什么足球好推荐一下?

本文由体育爱好者【Kevin Ross】投稿,文中提到了几个关于罗本绝杀的看点,同时还对罗本绝杀曼联、2013欧冠决赛拜仁多特也有不同的看法,希望本文能为您找到想要的体育资讯。

风云足球频道,是播拜仁慕尼黑的一首歌,其中有个片段是罗本绝杀多特蒙德的,歌词中有”向前看……”和”

阿尔杰·罗本的国家队经历

2003年4月,罗本首次入选荷兰国家队。4月30日,在荷兰1比1战平葡萄牙的比赛中,19岁的罗本替换下奥维马斯,迎来了自己的国家队处子秀 。
2004年,罗本在欧洲杯第二场比赛中获得首发,并且在开场仅4分钟时就助攻队友鲍马打进一球,随后罗本再次助攻范尼扩大比分。最后一场小组赛,打满全场的罗本用1个助攻帮助球队以3比0击败拉脱维亚。1/4决赛荷兰与瑞典进入点球大战,罗本用一个点球帮助荷兰晋级四强。
2006年世界杯,罗本、范尼斯特鲁伊及范佩西组成了一个强劲的三箭头。小组赛时,担任左翼的罗本和右路的范佩西曾经公开批评对方太“独食”,不过这个三箭头阵式却仍然令不少强队畏惧。罗本与范佩西的翼锋组合被视为荷兰的一股新兴势力,罗本面对塞黑打进了荷兰队在2006年世界杯的首球,这也是罗本在世界杯的第一个进球 。
2008年欧洲杯,罗本帮助荷兰国家队以小组全胜战绩昂首晋级淘汰赛,但在四分之一决赛被俄罗斯爆冷淘汰。小组赛与法国一战罗本率队4比1大胜,罗本打进一个精彩的小角度进球,而罗本的高速下底让以“小快灵”著称的马克莱莱也未追上,最终只得眼看罗本助攻范佩西进球。由此可见罗本已逐渐将“独侠”的帽子摘掉,他也可以是个出色的团队球员。
2010年世界杯,罗本在南非世界杯上表现完美。小组赛助攻亨特拉尔绝杀喀麦隆,荷兰取得小组赛全胜。在1/8决赛对阵斯洛伐克的淘汰赛中,罗本和斯内德同时进球淘汰斯洛伐克。1/4决赛对阵巴西的比赛,他也成功牵制对手的防线,角球助攻斯内德梅开二度淘汰巴西队,还直接导致失去理智的梅洛被红牌罚下,让荷兰队保持住胜局。半决赛再次与斯内德同时进球3比2淘汰乌拉圭。一路挺进决赛后,与西班牙鏖战116分钟被伊涅斯塔绝杀,罗本与荷兰国家队再次铩羽而归 2012年欧洲杯,荷兰队表现不佳,小组赛3场全败,荷兰3战仅仅打进2球,罗本贡献1个助攻,但罗本在3届欧洲杯贡献的第5个助攻超越了博格坎普(4次助攻),成为了在欧洲杯助攻最多的荷兰球星。
2014年世界杯,罗本在巴西世界杯表现出色,首战西班牙梅开二度帮助荷兰5比1大胜西班牙,罗本完成了连续3届世界杯破门的壮举 。次战澳大利亚,罗本再次上演长途奔袭,再次破门帮助荷兰3比2战胜澳大利亚 。末战智利,罗本补时助攻小将德佩破门,帮助荷兰三战全胜晋级,而罗本也连续2场当选FIFA最佳球员。1/8决赛,荷兰迎战墨西哥,罗本补时制造点球,帮助荷兰2比1绝杀对手。1/4决赛,罗本一人制造对手4张黄牌,并在点球大战罚进点球,帮助荷兰晋级半决赛,而在加时赛罗本指挥队友布置战术更成为本场比赛的经典瞬间。半决赛,荷兰点球大战不敌阿根廷,罗本在点球大战中罚进点球,但无力回天,荷兰再一次遗憾的离开了世界杯的舞台。世界杯季军战,罗本开场2分钟就创造点球,最终帮助荷兰队3比0击败巴西队,获得了世界杯季军,罗本也再次荣膺FIFA最佳球员,同时荣膺世界杯铜球奖。

2013年欧洲杯冠军是谁?

西班牙是第13届欧洲杯冠军。2008年第十三届欧洲杯决赛阶段比赛由瑞士和奥地利联合承办。赛事的吉祥物是特利克斯和菲利克斯。共有16支欧洲国家足球队参加了决赛周赛事。除主办国奥地利及瑞士外,其余球队必须通过预选赛来争夺参加14个决赛周席位。

最终西班牙队夺得冠军,大卫·比利亚获得最佳射手

全名阿尔杨 罗本,人称小飞侠,速度快,擅长内切射门。 成名于切尔西 早年踢法就是各种变向 这种踢法在英超的强对抗下造成了经常伤病,穆里尼奥曾说过:“给我一个健康的罗本,我能赢得所有冠军。”

因为伤病被质疑玻璃体质,因为欧冠罚丢点球被质疑独,能力不行,因为世界杯面对心机媒体的心机问题的回答被诟病假摔。

带着这些质疑和诋毁,本秃实现了欧冠的绝杀,带着年轻没有经验的荷兰队杀入世界杯四强,30岁的年纪仍然能带球奔袭跑出世界被记录。

据说阿尔杨很聪明,小时候不但擅长足球,还擅长下棋(忘了是什么棋了)和网球,如果不踢足球的话应该也会成为一个世界级的网球选手,另外学习成绩也很好。阿尔杨的爱情和婚姻也很美好,他的一切在我看来都那么完美,本人却很低调,除了在球场,很难看到他的消息。 阿尔杨是我第一个喜欢了十年的球星,是心里最优秀的足球运动员,世界上最帅秃子,永远的男神和信仰。

罗本踢球那么独为什么还有那么多人喜欢他?

