向,不像德语那样根据德语原有词素重新组成新词。经过几百年来的实践,英语已经形成了非同一般的同化外来语的能力。所以我们看过下面的词汇时,根本感觉不到有任何的洋味。如:chipmunk(花栗鼠),hominy(玉米糁),moose(麋),raccoon(浣熊),skunk(臭鼬),这些词都来自北美土著语言。我们也觉不出下面的词来自荷兰语:brandy(白兰地),cruller(油煎小圆饼),landscape(风景),measles(麻疹),uproar(喧嚣),wagon(四轮马车)。还有许多日常用词,如源自意大利语的:balcony(阳台),canto(长诗中的篇),duet(二重奏),granite(花岗岩),opera(歌剧),piano(钢琴),umbrella(伞),volcano(火山)。西班牙语:alligator(美洲鳄),cargo(货物),contraband(走私),cork(软木),hammock(吊床),mosquito(蚊子),sherry(雪利酒),stampede(惊逃),tornado(飓风),vanilla(香草)。直接或间接源于希腊语(Greek)的:acme(顶点),acrobat(卖艺者),anthology(诗集、文选),barometer(气压计),catarrh(感冒),catastrophe(大灾祸),chronology(年表),elastic(有弹性的),magic(魔术),tactics(战术),tantalize(使人着急),以及其他很多词。源于俄语(Russian)的:steppe(大草原),vodka(伏特加酒),ruble(卢布),troika(三头马车),glasnost(公开化)。直接或间接源于波斯语(Persian)的:caravan(旅行队),dervish(回教苦修僧人),divan(吸烟室),khaki(土黄色、卡其布),mogul(显要人物),shawl(披肩),sherbet(一种冷冻甜食),jasmine(茉莉),paradise(乐园),check(攻王棋),chess(国际象棋),lemon(柠檬),lilac(紫丁香花),turban(头巾),spinach(菠菜)。花几分钟读一下词源字典,会发现英语词汇来源很广,有希伯来语(Hebrew)、阿拉伯语(Arabic)、匈牙利语(Hungarian)、印地-乌尔都语(Hindi-Urdu)、孟加拉语(Bengali)、马来语(Malay)、汉语(Chinese)、爪哇(Java)及澳大利亚(Australia)、塔西提岛(Tahiti)、波利尼西亚(Polynesia)、西非(West Africa)的语言,还有一种巴西(Brazil)土著语言。英语把这不同类的语言成功同化,只有专业人士才能认出它们的语源。所以说,如此世界性的词汇无疑是任何语言赢得国际广泛使用的一大优势。二、简单的屈折变化(inflectional simplicity)英语的第二大优势就是屈折变化的简单。至少从历史角度看,语言的演变是一个不断简化的过程。我们回顾一下和英语有联系的语言,越古越复杂。比如古代的经典语言梵语(Sanskrit)、希腊语和拉丁语,它们都有屈折变化,名词有,动词有,一定程度上代词也有。代词的屈折变化在俄语、法语或德语中都已找不到了。在这种简化的过程中,英语比欧洲其同语言走得都要远。名词屈折变化被简化成了复数的一种标识和所有格的一种格式。日尔曼语族中那些细微的形容词屈折变化已经完全不见了,只留下比较级和最高级这些简单的标识。动词也被简化了,去掉了所有动词的词尾,几乎完全没有了单复数的差别,虚拟语气也逐渐消失了。英语完全没有繁杂的语法呼应,不像德语那样让外国人学起来十分困难。三、语法中自然的性(natural gender)第三点,和欧洲所有的其他语言相比,英语有一个特殊的优势,就是词汇采用事物自然意义上的性,而不是语法意义上的性。在学习欧洲其他语言时,学生学习一个名词,不仅要记住它的词义,还要花费很大的精力记忆单词的性。比如罗曼语言里有两个性,英语中性(neuter)的词在罗曼语言里不是阴性(feminine)就是阳性(masculine)。有些语言里的标识性词尾有时能分别出阴性和阳性,可是日尔曼语族里并没有这些辅助标识,所以在说英语的学生眼中,这三种性的划分显得随意而不定。于是在德语里,sonne(sun,太阳)是阴性,mond(moon,月亮)是阳性,而kind(child,孩子)、m&dchen(maiden,少女)和weib(wife,妻子)却都是中性。这种区分必须时常明了于胸,因为这不仅影响到相应的代词,也决定屈折变化的形式以及形容词的性的一致。在英语史的中古英语时期这些东西早已不用了,而且当今字典中名词的性一望便知,即英语中的性有词义决定。所有生物名词的性(gender)的阴阳均由生物个体的性别(sex)决定,其他名词都是中性。修饰类的性,像英语中称船(ship)是阴性,太阳(sun)是阳性,月亮(moon)是阴性,都是拟人手法,属于修辞(rhetoric)范畴,不属于语法(grammar)范畴。