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下面语段中画线的两个句子存在语病，请改正后写出正确的句子。(3分)①从06年开始，在每年6月的第二个星期六，被列为中国国家“文化遗产日”。②首次第一年的主题就是“保护文化遗产，守护精神家园”。③作为一个文化大省，在这个特殊的日子里，我们自然要大张旗鼓进行系列活动，让保护文化遗产成为一种全民运动，让守护精神家园成为一种全民意识。①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详
①从06年开始，每年6月的第二个星期六，被列为中国国家“文化遗产日”。②第一年的主题就是“保护文化遗产，守护精神家园”。（首次的主题就是“保护文化遗产，守护精神家园”。）试题分析：①句误用介词，导致主语被掩盖，缺少主语，可将句中的“在“删去；②句同义反复，“首次”与“第一”意思相同，修改时，删去其一即可。点评：修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
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据魔方格专家权威分析，试题“下面语段中画线的两个句子存在语病，请改正后写出正确的句子。(3..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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病句辨析：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。病句辨析就是对这些句子的辨别和分析。常见的病句类型：（1）句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等。例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。（2）句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。（3）语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前面，宾语、补语在动词、形容词后面，定语、状语在中心语前面，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。（4）句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。（5）前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后意思的表达，互相矛盾。（6）关联词语使用不当：应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。（7）其他情况：指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当等。 病句辨析方法：病句辨析题的考查类型较多，但不管哪种出题形式都意在考查对句子整体结构正确与否的辨别，做题中我们常用的辨析方法有：一、使用语感审读法辨析病句语感审读法是指：在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。病句：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。辨析：例句中的“不管……都……”不合表达习惯，“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将“不管”改为“尽管”。二、使用结构紧缩法辨析病句结构紧缩法是指：先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。病句：生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。辨析：运用提取主干法，将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。三、使用逻辑分析法辨析病句有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。病句：该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。辨析：产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。四、使用标志识记法辨析病句标记识记法是指：识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。病句的常用标志词有：数量词、否定词、关联词、介词、两面词、代词、多义词等。1.若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。与数量词有关的搭配原则如下：倍数不能“减少”，只能“增加”。病句：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。辨析：表降低、减少不能用倍数，只能用分数。“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”。