罗本,世界上最好的足球运动员之一,荷兰足球里程碑式的人物。2019年7月,小飞侠罗本宣布退役,结束了自己20年的职业生涯。罗本的生涯收获了无数的荣誉,也收获哦了无数球迷的心,当然也收获了很多的争议,比如说“独”。SO,问题来了,为什么罗本踢球那嘛独,却还有很多人喜欢他呢?

罗本生涯本人诟病最为严重的事情,就是踢球太独,甚至有球迷送给他“罗不传”的名号。在比赛中,罗本总是喜欢带球单干,选择相信自己。也因为如此,罗本也经常受到质疑。

我们再来看看罗本的生涯部分荣誉,英超冠军、西甲冠军、德甲冠军、荷兰年度最佳球员、德国足球先生、世界杯亚军、季军、欧冠冠军等等。

为什么如此独的罗本还有队友信服,还有球迷爱戴呢?

罗本为什么独?首先,这是他对于自己能力的相信,他相信自己可以帮助球队,甚至拯救球队。其次,队友为什么信服呢?因为这哥们的表现太给力。当年皇马把罗本甩卖给了拜仁,大家都以为荷兰小飞侠要废掉的时候,罗本拜仁生涯第一个赛季就打进了23个进球,拿到了金靴奖和年度最佳球员。

球迷为什么会爱戴如此独的罗本,如果没有独,没有那份自信,罗本不可能在欧冠决赛中完成绝杀,带领球队获得欧冠冠军。独是一种能力,独是一种担当,当你的能力达不到的时候,打法太独,被球迷攻击,被队友嫌弃是必然的,可当你的独能在关键时刻率领球队前进,当你的独能够成为球队通过胜利的保障时,没有人会嫌弃这样的独,因为这是巨星的特权。

阿尔扬·罗本(Arjen Robben,1984年1月23日-)是荷兰的职业足球运动员,效力德甲的拜仁慕尼黑,其位置多是边锋或前锋。他在国家队的球衣为11号。罗本拥有英超、西甲、德甲、荷甲四国联赛冠军,2010年南非世界杯罗本率领荷兰队夺得世界杯亚军。2013年欧冠决赛,罗本奉献一次助攻一次绝杀,率领拜仁重回欧洲之巅。罗本可谓当今荷兰队内的头号球星,被誉为继奥维马斯之后,荷兰最出色的边锋。

南非世界杯足球赛亚军?

2010年南非世界杯足球赛,获得亚军的是荷兰国家队。

2010年世界杯足球赛决赛于2010年7月11日在南非约翰内斯堡的足球城体育场进行,以决定2010年世界杯足球赛的冠军谁属,赛事于当地时间20:30展开。最终,荷兰与西班牙在90分钟的常规时间中战平0-0,需要进行加时赛。在加时赛下半场115分钟,西班牙队法布雷加斯妙传西班牙中场球员安德烈斯·伊涅斯塔在禁区内攻入致胜的一球,协助球队首次夺得世界杯冠军。

荷兰在这场比赛中排出了4-2-3-1的阵式,门将为效力阿贾克斯的斯特克伦博赫,后防由右到左分别为范德维尔、海廷加、马泰森和范布隆克霍斯特,两名防守中场是马克·范博梅尔和尼热尔·德容。中场球员由左到右是库伊特、斯内德与罗本,身穿9号球衣的范佩西则出任前锋。

阿尔扬·罗本(荷兰语:Arjen Robben,1984年1月23日-)是一位荷兰足球运动员,曾经长期效力于德甲俱乐部拜仁慕尼黑队,现效力荷甲球队格罗宁根。他曾是前荷兰国家队队长,亦是世界足坛最佳荷兰巨星之一。

罗本是左脚球员,但他多在场上司职右边锋,他的变速和变向动作使对手防不胜防,内切后经常使用左脚射门,而且射门极具威胁。由于速度出众,脚法出色,对手即使能判断罗本大多内切,但亦难以阻挡。

在切尔西他和达夫频繁地左右换位,效力拜仁时则配合里贝里,双翼齐飞的打法令对手更难以盯防。不过罗本经常在球场上假摔博取点球而引起不少争议及对家球迷不满。

罗本的球风虽兼具观赏性与威力但是此种打法非常伤脚,所以罗本生涯有将近一半的时间在病榻上度过,这缺失大大扼杀了罗本的历史定位。

罗本先后效力于荷甲的格罗宁根足球俱乐部、埃因霍温足球俱乐部、英超的切尔西足球俱乐部以及西甲的皇家马德里足球俱乐部。2009年8月,转会至拜仁慕尼黑。

2010年,罗本率领荷兰国家队夺得南非世界杯亚军。2013年,罗本以一次助攻一次绝杀,率领拜仁慕尼黑重新获得欧冠冠军。2014年,罗本率领荷兰国家队夺得巴西世界杯季军,荣膺FIFA世界杯铜球奖。2014年,罗本荣膺荷兰年度最佳运动员。

罗本代表荷兰出战三届世界杯三届欧洲杯,连续三届世界杯取得进球,连续六届大赛取得助攻,是荷兰大赛总助攻王、荷兰世界杯历史第二射手。罗本同时也拥有英超、西甲、德甲、荷甲四国联赛冠军。

谁介绍一下小飞侠 罗本?

