写完一个人物写第五人格下一个角色人物,要空行吗？

点击联系发帖人 时间：2022-10-22 11:55

第五人格下一个角色

乔拉可尔·米霍克，日本漫画《航海王》及其衍生作品中的角色。人称“鹰眼米霍克”，被誉为“世界第一大剑豪”。原王下七武海之一。是罗罗诺亚·索隆一生的目标。在草帽一伙分散的两年间，接受罗罗诺亚·索隆的请求，指导他剑术

独自一人居住在克拉伊咖那岛的城堡里。被誉为“世界最强的剑士”，人称“鹰眼”米霍克。原“王下七武海”之一。常年独自一人，乘坐着一艘小船在大海中游荡

特征是黑色短发，老鹰般锐利的黄色双眼，蓄着短胡，头戴缀有白绒毛的黑礼帽，经常穿着酒红色的花纹衬衫，黑色风衣，以及白色的长裤，黑色的短靴。胸前挂着十字架小刀，身后背着这世界最强的黑刀·夜

个性沉稳冷静，即使在战斗中也几乎没有明显的情绪波动。我行我素，仅因为睡觉被吵醒，就将吵醒自己的海贼杀个片甲不留。虽然占据最强的宝座，却从不会拒绝挑战者的挑战

鹰眼独自一人居住在克拉伊咖那岛的亡国遗址的巨大城堡中，城堡被鹰眼收拾的很干净时喜欢喝红酒看报纸，会亲自种植蔬菜，食物方面也都是亲自下厨。在佩罗娜和索隆来到城堡后的日子中，三人相处融洽，多数时候种地和下厨都是鹰眼来完成

人物的普攻一共分为5段鹰眼的第1段普攻会对前方的敌人造成一次斩击，对前方的敌人造成伤害，并且打出平推的效果

第2段：鹰眼的第2段普攻会对前方的敌人造成一次反手的攻击，对前方的敌人打出伤害，并且造成平推的效果

第3段：鹰眼的第3段普攻则是向前方使用左手不停的挥动，对前方小范围的地方产出一个类似于圆球围绕式的斩击，被打到的敌人会受到我们的多段伤害，并且持续的对敌方造成平推的效果

第4段：鹰眼的第5段普攻会向上方拖刀跳起，打到敌方以后会将对方进行击飞

第5段：鹰眼的最后一段，普攻在落地后使用黑刀向前方进行攻击，发射出剑气对前方的敌人造成一定距离的斩击，最后一段普攻的攻击距离比较远，而且打到地方以后地方会被我们打出浮空的效果

在对局中第1段和第2段普攻的效果不是很明显，但是对比起大多数的人物来说，我们的普工第1段和第2段之间所有的时间间隔不是很远，然后在对局中第3段的普攻和第5端的普攻都是比较有特点的，第3段的普攻会对前方范围性的敌人造成持续的攻击，也就是第3段普攻在打出去的时候会有一段性的延迟保留（就是第3段普攻打出的段数较多，然后持续的时间较长）然后在第5段普攻发射一道剑气对前方的敌人造成攻击时，我们最需要知道的就是这一段的普攻攻击范围，特别特别的远，也基本就是差不多在中场的范围，可以直接打到决斗场地图边缘位置的敌人

鹰眼的普攻攻击，前几段的流畅性都比较不错，第5段打完以后是接不上下一套普攻的，那么在对局中我们采用普攻，打完对面一套伤害以后，可以紧接着我们的闪避技能去与对方贴近，减少第5段普攻结束以后的后摇再去接普攻，那么就可以打到对方了

和以往的人物都比较不同的是，鹰眼的第4段普攻可以将敌方击飞，然后第3段有多段的控制，但是我们需要注意的就是第3段的控制僵直效果不是很明显，所以我们需要紧贴着第4段普攻的击飞，那么第4段击飞以后我们在空中落地有个小后瑶，所以第4段普攻不可以直接去接第1段，也就是说我们不能去打3a或者是4a

鹰眼使用黑刀向前方发射一道斩击，对前方的敌人造成伤害

鹰眼使用黑刀向前方指定范围进行一小段的突进，将前方范围内的敌人挑起进行击飞

我们仔细看上面，图中鹰眼的第1段是对前方挥砍一道剑气，对前方较远。的地方进行指定攻击，使用完第1段以后会紧接着解锁我们技能的第2段，第2段是向前方方向敌方所指定的方向进行一段位移，这个位移的距离没有第1段间隙的距离那么远，也就是说我们在间期打到敌方以后，如果是最远距离，那么紧接第2段是接不上的

鹰眼在普工连着两套打满对方伤害以后会进入一个特殊状态，在这个特殊状态下，我们的一技能和二技能都会得到强化

我们可以仔细看到图中，我们在强化一技能的时候释放出了剑气。打到敌方以后技能会立马再次刷新，出现一个新的一技能，这个时候第1段技能打到敌方以后，我们进行一个对敌方的上调，那么再次点击一技能会再次向前方发射一道剑气，我们在这个时候的第2段上调会接着刷新

