今天给大家介绍的是口语交际即兴发言（含5篇），口语交际即兴发言（含5篇）的详细内容:第一篇：口语交际即兴发言学习目标：1.掌握即席讲话的基本技巧。2.学会运用即席讲话的技巧，提高口语表达能力。3.培养良好的语 ...
　　今天给大家介绍的是口语交际 即兴发言（含5篇），口语交际 即兴发言（含5篇）的详细内容:
第一篇：口语交际 即兴发言
　　学习目标：
　　1.掌握即席讲话的基本技巧。
　　2.学会运用即席讲话的技巧， 提高口语表达能力。
　　3.培养良好的语言、语文素养， 增强对汉语的兴趣和认同感。
　　课前准备：
　　知识点回顾
　　1、即席讲话的特点：
　　（1）即席讲话一般没有指定的题目， 也没有充足的准备时间， 事先应尽量了解要参加的活动， 略做准备， 做到心中有数。
　　（2）要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说， 可以就地取材， 以当时的人、事、景、情、物作为切入点；另外， 讲话者还要认真倾听， 可以由他人的发言引出自己的话。
　　（3）即席发言常以简明扼要显出其力度， 并以亲切生动的表述给听者留下深刻的印象；但是短小并不是空洞无物， 而是要言之有物， 言简意赅， 力求信息密度大。
　　2、即席讲话的技巧
　　（1）当众说话成功与否的关键有时不在于讲话的内容， 而在于发言者的心理素质。
　　若过于紧张， 即使准备好的内容， 也不能很好地表达出来。
　　（2）发言者需要边说， 边想， 边构思， 根据讲话内容的需要， 提取、筛选信息， 迅速反应， 及时组织语言。
　　（3）面对不同的环境、场合和对象， 发言的内容、语气、风格也应有所区别；并且语言务求简短精练、言简意赅。
　　（4）“台上一分钟， 台下十年功”， 只有平时多练习， 多方面的知识积累， 多锻炼口语表达能力和敏捷、清晰的思维能力。
　　把即席发言练习和提高个人整体素质相结合， 展现个人风采。
　　课堂学习：
　　1.阅读并简要评析下面即席讲话的事例。
　　(1)1976年1月8日， 周恩来逝世时， 设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。
　　自1945年联合国成立以来， 世界上有许多国家元首先后去世， 联合国还没有为谁降过半旗。
　　一些国家感到不平， 他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上， 言辞激愤地向联合国总部发出质疑：我们国家的元首去世， 联合国的大旗升得那么高， 中国的总理去世， 为什么要为他下半旗呢？当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来， 在联合国大厦前的台阶上发表了一次极短的演讲， 总共不过一分钟。
　　女士们， 先生们：
　　为了悼念周恩来， 联合国下半旗， 这是我个人的决定， 原因有二：一是， 中国是个文明古国， 她的金银财宝多的不计其数， 她使用的人民币多的我们数不过来。
　　可是她的总理没有一分存款。
　　二是， 中国有九亿人口， 占世界人口的四分之一， 可是周总理没有一个自己的孩子。
　　你们任何国家的元首， 如果能做到其中一条， 在他逝世的日子， 联合国总部将照样为他降半旗。
　　谢谢！
　　说完， 他扫视了一下广场， 而后转身返回秘书处。
　　这时广场先是鸦雀无声， 接着响起雷鸣般的掌声……
　　(1)
　　(2)1931年2月16日爱因斯坦在美国加利福尼亚大学对学生所作的即席讲话：
　　我亲爱的朋友们：
　　我十分高兴看到在我面前的你们——选择了科学作为职业、精力充沛的青年人队伍。
　　我将反复唱一首赞歌， 赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果， 赞美你们即将带来的更大的进步。
　　事实上， 我们是在应用科学的时代， 也是在这样一个应用科学的国度。
　　如果说我现在是在不合时宜地说话， 那是错误的！恰像有人认为不开化的印第安人经济不丰富、生活不愉快一样， 但我不这么想。
　　事实上， 开明国家的孩子是那么喜欢玩“印第安人”游戏， 这具有深刻的意味。
　　伟大的应用科学使我们减少劳动， 使生活变得安乐舒适。
　　但为什么现在它带给我们的幸福这么少呢？简单的答案就是：因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。
　　战争年代， 科学为我们可能相互伤害、甚至中毒服务。
　　和平时期， 它使我们的生活变得匆忙和不稳定， 它使我们成为机器的奴隶——人们大部分时间都用在了漫长单调的令人厌恶的工作上， 且还要继续担心自己可怜的口粮。
　　你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听， 可是， 我这么说只有一个良好的目的——为了指出科学的重要和前途。
　　为了使你们的工作能够造福人类， 仅仅懂得应用科学本身是不够的！对人类本身及其命运的关心必然会培养出努力学习各种技术的兴趣；对尚未解决的巨大劳动资源和商品分配问题的关心——为了我们思想意识的建立， 将会给整个人类带来幸福而不是灾难。
　　在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。
　　(2)
　　当堂检测：
　　1、给加点字注音
　　聆听（）
　　氛围（）
　　棱角（）
　　混为一谈（）
　　混水摸鱼（）
　　2、根据拼音写汉字
　　sóng
　　huī xié
　　juàn
　　jì
　　àng
　　赞（）
　　（）
　　（）永
　　公（）
　　生机（）然
　　3、词语释义
　　语无伦次 ：
　　掷地有声 ：
　　4、选词填空
　　洋溢/徜徉/徘徊
　　①今天放学后， 他独自在江边______， 迟迟不肯回家。
　　②元旦来临， 节日的校园里______欢乐的气氛。
　　③走进故宫， ______在历史的长河中， 让人如痴如醉。
　　5、口语实践
　　从下面列出的情境中选择一个， 写一个即席发言稿。
　　（100字左右）
　　情境1：交流读书的体会
　　情境2：代表班级祝老师新年快乐
　　情境3：参加运动会后谈感受
　　情境4：向好朋友介绍自己的学校
第二篇：口语交际即席发言
　　口语交际
　　即席发言
　　即席发言是指说话人事先没有充分准备， 或被临时邀请、或受某种场景激发， 有感而发， 当场作的发言。
　　从某种意义上讲， 不假思索就可即席发言， 比经过长时间精心准备才能登台更为重要， 现代生活要求人们必须具备这种迅速组织自己的心中所想， 并且能够流利地进行口头表达的能力。
　　案例：
　　一
　　在一次“希望工程义演晚会”上， 主持人在唱了两支歌并受到满场喝彩之后， 不失时机地做了这样一番即席发言：
　　谢谢。
　　谢谢大家。
　　谢谢大家为参与这次义演活动所付出的爱心。
　　挽救百万失学儿童的希望工程， 是中华民族跨世纪的基础建设， 是功系千秋的事业。
　　我在和国内朋友们一起筹划百场义演期间， 曾几次路过古老的黄河， 联想起我们民族源远流长的文化， 也联想起那么多贫困失学的儿童， 我的心就颤抖。
　　(全场极静)失去教育的孩子就像黄河流失的宝贵黄土， 本来每一块土壤都是可以长出一棵大树的。
　　(停顿， 静场)让我们大家都献出爱心， 不要让水土流失， 不要让我们的孩子失去成才的机会。
　　(全场共鸣的掌声久久回荡)
　　二
　　某著名电视节目主持人， 一次在广州市天河体育中心演出时， 不小心在下台阶时摔了下来。
　　出现这种情况， 的确令人难堪。
　　但她非常沉着地爬了起来， 凭着主持人特有的口才， 对台下的观众说：“真是人有失足， 马有失蹄呀。
　　我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧?看来这次演出的台阶不那么好下哩!但台上的节目会很精彩的， 不信， 你们瞧他们。
　　”
　　评析：
　　即席发言具有随机性、临场性的特点， 要求反应速度很快。
　　案例一中主持人在希望工程义演会上的即席发言， 短小精悍， 充满感情， 而且针对性很强。
　　这段话由黄河展开联想， 以黄土、大树为比喻， 指出了希望工程的目的、意义， 点明了义演晚会的主题， 产生了良好的宣传效果。
　　案例二也是主持人非常成功的即席发言。
　　幽默的发言， 不仅为她自己摆脱了难堪， 而且显示出她非凡的口才。
　　以致她话音刚落， 会场就立刻爆发出热烈的掌声。
　　有的观众还大声说：“广州欢迎你!”