1984年1月23日,在荷兰的贝杜姆,埃因霍温又一名伟大的球星阿尔杰·罗本在这里悄然诞生。在加盟埃因霍温之前,罗本在家乡的贝杜姆队和格罗宁根队效力。2002赛季末转会埃因霍温。12岁时,罗本做了一次伟大的选择,他在网球和足球中选择了足球。格罗宁根俱乐部的教练斯格特说:“其实我一直认为罗本是打网球的好材料,因为他很有网球天赋。虽然我很高兴他在足球方面取得很大成绩,但我想如果他打网球,他现在会成为世界上最好的网球选手之一。当时我就曾多次劝他打网球,可他没有答应。” 现在相信很多人都庆幸罗本当时做出的英明选择。罗本擅长左路,素有“左路天才”“左路杀手”之美称。在埃因霍温期间,罗本如鱼得水,和队友们一举夺得2003年荷甲冠军和2004年荷兰超级杯冠军。效力短短两个赛季,代表球队出场56次,进球17个。他体能充沛,连续冲刺能力极强,传球技术精湛,起动速度奇快。 埃因霍温给罗本提供了强大的展示舞台,这也立刻引起了国家队的注意。2004年6月罗本入选荷兰国家队,并参加了在葡萄牙举行的欧洲杯上,协助球队跻身四强。在赛场上,罗本每次拿球,都给人耳目一新的感觉。凭借着精湛的传球技术和自身的超强实力,这位“组织性左前卫”的每次传球,都让范尼感到“相当舒服”,罗本在国家队中也逐渐取得教练和队友的绝对信任。这位在欧洲杯一次次掀起左路的狂飙的橙衣少年,吸引了豪门俱乐部的目光,英超豪门曼联和切尔西都对罗本频送秋波。最终,2004年7月1日转会切尔西队,转会费为1200万英镑。 转会切尔西的第一个赛季,罗本就取得了巨大的成功,率领切尔西队夺得了阔别五十年之久的顶级联赛冠军。罗本和达夫组成了切尔西的魔鬼双翼,一次次的翱翔在对方防守最薄弱的地方。在穆里尼奥的调教下,罗本的得分能力也有了巨大的提高,在18场英超联赛中,荷兰尖刀攻入了7粒入球,进球数甚至多于前锋凯日曼。身体比较单薄的罗本06-07赛季仍然饱受伤病困扰。赛季初在与罗马队的热身赛中,罗本被达科特铲伤休战两个月。联赛进入到收关阶段时,罗本又在代表国家队出战时受伤,只能在场边眼睁睁的看着冠军联赛中切尔西的出局。这也在侧面反应了罗本对于切尔西的重要性。在切尔西下赛季的征程中,罗本仍将扮演关键先生的角色。 在2008年的欧洲杯赛场上,在小组赛荷兰对阵法国的下半场罗本伤愈复出登场,掀起了荷兰人疯狂的进攻。罗本一传一射,最终帮助荷兰4:1战胜法国,小组出线,功不可没。罗本2001年加盟埃因霍温队,第二个赛季就被评为荷甲联赛最佳年轻队员。19岁时,他代表埃因霍温首次参加了欧洲冠军联赛,有着出色的表现。03-04赛季冬季转会期,他加盟了英超劲旅切尔西队。04-05赛季,罗本发挥神勇,成为了蓝军边路上的一把尖刀,是蓝军夺取英超冠军的重要功臣。葡萄牙欧洲杯上,荷兰闯入半决赛,罗本同样有不错的发挥。从次之后,20岁出头的他成为荷兰国家队主力边锋。本届世界杯预选赛上,罗本显示出强大的攻击力,在与捷克队争夺小组第一的关键一战中,罗本两次助攻帮助橙衣军团2-0击败小组中最大的对手,如愿以偿返回世界杯舞台。在与德国队的热身赛上,他梅开二度。 速度快,技术细腻,突破能力强,罗本惟一的不足就是容易受伤,只要克服这个缺点,他将是荷兰队冲击世界杯冠军的重要力量之一。 蓝桥岁月荷兰又一个天才 2000年,当时年仅16岁的罗本仅用了一个冬天便从一名训练生升级为格罗宁根队的主力球员,并被评为该俱乐部年度最佳球员。2002年夏天,罗本来到荷甲豪门埃因霍温,并迅速成为绝对主力。他在左路犀利的突破帮助球队夺得了2003年荷甲联赛和荷兰超级杯双料冠军。 切尔西的惊奇发现 罗本的出色表现吸引了切尔西的目光。2004年,他和队友凯日曼一起加盟蓝军。但他的首次亮相却是赛季开始后两个月的事情,不过,也正是这一天,他仅仅用了27分钟便彻底打动了挑剔的英格兰人。随后,罗本顺理成章地成为了切尔西的主力,并顺利夺得英超冠军,自己也在2004年11月成为英超当月最佳球员。 又一个范·巴斯滕? 但是,年纪不大的罗本却不时地受到伤病的困扰。从赛季在埃因霍温,到2004年欧洲杯、直到加盟英超之后,罗本的伤病让他无法打满全部的比赛。因此,他也成为了欧洲足坛的“玻璃美人”。莫非,他就是未来的“范巴斯滕第二”吗?
进入2006年,罗本渐渐地成为了一个争议人物。先是在1月份与桑德兰的比赛中吃到红牌;然后又在与利物浦的比赛中与对方门将雷纳发生冲突而导致对手被罚下,此后被后者称为“奥斯卡演员”;3月份,他又在与西布朗的比赛中恶意侵犯对手格里宁,吃到第二张红牌。也许,罗本的职业生涯注定难以平静。 北京时间8月23日凌晨,英超切尔西俱乐部在其官方网站宣布,与皇马就罗本的转会费达成协议,不过,具体的数额并未公布。 在声明中,切尔西宣布,与皇马达成了转会协议,接下来罗本将和皇马商谈个人合同,并参加体检,之后将正式加盟。 罗本于2004年夏天加盟切尔西,转会费为1200万英镑,在2004-05赛季,罗本是切尔西夺取英超冠军的重要功臣,他的犀利突破成为英超中的一道风景,极大的提升了蓝军的攻击力。 不过罗本一直没能摆脱伤病的困扰,反复的伤情让他在切尔西的出场时断时续,今年3月份,罗本进行了膝盖手术,他为切尔西踢的最后一场正式比赛是上赛季足总杯的决赛对阵曼联,他在加时赛替补出场。 07年夏天,罗本转会皇马的传闻不断,在踢了美国热身系列赛的第一场后,他就一直没有出现在切尔西的出场名单中。此前,切尔西曾试图和罗本续约,但后者拒绝了蓝军提供的合同,并表态希望转会皇马。