德语德语(Deutsch)是一门语言,是德国、奥地利的官方语言,也是瑞士的4种官方语言之一。它属于印欧语系下日耳曼语族下的西日耳曼语。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁.路德(Martin Luther)的圣经翻译。德语是1亿多人使用的母语(总计约为1.1亿)。它最初在德国(Deutschland)、奥地利(&Osterreich)、瑞士北部(Nordschweiz)、列支敦士登(Lichtenstein)、卢森堡(Luxemburg)、意大利南提洛尔(Südtirol, Italien),比利时(Belgien)的一小部分地区,部分波兰(Polen)地区和部分法国阿尔萨斯(Elsa&, Frankreich)地区内使用。另外,在这些国家的殖民地(Kolonie)内,例如纳米比亚(Namibia)拥有大量的说德语的人口(Deutsch sprachige Bev&lkerungen),在东欧(Osteuropa)的一些国家中,仍有少量的说德语的少数民族(Deutsch sprachige Minderheiten)。此外,苏联和罗马尼亚等国的德国移民区、以及美国的宾西法尼亚州等地也有少数人使用德语。 日语第一个优点是:日语是公认的发音优美的语言。在语言学上,评价一种语言的发音是否优美,有一个公认的标准,那就是辅音数量和元音数量的比例,比较合适,最好是一比一,比如“さくら”,它的发音是 [s]a[k]u[r]a(我故意把辅音放在方括号中),您看,一个辅音带一个元音,正好是一比一,很规范,这样的语言,发音就好听。相反,您看这个英语单词script,它的发音是[skr]i[pt],五个辅音带一个元音,这样的语言,发音就难听。所以,在国际语言学界,日语、意大利语和西班牙语,是三个公认的发音优美的语言,并且日语排在第一位。
第二个优点只对我们中国人有用,对外国人无用,那就是,由于日语中的许多汉字,来源于古汉语,因此学习日语,有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象,我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课,日语老师教同学们一个单词“蹴る”,中文意思就是“踢”。第二节课是语文课,语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”,老师问同学们,你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证,所有同学都会回答:知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。
第三个优点,其实很有用,只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课,老师说,课后同学们把圆周率背下来,要背小数点后50位(仅仅是假设,实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况,可就傻眼啦,只能一位一位地死记硬背,而且由于位数太多,很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了,因为他可以用日语,编写一句话,正好把这50位数字的发音包括进去俄语俄罗斯人和俄罗斯族使用的语言,前苏联境内各民族间的通用语言,联合国的工作语言之一。属印欧语系中斯拉夫语族东支。在中国,讲俄语的人主要分布在新疆维吾尔自治区伊犁、塔城、阿勒泰及内蒙古自治区呼伦贝尔盟额尔古纳右旗等地。俄语的近亲语言是乌克兰语和白俄罗斯语。现代俄语主要有两种地域方言:南俄方言和北俄方言。南俄方言的主要语音特征是:а音化,即元音字母о在非重读音节中读作а;辅音字母г读作擦音(即同х相对的浊音);动词现在时第三人称词尾т发软音-тъ。中国俄罗斯族使用的俄语属南部方言。北俄方言的主要语音特征是:о音化,即元音字母о在非重读音节中仍读о;辅音字母г读作浊塞音?;动词现在时第三人称词尾发硬音-т。在南北方言区之间,从西北到东南有一个过渡性的区域,习称中俄方言区。其语音特征是混合型的:а音化;г读作ɡ;动词现在时第三人称词尾发硬音т。现代俄语的标准音是在莫斯科音的基础上形成的,其发展趋势之一是读音逐渐接近拼写形式所表示的音。俄语共有33个字母,表示42个音位:5个元音,37个辅音(一说6个元音和36个辅音)。俄语语音的主要特点是:①元音少,辅音多;②大多数辅音是清、浊相对和软、硬相对;③元音在非重音节中发生明显的弱化,音值有时含混不清;④词重音在不同的词中可以落在不同的音节上,没有固定的位置,而当词发生词形变化时,重音可能移动位置。俄语语法结构的特点是:词与词的语法关系和词在句中的语法功能主要通过词形变化来表示。俄语是印欧语系中保留古代词形变化较多的语言之一。名词大都有12个形式,单、复数各有6个格;形容词有20多个甚至30多个形式,单数阳性、中性、阴性和复数各有6个格,另有短尾、比较级;动词形式可有一、二百个,包括体、时、态、式、形动词、副动词等。实词一般都可以分解为词干与词尾两部分。词干表示词的词汇意义;词尾表示语法意义,通常一个词尾包含几个语法意义。俄语的词汇很广,有历史最久的、从原始印欧语继承下来的词;在原始斯拉夫语时期和东斯拉夫语时期产生的词;14世纪俄语独立发展以来产生的词。此外,俄语还在各个历史时期借入许多外来词。俄语科技领域中的外来词,18世纪初多借自德语,19世纪多借自法语,20世纪中叶以后多借自英语,主要是美国英语。自20世纪50年代以后,俄语在国际上的使用范围有明显的扩大。