　　相关知识：
　　即席发言的特点是就事而发、缘情而发、因人而发、借机而发。
　　不管是主动要求发言， 还是被动接受邀请， 一般无法事先充分准备， 都是现想现说、边想边说， 因此， 发言者必须通过快速的思维组织起连贯的语言。
　　这就需要发言者思维敏捷， 反应迅速， 能够出口成章。
　　一个人要做好即席发言， 需要在内容和心理两方面做好准备。
　　具体而言：
　　首先， 要确立中心， 明确自己的观点和态度。
　　由于构思时间短， 必须想定自己说些什么， 并确立发言中心， 以及自己的观点和态度。
　　其次， 要从实际出发， 为发言寻找一个切入点。
　　明确了中心、观点以后， 最好举例说明问题， 增强说服力。
　　第三， 要有精彩的开头和结尾。
　　开头最好干净利落， 直接入题， 可以根据当时的场景、情景、会议的主旨等设计开场白。
　　结尾则要强化发言的主要内容。
　　第四， 要善于捕捉时机， 即兴发挥。
　　发言者要利用现场的条件和特点， 善于借题发挥， 渲染气氛。
　　l935年， 高尔基参加苏联作协理事会第二次全体会议时， 代表们要求他讲话， 当他上台时， 与会者长时间鼓掌。
　　高尔基灵机一动， 即兴发挥说：“如果把花在鼓掌上面的全部时间计算起来， 时间就浪费得太多了。
　　”全场一下子活跃了起来， 讲话也就在这样融洽的气氛中开场了。
　　第五， 要体现发言者的个性特点。
　　发言者不要人云亦云， 讲俗话、套话， 而要努力显示出自己的特S。
　　美国演员珍惠曼因在电影《心声泪影》中成功扮演一个聋哑人而获奥斯卡奖， 她在颁奖时只说了一句话：“我因为一句话没说而得奖， 我想我应该再一次闭嘴。
　　”这样的即席发言不落俗套， 意味深长， 堪称妙语。
　　第六， 注意克服紧张心理。
　　发言者一旦上场发言， 就应该充满自信， 临场不乱。
　　只有有效地控制紧张心理， 才能从容不迫， 沉着应战。
　　尤其是当发生意外事件时， 必须具有良好心理素质， 才能随机应变， 游刃有余。
　　课堂演练：
　　1．假设你的班主任刚刚退休， 学校工会将举行茶话会欢送。
　　请你以学生代表的身份， 在茶话会上即席发言。
　　2．请在新闻媒体报道的各类事故中， 选择一个案例， 就事故的教训作即席发言。
第三篇：口语交际之即席发言
　　口语交际之即席发言
　　教学目标：
　　1．了解即席发言的基本常识。
　　2．教导学生掌握迅速构思的方法。
　　3．克服口语表达时的紧张心理。
　　教学重难点：
　　勇于表达， 克服紧张心理。
　　一、新课导入
　　口语表达的才能历来被人们所重视， 古人就说过：“一言之辩重于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。
　　”今天我们就要学习一种比较特殊的口语表达样式——即席发言。
　　这节课根据教学需要， 我给大家分成两大组进行。
　　二、介绍《先生选婿》
　　一位秀才， 有一个独生女儿。
　　他开了一家书院， 要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。
　　这天， 他准备一桌酒席， 请三个学生到府上， 由女儿出题自己考， 题目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文， 且将这四个词放在每句的后面。
　　A．张三看着窗外纷纷扬扬的雪花， 触景生情：“雪在天上糊糊涂涂， 落在地上清清楚楚， 把雪变水容易的容易， 要把水变成雪难上的难。
　　”
　　B．李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂， 写在纸上清清楚楚， 要把墨变成字容易的容易， 要把字变成墨难上的难。
　　”
　　C．王二酒足饭饱， 慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂， 可我心里清清楚楚， 小姐选我容易的容易， 我选小姐难上的难。
　　”
　　要求两组派代表第一次发言阐述本方观点：⑴谁被选中。
　　⑵选中理由。
　　（答案C：王二被选中。
　　理由略）
　　教师总结即席发言的概念。
　　即席发言， 是一种在特定情境下事先没有准备的临场说话的口语样式。
　　它的 1 特点是即景而发， 随机而发， 短小精悍。
　　三、即席发言的技巧
　　（一）迅速构思
　　宋太祖赵匡胤开国后， 特别设立了翰林图画院， 用考画取仕。
　　考题都是一句诗， 考生根据诗句内容作画。
　　有一个考题是“踏花归来马蹄香”。
　　A骑马人踏 青归来， 手里捏着一枝花。
　　B几只蝴蝶飞舞在小跑的马蹄旁。
　　C马蹄上沾着几片花瓣。
　　进行第二轮发言， 问：哪一幅构思更巧妙， 为什么？（答案B， 理由略）上两轮发言属于即席发表看法。
　　从大家的发言我们可以看出， 即席发言的构思技巧实际上属于思维方法问题。
　　思维敏捷， 构思也就迅速。
　　我们应争取多发言， 段练自己的思维。
　　下面我们来讨论即席发言的第二种形式， 推销自己或物产的快速构思技巧。
　　1.要确立中心， 明确自己的观点和态度。
　　附白岩松的例子：有一次， 一个人恭维白岩松是中国最顶尖的主持人。
　　白岩松的回答是：“我曾经与朋友开玩笑说， 把一条狗牵进中央电视台， 每天让它在一套节目黄金时段中露几分钟脸， 不出一个月， 它就成了一只名狗。
　　而我在《东方时空》已经呆了七年， 如此而已。
　　” 2.从实际出发， 为发言寻找一个切入点。
　　①介绍几种切入点的方法：
　　A.以歌词来切入：如有个人为了表示自己在生活中的不如意境地， 于是在他的发言中说道：“我是一只小小鸟， 想要飞呀飞， 却怎么样也飞不高！” B．名人名言切入法： 郭沫若曾引用英国卡莱尔的话“英国宁肯牺牲印度， 不肯牺牲一位莎士比亚”来阐明“人不在其多， 在其精。
　　”的发言中心。
　　C．事例切入法（略）3.要有精彩的开头和结尾。
　　①教师讲一下精彩的开头对发言的重要性。
　　并举林肯的话：“我争取听者和赢得一场论战的方法， 就是从演讲一开始就寻找与他们有共同语言的地方。
　　”和 2 一个人的自我介绍的开头：“我姓王， 名得月， 我的名字是我爷爷给我起的。
　　俗话说， 近水楼台先得月， 他可能是想叫我多占人家便宜吧。
　　”
　　②教师讲一下有力的结尾对发言的重要性。
　　（二）克服紧张心理 1.发言要有备无患。
　　发言内容要有必要的准备。
　　在现场， 自己可以想想讲些什么例子。
　　一旦上场， 充满自信， 临场不乱， 就能有效地控制紧张心理。
　　2.随机应变。
　　随机应变， 采用一些调节方法。
　　比如随机应变法、调节情绪法、心理暗示法 等。
　　四、课堂实战
　　每位同学在小纸条上写一个说话的题目， 然后折起来。
　　请一位同学到讲台前随便抽一个， 打开看看是什么题目， 做一次即席发言。
　　发言之后请其他同学稍做评价， 再由教师总结。
　　五、课堂总结
　　即席发言测试的成功标准
　　1、思路清晰、层次分明。
　　2、语言流畅。
　　3、观点明确。
　　4、内容吸引人。
　　5、能用具体可信的事例说服人。
　　6、上场镇静。
　　7、声音响亮、抑扬顿挫。
　　8、动作自然
　　9、口头语少。
　　10、目光交流。
　　板书：
　　即席发言 构思 心理 确立中心 随机应变 找切入点 调节情绪 重头与尾 心理暗示
　　六、布置作业 课外阅读关于即席发言的文章；预习新课。
第四篇：口语交际
　　口语交际， 综合性学习
　　王平康 张燕莉 汇编
　　一、雨的诉说
　　?、请根据你的积累， 搜集写春、夏、]秋、冬四季的雨的诗句各二至四句。
　　写春雨的， 如：随风潜入夜， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　杜甫《春夜喜雨》
　　沾衣欲湿杏花雨， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　僧志南《绝句》 清明时节雨纷纷， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　杜牧《清明》
　　写夏雨的， 如：七八个星天外， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　辛弃疾《西江月》
　　黑云翻墨未遮山， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　苏轼《望湖楼醉书 写秋雨的， 如：君问归期未有期， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　李商隐《夜雨寄北》
　　床头屋漏无干处， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　杜甫《茅屋为秋风所破歌
　　写冬雨的， 如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 铁马冰河入梦来。
　　陆游《十一月四日风雨大作》
　　已是黄昏独自愁， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　陆游《卜算子．咏梅》 ?、对于人类来说， 雨是一把双刃剑， 在干旱少雨的时候， 雨是人们热切期盼的天使；在淫雨霏霏的时候， 雨有成为制造了洪涝灾害的罪魁祸首。
　　请你说说雨的功过。
　　功过希都不要少于三条， 以使雨有自知之明， 更好地为人类服务。
　　雨的功劳有：①、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　②、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　③、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　雨的过失有：
　　①、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　②、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　③、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　二、演讲：微笑着面对生活
　　（一）、应了解写演讲稿和演讲的基本要求：
　　?、写演讲稿：
　　首先要选好话题， 话题应该是＿＿＿＿＿＿＿的而又＿＿＿＿＿＿＿。
　　其次， 演讲稿要符合议论文的基本要求， 即观点＿＿＿＿＿＿＿， 事例＿＿＿＿＿＿＿， 论证＿＿＿＿＿＿＿， 条理＿＿＿＿＿＿＿。
　　第三， 要注意运用表达技巧。
　　造词造句要＿＿＿＿＿＿＿， 设问要＿＿＿＿＿＿＿， 比喻要＿＿＿＿＿＿＿， 排比要＿＿＿＿＿＿＿。
　　?、熟悉演讲稿， 最好能背诵初稿。
　　但演讲时不能照本宣科， 应是灵活运用。
　　正如善于演讲的法国总统戴高乐的经验之谈：“写下讲稿， 把它记在脑子里， 然后把它扔了。
　　”许多演讲者的切身体会是“无稿不上台， 上台应无稿。
　　”
　　?、设计演讲：
　　所谓演讲， 既有“讲”， 又有“演”， ＿＿＿＿是指语言表达；＿＿＿＿是指借助手势、动作、表情等手段， 表达自己的思想和观点。
　　（二）、微笑着面对失败：
　　?、理论论据如：唐代杜牧的一首诗说：“胜败兵家事不期， 见羞忍歌是男儿。
　　江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
　　”这首诗通过对＿＿＿＿不吸取失败教训的慨叹， 写出了对失败的正确态度是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　?、“微笑着面对失败”的关键是：事变转化为成功 有条件， 这个条件就是战胜自己， 对失败有巨大的心理承受能力， 把失败踩在脚下。
　　?、谚语：“再平的道路也有几块石头。
　　”“经一番挫折， 长一番见识。
　　”“小挫之后， 反有大获。
　　”
　　事例论据有：①、请你根据书P49页， 写下爱因斯坦不怕挫折、失败， 成就大器的故事。
　　（50字左右）
　　②、请你讲一名中华名人不怕失败， 终获成功的故事。
　　③、日本指挥家小泽