征服皇马罗本在2007年8月22日完成了与皇马的转会。皇马为此付出了3600万欧元,约合2400万英镑。罗本在2007年12月23日完成了他在皇马的第一次演出,在第85分钟替换下罗比尼奥。他有着令人印象深刻的奔跑方式,在左边路完全压制住了Gianluca Zambrotta和Rafael Marquez。他的第一个为皇马的正式比赛进球是在2008年1月2日,对Alicante CF的比赛,他打开了球队进球的阀门并且球队随后2:1赢下了比赛。他为皇马的第一个联赛进球在2008年2月10日,对巴拉多利德德比赛。他在左右路交叉跑位。最终皇家马德里7:0赢下了比赛。自从确立了自己在皇马德首发位置开始。对奥萨苏纳德比赛皇马当时正以0:1落后,但是随后伊瓜因主罚任意球,罗本聪明的头球破门,这时是比赛的84分钟,最终皇马以2:1赢得了比赛得到了他们历史上第31座联赛冠军奖。这也是24岁的罗本赢得的第四个联赛冠军奖杯,他几乎在每个俱乐部的第一个赛季都得到了联赛奖杯,除了在格罗宁根。接下来他又一次在对阵巴塞罗那时再次头球破门,这次是在21分钟时,在劳尔之后把比分扩大到了2:0。
射门:8 无论是在切尔西的最后一年还是现在在皇马,罗本的位置都更接近边锋,不过只要有机会,他依旧可以显示出杀手本色。况且在荷兰队中,罗本的角色更接近后者。 传球:9 罗本给人最深刻的印象就是在地面直塞队友空当球的能力,但千万不要忽视了他的传中,还记得四年前欧洲杯上他的表现吗? 盘带:10 罗本的突破曾经是英超赛场上各队后卫最为头疼的事情之一,他的变线和假动作极具迷惑性;如今在西甲,荷兰人同样让后卫们感到无助。我们也发现,罗本的跑动很娘们,但是这并不妨碍罗本成为世界级球星。 速度:10 你可以凭借出色的卡位防住花哨的小小罗,但是对于罗本来说,除非你跑的比他还要更快。 头球:7 这也是罗本最大的缺陷,习惯脚下拿球的他很少有头球方面的精彩演出 任意球:9 罗本在拜仁的第一个赛季就打进5个直接任意球,令人惊叹小飞侠的全能 远射:10 罗本在冠军杯连续远射,世界波力斩佛罗伦萨,曼联,里昂,力保拜仁9年后挺进欧冠决赛。
[编辑本段]“罗本现象”
罗本是荷兰足球的一个“现象”,2002年从小球会格罗宁根加盟埃因霍温后,罗本仅仅是球队的左边锋,却在33场比赛中打进12球,风头完全压倒了同是国青队队友的范德法特和斯内德,而此后曼联和切尔西为了得到罗本掀起的一场纠纷更令罗本名声大噪,不过这还仅仅是罗本成名的开始,2004年欧洲杯上罗本的突破成为了每一支面对荷兰队的球队的噩梦,而之前他刚刚接受完睾丸癌手术,这样的经历,用“神奇”形容实在是太词不达意了。 加盟切尔西之后的罗本并不是一个时常保持健康状态的球员,但只要他上场,切尔西就很少遭遇失败,更多的时候罗本是切尔西队的策划大师,虽然仅仅是一名左边锋,但是罗本的进球能力和覆盖全场的跑动能力都令对手不敢小看,而在国家队,埃德沃卡特下课之后巴斯滕也顺理成章将罗本由替补扶正为主力,而此时的罗本不过20岁。
英超官方网站:他就像巅峰期的吉格斯,可怕的也就在此,吉格斯在英超效力了10多年,而罗本似乎一夜之间就站在了顶点。 范巴斯滕:罗本是荷兰队的珍宝,能训练他、看到他成长是上天对我的垂青,这也是当荷兰队主教练的乐趣之一。假如让我在罗本和鲁尼两人之间做选择,每次我都会选罗本。 莫里尼奥:英超联赛很少出现一个人的球队,但罗本是个例外,比赛很困难,但是他一个人为球队带来了多场胜利,他带给了我们另一种踢球的方式。 德国前锋名宿穆勒:有人用头踢球,有人用身体踢球,但我从未发现有像罗本这样把两者完美结合的。罗本是个非凡的天才,他有能力击败任何后卫。一些球员拥有速度,一些球员可以控制,但罗本拥有精准的传球和精准的射门。 克鲁伊夫:欧洲杯后,我发现罗本比我的夸赞更加非凡,因为他还有着无可比拟的心理素质,而且,他的伤病恢复得非常快。以我多年的眼光,我肯定他绝对能达到我的期望值,成为未来荷兰足球的栋梁。 拜仁慕尼黑 2009年8月28日,德甲豪门拜仁慕尼黑官方正式宣布罗本加盟,双方签订了一份为期四年的合同,转会费为2400万欧元,罗本将身披10号战袍为拜仁出战。安联王子右图为拜仁官网截图 对于加盟拜仁,罗本表达了自己的喜悦之情: “一切发生得非常快,我考虑过方方面面,最终决定加盟拜仁这样的大俱乐部。”罗本在拜仁TV的采访中说,“拜仁给我的感觉很好,我感到在这里受到了热情的欢迎。这是一家拥有伟大历史的俱乐部,非常高兴来到这里。”新赛季拜仁开门不利,相信罗本有实力改变这个局势。 当地时间2009年8月29日,罗本在加盟拜仁慕尼黑后的第一场德甲联赛中就攻入两球,帮助主队以3:0战胜了卫冕冠军沃尔夫斯堡队,止住了球队的颓势。在此后的赛季中,罗本经常用他出色的能力帮助球队走出困境。而他易受伤的特点也在拜仁神医沃尔法特的治疗下得到了充分的规避。罗本正在用他最佳的状态迎接世界杯的到来。 本赛季,不管是在德甲联赛,还是德国杯还是冠军杯,罗本屡屡上演绝杀,帮助拜仁取得了联赛第一、杯赛夺冠和冠军杯亚军的成绩。罗本已经成为绝杀的代名词,在拜仁的地位已经超过了里贝里。 2010年5月8日罗本梅开二度率领拜仁勇夺德甲冠军。 2010年5月15日,2009/10赛季德国杯决赛在柏林奥林匹克球场上演,上半场,罗本利用点球为拜仁首开纪录,下半场,奥利奇、里贝里和施魏因斯泰格又各入一球,最终,拜仁以4:0战胜不莱梅,夺得第15座德国杯冠军。
[编辑本段]罗本成名史
