幼儿园感恩节主题方案（精选20篇）幼儿园感恩节主题方案 篇1　　感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。　　活动时间：　　x年11月26日　　活动地点：　　大班活动室、幼儿园感统教室　　活动过程：　　一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。　　感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育关注更多的，是分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的'情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。　　二、爱的互动（放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话）　　三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱　　四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心　　五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话　　六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。幼儿园感恩节主题方案 篇2　　一、活动主题：　　(happy thanksgiving day)！-感谢你，真相成长)　　二、感谢宣言:　　小班-爱自己，爱家人。　　中班-爱自己，爱家人，爱同伴。　　大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。　　三、活动目标:　　让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。　　四、活动时间:　　11月第四周四(11月26日)下午3点。　　五、活动安排:　　1、感谢周:　　a、每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。　　b、本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲　　c、感谢行动　　六、当日活动流程：　　1、从早上开始抱日日子，和抱着我们的.孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。　　2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。　　3、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。　　4、教师欢迎家长。　　5、活动正式开始吃水果、点心。　　6、亲子游戏。　　7、手工制作。　　8、结束语言，拍照纪念。　　9、教师表演感谢有你感谢欢送家长。幼儿园感恩节主题方案 篇3　　活动目标：　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　活动时间：　　x年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。　　活动前期准备：　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识。　　2.准备"黄丝带"，用于征集"感恩箴言"。　　3.《感恩的心》手语版演员的`到位(教师和幼儿)。　　活动安排：　　各班主要围绕几个"一"。　　1.说一篇关于《感恩的心》故事。　　2.采访一个身边感恩的人　　3.画一幅感恩的画　　4.学唱一首感恩的歌　　5.写一段祝福，将感激铭记心中。　　温馨提示：　　1、周四10点30全体集中操场进行"感恩的心"手语表演活动　　2、周四放学前将感恩箴言张贴在各班指定区域　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动　　"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?幼儿园感恩节主题方案 篇4　　感恩节，对于中国的孩子们应该是怎样的一种存在?　　在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：　　感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。　　所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。　　活动目标　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。　　2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。　　3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。　　4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。　　感恩节来历介绍　　1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。　　2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。　　感恩节节日教育　　1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。　　2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。　　推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。　　3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。　　推荐活动歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。　　4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。　　5、制作感恩贺卡。幼儿园感恩节主题方案 篇5　　一、活动主题：　　感恩你我，真情成长　　小班：亲亲一家人　　中班：让爱住我家　　大班：感恩的心　　感恩宣言：　　小班——爱自己，爱家人　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活　　二、活动目的：　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!　　三、活动时间：11月xx日　　四：活动地点：春江幼儿园　　五：具体安排：　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。　　2、学唱《让爱住我家》　　3、学习《感恩节的由来#from 本文来自高考资源网 end#》　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。　　幼儿篇：　　1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)　　2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)　　家长篇：　　1、学唱《让爱住我家》　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节主题方案 篇6　　动时间：20__年11月xx日　　活动地点：各班级　　活动过程：　　一、 欣赏话剧感恩节的由来　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人　　二 、感恩游行　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意　　三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私　　四、 欣赏《感恩的心》故事　　五 、手语《感恩的心》感恩的话　　六 、幼儿制作《爱心树》　　七、 感恩节宴会　　比赛游戏：搓玉米　　以下需要家长配合：　　1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。　　2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。　　注意事项：　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节主题方案 篇7　　我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。　　让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。　　教学目标：1、促进家庭和睦，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;　　教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱　　活动准备：小动物头饰、音乐CD。　　教学过程：　　活动过程：　　一、开始部分：　　(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》　　二、基本部分：　　1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。]　　2、启发提问　　提问：故事里面都有谁?　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?　　幼儿：不懒。　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。　　三、和幼儿讨论‘我的妈妈’　　四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈　　五、家庭作业(请家长辅助)　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、　　2、帮妈妈爸爸捶背。幼儿园感恩节主题方案 篇8　　一 欣赏话剧感恩节的由来　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人　　二 感恩　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意　　三 感恩节特别活动----护蛋之情，感恩之心　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私　　四 欣赏《感恩的心》故事　　五 手语《感恩的心》感恩的话　　六 幼儿制作《爱心树》　　七 感恩节宴会　　比赛游戏：搓玉米　　幼儿园感恩节亲子活动方案　　以下需要家长配合：　　1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。　　2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。　　注意事项：　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品　　活动日期：11月24日　　班级：中二班 主持人：朱卉 活动地点：中二班教室　　形式(中班组)：1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡　　活动名称：感恩节--老师老师感谢您　　活动目标　　1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人　　2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。　　3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。　　活动准备　　幼儿学说一些感恩的话语　　小朋友们亲手制作的感恩贺卡　　活动流程　　一、感知感恩节(集中)　　1、老师介绍感恩节的由来。　　2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》　　3、各班表演节目--(1)中一班歌曲《丫丫》　　(2)中二班摘果子舞　　4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。　　二、表达感恩情　　(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。　　(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人--幼儿园的老师表达谢意。　　