　　勤奋学习， 18岁时已成为引人注目的指挥家， 1962年27岁时， 就被聘为日本广播公司交响乐团常任指挥。
　　可乐团中的一些成员对年轻的他很不服气， 他们拒绝参加演出， 在空荡荡的剧场里， 只有小泽
　　一个人站在指挥台上， 成为“光杆司令”。
　　这次失败促使他反省自己， 重新到 美国欧洲留学十年。
　　这十年中， 他每天凌晨一点左右睡觉， 早晨五点起床。
　　1972年， 终于登上世界音乐高峰， 被西方媒体称为“当今世界著名指挥家。
　　”
　　（三）、学会善待他人
　　?、理论论据：
　　1、俗话说：|量小非君子， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　额上能跑马， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　2、孟子所：“君子莫大手与人为善。
　　”
　　3、善待他人最重要的原则就是《论语》中所说“己所不欲， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　”
　　4、赠人
　　， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（2）、事例论据：
　　1、德国文学家歌德一次外出， 路遇一位盛气凌人的批评家， 这位批评家说：“我从来不给傻子让路。
　　”歌德答到：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　”他笑容可鞠地为对方让路。
　　歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严， 而且避免了一场无谓的争吵。
　　2、战国名将吴 爱兵如子。
　　据《史记》记载：有位小兵伤口化脓生蛆， 战场上又缺医少药， 吴 立即用嘴为那位士兵吮吸伤口， 消炎疗伤。
　　那士兵感动得热泪盈眶， 后英勇作战， 为国战死。
　　巫 很懂得与人为善就是善待自己的道理。
　　3、战国名刺客专诸、王僚、聂政之所以舍身刺杀
　　庆忌、韩傀， 一方面， 是因为他们反抗暴政， 另一方面， 也是感激主人的知遇之恩。
　　（四）、做一个善于合作的人
　　（一）、道理论据：
　　1、理解竞争与合作的关系：竞争以＿＿＿＿＿＿＿为前提， 竞争以＿＿＿＿＿＿＿为原则。
　　竞争不排斥＿＿＿＿＿＿＿， 良好的合作促进＿＿＿＿＿＿＿。
　　2、“龟兔双赢理论”。
　　龟兔赛跑， 互有胜负。
　　后来龟兔合作， 兔子把乌龟驮在背上跑到河边， 然后乌龟把兔子驮在背上游过河去， 实现“双赢”
　　3、俗语：一个篱笆三个桩， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　三个臭皮匠， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（二）、事例论据：
　　1、老师引导学生做一个“火海逃生”的游戏， 花瓶代表大楼， 瓶颈是唯一的出口， 七个乒乓球是楼内的居民。
　　两次实验， 两种结果。
　　2、现代航天技术的许多重大成果， 如“嫦蛾飞天”“神七升空”， 都是靠合作完成的。
　　3、美籍华裔科学家杨振宁与＿＿＿＿＿＿＿合作， 同获诺贝尔物理学奖。
　　三、青春随想
　　（一）、青春的心愿：
　　1、向着天空、群山、大海大声喊出自己的心愿， 可以有助于学生克服、羞涩等心理障碍， 树立自信心。
　　请 说出自己的青春心愿。
　　（50字左右）
　　（二）、青春的座右铭：
　　完成下列智者或哲人谈青春的名言。
　　P101
　　①、青春须早为， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（唐 孟郊）
　　②、青年之字典， 无“＿＿＿＿＿＿”之字， 青年之口头， 无“＿＿＿＿＿＿”之语。
　　（李大钊）
　　③、愿中国青年都摆脱冷气， 只是向上走， 不必听＿＿＿＿＿＿者流的话。
　　能做事的做事， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　有一分热， ＿＿＿＿＿＿。
　　（鲁迅）
　　④、青少年时代， 是人的大脑细胞这种“＿＿＿＿＿＿”效率最高的时代。
　　（诺贝尔奖获得者 李政道）
　　⑤、青春是美妙的， ＿＿＿＿＿＿就是犯罪。
　　（美 萧邦纳）
　　⑥、2、针对自己的人生目标， 直面自己的缺点， 为自己写一则座右铭。
　　要求20字以内， 至少运用一种修辞手法。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（三）、青春的知识：
　　对照书P102《青少年心理健康的标志》， 检验自己的心理存在哪些病态， 并对症下药， 开除治疗的药方。
　　（四）、青春当然颂歌：
　　阅读书P102， 王蒙《青春万岁》并积累歌颂青春、珍惜青春的诗句。
　　①、劝君莫惜金缕衣， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　②、， 只能白了青年人的发， 不能百了青年人的心。
　　《繁星●春水》
　　③、少壮不努力， ＿＿＿＿＿。
　　④、莫等闲， ＿＿＿＿＿， 空悲切。
　　（岳飞《满江红》）
　　四、好读书， 读好书
　　（一）、看名人怎样读书
　　1、关于书的比喻：
　　①、书犹药也， 多读之可以医愚。
　　（西汉 刘向）
　　②、书卷多情似故人， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（明 于谦）③、书籍是青少年不可以分离的 和
　　。
　　（前苏联 高尔基）
　　⑤、理想的书籍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（俄 列夫.托尔斯泰）
　　⑥、书籍是＿＿＿＿＿＿,当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它们求助,它永远不会背弃你.(都德)⑦、书籍是全世界的营养品。
　　生活里没有书籍， 就好象＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　智慧里没有书籍， 就好象＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（英 莎士比亚）
　　⑧、书籍——当代真正的大学。
　　（卡莱尔）⑨、请你模仿以上格式， 写一则关于书的比喻。
　　2、书山有径：
　　①、学者陈善的“＿＿＿＿”：既能钻得进去， 又要跳得出来。
　　②、宋代理学家朱熹的“＿＿＿＿”：读书有三到：心到、眼到、口到。
　　③、唐代文学家韩愈的“＿＿＿＿＿＿＿”：记事者必提其要， 纂言者必钩其玄。
　　④、教育家孔子的“＿＿＿＿＿＿＿”：学而不思则罔， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　⑤、法国思想家伏尔泰的“＿＿＿＿＿”：重新再读一本旧书， 就仿佛与老友重逢。
　　⑦、儿童文学家冰心的“＿＿＿＿＿＿”：读书恨与古人同。
　　⑧、史学家侯外庐的“＿＿＿＿＿”：读书学习都应趁热打铁。
　　⑨、孟子的“＿＿＿＿＿＿”：尽信书不如无书。
　　⑩、模仿以上读书方法， 写出一种你的读书方法， 并解释其含义。
　　鲁迅先生曾把读书分为职业的读书和嗜好的读书。
　　职业的读书， 如：学生为了升学、教员为了讲课而读书， 不一定非自己喜欢。
　　嗜好的读书出于自愿,， 全不勉强。
　　譬如：爱理科的， 偏爱看文学书；学文学的， 偏爱看科学书。
　　二、你说我说说读书
　　1、怎样处理读流行作品与读经典名著的关系？
　　①、要联系具体例子各抒己见， 经典名著如四大古典名著等， 流行作品如“琼瑶热”“金庸热”“韩寒热”等。
　　②、对初中生来说， 读书是为了给医生的做人和运用语文打下基础， 当然应以读名著为主。
　　2、P129 下边的阅读模式好不好？为什么？
　　①、这种模式流行语文教学几十年， 长处， 用来阅读议论文、说明文、效果较好。
　　②、阅读方法应与时俱进， 渗透新的阅读理念。
　　如果一切课文都毫无例外的运用， 将成为一种灾难。
　　三、“网上阅读大家谈”：见月考试卷。
　　四、与书籍结伴同行
　　重点理解较简单的 读书沙龙， 给朋友推荐一本好书， 轮流当小书探， 如《学业质量测试薄》（上）46页第8题。
第五篇：口语交际
　　口语交际
　　一、学会安慰
　　在日常生活中， 每个人都可能遇到不顺心的事。
　　当你的朋友因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑的时候， 你应当过去安慰他。
　　通过本专题的训练， 要比较好的掌握安慰别人的方法， 培养自己的交际能力。
　　名师指津·安慰别人的技巧：
　　1、安慰别人， 要弄清别人难过的原因， 对症下药， 开导别人。
　　2、怎样安慰， 要注意方式方法， 寻找适当时机。
　　3、注意态度要耐心诚恳， 以情动人， 以理服人， 必要时辅以动作。
　　名题解析
　　期中考试过后， 解小敏发现自己有一道应用题做错了， 难过的哭了。
　　你打算怎样安慰她？
　　要安慰解小敏， 一定要抓住她难过的原因， 那就是有一道应用题错了， 那怎么安慰能让她心里好受呢？应该把这样一件不好的事变成好事， 启发她从另一个角度去看问题。
　　比如：你可以这样说：“小敏， 不要难过， 你想想， 考试就是为了检测我们学习的情况， 分数并不是最重要的， 真正弄懂学会才是最重要的。
　　现在你知道这道题做错了， 找找原因， 是不是可以帮自己积累经验和教训吗？这样你就离成功又进了一步， 还是那句老话：失败是成功之母吗！不经历失败， 是不可能有真正的成功的。
　　” 名题求解
　　1、因为前几天生病， 高玉林今天上数学课好多地方听不懂。
　　为此， 他很焦虑， 下课了还坐在座位上发愣。
　　你该如何安慰他呢？
　　2、武欣心爱的手表丢了， 这只手表可是妈妈从香港买的， 价钱不便宜呀。
　　他着急地哭起来。
　　你该如何安慰他？
　　3、田田的爸爸妈妈离婚了， 他非常伤心， 整天沉默不语， 你该怎么安慰他呢？
　　4、今天王刚和妈妈到公园游玩， 在爬山时， 他看见一个小弟弟因为和妈妈走散了， 正在着急伤心地哭， 王刚该怎样安慰这个小弟弟呢？
　　学会解释
　　在与人相处中， 我们往往会遇到被别人误会的时候， 学会解释， 让别人能接受自己的解释， 消除双方的误会， 是非常重要的。
　　通过本专题的训练， 要比较好地掌握向别人解释的方法， 让自己的交际语言正确、得体。
　　名师指津·解释的注意事项：
　　1、向谁解释， 要注意称呼和礼貌用语。
　　2、解释什么， 要针对对方的误会说明原因。
　　3、怎样解释， 也就是解释要注意方式方法， 寻找适当时机。
　　4、注意体态端正大方， 注意口头语言与面部表情的结合， 必要时还要辅以动作。
　　名题解析
　　（一）方子建很喜欢读课外书， 爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课， 看起闲书来倒挺有劲。
　　”方子建该怎样向爸爸解释呢？
　　方子建要想爸爸接受他的解释， 首先要找到爸爸误会的地方， 那就是爸爸认为看课外书是看闲书。
　　再针对爸爸的误会来向爸爸解释看课外书不是看闲书， 那就应该说出看课外书对学习的帮助（可以举出具体的事例）， 让爸爸认为看课外书是有益的， 自然会接受他的解释。
　　比如：他可以这样解释：“爸爸， 其实看课外书也是很好的学习， 仅靠课本和课堂的学习是远远不够的， 只有多读书， 读好书， 才能获得更丰富的知识。
　　古人不是也说：读书破万卷， 下笔如有神吗？”
　　（二）王芳放学回家， 路上看到一个小娃娃摔倒了， 便跑过去把他扶起来， 一位阿姨走出来， 不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”王芳该怎样向阿姨解释呢？
　　这种情况， 不要着急生气， 应该心平气和地针对阿姨的误会解释， 注意态度的诚恳。
　　比如， 他可以这样说：“阿姨， 您好！您误会了， 不是我把他碰倒的， 我是看见他摔倒了， 跑过来扶他的， 请您相信我！” 名题求解