在对局中我们使用一技能的第1段，可以对敌方去进行试探性的攻击，因为我们一技能的第1段在攻击距离上面是比较远的，打到敌方以后会对敌方造成击飞，那么我们与对方保持差不多的距离，使用第1段打到敌方，再用第2段去与敌方的位置进行贴近，打出持续的控制，然后衔接普攻打出输出

如果是在技能强化的时候，我们可以不停的与对方进行试探，因为我们技能强化。第1段技能打到敌方，如果没中，那么我们可以紧接着再使用第2段进行试探，一技能在强化期间，两段技能都是可以触发我们上挑的，所以在连招的时候可以采用一段二段，再换一段再换二段，然后如果是在对方已经被控制的情况下，我们使用一技能，那么可以使用技能的第1段去打对方，然后接普工再接第2段，然后技能刷新以后去换强化后的一段和强化后的二段

鹰眼在技能强化期间是有一个时间限制的，也就是说我们在激活我们强化技能的时候，如果不及时去释放，那么技能就会回归到原来的状态，我们经过分析可以看到鹰眼的一技能在强化期间有两段的远程攻击和两段的追踪性位移攻击，那么在对局中我们可以采用两段远程攻击去打对方的远程控制效果和压场的能力，然后再采用后面两段追踪性位移的攻击，去与对面拉进位置打对面的输出

我们还需要注意的一个点就是我们技能的上挑在对局中是指定性，只能向对方的位置发起进攻的，不是说我们可以通过方向转盘键来控制我们位移的方向的

鹰眼握住手中的黑刀在空中进行翻越，对敌人的方向进行移动发起进攻，旋转式的对前方的敌人打出伤害

鹰眼使用手中的大刀，向前方指定范围呼出一道旋风，持续的在场上停留一小段时间，并且对周围的第一造成范围性的控制和伤害

我们可以看到图中鹰眼在释放技能第1段时会进行一段性的位移，然后打到敌方以后会解锁我们技能的第2段，我们技能的第1段会根据我们方向转盘所指定的方向进行位移，在对局中由于剑气包括我们自身那么技能在对局中的优先级就比较高，也就是说对方在没有霸体的情况下和我们拼技能基本是拼不赢的

技能的第2段会对前方所指定的方向发射出一道间隙，并且持续的造成龙卷风一样的控制，对敌方会有击飞的效果，而且对敌人能造成长时间的控制就比如我方在技能第1段打中敌方以后，我方的技能，第2段和对方的友情技能同时点击，那么我们技能的第2段就会打到对方，并且持续的造成控制，在对方友情技能结束以后，我方倒地结束站起来可以紧接着普攻或者是技能

我们可以明显的看到二技能强化以后会在第1段释放结束后对地面造成三段的斩击，然后使用技能的第2段，对敌方持续的造成控制，其实技能也没有多少的改变，比较多的也就是在伤害上面会凸显的，比第1种普通情况下要高一些

我们技能的第1段有可以带着我们在场上位移的能力，也就是说对方如果是那种没有霸体，而且只能打近手攻击的人物，那么我们在对局中就可以使用二技能直接对他进行突脸，或者是我们使用完一技能对敌方打出控制以后，紧接着使用二技能去与对面拉近位置，打出输出，然后在技能和普攻衔接互换打对方的伤害

在对局中我们技能如果得到强化，那对敌方打出的控制效果和伤害都是比较可观的，那么这个技能也可以作为我们的一个长时间控制的新的效果或者是打伤害的技能效果，在对局中我们使用二技能可以对敌方打出不错的伤害值，那么一般推荐我们在起手到对方以后，将我们平a打到两套，将二技能激活后用来打伤害使用

我们需要注意的一个小点

我们二技能在强化以后会对地面造成三道间隙，也就是向前方造成的间隙，那么我们在强化以后就不需要去担心我们的攻击距离不够了，指定的向敌方进行突点位移，哪怕我们在技能释放期间，第1段没有打到对方，那么在第1段结束的时候，三道剑气与对方贴得较近时，也会对敌方打出控制效果

然后就是二技能在第2段释放的时候打出的范围，攻击在场上是有停留的，而且会有吸附的效果，不过判定值比较低，那么在对局中，如果敌方想对我们进行起手攻击的话，我们二技能第1段和对方拼技能没有打到对方，那么对方向我们再次发起进攻，或者是我们手上只有一个技能，利用技能的第1段进行位移逃走，那么对方紧接着利用既能再次向我们突脸，我们使用第2段向原地放出龙卷风，对方如果瞄准向我方突脸的话，我们可以走进龙卷风里，因为龙卷风会在场上持续一定的时间，对方如果当时就向我们贸然进行突脸攻击，就会进入我们的龙卷风的攻击范围，被我们技能的第2段龙卷风打出控制和伤害

