部编版四年级语文上册,第2单元 《呼风唤雨的世纪》自学资料。
——课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解——
四年级语文上册,第2单元 《呼风唤雨的世纪》微课:
唤huàn(唤醒、叫唤、呼唤)
纪jì(世纪、纪念、纪年)
技jì(技艺、技术、口技)
改gǎi(改正、修改、改变)
程chéng(程度、日程、方程)
超chāo(超过、超越、超额)
亿yì(亿万、百亿、十亿)
核hé(核能、核心、核潜艇)
奥ào(深奥、奥妙、奥运会)
益yì(益处、益鸟、日益增长)
联lián(联系、联合、联结)
质zhì(物质、体质、本质)
哲zhé(哲理、哲人、哲学)
任rèn(任何、任凭、担任)
善shàn(改善、善心、善良)
获huò(获得、荣获、收获)
赖lài(依赖、无赖、抵赖)
潜qián(潜入、潜力、潜水艇)
索suǒ(探索、收索、思索)
舶bó(船舶、巨舶、舶来品)
兰lán(兰花、木兰、吊兰)
便biàn(方便)pián(大腹便便)
的dí(的确)dì(目的)dī(的士)de(我的)
改观──改善 依赖──依靠 探索──探究
依然──仍然 回顾──回忆 愿望──希望
洞察──明察 探索──探究 舒适──舒服
改变──改善 慢吞吞──慢腾腾 出乎意料──突如其来
紧密──松散 舒适──难受 依赖——独立
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行
寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
愿望:希望将来能达到某种目的的想法。
幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。
归跟到底:归结到根本上。
奇迹:想象不到的不平凡的事情。
奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
三字成语:千里眼 顺风耳 里程碑
纸老虎 铁公鸡 下马威 碰钉子
露马脚 拦路虎 门外汉 定心丸
ABB式:慢吞吞 静悄悄 急匆匆
兴冲冲 懒洋洋 乱哄哄 空荡荡
白茫茫 黑沉沉 绿油油 亮晶晶
含近义词的四字词语:呼风唤雨 腾云驾雾
改天换地 聚精会神 摇头摆尾 察言观色
粉身碎骨 雕梁画栋 旁敲侧击 真心实意
描写发展变化的四字词语:
日新月异 突飞猛进 瞬息万变 风起云涌 推陈出新 继往开来 今非昔比
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
2、下面是一个小组在整理问题时的讨论,你从中受到什么启发?
从你们小组的问题清单中,筛选出对理解课文最有帮助的问题。
问题一:什么是程控电话?
问题二:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”是什么意思?20 世纪的科学成就为什么可以用这句来形容?
(原意:忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花,而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。在课文中指:20世纪的科技成就又快又多,就像这突如其来的大雪一样,让人们的生活发生了很大的改变,把人们的美好理想纷纷变成了现实。)
问题三:现代科学技术给我们带来的全是好处吗?
我发现阅读中产生的问题很多,有些问题不影响对课文的理解,有的问题可以帮我们理解课文的内容,有的问题右以引发我们深入地思考。
3、“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际,谈谈自己的理解。
科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。看电视,只需轻轻地按动遥控器,足不出户知晓天下事。打开电脑,只需简单地敲击键盘,就可以自由地畅游在知识的海洋中。在晚上,打开电灯,即使是黑夜,我也可以在明亮地灯光下安心地写作业。手机QQ,手机微信接近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。电视、程控电话、因特网……这些在现在看来再普通不过的东西,都是近百年来人们不断努力研究的结果。它们提高了人们的生活质量,给人们的生活带来了极大的便利,让生活发生了翻天覆地的变化。我相信,科学技术的迅猛发展,一定会使人们未来的生活更加灿烂、光明。
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