蟹蟹。其实五四以后，尤其是普通话推广以后，书面语和口语的界限没有那么分明了。而且，每个人心目中的白话标准也不一样。同样一句话，有些人觉得很白话，有些人却觉得文绉绉，这跟受教育程度，地域甚至年代有关。白话的发展太快，地域、时间、社会群体的发展很不均衡，个体差异性太大，主观性也太强。而书面形式为了最大程度地保证所传递信息精确、不失真、不变质，必须采用一个规范的方法。而经过规范的语言，变化肯定没有口语自由且迅速，但却能在历时的层面上流传更久。当然，口语化的解读的确更利于在共时层面扩散传播，却会受到时空的限制。所以教学都是既有书本，又有老师，相辅相成。我有个不太恰当的比喻，书面语好比真金白银，用起来费劲但保值，从古至今都是天生的货币，在任何国家它都是值钱的，而口语白话各地方言好比纸币粮票支票甚至方便面里的水浒卡，在特定的时期特定的群体特定的范围内流通很快，用起来也方便，甚至有些时候一度贵过黄金，但是，离开了它特定的环境，它就什么都不是。而需要正式书面语的内容，都是需要长久的保存并保值的。因此，使用书面语，绝对不是仅仅为了提高一下B格，形式之下一定有其意义，如果失去了意义，形式一定会慢慢消亡。}