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中文名:&如师通语言学习软件(罗塞塔石碑)英文名:&Rosetta Stone版本:& v3.4.5 英语/日语/法语/德语/韩语/俄语/西班牙语/意大利语/阿拉伯语/葡萄牙语/汉语 [云端免安装版] (更新) 制作发行:&地区:&,语言:&,,,,,,,,,,,简介:&
软件介绍:Rosetta Stone(罗塞塔石碑,中文译名“如师通”)是一款采用直接教学法的语言学习软件。如果你想学习美语、英语、日语或其他语言,在这个软件里只能感受到所学语言的图像、声音和文字。没有任何其他自己母语的帮助和参考。因此,使用这个软件可以像学习母语的环境来学习外语。 http://public./y1pFlhjwrL2wn4-XA4LvjNSa7HuRVfpLrEBTE8Jc3kjTsGrl_L-2QxXlkQNouzGQTNMIZWRyndQdwQ1aqUxLRkZug/0.jpg Rosetta Stone 程序旨在以学习母语的方式教授一门新语言:即将书面和口头文字与表意的物体、动作和概念直接关联起来。Rosetta Stone 使用图片来确定字词和短语的含义,不进行翻译。语法、句法和词汇都通过实例来讲解。之所以懂得某字词的意义,是因为已将该字词与意义直接关联起来(通过图片来传情达意),而不是与自己母语中的同一字词进行关联。无需依靠翻译、冗长乏味的语法说明和记忆练习。这样可以促进先天语言技能的开发,通过上下文传情达意。Rosetta Stone 采用 Dynamic Immersion Method (沉浸式强化训练法)。这种方法模拟真实的语言环境,依赖学生的积极参与。所有课程都用目标语言来讲解,可以快速培养口语和书面语言理解能力。作业和学习活动使学生始终处于学习过程中。口语和写作练习有助于掌握正确的发音和拼写。通过不同的模式,可以再现在真情实景中进行会话的环境。语法在本程序绝大部分中通过用法和句型来讲解;第3级采用文字教学课形式使用目标语言明确地讲解语法。整个程序系统性地讲解新内容,字词和语法形式,易于识别和理解。 http://public./y1pH64OwAcZ9tgSDjin56ndK6mZqZ5yI6BXOadCFziWUweRcQ0p6QFF4nXVWyMrUahALQCJmCYihUsR64ybEPDf1g/1.jpg 使用 Rosetta Stone,不仅可学习句法和词汇。还可以形成自己的语言学习方法,在语言学习的任何环境下和任何时候都大有裨益。学生如同在情境会话中一样学习如何凭借自己的句型辨别、关联、演绎和归纳技能学习语言,而不依赖翻译和记忆。学生已经开始使用这些方法。即使不熟悉语法,也会利用上下文搞清楚生疏字词的意义,辨别词根,推断含义。Rosetta Stone 方法的主要目标有两个:帮助快速、简便、正确地学习语言,以及形成自己的方法,建立信心,帮助自己在真情实境中提高理解力和交流能力。该软件经过了14年的成长,被证明是最快学会一门语言的方法!全世界超过150个国家、地区的上百万人,超过10000所外国高校各年龄段学生,美国国务院、世界500强高级执行官们,美国国防部和美国国家宇航局(NASA)都在使用!该软件提供包含冷僻小语种在内的30种语言学习课程,最大程度地满足中国外语学习用户的需求!软件特点最快学会一门语言的方式Rosetta Stone 语言科技公司自主发明的 Dynamic Immersion Method (沉浸式强化训练法),通过计算机网络技术模拟了母语般的环境以及学母语的自然过程。其简单的、直觉化的学习界面和所运用的先进技术,使您将已理解的图像和所学新语言不断建立联系,从而巩固了语言学习的每一步。软件提供的及时反馈能有效地强化学习效果。系统性的课程结构,能使您从简单的名词和动词,快速提升到复杂的概念和语句,帮助您以超乎想象的速度实现语言学习的目标!学习者对外语的反应无需经过母语区的翻译,使任何年龄的人都能像孩子学习母语那样地去学习外语,有效掌握外语并能用所学外语去交流和思考。 http://public./y1psfPQRS25Zmp7bJ9tRIs0uopPnuBk8UOUpYjuibH_bjEj8lUxQwsfrtGS5CUWfR_Attxv7kZWJGbRz-B95VOusw/2.jpg 自主掌握学习进度软件支持您自主掌握学习进度,规划自己的学习时间,成为自己学习的主控者。