全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句爱你、感谢你之类的话。　　中一班：　　第一组 慰问感谢托班老师。　　第二组 慰问感谢小班老师。　　第三组 慰问感谢大班老师。　　中二班　　第四组 慰问感谢厨房老师　　第五组 慰问感谢办公室的各位老师　　第六组 慰问感谢钢琴老师　　活动延伸、反思　　今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造感恩的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从走进来，送出去两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因爱而更加和谐、更加温馨，更加美好!幼儿园感恩节主题方案 篇9　　活动内容：　　一、室内：亲子制作海报　　二、室外：闭幕式　　1、主持人宣布活动开始。　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；　　让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！　　2、情景剧表演《感恩节的由来》　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”??黄丝带的意义　　4、全场“爱的传递”。　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。　　小班活动时间：　　25号下午　　活动流程：　　（一）室内　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意　　（二）室外　　1、儿歌表演《我爱家人》。　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。　　5、歌曲表演《让爱住我家》。　　6、爱的`传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。　　活动时间：11月26日上午　　活动流程：　　（一）室内　　1、语言：猜猜我有多爱你　　2、亲子制作：感恩大餐　　（二）室外　　1、团队爱的宣言：　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；　　2、情景剧表演《感恩节的由来》　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”??幸运草的意义　　5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。　　后续活动：　　1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。　　2、活动各类资料的整理与归档。　　3、活动反思与小结。幼儿园感恩节主题方案 篇10　　活动目标：　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。　　3、享受感恩节的庆祝活动。　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。　　前期工作：　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。　　2、大厅：　　a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;　　b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)　　3、班级：　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;　　d.制作感恩贺卡;　　4、感恩周：　　a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。　　b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。　　当天活动前的准备：　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?　　当日活动流程：　　A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。　　B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。　　C、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。　　D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!　　E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人　　F、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。　　G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。　　活动结束：　　1、感恩节活动新闻发网站　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!　　幼儿园感恩节主题活动策划方案4　　一 、欣赏话剧感恩节的由来　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。　　二、感恩　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。　　三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。　　四、欣赏《感恩的心》故事　　五、手语《感恩的心》感恩的话　　六、幼儿制作《爱心树》　　七、感恩节宴会　　比赛游戏：搓玉米　　以下需要家长配合：　　1、11月21日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。　　2、11月22日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。　　注意事项：　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。幼儿园感恩节主题方案 篇11　　主题：心中有爱 学会感恩　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动?　　一、活动缘起　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借 “感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。　　二、活动目的　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。　　三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。　　四、活动地点：花卉幼儿园大厅。　　五、活动前期准备　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2.各班征集“感恩箴言”。　　3.整理写给家长的“感谢信”。　　4.园所环境布置：黑板、海报等。　　5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。　　6.表演《感恩的心》手语学习。　　7.布置感恩互动墙。　　六、活动大致内容：　　一封感恩的信——致全园家长的感谢信　　一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”　　一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》　　一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话　　一个感恩的故事——老师讲述一个故事　　一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙　　一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)　　七、活动过程：　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。　　3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。　　4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。　　6、带领孩子来欣赏感恩墙。幼儿园感恩节主题方案 篇12　　活动安排：　　开幕式：11月26日　　主题活动：11月27日――11月30日（包括家长半日活动设计）　　闭幕式：11月29日（小、大班）11月30日（中班）　　阶段性工作安排：　　一、环境：大展板的制作，25号前完成　　1、背景（幕布亦是海报）的制作。　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报　　二、开幕式　　1、时间：11月26日上午10：00　　2、参加人员：全园幼儿　　3、主持人：（中班）　　4、过程：　　a、主持人宣布活动开幕　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！　　d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人　　中班――爱自己，爱家人，爱同伴　　大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活　　三、主题教育活动准备　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。　　3、各年级的特色活动　　大班年级　　（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。　　（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。　　中班年级　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。　　小班年级　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工　　1、各班准备一节教学活动。　　2、主持人、串词。　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。幼儿园感恩节主题方案 篇13　　活动目标：　　1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。　　2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。　　3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。　　4、体验人们互相关心的美好情感。　　5、体验与同伴集体过节日的快乐。　　活动准备：　　1、绘本《感恩的笑脸》电子书。　　2、孝亲拼图半成品3份。　　3、PPT。　　活动过程：　　(一)欣赏故事，导入活动。　　教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。　　(二)了解故事，理解孝顺。　　1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。　　(1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?　　小结：我们应该感恩一切。　　(2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的?　　小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。　　2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。　　提问：塔塔会怎么感恩妈妈?　　小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。　　(三)讨论孝顺妈妈的行为。　　1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么?　　2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。　　小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。　　3、拓展：还有谁也应该分担家务?　　小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。　　