2.概数不能连用。概数的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个；在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。我们在运用这三种用法时，只能用其中的一种，不能杂糅使用。病句：小王住院已经十四几天了。辨析：“几”本身是个概数，不能与表示定数的“四”连用。根据两个相邻数目表示概数的要求，应当删去“几”，改成“十四五”。3.注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。病句：今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十至三十。辨析：“提高到”表示增长后的总量，应改为“提高了”。4.“最多、至少”后面只能跟具体数字。病句：他的年龄不大，最多五十岁以下。辨析：“最多”后面只能跟具体数字，可将“以下”删除。5.句中出现否定词（包括含有否定意味的词语）时，应考虑是否误用多重否定（包括与反问句连用）造成表意不符，是否有否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反等语病出现。类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表述一重否定的意思。病句：考试有三忌：一忌考前不过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。辨析：“忌”也可视为含有否定意味的词语，后面又分别用“不过”、“不能”、“不可”来否定，意思正好与句意相反。6.有些复句的病因，往往出现在关联词上，因此，一要考虑关联词与主语的位置是否颠倒。前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。关联词语的误用主要表现在搭配不当、位置不当、关联词错用、赘余或残缺、不合逻辑等方面。病句：未来的教育不仅要更加尊重自身价值的实现，而且要重视自身发展的规律。辨析：“不仅要……”与“而且要……”是表示自身发展的规律“对换位置。属不合逻辑。7.句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。因介词造成的语病主要有：滥用介词造成主语残缺，介词造成主客体颠倒，介词残缺或搭配不当等。如：介宾结构+使令句或动宾结构+使令句，往往都缺主语尤其注意使令句掩盖主语的情况。病句：自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。辨析：“自从……后”掩盖了后面句子的主语，应该去掉“自从”。8.一个句子若出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词或短语应仔细审查是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。病句：我校能否培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。辨析：“能否”是两面词，而后面对应的“根本任务”是一面词，搭配不当。9.句中有代词，可考虑是否指代不明。一般情况下，文中涉及两个以上的对象，而使用的代词称代其中之一，就易造成歧义；另外远指与近指错用的情况也是存在的。病句：远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。辨析：“这”指代“远处山上的灯塔”，错用了，应换为“那”。10.有些词语因其意义具有多义性或词性具有多样性，出现在句子中往往会造成表意不明的情况。病句：他背着父亲和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。辨析：“和”可作连词，理解为“他一个人悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”；也可作介词，理解为“他与哥哥一起悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”。五、使用造句类比法辨析病句有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时就需要用到造句类比法。即：仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。病句：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。辨析：原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。辨析病句的口诀：看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；他它这那还有此，指代不明含糊辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；是与不是表判断，主宾搭配合习惯；对和对于前后看，谁是主动要分辨；个作量词要小心，既修定语又饰宾；和与二字现句中，断句不同意不同；连动逻辑必须审，连宾概念定要分；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；关联词语要搭配，准确再审主语位；语感感知语法析，再看修辞和逻辑；规律标志一望知，造句类比是好事；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。