　　1、今天， 因为挨了爸爸的批评， 你的心情不好， 所以看到自己的好朋友也不理不睬， 阴着一张脸， 好朋友误会你是对他有意见， 生他的气了， 你该如何和向他解释？
　　2、情景对话。
　　兵兵：妈妈， 我想学会做一样菜， 你教教我吧！妈妈：你把功课学好就行啦， 学做菜干什么？
　　兵兵：。
　　3、徐明远有一支和刘松一样的钢笔。
　　有一次， 刘松的钢笔丢了， 他着急到处找， 突然发现徐明远的钢笔和自己的一模一样， 便误会是他偷了自己的钢笔。
　　徐明远该如何向他解释呢？
　　4、下课了， 朱宇跑到小刚的位置上， 想和他一同玩耍， 但没想到， 由于走得太急， 一下子把小兰的文具盒带翻到地上， 文具撒了一地， 小兰立刻生气的叫起来：“你怎么把我的文具盒弄到地上了？”朱宇该如何向小兰解释？
　　学会劝阻
　　大家在自己的日常生活中， 经常会遇到一些不正确的行为， 比如乱扔垃圾， 随地吐痰， 在公共场合吸烟等。
　　当遇到这样的事情时， 我们应该上前进行劝阻。
　　通过本专题的训练， 要比较好地掌握有效的要领， 培养自己敢于制止不正确行为的正义感以及说服别人改正错误的能力。
　　名师指津·有效劝阻的要领：
　　1、态度诚恳， 表达清楚， 语气恰当。
　　2、注意称呼和礼貌用语， 自己的建议有说服别人的理由。
　　名题解析
　　张军与李明在高压线旁放风筝， 玩得非常开心。
　　这时王晓胜路过这里， 看到这一幕， 非常着急， 他该怎样劝阻他们呢？
　　要劝阻张军与李明不在高压线旁放风筝， 就一定要诚恳、耐心、有礼地说明不能在这放风筝的理由， 而不要用命令生气的语气。
　　比如王晓胜可以这样说：“哎， 你们好。
　　你们看这里有高压电线， 在这放风筝， 很容易遭致电击， 是非常危险的， 快点找个安全的地方放吧！”
　　（二）春天来了， 校园的迎春花开满了枝头， 黄灿灿的， 美极了。
　　可有一些同学摘下迎春花抛撒， 你看见了， 会怎样劝阻他们呢？
　　要劝阻这些同学不摘迎春花， 就要把不能摘花的理由说清楚， 说充分， 让对方认识到摘花是不对的， 而不要用批评的语气。
　　名题求解：
　　1、下课了， 周晓成和高明伟在走廊里踢足球， 你该怎样劝阻他们？
　　2、不知道因为什么， 突然， 罗亮与方涛扭打了起来， 谁也不肯松手， 拉也拉不开， 你该怎样劝阻他们呢？
　　3、今天， 妈妈带你去电影院看你最喜欢的《哈利波特》， 可坐在你前面的两个人总是不停地说话， 你几次请他们不要讲话了， 可是他们都不听， 你该如何劝阻他们呢？
　　4、郑京在公共汽车上， 看见一位阿姨因为车厢太挤了， 与一位叔叔争吵起来， 两人互不相让， 吵得不可开交， 他该怎样劝阻他们呢？
　　学会讨论
　　在我们的学习生活中， 经常会遇到一些活动， 需要大家献计献策、群策群力。
　　那就要展开讨论。
　　通过本专题的训练， 要比较好的掌握讨论的方法， 培养自己大胆、准确表达自己想法的交际能力。
　　名师指津·讨论的要领：
　　1、表述的过程中， 要规范的使用语言， 把自己的想法表达准确， 表达清楚。
　　2、注意倾听别人是怎么说的， 在心中加以比较， 从中受到启发。
　　3、言语要恳切， 要易于别人接受， 必要时， 还要辅以合适的肢体语言和备用材料。
　　4、要注意尊重别人， 赞同别人合理的建议， 不固执己见， 成为别人喜欢的交际对象。
　　名题解析
　　日复一日， 年复一年， 新的一年即将到来。
　　每次过年， 你们的亲戚长辈总会给你们一些压岁钱， 带来他们对你们的关心和祝愿。
　　那么， 压岁钱该怎么花呢？
　　首先了解以前别人的压岁钱是怎么花的， 这样既能借鉴别人以前的一些好的做法， 又能有针对性地搞出新意。
　　其次既要把自己的想法有理有据地讲清楚， 又要听别人是怎么说的， 并在心中加以比较， 同时也是自己受到启发， 提出更有创意、更好的点子。
　　（二）寒假快要到了， 这就预示着一个学期即将结束， 新的学期又要开始。
　　按我们中国传统的说法， 新的一年也将从寒假开始， 我们大家又都长大了一岁。
　　在这个辞旧迎新的假期里， 怎样度过才更有意义？今天我们来讨论一下， 看谁的主意好， 有新意， 切实可行， 我们就根据谁的建议， 来安排自己的寒假生活， 好吗？
　　可以回忆以往寒假那些令自己最难忘、高兴的事， 说出自己对以往寒假的体会， 提出自己的看法。
　　谈论时应尽可能把寒假中遇到的具体困难考虑进去， 想办法克服。
　　名题求解：
　　1、随着岁月的流逝， 我们所盼望的自己的节日——六一儿童节就要到了。
　　过去的儿童节， 我们都开展了丰富多彩的活动， 来庆祝自己的节日。
　　今年的六一儿童节将更有意义， 因为这是我们在小学阶段过的最后一个儿童节， 怎样度过才能有意义呢？
　　2、大家终于熬过了寒冬， 现在正值春暖花开， 放眼望去， 到处都生机勃勃。
　　春天， 正是播种、生长的季节。
　　你们一定也想去大自然中感受春天的气息。
　　那该怎样组织春游呢？
　　3、现在大家对环保问题都非常关注， 那如何从我做起， 从小事做起， 来保护环境呢？请组织“争当环保小卫士”的讨论会。
　　4、你一定听说过克隆技术， 想象一下， 如果你会克隆技术， 你想做什么？请组织“假如我会克隆， 我会??”的讨论会， 看谁的想法最奇妙， 最有益于人类。
　　学会辩论
　　有时候， 对一个问题会有两种完全不同的看法， 这就要通过辩论来互相启发， 提高认识， 从而达到对问题有比较全面的认识。
　　通过本专题的训练， 要比较好地地掌握辩论的方法， 培养自己文明的语言习惯以及认真倾听别人说话的习惯。
　　名师指津·辩论的方法
　　1、根据自己所持的观点准备材料， 与同观点的同学交流各自的看法， 达成共识。
　　2、双方先要阐明自己的观点， 并且要说明自己的理由。
　　3、还有注意倾听对方的发言， 运用自己掌握的材料恰到好处地抓住对方发言的漏洞进行反驳。
　　4、语言要规范有条理， 态度要热情而不过激， 不仅要讲“理”， 还要讲“礼”。
　　名题解析
　　正方：开卷有益
　　反方：开卷未必有益
　　开展这次辩论首先双方辩手要根据自己所持的观点准备材料， 好在辩论时能引经据典、旁征博引。
　　比如可以准备相关的名言警句， 有说服力的事例等。
　　其次辩论时， 除了说清楚自己的观点和理由外， 一定要注意倾听对方的发言， 能运用自己掌握的材料恰到好处地抓住对方发言的漏洞进行反驳。
　　不能你说你的， 我说我的。
　　所以参加辩论的同学思维要敏捷， 应变要迅速。
　　最后要注意辩论不是争论， 自己说话的语气与态度应该文明有礼， 热情有理。
　　名题求解
　　1、正方：自己选自己好
　　反方：自己选自己不好
　　2、正方：小学生结伴出门旅行不好
　　反方：小学生结伴出门旅行好
　　3、正方：贺年卡应该去购买
　　反方：贺年卡应该自己做
　　4、正方：有了电脑， 还要练习写字
　　反方：有了电脑， 不必练习写字
　　学会演讲 演讲又称演说， 是一门综合性的艺术， 是语言的一种高级表现形式， 是艺术地表达出语言的基本意思， 是一种有计划、有目的、有主题、有系统的视听两方面的传播。
　　它可以使见解一致的听众更坚定其原有的信念， 同时， 力争不同见解的听众动摇、放弃、改变其原有的思想观点， 心悦诚服的接受你的意见。
　　通过本专题的训练， 要比较好的掌握演讲的方法， 培养自己大胆自信表达自己想法的交际能力和一定的语言感染能力， 特别是帮助同学们明辨是非， 形成正确的观念。
　　名师指津·演讲的秘诀
　　演讲稿是演讲的前提与基础， 所以首先要写好演讲稿。
　　1、在演讲稿中主动运用那些带有浓厚感情S彩、充满激情的语言， 那些立场鲜明、见解独到、能够给听众以深刻启迪的语言和那些热情歌颂真善美、无情鞭挞假丑恶的语言。
　　这些语言能让听众受到鼓励、鼓舞和启发， 从而自发的鼓掌。
　　2、在演讲稿中， 按照演讲内容的需要， 有计划、有目的地选择一些兴奋语言， 绵延不断地“埋设”在演讲稿中， 让它像星星一样闪烁。
　　像眼睛一样放射出睿智的光芒， 会拉近演讲者和听众的心理距离， 满足听众的心理需要， 但要将求顺理成章、水到渠成， 千万不能不顾对象， 故弄玄虚， 刻意求工。
　　3、为了使演讲吸引听众， 在尊重文化传统和思维习惯的基础上， 要对演讲稿进行必要的创新， 打破思维定势， 要敢于创造， 善于借鉴， 造清新之气， 树时代新风。
　　4、演讲要尽最大努力把问题看得透彻、准确、鲜明， 始终给听众一种压力感和责任感。
　　演讲时还要注意体态语言， 不要背演讲稿， 注意眼神的交流， 必要时辅以动作。
　　名题解析
　　同学们， 你们一定听过许多伟人的故事。
　　这些伟人之所以后来颇有成就， 跟他们从小树立了人生的理想， 并为理想奋斗是分不开的。
　　如周恩来“为中华之崛起而读书”、居里夫人“为科学而献身”等。
　　早立志， 早成才， 可见早期树立理想对人的一生非常重要， 它将指导我们早早下定决心， 向着理想去奋斗、去拼搏。
　　其实每个人都有自己的理想， 那你的理想是什么呢？召开一次“畅谈理想”的演讲比赛。
　　首先想想自己的理想是什么？为什么要树立这样的理想？写出演讲稿。
　　注意演讲稿中的语言要有感染力。
　　其次要记熟演讲稿的内容， 反复多练习。
　　最后要注意演讲时语气语调要适当， 态度要自然大方， 注意体态语言的运用， 避免死记演讲稿的现象。
　　（二）光阴似箭， 日月如梭。
　　时间对于每个人来说都是最宝贵的， 但是生活中我们往往会漠视时间， 让他从我们身边溜走了。
　　请组织“珍惜时间”的演讲会。
　　首先要想一想为什么要珍惜时间， 打算怎样珍惜时间， 要结合自己的切身感受和一些典型事例， 准备有真情实感和感染力的演讲稿。
　　其次要反复练习， 达到非常熟练的程度。
　　最后要注意语气语调要适当， 态度要自然大方， 注意体态语言的运用， 要避免死记演讲稿的想象。
　　名题求解
　　1、每年班级都要进行班干部的改选， 学校大队部也会进行大队部的改选， 那你想挑战自己， 参与竞选吗？如果想大胆尝试， 那你该如何进行竞选演讲呢？
　　2、环保问题是现在全球关注的热点问题， 它直接关系到人类的生存问题， 是非常重要的， 那怎么能教育周围的人保护环境呢？请你以“我们只有一个地球”为题进行演讲。
　　3、诚信是中华民族的传统美德， 它对于一个人来说是非常重要的品质， 拥有诚信， 才能拥有信任、拥有朋友， 请你以“做诚信的人”为题演讲。
　　4、安全才能回家， 现在每年都发生不少起交通事故， 夺去了许多人宝贵的生命。
　　我们都知道生命对于每个人只有一次， 怎么注意安全， 珍爱生命呢？请你以“安全才能回家”为题进行关于交通安全方面的演讲。
　　以上就是“口语交际 即兴发言（含5篇）”的论述。
免责声明：本文仅代表文章作者的个人观点，与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，请读者仅作参考，并自行核实相关内容。如发现有害或侵权内容，请联系我们将在第一时间进行核实处理。
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我的读书计划作文（通用39篇）
　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的读书计划作文（通用39篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
　　我的读书计划作文 篇1
　　书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。新学期已经到来了，我也要制定一个读书计划，在书的海洋里尽情的遨游。
　　我的读书计划是这样的：
　　一、读好书。这学期我要增加阅读量，读一些名著、好书，如《童年》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天时光》、《夏洛的网》……还要时常翻阅工具书，理解书中的难字、词语。比如成语词典、新华字典、俗语大全等等。
　　二、阅读时间。每天坚持阅读一个半小时以上，早上大声朗读十五分钟，有空就读。读书姿势要端正，这样才能保护好我们心灵的窗户――眼睛。
　　三、好词好句批注积累。坚持"不动笔墨不读书"，把书中的好词句用笔画下了，牢记心中。
　　四、写好读书笔记，搞好"阅读列车"、每周都要写一到两篇读书笔记，周六晚上和同学交流读书感悟，提高自己的阅读能力。