4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。　　提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?　　小结：看来你们都是孝顺的好孩子。　　(四)制作感恩拼图。　　1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。　　2、交流感恩孝顺拼图。　　小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。幼儿园感恩节主题方案 篇14　　活动目标　　1、欣赏故事，感受故事中所表达的c爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。　　2、体验爱和被爱的快乐情感。　　3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。　　活动准备　　1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。　　2、爱心卡、彩笔。　　活动过程　　一、欣赏故事，导入活动　　(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?　　师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?　　幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。　　师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?　　二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。　　师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?　　(1)教师读信　　师：你们听后有什么感受?　　幼：应该爱爸爸、妈妈。　　师总结：用信可以传递我们的爱。　　(2)看“相册”　　师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。　　(3)听录音　　你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。　　师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。　　三、你对爸爸妈妈的`爱　　(1)看录像　　提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?　　(2)绘画爱心卡　　我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。　　活动延伸　　把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。幼儿园感恩节主题方案 篇15　　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!　　活动时间：20xx年11月日 晚7点　　活动地点：园内礼堂　　活动主题：　　活动工作准备及负责人员：　　1、节目准备14个　　大班组：2个 中班组：2个　　小班组：1个 英语组：2个　　舞蹈班：1个 教师： 2个　　家委会：1个 电子琴班：1个　　社区节目：1个　　2、主持人：两名　　3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控 舞台布置　　4、场地布置：年级组长，后勤人员　　5、后勤负责场地卫生、安全布置。　　6、教研组负责：教师节目的准备　　舞台设计：彩虹桥一座 桃形图若干个 字体制作　　节目安排：大班组：2个 中班组：2个　　小班组：1个 英语组：2个　　舞蹈班：1个 家长：1个　　教师节目：2个 社区：1个　　电子琴班：1个　　节目指导小组：教研组　　指导时间及彩排时间：11月6日下午15：10–16：20(指导)　　11月15日下午15：10–16：20(指导)　　11月18日上午9：00(彩排)　　11月23日上午9：00(彩排)　　活动程序　　一、主持人宣布活动开始　　二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾　　三、领导讲话　　四、节目表演顺序　　1、教师节目　　2、小班节目《亲亲宝贝》　　3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》　　4、中一班节目《大家一起来跳舞》　　5、教师节目　　6、外教节目《哆 ?? 咪》　　7、社区节目《和谐中国》　　8、电子琴独奏《金凤子、开红花》　　9、中二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》　　10、家委会瑜伽表演学二班　　11、教师节目　　12、社区节目《我和我的祖国》　　12、英语情景剧《丑小鸭》　　13、舞蹈班节目《萤火虫》　　14、大班节目《感恩的心》　　五、主持人宣布活动结束　　六、班级按顺序退场幼儿园感恩节主题方案 篇16　　活动时间：20xx年11月XX日　　活动地点：各班级　　活动过程：　　一、 欣赏话剧感恩节的由来　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人　　二 、感恩游行　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意　　三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私　　四、 欣赏《感恩的心》故事　　五 、手语《感恩的心》感恩的话　　六 、幼儿制作《爱心树》　　七、 感恩节宴会　　比赛游戏：搓玉米　　以下需要家长配合：　　1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。　　2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。　　注意事项：　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。幼儿园感恩节主题方案 篇17　　活动目标：　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　活动时间：20xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。　　活动前期准备：　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。　　3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。　　活动安排：　　各班主要围绕几个“一”展开活动。　　1.说一篇《感恩的心》故事。　　2.采访一个身边的人　　3.画一幅感恩的画　　4.学唱一首感恩的歌　　5.写一段祝福，将感激铭记心中。　　温馨提示：　　1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。　　2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?幼儿园感恩节主题方案 篇18　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 11月24日是感恩节，为此我们策划了“感恩你我，爱在你我”的系列活动。　　一、活动目的　　通过为期一周的活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　二、活动意义　　1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。　　2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。　　3、了解感恩节的来历和习俗。　　三、活动安排　　1.爱的抱抱(全园)：11月27日当天孩子入园时，倡导孩子拥抱家人或者老师，说上一句“ I Love You!”或者“Thank you， Daddy/ Mummy/teachers”。　　2. 爱心小贺卡(全园)：11月24日开始，孩子与家长在家制作爱心小贺卡，将要感谢的人或者话写在爱心贺卡上，如：I love you，Daddy/Mummy/teachers…等，交给教师悬挂在幼儿园大堂的爱心树上。(各班教师准备红色心形卡纸发给孩子)　　3.照顾蛋宝宝的活动(中、大班)：通知中、大班的幼儿带一个熟的鸡蛋并写上名字来园，让孩子想办法在一天中，照顾好自己的蛋宝宝，要随时带着，不让它打碎掉。通过一天的活动，体验父母照顾的辛苦与不易，知道感谢父母。活动结束后可以让孩子检查自己的蛋宝宝是否完整，说说自己的感受，并让孩子将最想和爸爸妈妈说的感谢的话写在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。　　4.感恩茶话会活动：请家长自制小点心带来园，园内配合准备一些糕点，各班组织孩子在班上进行茶话会活动。各班拍照到最后做集中的展示。　　5、亲子/沙龙活动：感恩节当天下午邀请十一月份过生日的家长和孩子参加活动。组织感恩亲子生日会及进行传统感恩节游戏活动。幼儿园感恩节主题方案 篇19　　活动时间：11月22日　　活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室　　活动过程：　　一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。　　感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。　　二、爱的互动。　　班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。　　三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。　　全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱　　《感恩父母的爱》　　有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，　　有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，　　她就是---------母亲，他就是---------父亲。　　是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;　　是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。　　这就是母亲的爱，这就是父亲的情，　　她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。　　四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心　　全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。　　让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。　　五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。　　六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。幼儿园感恩节主题方案 篇20　　每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。　　为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，瑶头幼儿园开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育!每个班都以自己的特色开展活动：小班让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人等，老师还带领孩子们给家长画了一幅画，感谢父母祖辈的辛勤付出。中班请孩子回家对父母说一句感恩的话，动手给家长制作一幅花束等。大班在幼儿园师生共同表演了“感恩的心”，并且每个小朋友都制作了一张心形卡片，回家请父母在卡片上写一句话。各班都组织小朋友进行了一系列的活动，请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。　　通过这次活动，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长吧!}

2023-11-15 13:32
来源:
大吉网评发布于：湖北省
这是什么神仙美妆镜啊,真的很懂女生呀!我是真的想让所有姐妹知道它!有了歌岚美妆镜后,闺蜜都说,感觉最近我化妆都精致了不少!真的绝了啊!