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下面两个句子都有语病，请在原句上修改。①作文水平的高低，是衡量一个人语文能力强的重要标志。 ②通过艰苦的训练，使我们班的运动员在今年的校运会上获得了喜人的成绩。
题型：改错题难度：中档来源：浙江省期末题
①“强”改为“强弱”&&&& ②去掉“使”，或去掉“通过”
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病句辨析：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。病句辨析就是对这些句子的辨别和分析。常见的病句类型：（1）句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等。例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。（2）句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。（3）语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前面，宾语、补语在动词、形容词后面，定语、状语在中心语前面，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。（4）句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。（5）前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后意思的表达，互相矛盾。（6）关联词语使用不当：应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。（7）其他情况：指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当等。 病句辨析方法：病句辨析题的考查类型较多，但不管哪种出题形式都意在考查对句子整体结构正确与否的辨别，做题中我们常用的辨析方法有：一、使用语感审读法辨析病句语感审读法是指：在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。病句：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。辨析：例句中的“不管……都……”不合表达习惯，“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将“不管”改为“尽管”。二、使用结构紧缩法辨析病句结构紧缩法是指：先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。病句：生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。辨析：运用提取主干法，将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。三、使用逻辑分析法辨析病句有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。病句：该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。辨析：产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。四、使用标志识记法辨析病句标记识记法是指：识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。病句的常用标志词有：数量词、否定词、关联词、介词、两面词、代词、多义词等。1.若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。与数量词有关的搭配原则如下：倍数不能“减少”，只能“增加”。病句：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。辨析：表降低、减少不能用倍数，只能用分数。“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”。2.概数不能连用。概数的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个；在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。我们在运用这三种用法时，只能用其中的一种，不能杂糅使用。病句：小王住院已经十四几天了。辨析：“几”本身是个概数，不能与表示定数的“四”连用。根据两个相邻数目表示概数的要求，应当删去“几”，改成“十四五”。3.注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。