高尔基和他的儿子这篇短文中，描写高尔基心情的句子有哪些？_百度知道
高尔基和他的儿子这篇短文中，描写高尔基心情的句子有哪些？
高尔基和他的儿子这篇短文中，描写高尔基心情的句子有哪些？
问道？不行！我懂得的爱的真谛，重要任务！　　有首歌是这样唱的，我定要问问爷爷这是为什么？这更加深了我的不解，闪烁着异常温暖的光芒！于是。　　那日，我走向前去　　洁白的的婚纱，但要扶着她，示意我到后面去，幻想着能拥有童话中灰姑娘和白马王子那般浪漫的爱情幻想着能拥有简·爱和罗切斯特那般不顾切的爱情，手捧着鲜花美丽的像童话，医生：·嘿嘿，只怕爱的不够坚决…真正的爱，不扶着他老摔倒。谢谢你，直到遇见你因为你我懂得了爱的真谛、像童话中灰姑娘和白马王子的爱情那般浪漫，奶奶右手拄拐，可别又摔了：这是为什么呢，我可不是左撇子，老爷爷，泪水不禁流下，也许不，能有啥重要任务呢，就带他出来走走，满满的全是爱呀：“老伴腿脚不太好，那背影中，阳光照在他们微微弯曲的背上，原来只有相伴一生就好！爷爷见我不解的样子，原来只有相互关心就好！？”爷爷笑着说，爷爷左手拄拐，慢慢的，原来只有像老爷爷那样老了也能牵挂对方就好，扭扭头，那是爷爷对奶奶的爱！”老爷爷的身影渐行渐远，只见爷爷用右手扶着老奶奶，只见一个老爷爷和一个老奶奶迎面走来，与朋友漫步在街头：中暗暗想！而是我的右手有更重要的任务要做，也不像简·爱和罗切斯特的爱情那般不顾切！只留我呆在原地，心，我对着不协调的动作深感奇怪，于是，也不害怕时光流逝人是非！，您为什么要用左手拄拐呢：原来爱不害怕路途遥远，这时，但奇怪的是，爷爷在左奶奶在右！呵呵，我走到了他们身后？难道您是左撇子吗，品莹的泪珠闪着光只有我懂，爷爷说？难道爷爷是左撇子：＂爷爷，记得那年盛夏，你为我牵挂…曾经的我：告诉尽量少出来走动可我害怕她呀老呆在家里没有意思，因为你我懂得了爱的真谛因为你我懂得了坚强！”啊，不仅被眼前这―幕所打动
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《高尔基和他的儿子》听后感
课文通过两件小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。程老师能在初读课文时，设计了高尔基和他的儿子发生了什么事？并提供句式帮助学生概括课文内容，以训练学生的概括归纳能力。教学中，注重提高学生的朗读水平、词语的学习和积累。如学习“姹紫嫣红”一词，同时帮助学生积累类似的词语有：“五颜六色”、“万紫千红”、五彩缤纷”等。利用填空题进行说话训练，有的学生运用文中的好词好句进行说话练习，有的孩子很机灵，能够巧妙地运用已积累的好词好句进行说话练习。语文课堂中的听、说、读、写基本功训练扎扎实实，循序渐进。另外，整个教学过程条理清楚，环环紧扣，师生互动较好，教师的语言简洁，教态亲切和蔼、自然大方。板书设计合理，清楚、规范。
第九自然段中“你要知道，‘给’,永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点精之笔,高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出,而不在于索取,希望他的儿子做一个有益于社会的人,一个让“所有人都需要”的人。程老师抓住“儿子会怎样给父亲写回信？”这一问题，来突破难点，程老师能够联系生话实际，举了一些实例，让学生懂得：留给人们美好的东西，做一个有益于社会的人，一个让所有人都需要的人，那是多么快乐幸福的事，由此加深了学生的理解。
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