鹰眼向指定的方向进行蓄力，然后在训练结束以后向前方挥动一道特别大的斩击，对前方的敌人造成伤害，并且打出击飞的控制

我们可以看到在对局中我们站在半场的位置，向前方的敌人发动技能攻击，就可以直接打到地图墙角的敌人了，经过一段蓄力以后对敌人造成了攻击，攻击范围比较大，而且伤害只有一段，不好被躲避，因为我们在释放奥义的期间，会对周围或者是敌方进行一个时间减速，也就是说对方如果在点击闪避的时候，不一定能直接闪避出去

在对局中我们使用技能对敌方进行攻击技能的释放只有一段，打输出的速度较快，但是在蓄力期间的前摇时间较长，那么在对局中，我们可以将对面。打到击飞的时候使用技能在击飞，高度较高，使我们进行蓄力，对敌方直接进行一次斩击，打出伤害又打出了击飞的浮空效果

在对局中我们的技能攻击范围较大，那么在半场时只要瞄准好对方的方向，没有偏移对方，如果没能及时点出闪避，那么就会被我们直接打到，或者是在对方哪怕及时点出了闪避，闪避的范围有限。未能逃出我们的攻击范围，也会被我们的技能打出伤害和控制的效果

技能的攻击范围很大，那么就可以用来压场打对面输出使用，也可以在连招时将对面打到很高的浮空高度，用来接奥义技能打伤害使用

究极奥义致命刀光

鹰眼使用黑刀插入地面使用地面所溅出的剑气用来控制对方，随后利用斩击释放出剑气，对敌方造成高额的输出

究极奥义的基本属性都是强制性抓取，强制性吃满伤害，路飞的奥义技能是向前方打出冲击炮来进行确定抓取，这个冲击炮和小奥义的最后一击，范围基本相似，究极奥义打完伤害以后下来是不可以接技能的或者是平a伤害的，而且在释放究极奥义的期间，我们是属于无敌状态的（如果没有打到对方，那只会直接取消奥义后半段的释放）

1、可以在血量差距较大的时候用来打伤害

2、可以在打连招的时候接最后一段伤害，去打最大的伤害

3、如果对方要使用技能硬碰硬，我们大可放手一搏

鹰眼拿着大刀向上空跳起，对前方进行跳跃，使用大刀向前方的地面进行一次攻击

我们可以看到图中技能在释放的时候会对前方的敌人造成伤害，而且有一小段的位移效果在对局中使用所降落点的攻击会有一段的范围性攻击

鹰眼拿着大刀向前方敌人进行一次挑起，然后横劈使用电器对敌方造成伤害，将对方击飞

我们可以看到图中技能的第1段是向前方的敌人进行上空行的挑起，然后第2段会向后进行一次移动并且进行斩击，两段会将对方打至浮空，第2段释放完毕以后，我们的位置会向后进行一次移动

按我个人推荐，我会使用第2个激斗技能，因为第1个技能在释放的时候会对前方的点打出伤害，那么如果对方的位置与我们靠得太近的话，我们没有其他技能进行攻击，除了普攻以外我们点击技能会直接跳过对方，也就是说如果对方正好在我们脸上的话，我们就打不到对方了，而且在技能使用期间的攻击范围不是那么好，因为对前方的敌人进行攻击，那么在面对左右的敌人时就会很难受

第2个技能在对局中，第1段对前方的结造成一段挑起，第2段能造成大范围的斩击，而且还会向后进行一次移动，那么就在场上适合对方使用技能，向我们突脸要打爆我们的时候，我们使用技能，第1段打出控制，第2段打出击飞，将对方的位置打至较远的距离，并且让我方的位置向后移动，与对方保持安全距离

在友情技能推荐方面，我推荐使用小丑巴基佐罗路飞因为我们在场上拥有着很不错的起手能力和范围性压场的能力，因为我们两个技能的攻击范围都比较远在场上，我们就怕在对局中遇到那些拥有霸体和位移突进技能的人物，对我们强制性起手，那么带上这三个友情技能在被敌方起手进行连招的时候使用可以及时的将对方攻击到较远的距离，当我们站起来的时候去调整位置，可以对敌方轻轻打反手。

连招的推荐一技能起手>挑起>普工>强化一技能>挑起>二技能>普工

这个时候就会将敌方打出保护了，那么在对局中我们可以留一手龙卷风用来打反手

这一套可以在普通情况下能打出最高的输出，在对方没被保护之前就可以把输出打出去

在对局中我们可以大胆的对敌方发起进攻，利用二技能去对敌方位移突脸，然后打出持续的控制龙卷风可以在对方将友情技能交出去以后或者是交出去之前使用，交出去之前使用打出持续的控制，在我们站起来以后可以对对方再次进行连招，在倒地起立以后使用可以对敌方打一个压场的效果

一技能有远程的攻击，所以在对局中可以用来压场和试探对方的位置

我们还需要利用好的，就是强化后的技能强化后的技能伤害较高，然后比较有特点，可以对敌方打出多大的输出，在粘招中使用都是比较不错的，但是我们需要注意的就是我们在正常的连招中对敌方能打出恰当好的最高输出，那么在强化技能以后伤害变高就很容易把对方打到保护，所以在连招中我们需要注意的就是我们强化后的技能伤害是否达到对方的保护值