病句：今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十至三十。辨析：“提高到”表示增长后的总量，应改为“提高了”。4.“最多、至少”后面只能跟具体数字。病句：他的年龄不大，最多五十岁以下。辨析：“最多”后面只能跟具体数字，可将“以下”删除。5.句中出现否定词（包括含有否定意味的词语）时，应考虑是否误用多重否定（包括与反问句连用）造成表意不符，是否有否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反等语病出现。类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表述一重否定的意思。病句：考试有三忌：一忌考前不过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。辨析：“忌”也可视为含有否定意味的词语，后面又分别用“不过”、“不能”、“不可”来否定，意思正好与句意相反。6.有些复句的病因，往往出现在关联词上，因此，一要考虑关联词与主语的位置是否颠倒。前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。关联词语的误用主要表现在搭配不当、位置不当、关联词错用、赘余或残缺、不合逻辑等方面。病句：未来的教育不仅要更加尊重自身价值的实现，而且要重视自身发展的规律。辨析：“不仅要……”与“而且要……”是表示自身发展的规律“对换位置。属不合逻辑。7.句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。因介词造成的语病主要有：滥用介词造成主语残缺，介词造成主客体颠倒，介词残缺或搭配不当等。如：介宾结构+使令句或动宾结构+使令句，往往都缺主语尤其注意使令句掩盖主语的情况。病句：自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。辨析：“自从……后”掩盖了后面句子的主语，应该去掉“自从”。8.一个句子若出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词或短语应仔细审查是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。病句：我校能否培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。辨析：“能否”是两面词，而后面对应的“根本任务”是一面词，搭配不当。9.句中有代词，可考虑是否指代不明。一般情况下，文中涉及两个以上的对象，而使用的代词称代其中之一，就易造成歧义；另外远指与近指错用的情况也是存在的。病句：远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。辨析：“这”指代“远处山上的灯塔”，错用了，应换为“那”。10.有些词语因其意义具有多义性或词性具有多样性，出现在句子中往往会造成表意不明的情况。病句：他背着父亲和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。辨析：“和”可作连词，理解为“他一个人悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”；也可作介词，理解为“他与哥哥一起悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”。五、使用造句类比法辨析病句有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时就需要用到造句类比法。即：仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。病句：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。辨析：原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。辨析病句的口诀：看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；他它这那还有此，指代不明含糊辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；是与不是表判断，主宾搭配合习惯；对和对于前后看，谁是主动要分辨；个作量词要小心，既修定语又饰宾；和与二字现句中，断句不同意不同；连动逻辑必须审，连宾概念定要分；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；关联词语要搭配，准确再审主语位；语感感知语法析，再看修辞和逻辑；规律标志一望知，造句类比是好事；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。
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与“下面两个句子都有语病，请在原句上修改。①作文水平的高低，是衡量..”考查相似的试题有：
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求汉语中的多义词，教学用