　　五、读书要做到"三到"：心到、口到、眼到。我要用心读、用心悟，吸取书中丰富的营养。"读书破万卷，下笔如有神"，精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。
　　书是我们的精神食粮，书把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们，让我们一起行动起来吧！
　　我的读书计划作文 篇2
　　莎士比亚说："书籍是人类的营养品。"只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说："阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。"只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说："读书足以怡情，足以博采，足以成才"、只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划：
　　一、我的读书目标：
　　1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。
　　2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。
　　二、读书活动的主要措施：
　　1、积极参加学校"书馨读写社"组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。
　　2、坚持做到每天读书学习至少一小时。
　　3、坚持每周写一篇读书心得。
　　4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。
　　5、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。
　　苏霍姆林斯基要求教师要"读书，读书，再读书！"我想：每天挤出一小时来读书，应该不会有问题。让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。
　　我的读书计划作文 篇3
　　读书使人明智，一个有思想的人必然是一个博览群书的人；读书使人明理，一个精神充实的人必然是一个热爱读书的人。打开一本书，那其中有宁静的世界，有无穷的智慧，作为一名教书育人的教师，在指导学生读书的同时，更应当加强自身的理论修养。针对要求，我制定本学期读书计划如下：
　　一、读书目标：
　　1、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
　　2、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。
　　3、通过阅读，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
　　二、读书内容：
　　1、必修：《陶行知教育名篇》。
　　2、专修：《"事"说师生关系》（严育洪）。
　　3、每月必读一本教育教学杂志：《山东教育》。
　　4、选修：《白话文学史》（胡适）。
　　三、主要措施：
　　1、每天确保一小时的读书时间，做好读书笔记。
　　2、积极参加学校组织的各项读书活动。
　　3、主动与同学交流，讨论读书体会心得。
　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
　　5、每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；保证读书的效果，并学以致用。
　　我的读书计划作文 篇4
　　书是人类进步的阶梯。每个人都需要读书。
　　在我小时候我并不喜欢看书只知道玩。于是妈妈每天晚上睡觉之前都要给我讲一个故事。天天这样，我就习惯，我学会了认字，妈妈就给我买了一本《安徒生童话》。看了几页我看烦了，我就对妈妈说："妈妈我想玩。"妈妈严格地说："不能，除非每天看一个故事。"我生气了走进了房间。我翻开《安徒生童话》我看《卖火柴的小女孩》。我津津有味地看，那个故事吸引了我，也很感动。那个小女孩真可怜，我们一定要珍惜现在的生活。
　　我从出生到现在我最喜欢看的书就是《爱心企鹅》，可惜我看了一大半就掉了。我去书店买也没有买到《爱心企鹅》这本书了，我很伤心。
　　我对五年级读书也有一个计划。
　　我第一个月阅读《夏洛的网》，20个词语五个句子书写好，每周读50页，需读出真情实感。必须把这本书全部读完。
　　我第二月阅读《红领巾珍藏版――小说》阅读重点地方二遍，属于长篇小说。每周80页，做摘抄需认真，做读书笔记，不能乱写。
　　我第三月阅读《水浒传》摘抄需认认真真，了解以前。好词好句画出来，用在作文里。
　　我第四个月亲子阅读《爱的教育》体会人物的心情，一周80页，要多看很重要地地方。体会必须深刻，笔记必须深刻铭记。
　　五月阅读《红领巾珍藏版――散文》，摘抄认真记清内容，并体会丰富语句。
　　这就是我的读书计划，我一定会做到上面的每一点。
　　我的读书计划作文 篇5
　　从小我就在爸爸、妈妈的熏陶下懂得了书是知识的海洋，读一本好书能够陶冶人的情操。妈妈告诉我，在我很小的时候就尝到了"书的味道"，因为那时候的我正在出牙，我就用还没出牙的牙床磨着书皮，所以妈妈说可能因为这个原因等我大一点了我就每天要听着妈妈的故事入睡。现在的我最喜欢做的事之一就是读书，我明白在博览群书中可以交朋友，在读书中可以感受到学习的快乐，体验成长的乐趣。下面是我制订的读书计划：
　　1、本学期诵读优秀诗文每天一篇，每学期泛读名著12本，做到精读优美短文2篇。每周在图书馆借阅读书一次，对于已经读过的书籍在父母的引导下写出读书心得，记录好词好句好段。
　　2、继续充分合理地利用课余时间来读书，如：晚上完成家庭作业后的时间，节假日休息时间，每天读书不少于1小时。
　　3、在父母的帮助下及时收集记录有关书籍资料、格言和读书的心得体会等，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
　　4、拓展自己的"个人小书橱"，运用借阅交换的方式和同学们一起"好书换着看"。
　　5、充分利用图书馆资源，在文化大楼图书馆、文化宫图书馆和学校图书馆借阅好书。
　　我的读书计划作文 篇6
　　12月23日，第十届书香班级活动拉开了帷幕，追逐着小城老师"400万"的时尚，我也制定了我的读书计划。
　　对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最好的调节剂。从书中我们学会了善良、宽容、勇敢、团结、自信、谦虚、真诚、自强、冷静、机智、感恩、坚强，书给了我们希望，使我们的内心强大起来。沐浴在书海中，我们增长知识、开阔视野；沉浸在书香中，我们愉悦思维、陶冶情操。为了让自己汲取更多知识，我制定了以下计划：
　　1、每天至少读书30页，并做三页摘抄笔记。我要把曹文轩的《野风车》、《根鸟》、《红瓦黑瓦》、沈石溪的《象母怨》读完并简要总结这些书。
　　2、每周至少在博客上发表两篇文章，每天评论博友的文章一小时。
　　博客上有许多精彩的文章，阅读这些文章，可以提升自己的写作水平，学习博友的写法，可以使自己的习作锦上添花，所以我要多写、多评，在这个绿色的家园中成长。
　　3、每天背诵古诗，并学习文言文一则，将文言文摘到古文本上。
　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们中国因诗而著名，吟读古诗如同在花海中徜徉，熏陶我们的心灵。培根说过："读史使人明智，读诗使人灵秀。"诗是一种艺术，背诗有很大好处。
　　阅读是日积月累的，它需要时间，但我一定能挤出时间阅读。
　　正如鲁迅所说："时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。"忙中抽空，挤出三五分钟总是可以的，闲暇时间，看几页书并不难，积少成多，将每一点一滴零碎的时间充分的利用起来，就是一条时间的大河。
　　细细品味，阅读，是件多么幸福的事！从今天起，从现在起，严格落实这些计划，让我的生活充满书香！
　　我的读书计划作文 篇7
　　书籍是人类进步的阶梯，书籍也是人类最好的朋友。书籍能在你困惑时给你找到答案，书籍能在你迷茫时为你指引方向。可以说书籍是人类一生永恒的朋友。
　　在新的学期里，我们要制定一个合理的读书计划，使自己读书效率更高，更能充分发挥自己的才能。俗话说不打无准备的仗。要想读好书必须得要做充分的准备。于是我的读书计划就马上开始制定了。我的读书计划大体是这样的，首先要读名著。名著是中国的文化瑰宝。只有把名著读懂了，才能了解中国的文化。不读一些无用的小说，然后每天要有规定的读书时间，比如说今天看书一个小时。把这一个小时利用好就可以有更高的效率工作了。要记得重点句要用笔画下来，中心句子用笔画下来。顺便做些标记。遇到不懂的问题，要反复的读，读书百遍其义自现就是这个道理啊！实在弄不懂的可以上网请教，然后就是每天要写一些读书笔记吧，把自己的读后感写在笔记里面。这样就不会做到死读书了，要灵活运用，就这样才能使读书的效率更高，使自己能够吸收更多的知识。
　　以上就是我的读书计划，如果按照这个严格执行，你的阅读水平肯定会大大提高。
　　我的读书计划作文 篇8
　　昨天，是“世界读书日”，我们班级的读书节也正式启动了。因为昨天的游泳课，下课后太晚了，没能把我的读书计划写出来，今天中午，赶快补了上来。以前我和妈妈每天晚上都会阅读借来的绘本，由于临近期中考试，妈妈就给我布置了一些复习的功课，陪我一起复习，所以这几天就没有读过书了。
　　我和妈妈今天先把读书计划制订出来，等期中考试完了，也要照着计划开始去执行！
　　周一，因下午没有其它课，放学后，写完作业，我就开始自己阅读《丁丁历险记》半个小时。睡觉前让妈妈给我读一本绘本。
　　周二到周五，因有游泳课，下课时间太晚，我只能在睡觉前让妈妈读绘本给我听。
　　周末，我和妈妈选择晚上进行亲子共读，读书的内容是《十万个为什么》，每天两篇，读后开始讨论所读内容。
　　如果遇到哪些特别有趣的故事，我会要求妈妈把故事和我的感想打到博客里，和同学一起分享这个故事。
　　我的读书计划制订好了，以后放学回家后，第一件事就是看我的计划表，一直坚持下去！
　　我的读书计划作文 篇9
　　书就像一艘船，载着我们走进知识的海洋。俗话说：“读书有三到，心到、眼到、口到。就是说，你读书的时候，要用心，但光用心也不行，还要仔细的看，不能走马观花、一目十行，遇到好的句子或好的段落，都要大声的读出来，只有这样才算是专心致志的读书。
　　4月23日，世界读书日到了，很多学校都开展了许多关于读书的活动，来宣传读书日。当然，我们学校也不例外，举办了我校第二节读书节，同时，小哥白尼杂志社，也为我们学校捐赠了一大批，关于科学方面的图书，鼓励我们来读书。
　　我们班，是提前阅读、写作的实验班，我作为实验班里的一名学生，当然要主动的多读书、多写作，因此，我制定了我这学期的读书计划：
　　1、我要求自己这个学期最少要读10本书。
　　2、我这个学期要读的好书是：《草房子》、《鼹鼠的月亮河》、《在时代广场的蟋蟀》……
　　3、下午放学回家，写完作业，弹完琴，最少要读30分钟的书。
　　4、读书时要做到三到，心到、眼到、口到，认真的读。
　　5、要博览群书，来扩大知识面。
　　俗话说的好，最是书香能致远，腹有诗书气自华，让我们与书为友，一起加入到读书的行列中吧！
　　我的读书计划作文 篇10
　　放寒假了，这么长的时间，怎么可能浪费在吃喝玩乐上呢？我给自己制定了一个读书计划，这个寒假，我要用书来充实自己。
　　为了使自己更有见识，更能沉下心来做每一件事，我决定读一些名著，因为那样不仅能提高我的理解能力和写作能力。更能够锻炼我的意志力。于是我选了几本较厚中国古典名著的文言文版。有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四本中国古典名著。有人要说了，这些内容都拍成电视剧了你还看什么书啊！但是我却不是这样认为的，我觉得只有真正阅读原着，才会体会到名著的魅力所在。从而达到陶冶情操修身养性的目的。而电视剧里常常是有一些不符实的炒作成分，所以我建议大家一定要读原着。