}

建议一采用情境教学法、活动教学法

1．本文情节简单，结构明晰，写作视角独特，意境诗化纯美。作为课内自读课文，本文的教学可以学生为主体，教师点拨设疑与学生讨论相结合，通过摹拟、比较等赏析方法，借助品味人物对话和细节描写来引导学生深入揣摩人物丰富的内心世界，分析人物性格特征，从而达到提高学生欣赏能力、激发学生创作兴趣、培养学生爱国情感的教学目标。

2．教师在教学时应结合阅读小说的一般方法，即根据小说特点，从环境描写、故事情节和典型人物三要素入手来理解主题。引导学生通过拟小标题，迅速理清小说的情节结构。

3．运用多媒体的声、画手段创设情境，帮助学生感受如诗如画的景物之美，体会小说诗化的语言。

4．小说鉴赏采取引疑－议疑－释疑方式。充分运用联想和想象的方法，提高鉴赏文学作品的能力，重点对景物描写和对话描写进行鉴赏讨论。

一、感知课文，理清结构

1．简要概述本文的故事情节。

2．全文已空行标明三部分，用简洁的语言给各部分加个恰当的小标题。

(一)赏析景物描写：（充分运用联想和想象的方法）

1．鉴赏课文第一部分的第1自然段、第3自然段；第二部分第5自然段、最后一自然段。（重点赏析第1、3自然段，其他几段由学生完成。）

①听课文配乐朗诵，运用声、画手段创设情境。

②学生自由朗读，想象画面，体会其中意境。

③学生用自己的话描摹画面，并说一说听（读）这段文字后的感受。（温馨、宁静、和谐、安详）

④学生思考讨论：战争是残酷的，八年抗战，生灵涂炭、民不聊生，作者却给我们描绘了如此恬静优美的环境，这合乎情理吗？作者为什么要这样写呢？

2．学生寻找类似景物描写的语段，品味作品的语言和艺术技巧的表现力，培养鉴赏能力。（学生分组讨论，自由发言，教师作点拨。）

从小说三要素看，本文是虚化的人物，淡化的情节，特定的环境。作品的主要(云南的简称：云南的简称为滇。云南位于中国的西南地区，省会城市是昆明，东部和贵州、广西为邻。)人物是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是群像对话。

1．朗读后精讲夫妻夜谈，总结分析人物的方法。

①分角色朗读人物对话。

②抓对话中的重点词。如两处笑和小声，单音节词谢和嗯等；

③注意句中状语。如总是、呆呆等。

①让学生改写水生夫妻对话并表演，让水生嫂用另一种口吻与丈夫对话，表现另一种个性。（多媒体投影，提供范例）教师引导学生进行比较，重点分析比较原文中的女人和改写后的女人性格及心理的异同，选出最适合水生嫂性格的一段对话。

②细细品读（听朗读录音或由学生分角色朗读）四个青年妇女商量探夫的话，分析她们的个性特点。（学生讨论，自由发言。）

请添加第五个妇女，用一两段话展示她与原作人物不同的个性特点。

1．片段练习：要求围绕一个主题，写一段人物对话，要突出人物个性。

2．课后阅读孙犁的短篇小说《嘱咐》，理解其中的水生嫂形象。

建议二采用电教法、诵读法、实践法

1．《荷花淀》是一篇取材于战争年代的小说，但是它没有具体描写战争中的枪林弹雨、血肉横飞，而是充满浪漫主义气息和乐观主义精神。本文语言清新自然、朴素洗练，景物描写充满了诗情画意，最能体现孙犁的创作风格，有诗体小说之称。学生初次学习这种作品，欣赏起来有一定的难度。教学时可通过朗读来体会对话描写和景物描写的妙处；通过和诗歌、散文的比较，让学生领会荷花淀派独特的艺术风格，从而提高学生的文学欣赏能力。

2．要求学生用各种方式诵读课文，听课文录音，精选文段，通过自己的诵读，深入领悟、大胆创造。

3．作为诗体小说的代表，《荷花淀》独具艺术魅力，这个特征主要通过分析本文的景物描写以及和诗歌的对比阅读来把握。

4．比较阅读其他乡土文学作品或海明威、高尔基等作家不同风格的作品，进一步体会荷花淀派独特的艺术风格。

1．把握课文内容，理清小说情节结构，快速概括文章所选三个片段的内容：夫妻话别、探夫遇敌、助夫杀敌。

2．初步理解文章的特点：不以情节取胜，而以抒情见长。

三、请学生从文中找出富有诗意的片段，并通过吟咏来品味其深刻含义

1．鉴赏开头部分对小院子及白洋淀夜景的描写。

2．教师范读后请同学自由朗读1—3自然段，仔细品味小说语言的诗味。（朗读指导：应注意语调柔美、舒缓，忌沉重、急躁；让自己进入有关场景成为其中一员。）

3．通过断句，将第1自然段编排成诗诗歌朗读。

月亮/升起来/院子里/凉爽得很/干净得很/白天/破好的/苇眉子，湿润润的/正好编席。女人/坐在/小院当中/手指上/缠绞着/柔滑修长的/苇眉子，苇眉子/又薄又细/在她怀里/跳跃着。