之前我就用的普通的化妆镜,每次照镜子都是撅着屁股伸着头,真的画一个妆累得不行。晴天还好,遇到阴天化妆,总是偏冷偏黄有色差,亮度不够,光照不均匀,黑乎乎环境下画的妆,家里看是仙女,出门就根本没办法看!但是秉承着中国人的不浪费好习惯,我舍不得扔,后来还是被我男朋友一句话敲醒,你用着这么累还用它是何必呢?!
自从给自己安排了歌岚美妆镜,再也没出现过之前的问题。镜面角度可以随意变换,可以上下、前后、左右调节,不管是坐高凳子还是矮凳子,再也不用俯身弯腰,也可以美美地化好妆。再加上182颗高显色度LED灯珠全覆盖照亮每一处皮肤细节,9.2英寸1300lux高清镜面一镜尽显妆发效果,化妆再也不怕假白了,对镜自拍氛围感也给足了!
它有三种不同的灯光模式,可以一键切换。5200K冷光模式,模拟办公室光线,上班族就可以开着这个模式化出适用日常上班通勤妆容;4500K 自然光模式就是模拟晴天户外光线,适用日常护肤和化妆;3400K 暖光模式适用于餐厅暖黄光线,可以来化约会妆容。用过就知道和普通的镜子不一样,用它一点色差也没有!
歌岚美妆镜的底部还设计了防倾倒、防滑双重设计,真的太适合我了,我每次放东西都喜欢放边上,稍不留意就掉下来了,有了这样的设计真的太贴心。也不怕我家猫咪爪子痒了,拿它练手了。
镜子的做工也是很有质感的,极简轻奢的设计,放在梳妆台真的很耐看!有奶昔白、祖母绿、勃艮第红三种颜色,我选了简单百搭的奶昔白,和我家梳妆台卫生间都可以很好地搭配,大家也可以根据自己的装修风格来选择。充一次电可以用很久,像我用的话一周是没什么问题,如果用没电了还能提醒,随时可以看到充电状态,设计很贴心,省电环保~
歌岚美妆镜本仙女用下来的使用感是很好的,太方便了,我现在是越来越离不开了!我觉得不管是自用还是送人都是很好的选择,姐妹们可以放心入~返回搜狐，查看更多
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感恩节主题活动策划方案　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的感恩节主题活动策划方案，欢迎阅读与收藏。感恩节主题活动策划方案1　　一、活动目的　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。　　二、活动主题　　“学会感恩，与爱同行”。　　三、活动时间　　xx年xx月xx日　　四、活动步骤　　（一）宣传动员阶段　　1、学校大队部制订感恩教育活动方案。　　2、举行“感恩”教育活动启动仪式。　　3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。　　（二）实施阶段　　1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会　　以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。　　2、寻恩、感恩、报恩实践活动　　寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。　　3、“献给母亲的爱”征文活动　　活动目的：　　让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：　　①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。　　②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。　　③字数在xx字以内。　　④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。　　⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。　　（三）总结展示阶段　　活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。　　学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。感恩节主题活动策划方案2　　一、活动目的：　　1.新世纪感恩节的起源：自20xx年开始，新世纪每年10月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出“感恩节”大型促销活动。这是与“百团大战”、“八月重头戏”相呼应的新世纪独创的三大促销活动，是新世纪强大的促销活动品牌。感恩节活动期间，新世纪将携手众多合作伙伴，精选出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动，为莒城人民奉献丰盛的购物盛宴。　　二、活动主题：　　新世纪第六届感恩节隆重开幕!　　三、活动时间：　　20xx年11月20日至11月29日　　四、活动内容：　　活动一：金秋感恩价　　秋冬商品、全新上市，第6届感恩节隆重开幕，感恩节期间，穿着类商品、百货类商品，家电类商品全场感恩价(部分商品低于成本价)，价格一降到底，好机会一年一次，不容错过。　　活动二：真情感恩礼　　感恩节期间，每天进店前100名顾客，购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。　　活动三：实惠感恩心　　感恩节期间，超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张，以此类推，单张小票限5张。　　活动四：新郎感恩日　　感恩节期间，新郎西服送豪礼，满298元赠袜子，满498元赠领带，满598元赠腰带，满998元赠衬衣，满1598元赠衬衣.腰带，满3000元赠498元休闲服一件。　　新郎休闲服全场6折起，并推出衣旧换新活动：一套旧西服折价：150元，单件折价：100元。　　活动五：感恩宣言　　感恩节，感恩礼、感恩价、感恩心，在这感恩的时刻，让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，表达我们感恩的心。感恩节主题活动策划方案3　　一、活动名称　　happy thanks giving day！――“感恩你我，真情成长”。　　小班：亲亲一家人。　　中班：让爱住我家。　　大班：感恩的心。　　二、活动目标　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。　　三、活动安排　　开幕式：xx月xx日（周x）。　　主题活动：xx月xx日――xx月xx日（包括家长半日活动设计）。　　闭幕式：xx月xx日（小、大班）xx月xx日（中班）。　　四、阶段性工作安排　　一、环境：大展板的制作，xx号前完成　　1、背景（幕布亦是海报）的制作。　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。　　大班制作感恩海报。　　二、开幕式　　1、时间：xx月xx日上午xx：xx。　　2、参加人员：全园幼儿。　　3、主持人：（中班）。　　4、过程：　　a、主持人宣布活动开幕。　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》。　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！　　d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人。　　中班――爱自己，爱家人，爱同伴。　　大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。　　三、主题教育活动准备　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。　　3、各年级的特色活动。　　大班年级　　（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。　　（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。　　中班年级　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。　　小班年级　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工　　1、各班准备一节教学活动。　　2、主持人、串词。　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心。　　中班准备好信物幸运草。　　大班准备好黄丝带。　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。　　大班活动时间：　　xx号上午举行　　活动内容：　　一、室内：亲子制作海报。　　