橙衣飘飘穆里尼奥特别兴奋,不仅仅是因为他的球队4月23日在斯坦福桥3比1顺利拿下富勒姆,距离英超冠军又近了一步;更重要的是,荷兰小将罗本在比赛的下半场替补出场,这是罗本近一个月来首次复出。伤愈的罗本延续了良好的状态,他助攻队友古德约翰森打入第三球。穆里尼奥感到了幸福的烦恼,罗本的复出让他在5天后对阵利物浦的冠军联赛有了多种选择,但后者频繁的伤病则让他很郁闷。在过去的一年,21岁的罗本有将近半年的时间是躺在医疗室里。荷兰国家队队医就公开表示,假如罗本再不注意保护自己,也许一颗青春之星会被伤病折磨陨落。 本赛季转会切尔西后,罗本竟已3次严重受伤。在去年夏天的训练营中荷兰人右脚受伤,这使得他直到去年10月下旬才在切尔西亮相。不过好景不长,在今年2月同布莱克本的英超比赛中,荷兰人在第5分钟就攻入致胜球,但6分钟后被对方球员铲伤下场,最后检测是左脚趾两处骨折,为此被迫伤停7周之久。 伤愈复出后,罗本在3月26日荷兰同罗马尼亚的世界杯预选赛首发亮相,比赛开始仅40秒,他就主罚角球帮助队友科库头球得分。但是第10分钟时,罗本在与对方激烈的身体对抗中倒下后,双手抱着左腿,表情非常痛苦,短暂治疗后,罗本又回到了场上。但11分钟后,罗本再次倒地,落地的一瞬间,他感到了一阵剧痛。在阿姆斯特丹中心医院进行的核磁共振扫描显示,罗本的伤处是在左脚踝韧带。面对接连不断的伤病,罗本自己也很无奈:“我感到非常恼火,而且每次我受的都是一处新伤。”
罗本伤病不断与他最近3年来角色变化太大有关。2002-03赛季罗本从小球会格罗宁根来到埃因霍温后,他不仅要参加荷兰联赛和杯赛,而且作为主力队员参加冠军联赛。为了保证罗本的状态,埃因霍温专门为罗本配备了一名理疗师范阿特,范阿特回忆,“当时的罗本很少出现伤病现象,主要是因为他的体能储备还能满足第一个赛季在埃因霍温的需要。罗本真正感到吃紧是在2003-04赛季下半程,尤其是冬歇期弗格森在老特拉福德约见罗本后,他在荷甲的表现开始让外界关注,压力越来越大。”在2004年3月联盟杯同欧塞尔的比赛中,罗本右腿腹股沟受伤,需要4到6周的休息时间,这是罗本在埃因霍温遭遇的职业生涯第一次重伤。 伤愈复出后在埃因霍温主场同老东家格罗宁根的比赛中,罗本下半场第53分钟登场,可是一刻钟后,他的老伤重犯,这也是罗本在荷甲联赛的最后一场比赛。 参加了2004年欧洲杯后,罗本新赛季登陆火爆的英超联赛,并且是效力众矢之的切尔西。作为一名纯粹的技术型球员,罗本容易遭到对手的粗野动作,在拼抢激烈的英超联赛中,外界忽视了罗本这样的年轻球员究竟有多大的抗击打能力。果然,在罗本出现第一次伤病以后,接二连三的麻烦也不断出现。 罗本的伤病牵动球迷的心,不久前切尔西的队医弗雷泽就是因为罗本的伤病一事和穆里尼奥闹翻,离开了效力长达四年之久的俱乐部。据悉,穆里尼奥希望罗本能早日康复参加冠军联赛,曾询问罗本是否能够配合队医采用一种先进疗法,大致的做法是将受伤部位的淤血用注射器抽出,然后注射一种含有营养成分的液体,据说这种方法很见效。在经过咨询荷兰国家队的队医古德斯沃德后,罗本拒绝了这种治疗方法。 据德斯沃德解释,这种短期内能让运动员重返训练场的疗法在一些南欧国家已经使用,一些球员使用后稳定性反应表现也不一样,而且对一名球员的运动寿命影响有多大,还没有确切数据结果。德斯沃德强调表示注射液中含有违禁药物成分,这种没有得到认可的治疗方法是违背药物伦理委员会审核和批准的。对于自己的这次伤病,罗本表示对于伤病的恢复持非常谨慎地态度,“我一定要彻底的恢复,如果切尔西的队医认为我可以上场,同时我自己感觉也非常好的时候,那是我复出的合理时机”。
罗本从小在荷兰北部格罗宁根省一个叫做贝达姆的小镇长大。除了父母之外,罗本还有一个姐姐。格罗宁根省的群众体育活动开展得非常成功,由于那里冬季持续时间比较长,冰雪项目是大家的酷爱,前任中国队主教练阿里·汉也是来自格罗宁根。春天到来后,踢足球成了最热门的活动之一,罗本在足球上展现的天赋,让喜欢足球的父亲汉斯·罗本感到由衷的高兴。 在罗本6岁的时候,汉斯就将他送到了贝达姆业余俱乐部接受正规的足球训练。与同年龄的孩子相比,罗本的好胜心特别强,如果一场比赛输了,他的脸色会比任何人都难看。罗本足球生涯发生重大的转折点是2000年,那一年还不满17岁的他以半职业球员的身份加盟了格罗宁根俱乐部,并在荷甲联赛中亮相。颇为有趣的是,在罗本10岁时,格罗宁根的球探马丁·科曼就注意到了他,而马丁·科曼正是荷兰双胞胎国脚罗纳德·科曼和欧文·科曼的父亲! 2001年3月,罗本在代表荷兰18岁以下青年队对阵葡萄牙时受到球探的一致好评,当时的荷兰国青队主教练沃特至今还对罗本的表现记忆犹新,“那场比赛很多球探都是冲着范德法特去的,但是比赛中罗本双脚均衡的技术和通过速度优势制造的威胁给大家留下深刻的印象,赛后很多球探都找到我,希望得到更多的关于罗本的资料”。 逐渐有了名气后,罗本的生活环境有了很大变化,但是这位朴实的乡村孩子并没有改变他的生活方式。为了不荒废学业,罗本坚持每天骑单车15公里去学校上课,现在在切尔西,罗本还是习惯骑自行车到训练场。对于罗本的学习情况,他的妈妈要了解得更多,“这孩子对待学习的态度和对足球的渴望同样强烈,如果他考试拿不到优秀,他会感到特别的难受,一整夜睡不着觉。”罗本在学习上下的功夫也得到了回报,2001年6月,罗本通过了全荷兰高中毕业的统一考试。当时2001年的世青赛正在阿根廷举行,由于统考和比赛时间冲突,罗本毅然放弃了自己亮相世界足坛的机会。“主教练范加尔希望我能改变主意参加该届大赛,但是我还是决定以学业为重!我还年轻,今后踢足球的时间还很多,但是错过了今年的统考,明天就不知道会不会还有机会。”每谈到这次经历时,罗本都认为是十分明智的选择。 在荷兰足坛崭露头角以后,荷甲三大豪门都向罗本抛出橄榄枝,最终他在2001-02赛季初以350万欧元的价格签约埃因霍温。之所以选择埃因霍温,是因为当时这支球队在主教练格雷茨的执教下,一批青年球员进步的很明显,像霍夫兰、布鲁金克、海塞林克等都入选了橙衣军团,此外埃因霍温还将罗本租借给格罗宁根一个赛季。2002年韩日世界杯后,希丁克二度执教埃因霍温,罗本也开始了自己在埃因霍温的第一个赛季。在这位名帅的指点下,罗本迅速成为主力前锋之一,并为球队获得2002-03赛季的荷兰甲级联赛冠军立下了赫赫战功,他在33场荷甲比赛中打进了12个进球。