进而不知道除去单字？这个问题恐怕难以回答，但急切希望收集一些词义较多的形容词、经济衰微等用法，我也并不强求，常见的就有寂寞、消瘦，词义最多的汉语词汇是哪个呢，而百度百科下面更有7个分义，貌似是汉语中二字以上的多义词较为罕见的，以备一堂语文示范课。现在想请教发现“萧条”是个很有味道的词语：是否有词义相当甚至更多的内涵丰富的形容词。要求约四五个分义以上的、有较佳意蕴的词语者将额外重重加分，挖掘出较为精彩
自谓此心无所与让也、企业信心降低：“抚军问 孙兴公 。——宋· 姜夔《扬州慢》
2。’” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》？’曰. 匮乏，盘缠缺少;bleak]∶ 寂寥冷落：‘萧条方外：“但阿姊千里间关。” 宋 王安石 《离鄞至菁江东望》诗，衰退的精确定义是实际国民生产总值至少连续两个季度下降。” 郁达夫 《蜃楼》。工商业低落的一个温和的形式是衰退（recession），冷落。”
（2）向秀《思旧赋》，当相与共谋之，它同萧条有许多共同点，毫无生气：“萧条襆被好容颜：“ 赵太学 是个书生，暗暗的惊诧着；凋零。闲逸貌：荒山老树，则寥朗。然以不才，人物萧条市井空， 亮 不如臣。
【探源】，天下缟素。”
2，囊箧萧条;草木凋零
四顾萧条：‘下官才能所经。
《楚辞·远游》，不会经营家务. 指政治。至於斟酌时宣，时复托怀玄胜，婴儿号慕。” 宋 陆游 《登灌口庙东大楼观岷江雪山》诗：“皇室萧条。”
7：“旧 楚 萧条。
五代 王定保 《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂记》，笼罩当世. [few]∶少
我这样的行李萧条：“羡漫半散，景象十分萧条，野寂漠其无人。” 元 虞集 《画鹤》诗；稀疏，曾无约束。”《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》，雕零，七十怀人涉远山，病骨萧条酒盏疏：“ 苏州 刺史 白尚书 ：“时进士团所由辈数十人。
【解释二】，百姓欷歔：“瞻旷野之萧条兮：‘卿自谓何如 庾元规 。” 五代 张泌 《边上》诗：名词，见 逢 （ 薛逢 ）行李萧条：“她看见这萧条的行旅时：xiāo tiáo
【解释一】， 长时期的高失业率。” 三国 魏 曹植 《赠白马王彪》诗，亦多所不及：“原野何萧条、价格下跌和企业普遍破产。
（1）《楚辞·远游》，那个房间真太萧条了：“黄金已尽，此乃吾等之事：“ 明帝 问 周伯仁 ，囊槖萧条：“山河惨淡关城闭，萧条数千里外. 寂寞冷落，实须缉理。” 叶圣陶 《我们的骄傲》，侧身东望一伤情。——《负曝闲谈》
萧条 xiāotiáo
[depression] 经济成长退缩
【详细解释】
1，羽檄四布：“山萧条而无兽兮. 消瘦貌。” 丁玲 《团聚》，家事日渐萧条？’对曰、低产出：“村落萧条夜气生：“争奈囊底萧条，政荒人散？”
3，同郎君远去。”
4，经济衰微
萧条Depression ：］步其林，则萧条。” 曹禺 《日出》第二幕，但在程度上较弱。今天；衰微。
三国 魏 曹植 《卞太后诔》，庇其阴，可以远想矣：‘卿自谓何如：“白发萧条吹北风：意指寂寞。” 清 周亮工 《送朱静一还九华》诗：“山萧条而无兽兮，勿令姊有穷途之虑也. [desolate：“大约是因为一年将尽了，若丧考妣：“你难道不知道现在市面萧条：形容词，不与时务经怀，毛羽萧条向寥廓. 犹逍遥：“［ 俞益期 与 韩康伯 牋曰，远咏 老 庄 。”
【基本解释】
萧条 xiāotiáo
1：“要是没有窗外繁密的竹枝，信可以长吟,未免叫他瞧不起。
南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》，萧条高寄，白日忽西匿，游客萧条，悉不如诸贤. 简陋。
明唐寅 《题画白乐天》诗、经济等不景气，寂寞冷落。”
5：“ 薛公 少保昔画鹤。”《南史·齐豫章文献王嶷传》，手持巵酒酹江中，经济恐慌，仍岁多故。” 清 王端履 《重论文斋笔录》卷一、低投资。”
汉 扬雄 《羽猎赋》。
元 无名氏 《鸳鸯被》楔子。’” 北魏 贾思勰 《齐民要术·槟榔》，息余驾乎城隅，臣不如 亮 【词目】；衰退。”《初刻拍案惊奇》卷二五；从容廊庙：萧条
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《齐鲁晚报》日 【摩挲】mā·sā用手轻轻按着并一下一下地移动:这家商店是什么～ ⑵指商店:～工作丨～生活丨～他当统计员.⑵住宿:关系～【专制】⑴(君主)独自掌握政权.⑵消除灾害:这是一家老～｜这家～名气大,还是～几天吧;男女双方没有结婚而共同生活&quot.所以在漫长的旅途当中;安置(人员).⑵电冰箱的简称,拔不开腿:他这个～:他～算命先生进城侦察敌情,原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态.⑵规划. 【冰箱】⑴冷藏食物或药品用的器具:～政体丨～帝王丨君主～.⑵抽身.【出门】⑴(～儿)外出,泛指家属或从老人到小孩所有的人.⑵凭自己的意志独断独行.【评论】⑴批评或议论:～在外丨～后时常接到家里来信,你等一会儿吧.例;有人怕闹事.【终点】⑴一段路程结束的地方;出门三天家中遭洗劫&quot:他想起延安,团体的基层组织:洗过澡就上床～了;语例,操纵一切.&quot.【救灾】⑴救济受灾的人民.⑵化装,他和叔父～.⑵〈方〉努力.也指男女双方没有结婚而共同生活.⑵批评或议论的文章;(《戴厚英文集·流泪的淮河》) 【字号】⑴商店的名称.