二、室外：闭幕式。　　1、主持人宣布活动开始。　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活，　　让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！　　2、情景剧表演《感恩节的由来》。　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义。　　4、全场“爱的传递”。　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。　　小班活动时间：　　25号下午。　　活动流程：　　（一）室内　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意。　　（二）室外　　1、儿歌表演《我爱家人》。　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。　　5、歌曲表演《让爱住我家》。　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。　　中班活动时间：　　xx月xx日上午。　　活动流程：　　（一）室内　　1、语言：猜猜我有多爱你。　　2、亲子制作：感恩大餐。　　（二）室外　　1、团队爱的宣言　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；　　2、情景剧表演《感恩节的由来》　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――幸运草的意义。　　5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。　　后续活动　　1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。　　2、活动各类资料的整理与归档。　　3、活动反思与小结。感恩节主题活动策划方案4　　1、活动目的：　　位了配合校心理协会工作和即将到来的xx活动，帮助同学们切实解决和认识一些问题，让同学们认识到生活的美好，“感恩”的心态的重要，特组织开展这次活动。　　2、活动主题：　　“感恩生活”演讲比赛。　　3、活动对象：　　xx大学理学院师生。　　4、活动地点：　　暂定于主教学搂xx。　　5、宣传方案：　　主要以海报的形式进行宣传。在活动前三天左右就应将海报粘贴出来，海报共需出3份，分别张贴在各大宣传栏（男女生公寓前宣传栏和食堂前宣传栏）细节执行流程：　　1、活动彩排由各个部门同学共同参考、监督、修改，提出好的意见共同完善。　　2、现场布置（由组织部和活动部负责）16：30开始布置会场，18：30正式开始。　　3、现场秩序维持（由心理协会各干部和干事一起负责）安排好活动开始到结束时的秩序。　　4、宣布分数由主持人负责，统计分数由心协相关人员统计并有人负责监督。　　5、前期策划由策划部负责，同时协调其他部门认真开展工作，不得托词。　　6、制定详细的参赛规则，比赛须知及平分标准（由策划部负责）。　　7、邀请xx大学心理辅导老师及理学院各相关老师参加活动（由主席团负责）。　　8、向上面申请经费和场地（由组织部负责）。　　9、宣传海报（由宣传部负责）。　　10、活动的总结（由活动部负责）。　　以上如仍有不详尽的地方，遇到问题各部长应共同及时商量解决。感恩节主题活动策划方案5　　在美国的传统的故事里，“感恩节”是美国人在丰收之日为感谢上帝和印第安人而开创的节日。一场别出心裁的“印第安”主题活动，带领学生和家长领略异域的风情，了解西方的文化。　　一、活动概况　　活动主题：情系感恩节狂欢印第安　　活动时间：感恩节前一周末　　活动时长：2小时　　学生人数：建议20人　　活动目的：带学生体验印第安的异域风情，感悟感恩节的意义。提高家长满意度，促进招生。　　参与人员：学生及家长、学员的朋友及他们的家长、老师、校区工作人员　　活动须知：适合5岁以上小朋友家庭　　二、活动流程　　开场活动（15min）　　一起玩耍吧（1h）　　感恩节晚宴（30min）　　收尾活动（15min）　　三、活动详情　　（一）开场活动　　活动时长：15min　　活动地点：大厅　　参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员　　活动内容：　　1、主持人登场，欢迎家长和学生的到来，介绍感恩节由来。　　2、印第安人登场，一名“印第安人”装扮的老师上台（如果校区有外教，最好由外教扮演）与学生互动，教学生与感恩节有关的英文单词。　　3、将学生分成4组　　（二）一起玩耍吧　　1、花样火鸡　　活动时长：30min　　活动地点：A教室　　参与人员：2组学生+指导老师　　活动内容：根据学生年龄给学生分发不同难度的火鸡手工材料，在老师的指导下做出各式各样的火鸡。做完火鸡后，老师给每位学生每人发放一张感恩卡片（印上学校的logo），让学生写上对父母感恩的话。　　2、神秘印第安礼物　　活动时长：30min 、　　活动地点：B教室　　参与人员：2组A教师的学生家长+指导老师　　活动内容：给学生家长发放手工材料，在老师的指导下给自己的孩子做出各种的“印第安人帽子”，或发挥自己的创意做印第安头饰以及其他装饰。做完之后上交给老师保管。　　备注：活动前需告知家长，自己做的东西要先对孩子保密，在宴会环节时，会让家长用给孩子做的印第安装饰给学生装扮上，上台走秀。　　3、印第安的竞赛　　活动时长：15min　　活动地点：C教室　　参与人员：1组学生和家长+指导老师　　游戏一：蔓越莓比赛　　（提前在教室内堆放一些小金橘、打好了孔的山楂红枣）给每位学生发放一份针线（为保证安全，请使用塑料针），小朋友使用针线将金桔山楂和红枣穿起来，在3分钟之内，穿的最长的小朋友获得奖励。　　完成蔓越莓比赛后，需要将绳子两端系上，做成“水果项链”挂在脖子上。　　游戏二：小鸡啄米　　在教室的两端分别放2个桌子，在一端的2张桌子上放2个装有花生米的盘子，另外2张桌子上放2个空盘子。每个家庭出1个人参与游戏，可以是学生也可以是家长，将参与游戏者分成2队，每人发放一个吸管（注意吸管大小不能将花生米吸进去），2队同时比赛，用嘴叼住吸管吸住花生米，运送到教室另一端的空盘子里，比赛时间3min，运送花生米数量多的一组获胜。　　游戏指导视频，详见方案包　　4、捕食小猎人　　活动时长：15min　　活动地点：D教室　　参与人员：1组学生和家长+指导老师　　活动内容：　　环节一：在每位家长的背部3个位置用夹子夹3个卡片，每个卡片上写有一个食物的英文单词（单词可以重复，需要事先将纸卡片叠起来保密单词）。家长们一方面要保护自己背后的卡片不被抢走，另一方面要去抢夺别人背后的卡片。活动时间5分钟。　　环节二：环节一结束后，家长打开手中的单词卡，读卡片的单词，让孩子去领取食物，家长不能说出汉语意思，如果孩子不理解单词的意思，家长可以通过对食物进行描述告诉孩子这个是什么食物。每张卡片可以兑换对应的一份食物。　　食物可以是：苹果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等　　领完食物后，交给老师保管，参加下一个活动　　（三）感恩节晚宴　　1丰盛的晚餐　　活动时长：30min　　活动地点：大厅　　参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员　　活动前准备：在学生和家长参加教室里的活动时，老师在大厅布置好餐桌（餐桌要半包围式摆放，并标记好每个家庭的位子），摆放食物，除了学生在D教室获得的食物，还需要另准备所有人都有的美食，如：南瓜饼、面包、玉米、板栗、柚子。在地上铺上一条红毯。　　等学生做完教室里的游戏后，老师带领大家到餐桌根据序号落座，开始享用美食。　　2、小小印第安秀场　　落座后，老师叫第一组家庭走进神秘屋，在神秘屋里，老师将家长和学生做的手工还给他们。　　家长将亲手为孩子制作的印第安装饰，给孩子装扮上，并用一些面部彩绘的颜料给孩子脸上画上几条，学生把为父母写的感恩卡片，送给父母。每组装扮时间5分钟。　　然后，家长带领孩子走上红毯，展示自己的`印第安装扮，以及自己的火鸡手工作品，并祝福大家感恩节快乐（摄影师拍照）。展示完后，学生和家长回到座位继续享用美食，并观赏其他伙伴们的表演。　　（四）收尾活动　　4组小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩节欢快的音乐，老师带领大家一起唱歌跳舞。　　结束前主持人上台讲话，大家一起合影留念。　　感恩节歌曲MV，详见方案包　　四、宣传方案　　1、前期宣传　　宣传时间：提前1―2周　　线上宣传：公众号，朋友圈，家长社群，QQ空间　　宣传形式：自媒体文章+海报+邀请函　　线下宣传：宣传单页，校园宣传，校区附近发放宣传（老师告诉学生可以带小伙伴一起来玩，每带来1名小伙伴即可获得一份礼物）　　活动前期宣传物料详见宣传物料包~　　2、中期宣传　　现场宣传：现场易拉宝，宣传课程优势、优惠信息　　线上宣传：转发现场照片到朋友圈，集赞有礼，集赞最高的父母孩子可以获得“最佳人气”荣誉。　　