罗本被世人熟知是在2004年3月,“罗本”二字一度成为了英国甚至欧洲媒体的热门词汇,谁都知道罗本能够引起曼联与切尔西关注的球员不会是等闲之辈。最先开始注意罗本的是曼联的主帅弗格森,曼联和埃因霍温俱乐部的关系一向很好,弗格森当年从埃因霍温引进的斯塔姆和范尼都成功的在英超站稳脚跟。因此当2004年1月,罗本与笑容可掬的弗格森一起参观曼联的卡灵顿训练基地和老特拉福德球场后,尤其是罗本父亲汉斯的一句话:“罗本只能为埃因霍温或者曼联踢球”,苏格兰老人似乎找到了吉格斯的接班人。 但是事情到了3月突然发生了变化,3月2日罗本乘坐切尔西老板阿布拉莫维奇的专机飞抵斯坦福桥,在完成例行的体检后,切尔西宣布,罗本正式与他们签约,转会费为1200万英镑。当消息传出时,弗格森大闹曼联董事会,认为后者的开价过低是罗本背叛的主要原因,更令弗格森恼火的是,其中一名前曼联叛徒凯尼恩是这次叛变的策划人。在2月中旬,凯尼恩就利用与埃因霍温俱乐部的私交,邀请罗本到斯坦福桥参观,随后在切尔西的卢布攻势下,罗本与蓝军的感情迅速升温。埃因霍温内部人士透露:“刚开始埃因霍温与曼联谈判时,也曾收到了切尔西的报价,但当时俱乐部正在与曼联商谈,因此就拒绝了切尔西。不过后来曼联800万英镑的出价实在过于低廉,当切尔西开出新的报价时,我们再也无法拒绝,要知道,曼联此前曾在斯塔姆和范尼的转会上赚了不少便宜。” 最终罗本成为了切尔西历史上第8位荷兰籍球员。根据国际足联的球员转会规则,培养罗本的格罗宁根将会得到全部转会金额的2.5%作为培养费。但本次转会的最大受益者还是埃因霍温,从当年仅仅耗费350万欧元的转会金额来看,他们实在是狠狠的赚了一笔。 罗本加盟英超可谓是好事多磨,因为欧洲杯的伤病,罗本直到去年10月才首次亮相英超。不过天才的荷兰少年并不需要适应,正是在罗本的影响下,切尔西在新年前的战役中屡次攻入对方四球,并迅速拉开了积分榜与曼联和阿森纳的差距。边路带球突破是罗本的拿手好戏,但是穆里尼奥让他改打右边锋时,罗本的表现也毫不逊色。从11月对阵莫斯科中央陆军的冠军联赛为蓝军打入处子进球开始,罗本接连5场比赛都贡献了一粒入球,他当选了英超11月最佳球员。 在罗本参加的18场英超联赛中,切尔西取得了16胜2平的佳绩,而且同时间段切尔西攻进48球仅失8球,罗本给蓝军提供了旺盛的火力。当热刺队的主教练约尔把年仅21岁的罗本称作克鲁伊夫时,整个世界足坛都表示了认可。在4月份出炉的英超赛季最佳评 选中,罗本入围了最佳新人评选,最后惜败曼联的鲁尼,行家认为,过多的伤病影响了评委对罗本的判断。
在俱乐部一帆风顺的罗本在国家队的经历则不是很顺利。2003年4月30日是荷兰一年一度的女王节,在荷兰主场同葡萄牙的友谊赛第77分钟,罗本换下奥维马斯,这是他代表橙衣军团首次亮相。罗本入选国家队可谓好事多磨,保守偏执的艾德沃卡特不敢使用新生代球员,这引起荷兰国内的极度不满,重压之下,艾德沃卡特才不得不招入罗本。 罗本在橙衣军团一鸣惊人是在2004年的欧洲杯。欧洲杯前荷兰队的热身赛,尽管罗本在对阵美国的比赛首次获得首发,并打进了全场的唯一一个进球,不过他仍然未得到艾德沃卡特的信任。欧洲杯刚开始的时候,罗本在国家队还只是替补的角色。首战荷兰与德国的比赛,他枯坐替补席90分钟,整场比赛不但荷兰传统的全攻全守打法踪迹全无,并且左路的进攻乏术让荷兰队的表现变得异常丑陋。第二场对阵捷克,艾德沃卡特下定决心对阵容进行手术,罗本终于获得了首发机会,荷兰飞人左路的表演近乎完美,让捷克队的右边后卫难堪不已,并且在开场仅4分钟便助攻鲍马打进了欧洲杯的最快进球。捷克队员苦于无法钳制罗本的速度和突破,不得不屡屡以犯规动作阻止他。第59分钟,艾德沃卡特为了稳固战果,用博斯维尔特将罗本替换下场,这却成了败笔,最后捷克队上演惊天逆转。第三场同拉脱维亚的比赛,荷兰队到了背水一战境地,庆幸的是艾德沃卡特本场比赛的排兵布阵并没有使出昏招,罗本终于在欧洲杯中第一次打满了全场90分钟的比赛,荷兰3比0战胜对手,三粒进球都和罗本有关,这使他在助攻榜独占鳌头。 随着比赛的深入,罗本的表现也越来越出色,尤其是他和范尼之间的配合非常的默契,艾德沃卡特终于将左边锋的主力位置交给了他。罗本的巅峰时刻出现在同瑞典的点球大战中,当时双方在120分钟内战成0比0,罗本出场前双方的点球打成4比4,只要罗本的点球罚进,荷兰便可昂首晋级。看台上数万荷迷屏息等待,1700万荷兰人在那一刻也都摒住了呼吸,突然浪潮般的欢呼淹没了球场,罗本罚中了点球,科库冲了过去,所有球员都冲了过去,将罗本按倒在地,罗本的这粒进球使荷兰人终于摆脱了12年的点球噩梦。赛后,当面相老成的罗本告诉众多媒体,这是他职业生涯第一次主罚点球时,在场的记者一片愕然。荷兰媒体深度剖析罗本主罚点球心静如水的心态,称除了足球之外,罗本还特别喜欢下国际象棋,多年养成的思考习惯,使他在主罚点球的关键时刻表现的异常的冷静。不过在半决赛,荷兰被东道主葡萄牙淘汰出局。 范巴斯滕执教荷兰队以后,罗本伤病麻烦不断,他参加了客场对安道尔的比赛,克鲁伊夫莅临现场。荷兰仅仅以3比0击败安道尔,但是克鲁伊夫还是不吝赞誉罗本是欧洲最好的边锋之一,“在切尔西已连续4场入球,本场又攻入1球,并策划两个进球,还击中门柱一次,罗本是当之无愧的本场最佳。” 罗本最后一次入选国家队是参加对罗马尼亚的关键之役,赛前充满了期待的罗本表示,“我喜欢与重量级球队的巅峰对决。”可惜意外的负伤再一次使罗本早早退场,伤病已成为罗本的头号敌人。曾因为伤病被迫退役的范巴斯滕还特意找罗本谈话,指点他如何延长运动寿命,“范巴斯滕专门向我说了伤病问题,他认为我目前的踢球方式对身体的损耗很大,他告诉我该怎样在比赛中做到‘节制’,什么时候发挥进攻中的最大效应。”罗本知道范巴斯滕对他的期望,尤其是2006年的世界杯。在荷兰国家队,很多记者都会让罗本比较一下荷兰队和切尔西,这时荷兰人会幽默地说:“就像苹果和梨的差别一样,你们自己去品味吧。”