最适合您的才是最好的!全天候的“私人外教”随时随地(只要能上网),都可以登录软件学习。全天候的“私人外教”,常伴您的身边。出差、旅行、读书、工作闲暇、休息,想学就学!预习和多种练习模式自由切换听、说、读、写四项技能一个都不少。预习和多种练习模式自由切换,选择您大脑最愿意接受的关联记忆方式来训练!轻松、有趣、高效图像化、直觉化、游戏式的学习界面和过程,不再有枯燥无味的翻译和背诵,学习语言也轻松!您觉得学语言好难?您曾经失败过许多次?您急需学会某种语言?让如师通帮助您实现美好的梦想,您能做到!Dynamic Immersion Method (沉浸式强化训练法)孩提时,您完全沉浸在自己的母语环境中,在不断将看到的图像与单词、短语联系的过程中,逐渐地学会了自己的第一门语言——母语。这种方法是简单的,就因为它是自然的,而且能使大脑接受更加复杂的语言难度。5种动态学习策略(5Is)该软件中,图像、动画、声音、文字永远联系在一起,您通过观看图片、聆听标准语音和查看提示文字进行语言学习。潜意识和直觉的训练通过图像直接理解语法和词汇含意,直接提高语言理解力而非强制性地背诵东西。通过训练“快速脑”的潜意识和直觉反映,像学习母语那样自然地学会外语!听说读写,全面互动听、说、读、写四种语言技能,都提供预习、练习和测验多种模式,以及多种互动。听:听到发音标准的母语“外教”不厌其烦地为您解读每个单词、短语、长句,并可以为您放慢语速。说:软件特有的声纹识别系统和评测仪,能轻松比较出您的发音与母语者的差距,加速提高口语水平!读:视觉化的图像和与其紧密联系的文字,快速提高您对文字和句意的理解。阅读不再那样枯燥乏味!写:键盘输入式和字符块式两种写作练习。自动检查仪快速诊断您的拼写错误并不断提供更多机会帮您练习!教程说明美式英语 1/2/3/4/5 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.英语.(美国).1.2.3.4.5.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和美式英语 1/2/3/4/5 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约2.0GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约2.0GB](可删除)= 约4.0GB(最少占用约2.0GB) http://public./y1pDmcIetr9wx-bF8KjOeA9cvWGYTU9dl7CB3VJ6PYZrCfVwYlL1mI0uER20_4yulQlgWlx1x5Jif2lfA-4KwTDEQ/en_US-1.jpg
http://public./y1pfncLSt73aSM2LJXp1_n6Um92obHXpX9e0T0q9bnSWXfYcKq2RrjZYapJ97Et_Cka817KyWHvIu_HGARYiE6zKg/en_US-2.jpg 英式英语 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.英语.(英国).1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和英式英语 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.2GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.2GB](可删除)= 约2.4GB(最少占用约1.2GB) http://public./y1pCb2eeIWSjhrbTmFF7vS76mgk7R0ko_cjeX1ihV9j1IqFUo1gJLqBCYBhBVUVWl_QIuuXlYxLMxD4VYOrM0Qlkg/en_GB-1.jpg
http://public./y1pR5ptYauJ0oCZ7X004rMrnsnEVYHsWlwmzPYYBelS0GFb3KCSO5m8aWplpCA1WsNX6I4a2xdKGSfIA5FYBw-ATA/en_GB-2.jpg 日语 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.日语.1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和日语 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.7GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.6GB](可删除)= 约3.3GB(最少占用约1.7GB) http://public./y1pPkliN-FbVaA6Q5Qf4bVO0zXfVwgzB0hccIsf67Xnx5gjJEAJXHmiCkV4PiM8eSLOZ0OUhfw8WIjFns3Xl5trMQ/ja_JP-1.jpg