3、后期宣传　　线上宣传：电子相册、活动精彩回顾、活动结束海报　　电话回访：回访带学生参加活动还未报名课程的家长，以领取“孩子活动相册”的名义，将家长叫到学校，进行二轮课程推荐。　　线下宣传：将学生活动的照片打印出来，在学校大厅制作“照片墙”。感恩节主题活动策划方案6　　感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……　　一、活动名称：　　爱心之旅走进敬老院　　二、活动地点：　　敬老院　　三、活动时间：　　20__年11月22日（感恩节）　　四、活动准备：　　1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；　　2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。　　3、幼儿自制的爱心卡片。　　4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。　　5、园方准备园车一台　　6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。　　五、活动流程：　　9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。　　1、坐车到达目的地。　　2、整队再次交待规则和流程。　　3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。　　4、为老人送爱心礼物、爱心卡。　　5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。　　6、给老人送祝福。　　7、与老人共同合影留念。　　8、坐车返回幼儿园。感恩节主题活动策划方案7　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?　　一、活动缘起　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。　　二、活动目的　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　三、活动时间：　　11月的第4个星期四　　四、活动地点：　　学校内。　　五、活动前期准备　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。　　3、打印宣传资料，评分表等。　　4、校园环境布置：黑板、海报等。　　5、学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。　　6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。　　7、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。　　8、购买奖品。　　六、活动过程　　在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”展开活动。　　1、浏览一次感恩节网站。　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。　　2、读一篇《感恩的心》故事。　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。　　3、唱一首《感恩的心》歌曲。　　我来自偶然，象一颗尘土　　有谁看出我的脆弱　　我来自何方，我情归何处　　谁在下一刻呼唤我　　天地虽宽，这条路却难走　　我看遍这人间坎坷辛苦　　我还有多少爱　　我还有多少泪　　让苍天知道　　――我不认输　　感恩的心，感谢有你　　伴我一生　　――让我有勇气做我自己　　感恩的心，感谢命运　　花开花落　　――我一样会珍惜　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。　　4、写一段祝福，将感激铭记心中。　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。　　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。　　七、活动意义(后记)　　这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向-。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。　　在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!感恩节主题活动策划方案8　　一、活动背景：　　尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。　　二、活动目的：　　1.丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。　　2.提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。　　3.通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去　　三、活动名称：“情系老人”　　四、活动时间：　　xx年11月xx日　　五、活动地点：xx小区　　六、活动单位：xx小区　　七、活动参与人员：小区若干成员　　八、活动流程：　　(一)活动前期：　　1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。　　2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。　　3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。　　4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。　　5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。　　(二)活动中期：　　1、小区门口集合，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。　　2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。　　3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工　　4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏;　　春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、伟人，倾听老人们过去的生活;　　健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。　　5、活动结束后与老人们共同合影留念。　　九、活动注意事项：　　1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。　　2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。感恩节主题活动策划方案9　　一、活动目标：　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。　　2、知道感恩节的特色食物。　　3、通过感恩节的各种体验游戏，让孩子体验家长的辛苦，让家长体验孩子的成长。　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。　　二、活动时间：　　小班11月21日上午8：30-10：00（结合半日开放：一课一活动）　　中大班11月22日下班3：00-4：00　　三、活动地点：各班教室（天气预报下雨）　　四、前期工作：　　1、感恩节海报：制作感恩海报，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。　　2、大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感谢话语。（风格各异，亲子一起参与）（各班负责）　　3、班级感恩墙：感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等，利用环境进行教育。　　