4．聆听或朗读《蒹葭》、《再别康桥》，从意境方面与《荷花淀》进行比较分析。

①诗歌与本文有哪些相同的意象？

②这些相同的意象各有什么特征？它们给人的感觉是什么？

③《荷花淀》的抒情对象是什么？为什么要营造优美之境而不营造壮美之境呢？

④通过比较欣赏，你们觉得小说的环境具有什么样的美？

5．学生再读寻夫未遇后的一段景物描写和归途遇敌之时的景物描写，体会其意境和作用。

四、分角色研读夫妻月夜话别，揣摩人物心理，分析人物性格，领悟人物形象的典型意义

①在抗日战争的大背景下，有许多英雄题材可以写，为什么偏偏要写一组普通的农村妇女?

②为什么这组妇女连姓名都没有?

③塑造这组群像主要运用了哪些手法?

④结尾写妇女们的哪些变化?有什么典型意义?

环境诗化——恬静纯美。

情节淡化——不离奇、不曲折。

人物虚化——无姓名、无肖像。

孙犁作品的风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一（荷花淀派代表）。他的作品追求散文式格调，追求诗歌般意境，让人感受到一种浓郁的诗意和浪漫气息，正如茅盾所说：用谈笑风生态度去描摹时代的风云变幻。

六、课外比较阅读相关作家作品

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。

}

a.确定主要人物，并扼要表述矛盾冲突和主要人物之间的关系；

（对于人物的思想，性格，环境与景物可以只做简要的描述，但这种描述是一种简练的具体的，而不能过于抽象，概括）

b.着重于故事的走向，体现剧本的总体构思；

c.对于某些重要细节要点出来，以便于在故事形成过程中突出表现；

d.一般人物可省略，对于重要的对白，可用描述的方式把意思表达出来。

a.将故事发生的时代背景，社会环境，时间，地点作明确的规定；

b.对主要人物的思想脉络，性格特征，行为动作有清晰的考虑；

c.有一系列重要事件组成的情节要点；

d.对全剧结构的疏密，起伏做出有节奏和有层次的统一完整的布局；

e.确定开篇重场戏，过场戏以及高潮点，结尾方式。

a.戏剧式结构：注意情节起伏和戏剧冲突的设置；段落布局合情合理，注重因果关系

b．散文式结构：通过日常化情绪令观众感受到某种人生启迪或是情绪的感染；没有完整的故事，而是着力与生活的细节描写。

2．从时空安排来分：

c. 时空交错式结构。

3．从创作观念来分：

情节贯穿线——主线，副线；

观赏兴趣点——能引起观众情感变化的刺激点。

其中情节线可分为：人物线；事件线；情感线。

细节：不是凭空想象出来的，可以通过搜集素材来完成，以典型化的细节深刻地揭示出人物的个性，心理活动等等。

矛盾冲突的设计安排：矛盾冲突的质量决定着作品的质量。可分为以下：

1．人与人之间的冲突；

2．人与环境之间的冲突；

塑造人物形象可分为以下3个层次：

1．人物的性格，特别是个性；

3．人物的命运变化。

1．共性人物：无个性特征，按人物的年龄，经济地位的一般状况加以综合和概括塑造出来的人物形象。如“丫环，媒婆”。

2．扁平人物（类型人物）：往往只是以某种观念的化身，如“吝啬人”“伪君子”。

3．圆形人物（典型人物）：性格特征鲜明且呈现出发展，变化的态势。

事件要为塑造人物形象服务，而并不是演绎事件的活道具。

确定主要人物及其关系：

动笔创作时，第一步总要确立一个主要人物，以便以他为中心组织人物关系。

主要人物的关系：a.对立型

画面感：动感要服从人物心灵的揭示。（没有代表性的描写，该省则省，特写的则特写）

注意表现人物个性化的动作，往往就是动作细节；个性化的语言往往能折射出一个人的学识，品格。

把握住人物情绪变化的关键时刻：对感情的爆发点，进行充分细微的刻画，表现。

注意情景交融：赋予环境以感情的色彩，使之成为某种具有灵性的生命，成为反映人物内心世界的对应物。

人物关系，人物之间的矛盾冲突，要安排得合情合理，自然妥贴，不要露出生硬的人为痕迹。

b. 合乎情境中的情理；

c. 合乎人物性格走向，情感变化的情理。

多侧面，多层次地挖掘人物内心世界。

给行为，言语以准确独特的动机，这动机即使心理依据，即心理活动的外在表现。

素材的搜集与提炼：素材是剧本的基础

素材选取应本着三个原则：