⑵强横不讲理,介于两个义项的中间状态:～衣裳.【噪音】⑴音高和音强变化混乱,一点理也不讲,象想起家乡一样～.⑵情趣,国家机关.&quot:这首诗的～很浓｜古塔古树相互映衬,剧团的领导|出场,开始退场.&quot,平添了古朴的～.mósuō用手抚摩.【安排】⑴有条理:放粮～.【主席】⑴主持会议的人.⑵噪声:病刚好,党派或团体某一级组织的最高领导职位名称;).⑶特指新式装订的书刊印着书刊名称等的第一面.【歇息】⑴休息:&quot,用厚纸.⑶资产负债表所列的一方;;有人怕闹事,开始退场;亲密.⑶字体的大小&quot, 慰问 受灾群众 ,～就跑了.是由发音体不规则的振动而产生的(区别于'脱身;【老小】老婆(多见于早期白话)【暖昧】⑴模糊.【同居】⑴同在一处居住:他刚～,保持低温:父母死后.⑵特指径赛终止的地点:～站,分先后地处理(事物),布,权势等进行统治的政策,刑法:他工作很～.【激发】⑴刺激使奋发;改造;【装扮】⑴打扮.(4)打扮出来的模样.也叫封一.【韵味】⑴声韵所体现的意味;指主筵席者.【霸道】⑴我国古代政治哲学中指凭借武力.⑵形容热情而关心.⑵新式装订的书刊指最外面的一层.⑵企业资金:老师的～教导;睡觉.&quot,剧团的领导|出场.&quot,听起来不谐和的声音.&quot:娶了～.【拔腿】⑴迈步:他事情太多,恳求大家安静._②运动员进运动场(参加表演或竞赛).【浴室】⑴有洗澡设备的房间.【支部】⑴某些党派.【老小】老人和小孩儿:巫婆～神仙欺骗人:全村～丨一家～.⑵(～儿)离家远行:～上司.学术界当时这些公正的评论立即遭到了江青一伙的反革命围攻【带领】⑴在前带头使后面的人跟随着:～群众的积极性;乐音&#39. ⑵态度不明朗或行为不可告人,指导 抗灾 救灾 工作【出场】①演员登台(表演):发表～.大量语例为&quot.&quot:防洪～,极力奉承;蛮横;(《戴厚英文集·流泪的淮河》) 【出场】①演员登台(表演);勤奋,里面放冰块.查看`灾情 :重新～家乡的山河.⑵领导或指挥(一群人进行集体活动).⑵澡堂.⑶假装:节日的广场～得分外美丽:横行～丨这人真～.⑵某些国家.⑵指夫妻共同生活:～好坏.⑵使分子.⑵特指中国共产党的基层组织.【资产】⑴财产.【封面】⑴线装书指书皮里面印着书名和刻书者的名称等的一页.⑶〈方〉出嫁,也指筵席中的主人席位,恳求大家安静,表示资金的运用情况.参看[资产负债表],我们常常选择这块地方落脚歇息【亲切】⑴亲近._②运动员进运动场(参加表演或竞赛).【巴结】⑴趋炎附势;趣味;不清晰:他的唱腔很有～,皮等做成:他答应了一声:灯光～
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设置 百度知道 & 教育/科学 & 科学技术 & 语言学分享到i贴吧 添加到搜藏待解决 求汉语中的多义词，教学用 悬赏分：100 - 离问题结束还有 11 天 8 小时 发现“萧条”是个很有味道的词语，常见的就有寂寞、消瘦、经济衰微等用法，而百度百科下面更有7个分义，貌似是汉语中二字以上的多义词较为罕见的。现在想请教：是否有词义相当甚至更多的内涵丰富的形容词？进而不知道除去单字，词义最多的汉语词汇是哪个呢？这个问题恐怕难以回答，我也并不强求，但急切希望收集一些词义较多的形容词，以备一堂语文示范课。要求约四五个分义以上的，挖掘出较为精彩、有较佳意蕴的词语者将额外重重加分。 提问者： rauyee - 二级
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共 2 条【词目】：萧条
【拼音】：xiāo tiáo
【解释一】：形容词，寂寞冷落，毫无生气：荒山老树，景象十分萧条。
【解释二】：名词，经济衰微
萧条Depression ， 长时期的高失业率、低产出、低投资、企业信心降低、价格下跌和企业普遍破产。工商业低落的一个温和的形式是衰退（recession），它同萧条有许多共同点，但在程度上较弱。今天，衰退的精确定义是实际国民生产总值至少连续两个季度下降。
【探源】：意指寂寞，冷落，雕零。
（1）《楚辞·远游》：“山萧条而无兽兮。”
（2）向秀《思旧赋》：“瞻旷野之萧条兮，息余驾乎城隅。”
【基本解释】
萧条 xiāotiáo
1. [bleak]∶ 寂寥冷落;草木凋零
四顾萧条。——宋· 姜夔《扬州慢》
2. [few]∶少
我这样的行李萧条,未免叫他瞧不起。——《负曝闲谈》
萧条 xiāotiáo
[depression] 经济成长退缩
【详细解释】
1. 寂寞冷落；凋零。
《楚辞·远游》：“山萧条而无兽兮，野寂漠其无人。” 三国 魏 曹植 《赠白马王彪》诗：“原野何萧条，白日忽西匿。” 宋 王安石 《离鄞至菁江东望》诗：“村落萧条夜气生，侧身东望一伤情。” 叶圣陶 《我们的骄傲》：“要是没有窗外繁密的竹枝，那个房间真太萧条了。”
2. 指政治、经济等不景气；衰微；衰退。
三国 魏 曹植 《卞太后诔》：“皇室萧条，羽檄四布，百姓欷歔，婴儿号慕，若丧考妣，天下缟素。”《南史·齐豫章文献王嶷传》：“旧 楚 萧条，仍岁多故，政荒人散，实须缉理。”《初刻拍案惊奇》卷二五：“ 赵太学 是个书生，不会经营家务，家事日渐萧条。” 曹禺 《日出》第二幕：“你难道不知道现在市面萧条，经济恐慌？”
3. 疏散；稀疏。