五、活动流程：　　（一）感恩宣言：各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言！　　（二）感恩互动：家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。　　（三）感恩行动：让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏，体验孩子的关心与成长。　　静态游戏：　　中班――“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心，让幼儿喂给家长吃。　　大班――“合作分享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等，在孩子给家长洗手擦手等活动中，体验感恩。　　动态游戏：　　中班“蒙眼过障碍”游戏，让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍，体验孩子的懂事与关爱。　　大班“学做小妈妈”游戏，让孩子体验怀孕妈妈的感受，并为妈妈穿衣服等，让家长和孩子共同体验分享。　　各类体验游戏由各班自行设计，游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。　　六、活动结束：　　1、感恩节活动新闻发网站　　2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）　　4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。感恩节主题活动策划方案10　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的`蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。　　一、活动目的　　本次活动以“感恩x中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在x中”的主旨，弘扬x中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在x中，爱在校园使者团“的思想传得更远。　　二、活动时间　　20xx年11月xx日。　　三、活动地点　　感恩树前。　　四、活动对象　　全体师生员工。　　五、活动流程　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动　　（一）活动时间：20xx年xx月xx日―xx月xx日　　（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于xx月xx日展出于xx教大厅。　　第二部分：片片真情，铭记感恩　　（一）活动时间：20xx年xx月xx日。　　（二）活动形式　　1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。　　2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。　　第三部分：感恩主题电影展播　　（一）活动时间：20xx年xx月xx日。　　（二）活动地点：于当晚6：00在xx教x播放感恩主题电影《我们俩》。　　第四部分：放飞红丝带，传递祝福情　　（一）活动时间：20xx年xx月xx日。　　（二）活动地点：感恩树前。　　（三）活动准备　　1、装饰感恩树――悬挂彩灯、彩带。　　2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。感恩节主题活动策划方案11　　国内有人建议在中国也另外设立感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，重新选择一个纪念性的日子，设立有中国特色的“感恩节”。借鉴美国节日，设立中国自己的感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体谅，人际关系更和谐。　　一、主题：牵手夕阳红，温暖老人心　　二、时间：20xx年？月？日　　三、地点：金星园小区　　四、目的：为了贯彻落实民政部“爱晚工程”倡导的爱晚行动，为了丰富尚家楼社区内的老年朋友的文娱生活，让老年朋友们感受社会对他们的爱。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐社会，为老年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上我们对老年人的一份关怀。特策划此次活动。　　五、参加人员：金星园小区居民，尚家楼居委会领导，金星园业主委员会领导，世纪爱晚公司员工。　　六、相关设备：准备音响、话筒、电脑等。　　七、活动流程：　　①领导致辞：由居委会领导致辞，并宣布活动开始。　　②歌唱表演环节：金星园社区合唱团演唱，太极队太极表演等。　　③有奖问答环节：参与问答环节，答对问题有礼品相赠。　　④猜谜环节：挑选些谜语，谜底简单有趣，现场问答，答对有奖。　　⑤抽奖环节：从参与活动的人员中抽取，纪念奖和幸运大奖。奖品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，还有打大奖是北京平谷山水放歌基地双人2天1夜的体验卷。　　⑥活动结束：鸣谢。后续还有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》为主题的征文比赛，您将有机会获得获奖证书和北京平谷山水放歌2天1夜的体验卷等奖品。感恩节主题活动策划方案12　　一、标题　　一份感恩，一份回报，一分收获。　　二、活动宗旨　　以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。　　三、活动目的　　唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人，知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。　　四、活动背景　　在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人（一封感谢信也不写）等等。现在社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应该怎么做？　　五、主办单位　　xx大学志愿者联合会。　　六、媒体支持　　校广播台（由宣传部负责联系，播放与感恩有关的歌曲）。　　七、活动地点　　xx门前。　　八、活动时间　　十一月上午9：00~下午6：00。　　九、活动器具　　桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。　　十、工作安排　　1、前期活动准备　　物品购买：由办公室人员负责。　　条幅打印：由实践部负责。　　桌椅设备：由宣传部负责联系，实践部负责搬运。　　宣传：由宣传部负责展板设计、宣传单打印。　　网络宣传：由网络部人员负责。　　人员安排：由办公室人员负责。　　活动经费：由外联人员负责。　　2、活动期间：　　（1）早上有实践部人员负责现场设施安排。　　（2）现场应由7~10人负责宣传和工作。　　（3）由现场人员负责活跃现场气氛。　　3、活动内容：　　（1）由现场工作人员收集感恩箴言（对某人的感恩语录），投入纸箱中。　　（2）感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。　　（3）由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上（注明那人的班级姓名宿舍号），由现场人员送至那人手中。　　（4）由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。　　（5）活动开始后播放歌曲《感恩的心》。　　（6）在活动中穿插进行抽奖活动（将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本）。　　（7）可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。　　4、活动后期：　　（1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处。　　（2）由网络部负责活动总结，并公布于网上。　　（3）由剩余部门负责现场卫生。　　十一、活动总结：　　通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。感恩节主题活动策划方案13　　活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。　　