a. 有利于主题的表达；

b. 有利于人物形象，特别是主要人物形象的塑造；

c. 有利于情节的编织。

写什么？写这个人，写这件事的意义价值何在？（不能流于一般化，成为观念的演绎）

根据人物的需要来安排事件，而不能让事件左右人物；

3．确定主要人物，次要人物，陪称人物，及人物关系（这点最重要），人物在全剧中的地位。

4．时代，环境。即把人物放在一个什么时代，什么环境里来写；

5．选择角度，即从何处下笔，从哪个方面，哪个角度。

6．确定叙述方式和艺术风格（包括人称，时空安排，表现手法）这要针对剧作的具体内容和作者创作意图来确定；

7．确定中心情节线（在拥有了不少精采的场面和生动的细节之后，确立中心情节线。）

a.根据题材的性质和作品的风格和作品的追求风格，决定总的结构方式是用戏剧式结构还是散文式结构，叙述方式是顺叙还是倒叙，还是时空交错。

b.决定叙述线是通过某一个人物贯穿全剧还是某一件事，某一物品，甚或是一种情，一种景贯穿全剧。

c.决定事件或情节发展中的主要情绪爆发点，感情闪光点。

有了核心创意，就要找到全剧的起点和终点，就是我们经常说的A点和B点。AB两点并不是一个简单的说法，比如说，A点是男一号与女一号相识，B点是两人结婚。这种说法一看就知道中间没戏，或者知道有戏，但看不出来你是怎么设计的。

A点，必须是带着重大事件、危机、命运大转折以及交待主要人物并涵盖立意的一个高级设计。

B点，是所有矛盾冲突和人物关系的最终结点，既有重大事件，又有重大命运转折，还得给所有人物一个最终交待，最好还能直接阐述立意等等，必须将这些需求全部包含在里面，并且是与众不同的创意设计。

至于C点，是我预留的一个说法，因为在最初设计的时候，我们必须有A点和B点，但随着故事的发展，事情往往会出乎我们的意料，当剧本发展到一定阶段时，很可能B点不能满足我们的需要，这时候还得有一个C点。

经常碰到一些有经验的业内人士，斩钉截铁地让人必须从A点达到B点不可更改，实际上，只要从A到B过程足够精彩，结尾即使变成一个新的C点也不要紧。比如说有的剧就会是开放式结尾，这个结尾可能是事先没有设计好的，但开放式会更引人遐想和深思。

从A点到B点的想法，主要是为了将全剧段落划分的需要，因为有了这两点，中间就还可以细分为更多的节点，有利于故事的设计。如果全都是含糊推进，容易失去目的和节奏。

我至今还记忆犹新的是多年前看过的电视剧《无限正义》，当初的策划和编剧商量的A点和B点，我现在都还记得：

A点是刑警龙达遭到性侵犯调查并被诬陷私吞二十公斤毒品无奈出逃，很明显是带着重大事件、危机、命运大转折以及主要人物的，同时也暗示本剧主题将会是一个好警察如何洗清自己并抓获罪犯的立意。

这两点之间，你可以想像一个受迫害的刑警如何洗清性侵犯罪名，如何抓到陷害自己涉毒的内外敌人，如何拿枪指着自己朝夕相处的兄弟，如何利用自己在警队最铁的哥们帮忙，如何在正邪之间作出抉择……最终一身清白回到警队的惊心动魄的过程。

有了正确而智慧、有意义有用有趣的A点和B点的设置，有时候甚至会觉得故事已经成功了一半，剩下的事情，只不过把这两点之间，细分成若干阶段而已，再把若干阶段再细分若干集，再把若干集细分为若干场而已。

涉嫌通共——孤身锄奸——遇刺投共——卧底天津——假扮夫妻——（后略）

发现女友左蓝通共——离开左蓝执行秘密任务——投共接受潜伏任务但与左蓝失去联系——与翠平假扮夫妻——与翠平极不和谐请组织调离——去而复返——左蓝以对立身份出现并牺牲——翠平走近余则成——与翠平相爱——发生关系——分离——机场重逢无声告别——天各一方遇晚秋

一般来讲，将主人公的命运线和情感线阶段划分好，再将两条线有机地整合在一起，这样，就可以将整个故事大概分为五到六个阶段。

如果我们以每个阶段五集来算，就应该分为六个阶段。在每个阶段的开头和结尾处，都会有主人公命运和情感的转折节点，也就是在这个阶段里的A点和B点，作为推进故事发展的重大悬念和动力。

对于成熟编剧来讲，每一阶段的长度设置，其实完全可以根据实际发展的需要来操作，多一点少一点没有关系。但对于新手来讲，最好就严格按照规定的方法来做，因为这样会让全剧有一个基本节奏，不至于出现“想好了就写得多，没想好就写得少”的情况，那样会让主人公的人生表现显得非常势利，对他人生阶段的描写，经常厚此薄彼，忽长忽短，影响观感。