http://public./y1pk7AR0GZBXv_kUVwzZwD1yM4p3TzCBU3xvHxNv7b1MRxXOWqWQwA_SWl_OR8qXhKvBB9P3WkRv0NhBnsVu_KUTA/ja_JP-2.jpg 法语 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.法语.1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和法语 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.2GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.1GB](可删除)= 约2.3GB(最少占用约1.2GB) http://public./y1p1m7lOgt3bLtQWwy0IykkiaRwMq0xDvzb-ghizCxRUlvhR_Eeq8Wa1w-h7xI5RsHsmzzleuNIYU8-0igcKhnb2Q/fr_FR.jpg 德语 1/2/3/4/5 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.德语.1.2.3.4.5.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和德语 1/2/3/4/5 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约2.0GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约2.0GB](可删除)= 约4.0GB(最少占用约2.0GB) http://public./y1pAT2R8SSSZAQzZeUxTLJFqWrHaoGGEAkHsnQy5BP7HCkTNEM8ZzIi3Z2SQI_ideQVAtd87bj5UssaFDn2P973EQ/de_DE.jpg 韩语 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.韩语.1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和俄语 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.2GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.2GB](可删除)= 约2.4GB(最少占用约1.2GB) http://public./y1px2chxODYJuuNd1-b3Hbf1wpWuu6YIMvCk1hXNYTnpTKrsKKi8K7lkGVsRA9ErwTsUeWQmFRa4AwuxbOCoYnPxQ/ko_KR.jpg 俄语 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.俄语.1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和俄语 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.3GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.2GB](可删除)= 约2.5GB(最少占用约1.3GB) http://public./y1pIth3b_FUdA3Xw1ZBPZboc-pKBird_2p1EZlFGmrbKibZleql0x-3hsWjOjQG-UZCGctDP8XtMdqwY1iYvsKQLQ/ru_RU.jpg 西班牙语(拉丁美洲) 1/2/3/4/5 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.西班牙语(拉丁美洲).1.2.3.4.5.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和西班牙语(拉丁美洲) 1/2/3/4/5 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约2.2GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约2.1GB](可删除)= 约4.3GB(最少占用约2.2GB) http://public./y1pI62DUpUq5mON8Pqxt49ai8ixHbrD18e25PELrIPK_Zhv5fV9Jcx8K1UZGZvJ4ZtFvAQah6DXVGzK559LhZRz8Q/es_LA.jpg 西班牙语(西班牙) 1/2/3/4/5 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.