　　我计划每天醉心阅读三小时，从早晨六点到九点。这样大概需要七八天能读完一本书。当读完一本后我就会问问自己这讲的是什么，想告诉我们什么道理，再写读书笔记。这样坚持下来我的写作水平定会提高的很快，而且也会净化我的心灵。
　　我一定会坚持不懈的努力，会时时刻刻给自己敲响警钟。
　　我的寒假读书计划怎么样？我已经开始行动啦！你呢，你的读书计划呢？
　　我的读书计划作文 篇11
　　暑假，不仅仅是写、玩，最重要的，那就是读书。
　　每个人都应该定过读书计划吧，我也不例外。但是，我发现第一次的读书计划不太合适，便定了其二。
　　一、多读读名著，不再老盯着少儿小说（是时候换换目标了）。
　　二、小说也不是不能看，但要看一些高智商的，不能总看《笑猫日记》。（可以看看《鬼吹灯》、《假如给我三天光明》等）。
　　三、有空就尽量多去书店，看看家里没有的书，这样能多多益善（因为一个星期去一次发现有点不靠谱。）
　　四、多多买书。让妈妈近期在淘宝上再买点好书名著，没事就看看。这样下去，书读得越多，知识就越丰富。
　　五、妈妈教了我另外一种读书的方法：听书。她的5S上就下载了一个叫“有声小说”的APP软件，下载了《明朝那些事》、《三国演义》、《狼图腾》等书，她在上下班开车的路上，就会用手机连开车连听书，这个办法很好，即读了书，又充分利用了开车路上的空闲时间，还不伤眼睛，而且用听的书，比自己读也有趣很多，说的人绘声绘色、情绪起伏，比看书精彩多了，我也要用我的IPADAIR下载一个。
　　这就是我的暑期读书计划之二。相信一个暑假过来后，我的课外知识能比以前多多了！
　　我的读书计划作文 篇12
　　暑假又开始了，同学们都晒了自己的读书计划，我也来给自己安排下这个暑假的读书计划。
　　家里有不少的书，肯定是不能一口气读完的了，我准备先从感兴趣的下手。
　　1、《小王子》，这可是一本很深奥的书，之前我也曾偶尔翻过几页，但是看不懂，俗话说“书读百遍其义自现。”我想用这个暑假的时间再来好好读读这本书，就不相信读不懂了。
　　2、《史记》，这学期我们学了司马迁发愤写《史记》这篇文章，知道了司马迁是用尽心血，忍辱负重的代价写出了《史记》这部辉煌巨作，我真的很好奇《史记》里有怎样的故事，好在我爸爸那儿有一本《史记》，这个暑假可以和他一起探讨探讨了。
　　3、《做个有出息的女孩》，这本书看上去比字典还厚，可是确实是一本非常好看的书，里面有许多不同的主题，告诉我们如何做一个有用的女孩，告诉我们如何去面对困难和挫折，告诉我们如何更加让自己精彩。
　　“书到用时方很少，事非经过不知难”这是陆少翁的名言，一件事情，不去经历过怎么能知道这件事不容易，学问和知识永远在用的时候都是觉着不够用，在读书的时候，我会提醒自己把里面一些优美的句子，词语摘抄下来，当然，还有电脑这个老师，可以随时随地的为我答疑解惑，这个暑假，可不能放松自己啊。
　　我的读书计划作文 篇13
　　暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好书的陪伴，那就更好了，下面我就来说说我的暑假读书计划吧。
　　我的计划分为三部分：第一，我要先把我的书柜里的旧书翻出来看一看。你们可能会问了，已经看过的书，为什么还要再翻出来看一遍？不是浪费时间吗？其实不然，你们知道吗？牛吃草时，把草咀嚼下咽后，还要再吐出来，再咀嚼……如此反复，才能把草正真的消化。这就是“反刍”我们读书，也要像牛一样反刍，一本书，要多读几遍，才能消化。否则，囫囵吞枣，则一点用也没有。
　　第二，我要读一读一些名著。因为它们已经经过了时间的洗礼，还能长盛不衰，留存下来的肯定都是精华。就像淘金一样，再被人一遍又一遍的用水冲刷，又一遍又一遍的仔细筛过后，便只剩下金子了。所以读名著，可以让人吸取前人的许多智慧，得到许许多多的启发。就像喝了“心灵鸡汤”一样。
　　第三，我还要读一读我喜欢的书。我比较喜欢历史方面的书：《上下五千年》、《三国演义》、《隋唐演义》……都是我的最爱，这些书可以让我了解更多历史方面的知识、典故。也同样可以让我获得许多教训和启发。另外，一些流行小说、科幻小说等也可以看一看，但不要沉迷其中，还是要适当为好。
　　这就是我的暑假读书计划，你觉得合理吗？有没有道理呢？你也来说一说你的计划吧！
　　我的读书计划作文 篇14
　　每个人的生活中都有一些必不可少的物品，对于学生而言，书就是其中的一个。读了书，我们就可以了解作者的奇思妙想；我们就拥有了无限的想象；我们就获得了知识和力量；我们的头脑也可以变得更加聪明和灵活。
　　一想到读书我就想起了班主任杨老师的话“：一天不读书，无人看得出；一周不读书，开始变爆粗；一月不读书，智商输给猪。”我可不能成为这样的人。记得有一次，我在做语文试卷，上面的作文题目把我给难住了，冥思苦想，绞尽脑汁也毫无头绪，只好瞎编了。结果可想而知，作文分数太低，我被要求重写。我非常懊恼，如果平时多读书，也不至于写的这么差。哎！书到用时方恨少啊！我必须改变现状，亡羊补牢，为时不晚。暑假开始了，我要好好的制定读书计划！
　　1、完成老师布置的任务：每天读书一小时。
　　2、一个月至少去三次图书馆读书或去书店买书。
　　3、每天看报纸、杂志，关注国内外新闻，收看科普类电视节目。
　　4、遇到读不懂的语句多想，多查阅词典，直到弄懂为止。
　　5、遇到好词、好句记下来或划下来，不认识的字及时查字典。
　　以上的这些计划我已开始执行，我喜欢小动物，所以我喜欢看《野性的呼唤》，《小狼，小狼》。我不太喜欢历史类的书籍，可偶然一次在电视上看到关于慈禧的内容，我立刻就入了迷，我也要多了解一些历史故事……各种各样的书等着我去阅读。
　　就让我在书的海洋里畅游吧。
　　我的读书计划作文 篇15
　　自古以来阅读就是一种既普通又直接但却非常有效的求知方法。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。因此特定暑假阅读计划如下：
　　一、读书目标：
　　1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
　　2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
　　3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
　　4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
　　二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
　　1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
　　2、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
　　3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
　　三、开展读书活动的主要措施：
　　1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。
　　2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。
　　3、同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，或反思，不提高自己的各方面素质与综合能力。
　　四、所读书籍：
　　1、朱华忠的《诗意的栖居》。
　　2、闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》。
　　3、储晋的《让孩子从此不怕写作文》。
　　4、现代家长。
　　智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！
　　这就是我的暑假计划！
　　我的读书计划作文 篇16
　　“光阴似箭”转眼间，我已是六年级的学生了。年尾我即将要参加小学学绩测验。为了让我自已在考试中考取好成绩，我会定下我的读书计划，这样就可以达到事半功倍的效果了。
　　首先，我会拟定一个时间表，以分配我的时间。我会利用放学后的时间来完成学校所给予的功课。接下来的俩小时就是我的自由时间了，我可以利用自由时间与朋友到公园游玩，呼吸新鲜的空气。晚餐后，我会到房间温习老师当天所教的课文，遮阳就会加深印象，在考试中，我就更有把握。同时，我也会预习课本，这样老师上课的时候我就可以更快明白。久而久之，我的成绩也会逐渐进步。
　　我也会制定一个目标板，把自已的目标如：志愿，梦想等全部写在一个白板上。我也会把他挂在我的书桌上方，这样，我做功课时，只要一抬头，就可看到我的目标板了。我就会为了我的目标，或梦想而努力，奋斗。这样，我做事就更起劲了。
　　除了学习，我也不会忽略身体健康。试想想，如果没有了强壮的身体，拿来精神和精力去学习啊！每天，我会在傍晚和家人一同到做运动和呼吸新鲜空气。这样同时能促进家人彼此之间的感情。
　　谈了那么多，也该谈谈课业了。今年我升上六年级了，老师给予的功课也会自然而然的多了。我规定自已养成“今日事，今日毕”的好习惯。当然要养成这个习惯，不能只是用口说说，要有所行动才行。我会按照时间表做完每日的功课。我也会买一本记事本记录当天的功课，这样，糊涂的我就不会忘记老师所给予的功课啦！
　　自从我实践了我的读书计划，我发现我的语文程度不断地提高。希望在年尾的小学学绩测验，我会考取辉煌的成绩。
　　我的读书计划作文 篇17
　　歌德有一句名言：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”读书的好处的确很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休养，还能扩大知识面。知识就如浩瀚的海洋，只要你愿意进去，它不会阻止你，因为它不嫌贫爱富，它对所人有都是平等的。人的一生不可能将所有的书读完。但起码要做到“多读书，读好书。”一部好作品就如同一本好的生活教科书，蕴藏了宝贵的精神财富。即使你物质贫乏，但书也能让你成为精神上的富翁，现制定读书计划。
　　一、读书内容
　　小学生的思维发展非常迅速，尤其是具体形象思维。有很多学校都组织学生购买一些精品书籍，如《夏洛的网》、《爱的教育》、《成语故事》等等。有些同学喜欢读漫画之类的书籍，还有一些同学喜欢看《西游记》一类的名著。不管读哪一类的书，我们都要用心去读，真正从书中汲取营养，在这个过程当中，领悟并熟记一些名言警句也是必要的，它能开拓我们的视野。
　　二、读书时间
　　一般每周都有两节阅读课，而这两堂课是保证学生的读书时间。我们要养成良好的读书习惯。有些同学宁愿将宝贵的时间拿来闲聊玩耍，也不愿去读书。看书即可以增加知识，更何况我们也可以把读书看作一种乐趣从中寻找快乐，何乐而不为呢？鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的。”我们可以将中午和晚上的时间用来读书。双休日的时候，也可以适当的看一些书，适时写下读书心得，长此以往，收获定会不浅。
　　一本好书，可以带我们遨游知识的海洋，让我们乐此不疲。赶快行动，让我们从书中寻找快乐吧！
　　我的读书计划作文 篇18
　　少年文库像一艘船，把我们载入了知识的海洋之中。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”；歌德也说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”；惠普尔也曾说过“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。想要读好一本书，就要制定一个合理的读书计划，然后按着计划上的内容一步一步地做下来。整个暑假，我想了许多关于读书的好方法，并制定了新学期的读书计划。接下来我就和大家一起分享一下。新学期读书计划：
　　1、每天至少读半小时到一小时小时的课外书，中途每过半小时向窗外看五分钟，注意保护自己的视力。
　　2、在读书之前，要先看看前面的导读，了解当时的地理环境以及社会风气，这对后来的阅读有很大的帮助。