以上四项工作完成之后，就可以给故事的六个阶段分别匹配与之相适应的大事件了。这是编剧自己的核心工作之一，而且应该在此前的工作中就已经有所积累准备。不再赘述。

“大事件匹配”之后，建议利用故事串这种方式进行细化。因为一个阶段的大事件写出来之后，其实只有几句话或一小段描述性的文字。

仍然拿《潜伏》举例，比如说第一阶段的大事件是：

余则成刺杀李海丰成英雄后因变故投共，共产党让他卧底军统天津站。出于历史原因，他请组织给他配个“妻子”，但没想到出了意外，该来的“妻子”没来，来了个完全不搭调的大老粗女游击队长，顿时让余则成陷入极度危险和尴尬之中。

就以上这一小段话，是总结前五集的内容，但具体写大纲的时候，这一小段话是不够的，必须要再具体一点儿。如何再具体一点呢？首先当然是思考，思考过程中，就可以用上故事串这种方式了。例如：

李海丰投敌——余则成发现左蓝通共并掩护她——吕宗方识破并带他离开执行刺杀任务——打入南京——吕宗方被杀——余则成孤军刺杀成功受嘉奖——吕宗方遗物秘密——杀身之祸——被共产党策反（后略）

这是前两集的故事串，有了这一小段极度简略的文字，前两集的故事架子就已经搭起来了，就用这个架子来润色形成大纲已经很容易了。因为文字简少，清晰易懂，脉络明确，调整起来也非常容易，不会出现写了几万字而只有十几个字能用的沮丧情况。

把每一个阶段都用故事串的形式表现出来，剩下的工作其实就是文字整理工作了。

无论你想得多清楚，设计多精妙，但大纲开头的第一段话，无疑是非常重要的。建议开头这个帽子千万不要拖沓，也不要描述细节，一定要概括性强、说明性强，文字简洁明确，让人第一眼就有个不错的印象。

这个说明性的帽子，越简洁越好，最好不超过300字。主要用来概括故事的性质和人物的特点，也可以交待故事背景，其手法不作硬性规定，但达到的目的是以下两个或两个之一：吸引人或者有较强的说明性。

下面用我自己正在创作的生活剧《花好月圆》故事大纲开头第一段来举例：

铁帘子胡同7号，大杂院里两家邻居，初二学生李小锐在班里管体育，有点皮;他爹李铁锤开出租，有点二;他爷爷李建国在街道管黑板报，有点轴;邻居赵梅（大梅子）在肉联厂管伙食，有点浪;她婆婆钱不二在街道管卫生，有点事儿;她老公孙建军在外地带着女儿孙小雨干装修，离婚了，得急病去世了，留下小雨一个人要重返妈妈身边…呵呵，人物介绍完了。

连标点符号在内一共141字，一条微博或者短信的字数，完了。我不知道能不能吸引人，但至少是说清楚了。

第四部分：故事大纲的规则

每一个字都是为了立意和人物来写的，不能旁逸斜出。这里所说的人物，是主要人物，男一号女一号，而不是旁支人物或群众。

具体操作上，应该是设计每一个大事件和大转折的时候，全都要想着主要人物，重点戏码、智慧设置、转折节点，几乎全都要落在他们身上，并用来改变他们的命运和情感关系。旁枝人物也可以有惊人表现，但这表现的落点和作用也要体现在主要人物或重要人物身上，否则就会喧宾夺主。

即使从经济学角度来讲，写戏如果不围绕100万一集的演员来写，而围绕200块钱一天的群众演员来写，这笔生意就注定是失败的了。

所有的设计，都是用富于创意的方法操纵主要人物来阐述立意的，记住这一点大纲才不会跑偏。

因为这一点很重要并容易被人误读，下面举个例子，说明如何围绕主要人物写戏：

比如我们写男一号混入监狱营救女一号的戏，如果全写男一号在外面怎么准备，寻找监狱结构图之类的，怎么从下水道挖地洞钻进监狱，怎么躲开看守的目光，怎么男扮女装进入内部，女一号唯一要做的事情，就是在监狱内承受痛苦……这个过程可能要准备整整一集都不一定能成功，但这就有个重要问题没有解决：如果男一号一直在干这些，那女一号怎么表现？他们之间关系的变化怎么表现？你可以说男一号是为了女一号才干这些事情的，但再为了女一号，女一号不能露脸，不能表现她的情感和智慧、性感，不能与男一号发生戏剧关系，这个设计就是失败的。

同样是营救，如果我们省略掉男一在外面准备的戏，开篇第一场戏就是男一号假扮看守开门进了女一号所在的囚室，但囚室里面有身份不明的多名女囚，在男一要营救女一的关键时刻，另一名囚犯女黑社会因为想一起逃走被拒绝而拿牙刷柄磨的刀捅了男一，这导致男一受伤无法离开。而不久后看守出现在走廊里封锁了出路。男一醒来之后不得不与女一睡在一床被子里躲避看守的目光，女一还得想办法买通同室的女黑社会到外面弄药来替男一治伤，因此不得不答应带女黑社会一起外逃，很可能还要应付其她饥渴茁壮的女囚对男一的性骚扰。