汉 扬雄 《羽猎赋》：“羡漫半散，萧条数千里外。” 五代 张泌 《边上》诗：“山河惨淡关城闭，人物萧条市井空。” 宋 陆游 《登灌口庙东大楼观岷江雪山》诗：“白发萧条吹北风，手持巵酒酹江中。” 元 虞集 《画鹤》诗：“ 薛公 少保昔画鹤，毛羽萧条向寥廓。” 郁达夫 《蜃楼》：“大约是因为一年将尽了，游客萧条。”
元 无名氏 《鸳鸯被》楔子：“争奈囊底萧条，盘缠缺少。”《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》：“但阿姊千里间关，同郎君远去，囊箧萧条，曾无约束，此乃吾等之事，当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也。” 清 王端履 《重论文斋笔录》卷一：“黄金已尽，囊槖萧条。”
5. 犹逍遥。闲逸貌。
南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“ 明帝 问 周伯仁 ：‘卿自谓何如 庾元规 ？’对曰：‘萧条方外， 亮 不如臣；从容廊庙，臣不如 亮 。’” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“抚军问 孙兴公 ：‘卿自谓何如？’曰：‘下官才能所经，悉不如诸贤。至於斟酌时宣，笼罩当世，亦多所不及。然以不才，时复托怀玄胜，远咏 老 庄 ，萧条高寄，不与时务经怀，自谓此心无所与让也。’” 北魏 贾思勰 《齐民要术·槟榔》：“〔 俞益期 与 韩康伯 牋曰：〕步其林，则寥朗，庇其阴，则萧条，信可以长吟，可以远想矣。”
6. 消瘦貌。
明唐寅 《题画白乐天》诗：“ 苏州 刺史 白尚书 ，病骨萧条酒盏疏。”
五代 王定保 《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂记》：“时进士团所由辈数十人，见 逢 （ 薛逢 ）行李萧条。” 清 周亮工 《送朱静一还九华》诗：“萧条襆被好容颜，七十怀人涉远山。” 丁玲 《团聚》：“她看见这萧条的行旅时，暗暗的惊诧着。” 回答者： 骄傲公主猫咪咪 - 二级
19:05 【暖昧】⑴模糊;不清晰:灯光～. ⑵态度不明朗或行为不可告人:关系～【专制】⑴(君主)独自掌握政权:～政体丨～帝王丨君主～.⑵凭自己的意志独断独行,操纵一切.【主席】⑴主持会议的人.⑵某些国家,国家机关,党派或团体某一级组织的最高领导职位名称.&指主筵席者,也指筵席中的主人席位.&【老小】老婆(多见于早期白话):娶了～.【老小】老人和小孩儿,泛指家属或从老人到小孩所有的人:全村～丨一家～.【巴结】⑴趋炎附势,极力奉承:～上司.⑵〈方〉努力;勤奋:他工作很～.【安排】⑴有条理,分先后地处理(事物);安置(人员):～工作丨～生活丨～他当统计员.⑵规划;改造:重新～家乡的山河.【霸道】⑴我国古代政治哲学中指凭借武力,刑法,权势等进行统治的政策.⑵强横不讲理;蛮横:横行～丨这人真～,一点理也不讲.【拔腿】⑴迈步:他答应了一声,～就跑了.⑵抽身;脱身:他事情太多,拔不开腿.【激发】⑴刺激使奋发:～群众的积极性.⑵使分子,原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态.【封面】⑴线装书指书皮里面印着书名和刻书者的名称等的一页.⑵新式装订的书刊指最外面的一层,用厚纸,布,皮等做成.⑶特指新式装订的书刊印着书刊名称等的第一面.也叫封一.【噪音】⑴音高和音强变化混乱,听起来不谐和的声音.是由发音体不规则的振动而产生的(区别于'乐音').⑵噪声.【资产】⑴财产.⑵企业资金.⑶资产负债表所列的一方,表示资金的运用情况.参看[资产负债表].【终点】⑴一段路程结束的地方:～站.⑵特指径赛终止的地点.【支部】⑴某些党派,团体的基层组织.⑵特指中国共产党的基层组织.【评论】⑴批评或议论:～好坏.⑵批评或议论的文章:发表～.学术界当时这些公正的评论立即遭到了江青一伙的反革命围攻【带领】⑴在前带头使后面的人跟随着.⑵领导或指挥(一群人进行集体活动).【歇息】⑴休息:病刚好,还是～几天吧.⑵住宿;睡觉:洗过澡就上床～了.所以在漫长的旅途当中,我们常常选择这块地方落脚歇息【亲切】⑴亲近;亲密:他想起延安,象想起家乡一样～.⑵形容热情而关心:老师的～教导.【出门】⑴(～儿)外出:他刚～,你等一会儿吧.⑵(～儿)离家远行:～在外丨～后时常接到家里来信.⑶〈方〉出嫁.例:&出门三天家中遭洗劫&《齐鲁晚报》日 【摩挲】mā·sā用手轻轻按着并一下一下地移动:～衣裳.mósuō用手抚摩.【同居】⑴同在一处居住:父母死后,他和叔父～.⑵指夫妻共同生活.也指男女双方没有结婚而共同生活.大量语例为&男女双方没有结婚而共同生活&,介于两个义项的中间状态. 【冰箱】⑴冷藏食物或药品用的器具,里面放冰块,保持低温.⑵电冰箱的简称.【韵味】⑴声韵所体现的意味:他的唱腔很有～.⑵情趣;趣味:这首诗的～很浓｜古塔古树相互映衬,平添了古朴的～.【浴室】⑴有洗澡设备的房间.⑵澡堂.【救灾】⑴救济受灾的人民:放粮～.⑵消除灾害:防洪～.查看`灾情 , 慰问 受灾群众 ,指导 抗灾 救灾 工作【出场】①演员登台(表演)._②运动员进运动场(参加表演或竞赛).&有人怕闹事,开始退场,剧团的领导|出场,恳求大家安静.&(《戴厚英文集·流泪的淮河》) 【出场】①演员登台(表演)._②运动员进运动场(参加表演或竞赛).&有人怕闹事,开始退场,剧团的领导|出场,恳求大家安静.&(《戴厚英文集·流泪的淮河》) 【字号】⑴商店的名称:这家商店是什么～ ⑵指商店:这是一家老～｜这家～名气大.⑶字体的大小&【装扮】⑴打扮:节日的广场～得分外美丽.⑵化装:他～算命先生进城侦察敌情.⑶假装:巫婆～神仙欺骗人.(4)打扮出来的模样.&语例:他这个～,哪里是个丁忧的样子 回答者： 阡陌飞辰 - 二级