　　3、文章的题目好像眼睛，是心灵的窗口，往往一个题目就能吸引你的注意力，使你充满了好奇心。所以在读文章之前，一定要看一下题目，带着疑问去读。
　　4、用不同的线段在书上划出好词佳句，并在旁边做好相关批注。
　　5、准备一本积累本，将好词佳句抄在本子里，可以分类抄写。（a、写景b、写人c、写事d、写物等）
　　6、如果家长有空，可以和孩子一同阅读，读完后互相交流感受。
　　7、每读完一本书，最好可以写一篇读后感，还可以在报刊杂志上发表自己的阅读心德。
　　8、利用中午的时间来阅读课外书，如果同学之间读过一样的书可以相互交流感受。
　　9、同学之间可以互相借阅书籍，并交换心德体会。如果读到一位名家的作品，可以在网上或图书馆、书店查找，购买他的其它作品，分享他的更多文章。
　　10、定期到图书馆借阅对自己有利的书籍报刊。
　　11、定期到书店去买书，可以同小伙伴一起去，相互参考一下。
　　“新学期，新气象”，我们要好好读书，让朗朗书声充满整个校园，让书香伴我行。
　　我的读书计划作文 篇19
　　书籍是人类进步的阶梯，是人类宝贵的精神财富，通过读书，我们可以提高自身的阅读能力和写作水平，能够使我们增长见识，丰富学识，增强自身的文化底蕴，提高我们的文化修养。因此，为了使自己在本学期能够通过读书有所收获，我为自己定下了以下的读书计划：
　　一、我的读书目标：
　　1、通过阅读国学经典，增加对我国传统优秀文化的认识和了解，传承文化经典，增强抵制外国腐朽文化的能力。
　　2、通过阅读外国名著，领略中西方文化的差异，充分吸收外国优秀文化成果，以达到学习和借鉴的目的。
　　3、通过阅读与专业相关的参考书籍，加深自己对专业知识的了解和掌握，同时还可以拓展自己的知识面。
　　4、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，强化自身修养，帮助自己树立正确的世界观、人生观、价值观等等。
　　二、我的读书口号：
　　让阅读成为一种习惯！
　　三、我的主要措施：
　　1、充分利用课余时间阅读计划书目，养成良好的读书习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
　　2、读书时要坚持以下要领：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；
　　3、阅读时发现一些好的词语、句子或段落要及时摘抄下来，以便于吸收和借鉴。
　　4、读书时注意不要一目十行，只追求速度，而不追求阅读的质量，遇到不懂的问题要及时查阅资料把它弄懂。
　　四、阅读书目和时间安排：
　　本学期计划阅读书目：《论语》、《余秋雨散文集》、《巴黎圣母院》、《亲爱的安德烈》、《遇见未知的自己》、《外企女秘书职场日记》。
　　时间安排：坚持每天晚上抽出一个小时的时间用于读书。
　　读书，能够改变一个人的精神、气质和品性。读书，能够锻炼一个人的心境，使人获得心灵上的陶冶和精神上的愉悦。因此，我一定要每天坚持读书，按计划完成读书任务，让读书成为一种习惯，并通过读书使自己不断提升和进步！
　　我的读书计划作文 篇20
　　进入大学生活，身边的世界变得令人新奇，我们的视野变得更为广阔，作为安徽国际商务学院的学生我深感自己知识匮乏。真的很想多读几本书，在三年的大学生活里，我希望能够实现自己定下的阅读目标来丰富我的学习生活，我在心中以确定了都市的大致路线，它是一个由浅入深、由易到难、又少集多的过程，爱特略说过：“理想与现实之间，动机与行动之间，总有一道阴影”因此，我要将心中的目标化为现实的动力。
　　一、大一下半学期读书计划
　　大一的第一学期即将结束，由于受到各种因素的限制，我一直没有到图书馆真正体会沉浸在书本中的快乐，所以，在这一学期余下的时间里，我希望自己能够阅读到自己喜欢而且蕴稍浅的作品，让自己轻松愉悦的体会到书中蕴含的意味，激发自己对读书的热情。首先我喜欢的'书籍，我个人对历史比较感兴趣，平时看的书，包括《明朝那些事儿》、《晚清那些年》、《史记》、《上下五千年》等。
　　二、大二读书计划
　　当大二第一学期的紧锣敲响时，我下定决心在这学期中一艘利用周末和课余时间坚持阅读与文秘专业相关的书籍让自己对所选的专业有更深层次的了解，这样会有助于自身与专业灵活的融洽为有个有机整体。一年时间即逝，迎接来的又是崭新的一年。
　　在大二学习生活中，我会专注与以下优秀作品我们专业需要的书籍，包括《秘书个人素养》、《经济管理》、《商务礼仪》、《人力资源管理》等。另外，由于专业的选择，对英语也有一定的要求，我会挤出时间阅读英语相关的书籍，如一些《大学英语考试突破》。
　　三、阅读提高修养的书籍计划
　　自己还可以根据需要补充加以补充和完善，进一步丰富自己头脑和修养提高自身修养的书籍，首先是哲学类的：《中国哲学简史》、《听大师讲哲学》、《美学十五讲》等，心理学类：《社会心理学》、《精神分析》等，文学类：《飞鸟集》、《平凡的世界》、《围城》、《战争与和平》等我所列的这些都是最初级的，这些书阅读起来难度都不大，但里面真知灼见的却并不少，对于我们需要广泛涉猎的的大学生应该说是足够了。
　　四、大三的希望
　　光阴如梭，大三的关键时刻也将如期而至。我期待自己用睿智的大脑和敏锐的双眼去判断选择好的书籍，独自摄入思考探究作品的意蕴，与书本的作者心灵相通，进入书本中的精神世界，达到“入乎其内，出乎其外”的理想效果形成一个正确的读书观，大三的阅读时相对自由的一个时期，有是一个艰难曲折的关键阶段。希望顺利听过这个关卡。
　　五、结语
　　自身的阅读和修养还未达到一个大学生应该具备的标准，通过制定这个计划我希望自己能够做到一个高校学生应该具备的条件，为以后走上社会做好铺垫。同学们，在大学多读一些书能影响你的一生，所以，把握青春，不要浪费时间让自己投身到无限的读书生涯中区吧！
　　我的读书计划作文 篇21
　　放假了，放假了！大家翘首以盼的暑假终于来了。可以放松一下了，可以每天睡个小懒觉了！当然学习还是要继续。我的语文阅读理解及作文的水平还是有点差，每次作文都可以用“千呼万唤始出来”来形容。杨老师和妈妈都说这是因为平时读书少，脑子里没有好的词汇和优美的语句，所以才会这样。为此我为自己也订了个暑假读书计划。
　　每天至少读书一个小时，并把好的词语、句子用笔记本记下。
　　把一天中读的内容准确，概括的描述给妈妈听，让妈妈检查我一天读书的成果。
　　一周去附近的图书馆一到两次，去淘一些好看的书籍，也去感受一下的沉浸在那里的氛围。
　　读完一个故事，一个章节，一本书，把自己的心德和体会写下来。
　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，通过我的坚持和努力我相信自己的写作能力肯定会有提高的。
　　我的读书计划作文 篇22
　　四年级下期生活已经结束了，我们迎来了一个愉快的暑假。在这个暑假里，为了更好的读书，制定读书计划如下。
　　1、早上7：40―9：40学完英语后，回到家里在10：00―10：30读书，在读书的同时把一些优美词句用波浪线画出，不懂的地方做上标记向妈妈请教。
　　2、下午3：00―4：00再读一个小时。读后把当天看的内容简单概括下来，并简单写写自己的感受。其余时间写作业、玩耍、弹琴。
　　3、暑假准备读的书有《长袜子皮皮》、《夏洛的网》这两本书以前看过，准备暑假再读一遍。
　　我的读书计划作文 篇23
　　暑假时间太长，不有书陪伴在身边，实在是天天觉得无聊透顶。所以，我必须读书，我的读书计划如下。
　　读书，我认为不管什么类型的书都要读一读。流传千古的名著，因为手法绝妙，经过时间的洗礼依然不被淘汰，学习它的手法。流行小说之所以吸引人，读了后便知道其中的奥秘了。我们常说的坏书其实也可以拿来看看，只是不要被书中所说的被误导，我们要知道我们不该做什么，从而悟出我们该做什么。
　　既然什么书都能看，那么就安排一下怎么看书吧。暑假自然放松一些，看看消遣的书，流行小说之类的。不过名著也是要看的，我想我应该在家看名著在书店看。这样就两全其美了。
　　看书还要讲究速度，虽说一目十行不是一个读书方法，但看书既要快，还能记住。我认为邵加鹏是一个好榜样，我们每次在书店看书时，他用我看一本的时间看两本，而且每本书他不管隔多少时间都记忆犹新。我也要向他的那个方向努力。
　　这就是我的暑假读书计划。
　　我的读书计划作文 篇24
　　一转眼就到了寒假。这次寒假，我一定要多读一些书，特别是那些名著和系列小说。不过今年和以前不同，因为我做了一个读书计划：
　　1、每天必须读书一小时；
　　2、每读完一本书都要写一篇读后感或读书笔记；
　　3、读完一小篇文章都要给家长总结一下。
　　如果还有时间的话，可以把杨红樱的淘气包马小跳系列地读一读，这也是一个不错的选择哦！
　　我的读书计划作文 篇25
　　读《三国演义》、《水浒传》可以品味古典文学的精妙；读《童年》我可以感受外国文学的浩瀚之势；看《十万个为什么》可以丰富知识，充盈智慧；读《假如给我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；读《作文大全》可以提高作文水平。我喜欢读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
　　在这个漫长的寒假里，我为自己制定了读书计划：
　　【1】每天阅读三小时，从早晨六点到九点。
　　【2】在阅读过程中写读书笔记。
　　【3】多看一些对我有益的书。
　　【4】阅读完一本书后写读后感。
　　我的读书计划作文 篇26
　　书，是一盏灯，照亮前方的路，书是一把钥匙，让我们开启智慧的大门，同学们，现在是读书节了，让我们开始与书为友吧，这个学期，我要读一下几本好书：《草房子》、《鼹鼠的月亮河》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《绿绿的小蚂蚱》、《没有风的扇子》、《尼尔斯骑鹅旅行记》《金波童话》。
　　安排：
　　1、早上到校时间读。
　　2、晚上睡觉前读。
　　3、课间读。
　　4、一个星期做五页好词佳句本。
　　5、写五篇读书笔记。
　　6、做三页读读写写。
　　同学们，最是书香能致远，腹有诗书气自华。让我们于书为友，与更多的书籍成为朋友，做一个成功的读书人吧！加油！
　　我的读书计划作文 篇27
　　自从我们班被评为书香班级后，更激励了我的读书兴趣。我的计划如下：
　　1、借到的书要五天看完，多的六天。
　　2、每天中午睡觉前和晚上睡觉前看。
　　3、看完后，如果觉得好就写一篇读后感。
　　4、每天吃完午饭我要写一篇日记，晚上让妈妈帮我发到网上。
　　5、每天最少看十篇文章，发两个评论。
　　6、读书时坚持抄好词，好句。
　　啊！计划写好了，我一定要按计划要求来读书。
　　我的读书计划作文 篇28
　　最近的几次测试，我的语文成绩都不理想，阅读起来很费劲。不行我不能在把时间浪费在看动画片，玩手机上了。我决定今天开始“读书计划”啦！
　　第二天晚上，我写完作业，动画片要开演了。突然，我的脑袋里闪过读书二字。不行，我一定要读书，哪怕有天大的事，也要读书。于是，拿起新买的中国地理看了起来，并用计时器计时三十分钟。爷妈都奇怪地看着我。三十分钟后，我竟然不想再放下书了！第一天的读书计划成功啦！这一天，我是抱着地理书睡觉的。第二天上学时，我利用了课间时间来看剩下页数了。我发现越来越喜欢书了，而且，我也不想看动画片了。我的读书计划真的成功啦！以后，我也会坚持读更多的书！
　　因为我的读书计划，这一次语文考试，我发现，阅读写作都变简单了，成绩也提升了。这就是读书计划的成果呀，以后我还会继续努力！
　　我的读书计划作文 篇29
　　我们经常都说好读书，读好书，这个并不是口头说说而已，而是需要我们不断积累的。说做就做，我给自己制定了一个读书计划，接下来我要严格按照我的读书计划去执行了!
　　以下是计划内容：
　　1、我会选择头脑清醒的上午读书。
　　2、每天读书的时间一样，内容不一。
　　3、我会选择以四天一本书为标准，但一定要透彻明白理解和不认识的字标上拼音。做到预习后再读，并且读一遍要有读一遍的用途。
　　4、前四天我要读《假如给我三天光明》，后四天我要读《简爱》，在依次读《鲁滨逊漂流记》、《中华上下五千年》等小学生必读经典。
　　5、每读一本书要做好读书笔记，并在书中做好必要体会，确保每篇的重点知识不会流失。
　　既然读书计划已经制定好了，就没有不执行的道理啦。也希望大家一起监督我哦!