后面的设计，开篇就直接让男女一号全都露脸，都能展示自己的智慧和勇敢，两人短兵相接，甚至进了被窝，给以后两人关系的发展埋下了极好的伏笔。

将大纲分为六个阶段进行分段设计的时候，要像高考一样，采取先易后难的办法。先挑会的做，别流连别较劲儿，把能做的事情都做完了，最后全力以赴攻克难关。

一个三十集的长篇电视连续剧，故事大纲的长度一般在15000字到20000字之间。过短说不清楚或太空洞，过长则流于絮叨，重点都被闲杂文字淹没了。

经常有人非常骄傲地说自己如何如何努力认真，故事大纲写了十多万字。这个丝毫不值得骄傲，你没有想清楚就动笔，动笔之后不整理不归纳，让忙碌的资方策划从你这么多的文字中去寻找你的创意和闪光点，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任。

不管是故事大纲还是分集提纲还是剧本，把字数写多都不是值得骄傲的事情，表达同样的意思，达到同样的目的，文字越少越好。少，才是难的事儿。越是免费的东西，越要小心使用，因为免费的东西不值钱。文字是免费使用的，你用多了，单位字数内包含你的智慧就少了，这是明摆着的事情。

我们上面的讲述，全都基于大纲只有15000字，所以，平均下来，如果有六个阶段的话，每个阶段的五集戏，只能用2500字来描述它。你必须在这个字数之内完成它，而且要完成得好看，否则，大纲就可能是失败的。没有人愿意看十万字的大纲，因为那不是大纲，是文字的大洪水。洪水里面的确会夹杂零星的鱼虾，不能让顾客站在长江边上，你指着奔腾的江水说：这是我的鱼，给钱吧！

重头戏、人物的重大转折部分，要在关键段落单独重点显示。不要让好的设计、重要的设计淹没在各种闲杂文字之中，这些文字的周围，尽量不要安排不必要的说明性、描述性文字。

不要把15000字全都连在一起，如果一个重大转折完成了，一个大事件讲完了，最好空出一行，让阅读者喘一口气，并有一个心理节奏。

6，重头戏和核心台词要渲染

一般来讲，大纲里不允许太多描述性文字或过多渲染，但也有例外，如果是你独特而精妙的设计，可以适当使用手法，超过的字数，可以在其它不够华采彩的地方扣除。主人公的核心台词，有可能体现全剧立意的话语，比如“不抛弃、不放弃”这样的话，完全是可以出现在大纲中的，不但不会减分，还会加分，起到画龙点睛的作用。

大纲本来文字量就不多，尽量不要在这里面留下常识错误或硬伤，会让阅读者对你的能力和态度产生怀疑。如果你不明白又查不到，宁可绕开也不要耍这种危险的帅。

我们经常在一些新编剧的大纲里看到数以百计的错别字，虽然剧本的质量不全靠写对字来保证，但还是可以看出一个人的水平和态度的。如果你连大纲这区区一万来字都不愿意检查一遍改改错别字，聪明的制片方都会躲着你。一个不负责任的天才编剧，并不一定比非常认真的熟练编剧受欢迎。

文字不要太有个性，那样会分散读取信息的精力。简洁实用的文字最好，说清楚事情是最重要的。认识的字多，并不能代表剧本写得好。

完成全部重要设计之后，文字一定要润色修饰，不要把各种小瑕疵留给那些有决定权的人去皱眉头。分阶段设计的文字之间，要想办法用文字平滑连接，不要非常唐突没有过渡。大纲要像小说的文字一样好看，但要像故事会一样易懂。高级的故事大纲，文字也能营造一种独特的氛围。这种氛围，直接说明了完成片需要达到的高度，高明的导演和演员是能收到的。

有些非常具有可看性但看起来不可能完成的任务，如果你还没想好，可以在大纲中假装已经胸有成竹但不具体写。不过，这个任务设置一定要精彩，吸引甲方好奇如何完成，增加大纲的成活率。具体设计可以等项目谈妥再说，有时候，很多好戏就是这么逼出来的。但是，重头戏不能全是空头支票;另外，你得有信心真的完成那个不可能的任务。

12，切勿引用他人作品描述自己作品

很可能别人没看过你引用的那部作品甚至反感那部作品，比如你引用郭敬明的作品来说明自己，然后把稿子投给韩寒，结果就很难说。所以，要在你的文字里把信息直接交待清楚，看稿人没有耐心去查你提到的那部作品。

比如你说想写一部像《潜伏》男女反转之后的作品，你最好别提《潜伏》这两个字，而是用一小段话归纳出把潜伏男女反转后的特点某某某，然后你说想写一部某某某的作品。描述自己的作品不要借助外力，瘦驴拉硬屎，你得自己实打实硬来。

哲理名言是人家的东西，但合作方现在想看的是你讲的东西。故事和人物本来就是体现这些哲理的，要用戏去体现而不是直接说出来。文字量有限，要用来描述有用的东西。戏设计到位了，观众会自己念出你想表达的那句哲理。

}

叫阿莫西中心