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教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的8个生字词,两条绿线内的字只识不写.认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步了解足球运动的起源及发展概况,激发学生的民族自豪感,教育学生从小热爱运动。

学会本课的生字。有感情地朗读课文。

第一课时一、导入。二、初读课文。三、教学生字。

第二课时一、复习。二、学习课文。四、总结课文1、(出世课文插图2)图上的小朋友在干什么?2、板书课题。1、借助拼音自读课文。2、要求:边读边画小节号、生字词,把生字字音读准。3、再读课文,要求:字字读准,句句读通。4、检查自学效果。5、出示:我出生在/很久很久以前的中国,那个时候/只有皇帝过生日/才用我来庆祝。(1)谁能来读读这个句子?你是怎样停顿的?(2)指导读句子6、文中还有长句,用老师的方法来读读。1、出示生字卡片,复习巩固生字读音。2、教学“示字旁、巾字底”3、反馈:检查“运、带”的笔顺。5、指导写字:纪、带。1、抽读生字卡片。2、给“纪、祝”扩词。1、自读第一自然段。(1)读完后,你知道了什么?(2)“年纪一大把喽”是什么意思?(3)齐声有感情朗读课文。2、自读第二自然段。(1)为什么足球的年纪一大把呢?(2)谁通过查资料知道:足球最早出现在什么时候?(3)足球那么风行全世界,原来可是我国的祖先发明的,你想说什么?3、指名朗读第三自然段。(1)课文告诉了我们什么?(2)你能感受到足球是最流行的运动吗?说说看。(3)为什么足球能给人们带来欢乐呢?4、让我们带着这种感情读读课文。1、指名几个同学读课文。2、你能做个足球向别人介绍自己吗?3、指名介绍,评析。1、看图,说话。2、齐读课题。】