　　我的读书计划作文 篇30
　　书，能给人智慧，而且，多读书，就会知道很多道理。
　　这个学期我要读的书有《草房子》、《鼹鼠的月亮河》、《时代广场的蟋蟀、《塔克的郊外》、《探索地理》这几本书。我一星期要至少要写一篇读书笔记。每天下午昨晚家庭作业，都要进行一至半小时的读书时间。
　　赵淑丽说过：读书就像开矿一样，“沙里淘金。”
　　每当读完一本好书，人会感到自己更坚强、更聪明、更正直。亲爱同学们，让我们行动起来吧！
　　我的读书计划作文 篇31
　　在期末考试结束的铃声中，我们终于来到了暑假，在这个暑假中，我因为要回无网络的老家，所以书成了我最好的伙伴。
　　在这个暑假，我也给我定了一系列的读书计划，这可让我每天都过得“津津有味”。首先，当然是我们男孩子十分爱读的科幻小说，我可是不择千里，找来了我上个暑假就一直在看的两本书――《机器人》与《克隆人》，这可是我的第二爱，在上个暑假，我就对这两本书着了迷，看了一点开头，我就对这本书产生了浓厚的兴趣，每天都不离手得看着，就算在补习班，我也会在下课时拿出来品读，可惜书有点厚，我到了暑假结束也没读完。这次，我终于可以再次享受这充满科幻面纱的小说了，我一定会好好认真得品味。
　　经过半个学期的观察，我发现：老师布置的或考试的作文大多数都可以在我的杂志中找到要求，并且杂志中还会教我们如何写好，以及会记载一些例文。所以我的读书第二步就是好好将我的杂志读懂，让我能够懂得更多的作文技巧，这下，再加上我上个暑假对作文的培训，我一定能写出更多优美的文章。
　　在暑假的末期，我会拿出我的第一爱，也就是历史的书来读，因为本身我就酷爱故事，并对国家的古老历史有着好奇的目光，这次，我终于找来了本关于历史的书。在暑假快结束时，我终于可以好好放松一番了，当然，我也不会对历史怠慢，我会如同考古学家似的，拿着自己的小书慢慢地发掘新世界，令我也能更了解国家之间的事，让我铭记着。
　　我相信，只要我一步一步地品读着，我将会走完“千里之行”。
　　我的读书计划作文 篇32
　　我每天晚上回家都是刷抖音，看电视都要到睡觉的时候，根本就没有读书时间。
　　我的时间都浪费在电子产品上，妈妈说：“你的时间就不能用在学习上吗？”每次一放学，碰到电子产品，妈妈就有一连串让人难受的“炸弹”喷射在我身上。我去书房反省了一下，想到了一个方法――读书，现在就看书，看得很入迷。
　　第二天，早上起床就去书房看书，妈妈醒了，就急急忙忙对我说：“你要吃什么，我给你做。”我不急不忙地说：“我想吃面条。”妈妈就立刻把面条煮了，吃完了，我就去上学。到了教室以后，我立刻拿起书，继续晨读，读着读着，我就找到了读书的快乐，也让我读得很入迷。
　　我觉得读书是一种快乐。从那以后，我看电子产品越来越少，语文成绩也提升了不少，我现在可真开心呀！
　　我的读书计划作文 篇33
　　暑假眼看就要过去了，我新的生活又来到了，就信农民伯伯在田野里播撒种子一样。他们有他们的计划，我也有我的计划。
　　新的读书计划就要开始了。我做为读书的“主人”也要有新的计划来为我的“小宝宝”喂奶。
　　我的读书计划如下：
　　1、每月要读一本名著。比如一些现在少年读的书有《一千零一夜》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》《神话故事》等一系列的名著。
　　2、每读一本名著要做好读书笔记，把自己觉得好的句子，抄下来。
　　3、要记重点、难点，把记下来的重点好好背背。把难点想想，如果不会，就到网上查，无论如何也要搞懂。
　　读书计划的目的：
　　1.、把学过的知识化为自己的话，写到作文里。
　　2、可以增强我们的知识，从中学到一些做人的道理，对今后怎样做有很大帮助。
　　我的读书计划作文 篇34
　　盼望已久的暑假终于来到了，可是我却不能象一二年级一样只在玩耍中度过，因为开学我就是六年级的学生了，所以在这个暑假中我应该多看看一些有益的书，来充实我的知识面。下面就来谈谈我的暑假读书计划。
　　1、阅读一些中外名著，比如《三国演义》、《小王子》、《海底二万年》……因为这些名著能提高我的阅读水平，增加我的理解能力，对今后考试中的阅读题有很大的帮助。
　　2、阅读一些关于中国历史的书，比如《上下五千年》、《史记》…… 因为作为一个中国人，应该多了解一些自己国家的历史。
　　3、阅读一些人物传记，比如《假如给我三天光明》、《岳飞传》……因为阅读这些名人的传记，可以学到他们身上一些优良的品质。
　　以上是我的暑假读书计划，虽然它现在只是个计划，但我一定要完成，不能半途而废，只有持之以恒地阅读，才能拓宽我的知识面。
　　我的读书计划作文 篇35
　　我的暑假十分快乐，因为我的暑假中，有着书的香味，有了书的陪伴，我这个暑假就会变的更加充实，就不会孤单。
　　我的计划是，把一些旧书储存起来，再去书店买一些有阅读价值的书，买回来细细品读，瞧，我这一次就买了《朝花夕拾》、《会唱歌的墙》和《会唱歌的火炉》。虽然在《朝花夕拾》这本书里有许多我读不懂的文字，爸爸就只说了一句话，我就知道该怎么读了，“书读百遍，其义自现”，这句话说的可真好。
　　1。 可以读一些名著，就像是《城南旧事》那样的名著，这样既对自己有帮助，买书的钱也不“冤枉”。
　　2。 学习累了，也可以读一些可以让人放松的书，这种书不能买多，因为只有闲暇时才可以读一读。
　　3。 最好读书时间不要太长，适当的放松放松眼睛，对眼睛也没有伤害。
　　这就是我的暑假读书计划。
　　我的读书计划作文 篇36
　　我喜欢读书，因为书是智慧的源泉，是智慧的结晶，也是我时时刻刻的好朋友、好老师。
　　我两岁的时候就开始读书，那时候的书，只是一些小小的图画书。那时候我不认识字，只有图片我才看得懂。那些图上画着许许多多的奇妙世界，从那些图片中，我了解到世界是多么的五彩缤纷。
　　直到我五岁的时候，我开始看一些故事书，这些书配有插图与拼音。书里的精彩内容常常把我给吸引住，刚买回来的书我一看就爱不释手，吃饭的时候看，睡觉前要看，甚至上卫生间的时候还看。只不过不是非常好看的树窝一般都是囫囵吞枣，虽然一知半解，但也动个大概意思。而那些我喜欢的书则百看不厌，还时常翻出来看，感觉回味无穷！
　　我七岁时，喜欢上了科普系列读物。像《少儿百科大全》《地球的奥秘》《少年儿童科学知识丛书》我全看。我每看一本书，都会发现非常多问题，我就把它们一一列出来，再从头看几遍书，直到把答案都找出来，并回味一下我所学到的知识。这种读书方法使我受益匪浅。作文
　　现如今，我收藏的书已经好多好多，小说、故事书、科普读物以及各种各样的学习用书，我都喜欢。我总认为看小说是一种时尚，是非常能体味个性的一件事情，更何况小说里面还蕴含着知识与道理。
　　今后，我也会把读书作为我生活中不可缺的一部分。这几年的读书经历使我还悟出了：树种丰富的知识与所御寒的道理，不是你看一遍、两遍就能全部懂得的，而在反复读书的过程中，每次你都会有新的发现与感悟。
　　我的读书计划作文 篇37
　　我觉得自己真是得读一点东西了。毕业十多年没有什么长进，平时也疏于学习，通过最近的学习和实践，我真正知道了一个人只有不断的学习、不断的反思。才能不断成长。
　　今天考完自学，顺便买了本书，书名是《这样的赞美最神奇》，书中介绍了赞美、表扬别人的方式、方法。结合县教委的读书活动，从今天开始，我给自己制定自己的读书计划，每天读一篇书中的文章并且写出心得体会。
　　相信我一定可以做得更好！
　　我的读书计划作文 篇38
　　时间过得真快，一眨眼，我们就要放寒假了。我决定利用这个寒假，阅读一些好书，来提高自己的阅历和知识面，让我更加会思考问题，也使我的寒假生活变得充实而有意义，为此我给自己制定了一个读书计划。
　　这学期，妈妈给我买了一套《中学生成长读本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；诠释一生的《生存故事》；引导一生的《处世故事》；温暖一生的《美德故事》；激励一生的《成功故事》；感动一生的《同龄心语》。
　　《情感故事》主要讲的是在我们成长的岁月里，随着时光的流逝，有些人或事已成为过眼烟云，如我们渴望的亲情，有温柔似水的母爱，有沉重如山的父爱，有时我们会不在意它们的存在，它们便悄悄地从我们身边溜走了??《生存故事》
告诉我们生存问题是我们必须面对的问题，以故事形式，让读者自己去体味人生的哲理。《处世故事]》从“做人”、“处世”等几方面阐述如何与老师、同学交朋友，帮助读者解答生活中存在的困惑。《美德故事》以一个个可歌可泣的人物事迹，让我们去了解故事中的美德、大道理。《成功故事》主要讲的是古往今来，每一个成功者所走的路都是不同的，但他们都有一个共同点，就是面临巨大困难的时候，从不退缩，最终成就了不同寻常的业绩。可谁又能想到，在他们笑容的背后所付出的艰辛是常人所不能承受的??《同龄心语》写的是青春的快乐和烦恼。席慕容
　　曾说：青春是本太过仓促的书，但是青春的岁月是值得我们永远珍藏，细细品位的。当你读完这本书，你会发现，你的青春一样很精彩。
　　这些书都是我喜欢的，我准备利用寒假好好地把它们读一读，争取每天读10篇，并做好读书笔记。这样做，既能提高自己的阅读兴趣，又能使自己在知识的海洋中畅游的同时，领悟读书的真谛。让我们大家都来为自己制定一个读书计划吧，就像老师平时教导我们的，多读书，读好书，多感悟。因为书籍是知识的宝库，书籍永远是我们最好的朋友。
　　我的读书计划作文 篇39
　　我是一名三年级的学生，我非常爱读书，听说我县在五月份开展“全民阅读”读书月活动。我非常高兴。在妈妈的帮助下，我指定了下面的读书计划：
　　一、读名著
　　今年春节，妈妈给我买了《三国演义》与《水浒传》两本名著。每天晚上妈妈都给我讲上面的故事，我们已经花一个多月的时间把《三国演义》读完了。《水浒传》也读了一点点。在这个月里，我要把这两本书再读一遍，并且摘抄一些好词句。把以前读过的《爱的教育》也看看，摘抄些词语。
　　二、读童书
　　我自己也有几本书，它们是《喂养恐龙的老鼠》与《窗边的小豆豆》、《小兵张嘎》，这是我与班里的同学共读的书，我也要认真看看，这样在班里的读书交流会上，就会发表自己的看法了。
　　三、读漫画
　　我最爱的漫画就是《阿衰》。虽然妈妈不太支持我看这样的书，但是我认为《阿衰》能给我紧张的生活带来快乐与放松。我总是利用课间、吃饭时赶紧看几页。非常好笑的。
　　另外我还要跟着学校的广播“每周一诗”节目，背诵几首诗。
　　怎么样，我的读书计划够丰富了吧。
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