西班牙语(西班牙).1.2.3.4.5.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和西班牙语(西班牙) 1/2/3/4/5 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约2.0GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约2.0GB](可删除)= 约4.0GB(最少占用约2.0GB) http://public./y1paDIosiRg76ETIPBX1NYEbXZnZoH3T01Pv2Of9qyP4gbL1QeG0e6CzOfCQTw27KUTgC8pIOeIbqpF8ldjwrC2Lg/es_ES.jpg 意大利语 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.意大利语.1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和意大利语 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.4GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.3GB](可删除)= 约2.7GB(最少占用约1.4GB) http://public./y1pTJ-5UyjO-00XroI44g-y1ScHqbFx63BObPlEy2UD6oW8hg6sWgua3flA86WNHrMjJhyMVDHiE2Yvb4FxGfdnag/it_IT.jpg 阿拉伯语 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.阿拉伯语.1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和阿拉伯语 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.5GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.4GB](可删除)= 约2.9GB(最少占用约1.5GB) http://public./y1pm7euC5rCxKg1H7bgrOE3TjtzsPn-kuBpogHZJ8jlLdkUAMQuhhoR0ihgvPNFsHzsJVDmfImffQ0iMCA6DvzXdA/ar.jpg 葡萄牙语(巴西) 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.葡萄牙语.1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和葡萄牙语(巴西) 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.4GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.3GB](可删除)= 约2.7GB(最少占用约1.4GB) http://public./y1pr76RUXSL1V_VShpcY64Tavss32f6TXo7WKX35BerjpIgoW8XUy8b4C4amJrMEx2zDAbI2ErbZbMClrgd0VP5hw/pt_BR.jpg 汉语 1/2/3 级教程文件名:如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.汉语.1.2.3.级.(Win32.云端版).exe内容说明:包含 Rosetta Stone 软件主程序和汉语 1/2/3 级教程。硬盘占用:EXE资源包运行解压后大小[约1.4GB] + 用于软件“重置”功能的备份包[约1.3GB](可删除)= 约2.7GB(最少占用约1.4GB) http://public./y1pIFcMFy6KG6LMAwi2N055bD3GXXhyF-LJOjuVA557E3ttcg_a0l2aRDvojl4JneZHa-UJXG_b_7MfM-1dcupUVw/zh_CN.jpg 资源说明本资源为 Rosetta Stone 最新版本的云端免安装版,下载下来运行解压后就能直接使用,省去原版需要自己去打补丁,找破解,安装虚拟光驱去一一挂载光盘镜像安装语言教程的麻烦过程。云端免安装版下载好后仅需直接运行解压,解压完毕就可以直接运行使用了。有关云端版软件的技术特点,详情请看:。原版下载地址:,喜好安装版的朋友可去这里下载。更新说明日更新内容:1. 解决了在部分计算机上首次运行如师通时出现“2122 数据库过期”的错误。2. 解决了在部分计算机上解压时出现“mycompress.dll not found”而导致无法正常解压的错误。