活动的目的及好处：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园　　一、活动主办单位：x　　二、活动参与对象：全校师生　　三、活动地点：x　　四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动　　五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。　　六、活动时间：20xx年11月22日中午　　七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动于20xx年11月22日开展活动。志愿者一边向飘过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一齐挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。　　八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动　　活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选取，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题思考，活动费预算，实地考察。　　1、活动人员安排：　　活动总负责人2人;　　活动场地负责人员;　　横幅1人负责;　　海报宣传组负责;　　材料准备4人;　　现场布置准备工作人员10人;　　安排现场秩序维护人员;　　签到人员;　　应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);　　折花培训指导人员;　　后勤负责人员;　　摄影负责人员.　　内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;　　2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，　　3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80　　横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园　　活动正式实施　　11月22日，中午志愿者在综合楼门口集合　　活动资料：　　1)宣传感恩节的来历，目的，好处　　2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。　　3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福　　九、活动中存在问题：天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。　　十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。　　十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具　　十二、活动总结：活动结束后总结报告　　注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充感恩节主题活动策划方案14　　活动目标：　　1、了解感恩节的意义　　2、通过不同形式，让幼儿学会懂得感恩于他人。　　3、教师用不同的形式感谢家长对班级工作的支持和理解。　　活动时间：　　20xx-11-25上午8：50??9：20(中、大、学前感恩教育课)　　下午15：30?16：30(婴、小班半日活动开放)　　参加人员：　　婴小班家长、幼儿、班级教师　　活动地点：　　婴小班各班级教室(下午)　　活动准备：　　1、冯主任负责婴小班当天下午晚餐的调整安排。　　2、接待室负责播放感恩节音乐以及间操时的节日教育说明。　　3、信息部负责拍照和录像，网站内容的上传。　　4、财务室负责家长评价表的发放与回收。　　活动流程：　　1、婴、小班家长统一3：20开始入园，接待室负责接待并播放背景音乐。　　2、活动3：30准时开始，音乐关闭，行政人员跟班：　　李炎：婴一郭卉：婴二　　冯老师：小一骆阳：小二　　刘洋：小四高主任：小三、小五　　3、4：30活动结束，家长和幼儿统一离园，由班级教师带领出园门。注意事项：1、活动主题要明确：爱、感恩、快乐和幸福。　　2、晚餐调整要提给家长做合理解释;　　3、活动形式一定要新颖，感恩的气氛要烘托出来;　　4、制作卡片时添加背景音乐，教师要有对家长表示感谢的形式。　　5、亲子互动游戏设置的重要性。　　6、活动不仅要体现出孩子感恩爸爸妈妈，也更要让孩子和爸爸妈妈一起去感恩老人;孩子不仅要感恩家人，还应该用不同的方式去感恩身边的朋友和老师。　　活动延伸：　　1、幼儿园内各班级“感恩墙”的布置;　　2、让家长和孩子通过自己的方式对爷爷奶奶、外公外婆表示感谢;　　并拍下照片带回幼儿园增加到班级感恩墙上。　　活动总结：　　17：30各班主任在5楼备课室进行活动总结，周五下午15：00感恩节主题活动策划方案15　　活动目的：“学会感恩，学会奉献，做有道德的学生”　　班会时间：xx年11月24日　　班会过程：　　(主持人a)没有阳光，就没有温暖;　　(主持人b)没有水源，就没有生命;　　(主持人a)没有父母，就没有我们;　　(主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。　　(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。　　(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。　　(主持人a)的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切　　下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!　　(一)感恩节　　提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?　　现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)　　(二)感恩父母　　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?　　问答题　　2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。　　3、歌曲《隐形的翅膀》　　(三)感恩老师　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。　　(主持人a)大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)　　(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!　　(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)　　(四)感恩班集体　　(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。　　(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。　　(主持人b)让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。　　边看图片边介绍　　(五)感谢社会　　(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)　　把你的话写在爱心卡上。　　(主持人a)学会感恩能使人快乐，　　(主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!　　(主持人a)感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!　　手语歌曲《感恩的心》　　(主持人ab)感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!　　“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!【感恩节主题活动策划方案】相关文章：感恩节主题的活动策划方案11-20感恩节主题活动的策划方案11-20感恩节主题活动策划方案10-30感恩节主题活动方案策划10-292022最新感恩节主题活动策划方案 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