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共 2 条【词目】：萧条
【拼音】：xiāo tiáo
【解释一】：形容词，寂寞冷落，毫无生气：荒山老树，景象十分萧条。
【解释二】：名词，经济衰微
萧条Depression ， 长时期的高失业率、低产出、低投资、企业信心降低、价格下跌和企业普遍破产。工商业低落的一个温和的形式是衰退（recession），它同萧条有许多共同点，但在程度上较弱。今天，衰退的精确定义是实际国民生产总值至少连续两个季度下降。
【探源】：意指寂寞，冷落，雕零。
（1）《楚辞·远游》：“山萧条而无兽兮。”
（2）向秀《思旧赋》：“瞻旷野之萧条兮，息余驾乎城隅。”
【基本解释】
萧条 xiāotiáo
1. [bleak]∶ 寂寥冷落;草木凋零
四顾萧条。——宋· 姜夔《扬州慢》
2. [few]∶少
我这样的行李萧条,未免叫他瞧不起。——《负曝闲谈》
萧条 xiāotiáo
[depression] 经济成长退缩
【详细解释】
1. 寂寞冷落；凋零。
《楚辞·远游》：“山萧条而无兽兮，野寂漠其无人。” 三国 魏 曹植 《赠白马王彪》诗：“原野何萧条，白日忽西匿。” 宋 王安石 《离鄞至菁江东望》诗：“村落萧条夜气生，侧身东望一伤情。” 叶圣陶 《我们的骄傲》：“要是没有窗外繁密的竹枝，那个房间真太萧条了。”
2. 指政治、经济等不景气；衰微；衰退。
三国 魏 曹植 《卞太后诔》：“皇室萧条，羽檄四布，百姓欷歔，婴儿号慕，若丧考妣，天下缟素。”《南史·齐豫章文献王嶷传》：“旧 楚 萧条，仍岁多故，政荒人散，实须缉理。”《初刻拍案惊奇》卷二五：“ 赵太学 是个书生，不会经营家务，家事日渐萧条。” 曹禺 《日出》第二幕：“你难道不知道现在市面萧条，经济恐慌？”
3. 疏散；稀疏。
汉 扬雄 《羽猎赋》：“羡漫半散，萧条数千里外。” 五代 张泌 《边上》诗：“山河惨淡关城闭，人物萧条市井空。” 宋 陆游 《登灌口庙东大楼观岷江雪山》诗：“白发萧条吹北风，手持巵酒酹江中。” 元 虞集 《画鹤》诗：“ 薛公 少保昔画鹤，毛羽萧条向寥廓。” 郁达夫 《蜃楼》：“大约是因为一年将尽了，游客萧条。”
元 无名氏 《鸳鸯被》楔子：“争奈囊底萧条，盘缠缺少。”《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》：“但阿姊千里间关，同郎君远去，囊箧萧条，曾无约束，此乃吾等之事，当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也。” 清 王端履 《重论文斋笔录》卷一：“黄金已尽，囊槖萧条。”
5. 犹逍遥。闲逸貌。
南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“ 明帝 问 周伯仁 ：‘卿自谓何如 庾元规 ？’对曰：‘萧条方外， 亮 不如臣；从容廊庙，臣不如 亮 。’” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“抚军问 孙兴公 ：‘卿自谓何如？’曰：‘下官才能所经，悉不如诸贤。至於斟酌时宣，笼罩当世，亦多所不及。然以不才，时复托怀玄胜，远咏 老 庄 ，萧条高寄，不与时务经怀，自谓此心无所与让也。’” 北魏 贾思勰 《齐民要术·槟榔》：“〔 俞益期 与 韩康伯 牋曰：〕步其林，则寥朗，庇其阴，则萧条，信可以长吟，可以远想矣。”
6. 消瘦貌。
明唐寅 《题画白乐天》诗：“ 苏州 刺史 白尚书 ，病骨萧条酒盏疏。”
五代 王定保 《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂记》：“时进士团所由辈数十人，见 逢 （ 薛逢 ）行李萧条。” 清 周亮工 《送朱静一还九华》诗：“萧条襆被好容颜，七十怀人涉远山。” 丁玲 《团聚》：“她看见这萧条的行旅时，暗暗的惊诧着。” 回答者： 骄傲公主猫咪咪 - 二级
19:05 【暖昧】⑴模糊;不清晰:灯光～. ⑵态度不明朗或行为不可告人:关系～【专制】⑴(君主)独自掌握政权:～政体丨～帝王丨君主～.⑵凭自己的意志独断独行,操纵一切.【主席】⑴主持会议的人.⑵某些国家,国家机关,党派或团体某一级组织的最高领导职位名称.&指主筵席者,也指筵席中的主人席位.&【老小】老婆(多见于早期白话):娶了～.【老小】老人和小孩儿,泛指家属或从老人到小孩所有的人:全村～丨一家～.【巴结】⑴趋炎附势,极力奉承:～上司.⑵〈方〉努力;勤奋:他工作很～.【安排】⑴有条理,分先后地处理(事物);安置(人员):～工作丨～生活丨～他当统计员.⑵规划;改造:重新～家乡的山河.【霸道】⑴我国古代政治哲学中指凭借武力,刑法,权势等进行统治的政策.⑵强横不讲理;蛮横:横行～丨这人真～,一点理也不讲.【拔腿】⑴迈步:他答应了一声,～就跑了.⑵抽身;脱身:他事情太多,拔不开腿.【激发】⑴刺激使奋发:～群众的积极性.⑵使分子,原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态.
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