3. 新增加德语与西班牙语(西班牙)的完整的 1/2/3/4/5 语言级别。4. 所有语言级别(课程)全部在线更新至最新版本(截至日)。5. 使用 10 款杀毒软件进行扫描并附结果(详见下文“注意事项”第 7 条)。6. 对于一些因如师通自身的兼容性问题而导致的运行异常,给出了相关的解决方法(详见下文“已知问题及解决方案”)。注意事项 (★ 下载使用前必读 ★)1、如果你之前已经下载过如师通且运行正常,那么此次你可以不用重复下载新版。2、不要在本地已经安装有如师通的情况下再安装云端版的如师通,以免冲突。3、云端版的如师通可以安装多个(即多个EXE资源包均可安装在同一电脑中),但请避免同时运行两个以上的如师通程序。4、“教程说明”中所提及的“用于软件“重置”功能的备份包”的删除方法:在操作面板中右键单击需要删除备份包的软件条目,在弹出的右键菜单中选择“高级→删除压缩包”,即可完成删除。5、所有软件均已XX,无需另找补丁,解压后即能直接使用。如果遇到软件未注册或未激活的提示,请选择“从不注册”、“以后激活”即可。6、Rosetta Stone v3 版的课程安排和 v2 不同,每个 Level 只有四个单元。有关 Rosetta Stone 更详细的介绍请见维基百科:7、使用 10 款杀毒软件进行病毒扫描的结果汇总: http://public./y1pS63ogcE9N0dYa7qvaGjVkeAWI2K53K-7Aq1_wB3Z4mtTg0vleqOuQzTXkBTvjP8XHXMESEm1LEvD3-4uDQ6xYg/%E5%A6%82%E5%B8%88%E9%80%9A%E7%97%85%E6%AF%92%E6%89%AB%E6%8F%8F%E7%BB%93%E6%9E%9C.jpg 检测样本为下载次数最多的“如师通.(Rosetta.Stone).v3.4.5.美式英语.1.2.3.4.5.级.(Win32.云端版).exe”解压缩后的所有目录和文件。经检查,资源包中会有 Flash 文件被 Avira AntiVir 报毒为“EXP/Flash.Gen”。后回溯至软件原版的教程光盘镜像中进行复查,发现亦有 Flash 文件会被报毒。后禁用杀毒软件,直接使用该资源包,并未发现中毒情况。最后与其他杀软检测结果比对后,判定为 Avira AntiVir 误报,特此说明。因个人时间精力有限,不可能去一一检查每个资源包,检测结果已较全面,如还有疑问,请自行甄别和取舍,不再另行加以解释。已知问题及解决方案
1)如果启动时遇到“ 应用程序错误”的提示,请重启计算机后再运行即可。
2)请不要用防火墙对本软件的联网进行限制,否则启动时将会出现“无法打开语音识别”的提示。
3)在创建用户时不能输入汉字,请使用英文及数字作为用户名。
4)本软件的部分功能需要使用到麦克风,如果你的计算机上并未安装有麦克风,请在“麦克风选择”界面中点击“关闭本次会话的语音功能并继续”,或者在软件菜单中取消勾选“使用语音识别”,否则无法继续使用。
5)有部分杀毒软件会误报病毒,请勿删除那些“病毒”文件,否则将会造成课程缺失。
6)如果出现以上未提到的错误,请先重启你的计算机,然后暂时禁用你的安全软件,再尝试运行本软件,也许就能解决你所遇到的问题。软件类型: 应用软件-教学教育软件性质: 无插件绿色软件 / 商业软件版权声明: 软件版权归原作者及原软件公司所有,如果你喜欢,请购买正版软件,所提供之软件只供学习用,由此产生的任何法律问题和经济损失盖不负责。共享时间: 全天长期做种共享服务器: eDonkeyServer No2资源发布: 大软件分享基地(),致力于为大家提供绿色便捷一步到位的大型软件资源!操作系统: Windows XP / Vista / Windows 7 (目前仅32位)查毒情况:详见上文“注意事项”第 7 条。免责声明★本帖介绍的内容转自网络,凡摘自网络相关图文介绍内容的本帖不另行标注出处,版权所有者如有异议请告知以便删除。★关于软件破解及注册机可能被杀毒软件报病毒或间谍木马(若已检测到的则将在帖中特别标注),请自行甄别和取舍,不另行加以解释。★资源下载后请对文件做必要的安全检测,该下载内容仅限于个人测试学习之用,不得用于商业用途,并且请在下载后24小时内删除。★各计算机系统环境各不相同,因此不保证该软件完全兼容于你的计算机系统,最终解决软件安装运行问题请联络官方站点寻求相关技术支持。★资源版权归其所有者所有,如果你喜欢,请购买正版。
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类似“顶”、“沙发”之类没有营养的文字,对勤劳贡献的楼主来说是令人沮丧的反馈信息。
提问之前请再仔细看一遍楼主的说明,或许是您遗漏了。
勿催片。请相信驴友们对分享是富有激情的,如果确有更新版本,您一定能搜索到。
请勿到处挖坑绊人、招贴广告。既占空间让人厌烦,又没人会搭理,于人于己都无利。
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