三、 教学难点:读通有些难读的句子。
四、 教学方法:创设情景,使文本和学生的生活贴近。(利用体育课让学生参加小组间互相合作的足球赛)
五、 教学用具:教学光盘、奖励品(足球会员证、足球、字词卡片等)
六、 教学过程:
一、 课前启动激趣。
1、 由学生向老师自我介绍开始,激发说话的欲望和积极性。
2、 用刚才的介绍方法试着 介绍别人,培养学生的观察和表达能力。
二、 授课谈话。
1、 小朋友,课前你们向大家介绍了自己,有动脑介绍了别人,现在你能介绍它吗?(老师手捧足球)
2、 它是谁呀?对了,足球,你们喜欢它吗?谁来介绍一下它长的什么样?(板书:外形)
3、 小朋友不仅观察的好,说的也好,可是你们了解它的过去和现在吗?
4、 那就让我们一起看一段录象,也许你可以从中得到一些知识。(课文足球自我介绍的动画)请小朋友仔细看录象,在看的过程中要认真的记下一些你听到的,待会看谁获得的知识多,好吗?

   1、正确、流利、有感情地朗读课文。
   2、学会端正的书写“宫、祝”两个生字,认识新偏旁
   3、了解有关足球的一些知识,知道足球运动是当今的流行运动,同时让学生明白能给人带去欢乐,自己才是最快乐的。
  教学重点:朗读、写字
  教具:多媒体动画,图片

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   1、出示“纪、皇、帝、庆、祝宫、进、运、带、踢、自、己”
     (1)、指名读、齐读
   2、出示写过的生字“纪、庆、进、运、带”
     (1)、指名读并组词,全班跟读。
   1、自读第一自然段,说说主要讲了什么?(出示第一自然段投影)
     相机出示“圆圆的身体,个头不大,年纪可有一大把喽。”
   3、指名上台表演,评奖。
  过渡:是啊,足球从诞生到现在已经有很长的历史了,关于足球的历史,让我们读读第二自然段,看看你知道些什么?
    (1)、点出“很久很久”“中国”读好、自豪
    (2)、“只有……才”师:可见足球是件非常高雅的活动。
    (3)、“他们在皇宫前…….里”(放动画)
   师:有谁对当代的足球有更多的认识?
   2、齐读第二自然段
   过渡:许多年过去了,今天,踢足球已经成为世界上最流行的运动。

领域目标:运动参与、运动技能
1、 对运球射门的练习感兴趣,并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神
2、 能积极主动参与各种活动,学会交流和合作并能充分展示自我
3、 能大胆展示自己的动作,并能真确对待成功和失败
一、酝酿情绪,激发兴趣阶段 
由讲解足球明星的射门引出课题, 
带领学生徒手操热身活动
学生活动:体委整队,与教师亲切问好
积极参与对体育明星的交流,明确学习内容
二、合作探究、完成动作学习
组织学生分成6人一组,每组一只足球,启发学生合作探究运球射门的方法,并对练习结果进行汇报;
巡回指导,参与学生的学习对有困难的小组给予帮助
组织学生进行学习成果展示,对学生学习情况做出评议
讲解示范动作要领,纠正学生练习中的错误;
组织学生进行正确动作练习 
能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习,
对练习中出现的问题进行探讨,或向其他小组请教
积极参与动作学习展示,并能对其他小组的练习做出简要的评议
学习动作,纠正错误,再练习
组织:分成6人一组在指定的场地上进行练习
三、 努力拼搏,敢于挑战(运球射门挑战赛)
讲解运球射门挑战赛的方法、规则和比赛的记分办法
把学生分成10人一组,在指定的场地上进行射门试练,
解答学生的问题并给予积极的指导和帮助
组织学生分组比赛,挑战记录
评选优胜小组,引导学生对自我表现进行评价,满意的奖励自己一个红五星

   1、通过边读边悟,理解课文内容。教育学生学会与他人交往,明白与伙伴一起玩耍,一同游戏,生活才更加愉快。
   2、认识本课14个会认字,2个多音字“间、空”,能正确规范写好8个字。
   3、培养学生的阅读能力。能正确、流利、有感情地朗读课文。
    运用多种识字方法进行识字,掌握8个字的正确书写。
   1、理解“突然、附近、你追我赶”等词语的意思。
   2、通过读文,使学生懂得,把自己的玩具拿出来和同伴一起玩,与他人分享才能快乐的道理。
    生字生词卡片、电脑课件
                   第一课时
  (一)谈话导入,进入情境。
    同学们,请回忆一下,六一儿童节的时候,你们过得快乐吗?收到过什么礼物呢?有个小朋友叫强强,他收到了爸爸的礼物,我们来看看是什么礼物。
  (二)初读课文,了解内容。
   1、自由读文,借助拼音认读生字,标出自然段。
   2、出示电脑课件,认读生字。(单人读,集体读)
  (三)细读全文,边读边悟。
   1、朗读课文1―2自然段。提问:强强为什么喜欢这个礼物?从课文什么地方看出来的?自己读一读课文,找一找。
   2、出示课件,联系课文填空。
    ①那是一个漂亮的足球,( )的颜色,( )的皮。
    ②每天一放学,强强就( )来到家门前的空地上,一个人( ),( ),谁也( )。

领域目标:运动参与、运动技能
1、 乐于学习脚内侧踢球的动作方法,并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神
2、 能积极主动参与各种活动,学会交流和合作并能充分展示自我
3、 能有克服困难、勇往直前的品质
一、酝酿情绪,激发兴趣阶段 
由讲解足球明星引出课题, 
带领学生徒手操热身活动
学生活动:体委整队,与教师亲切问好
积极参与对体育明星的交流,明确学习内容
二、合作探究、完成动作学习
组织学生分成4人一组,每组一只足球,启发学生合作探究脚内侧踢球的方法,并对练习结果进行汇报;
巡回指导,参与学生的学习对有困难的小组给予帮助
组织学生进行学习成果展示,对学生学习情况做出评议
讲解示范动作要领,纠正学生练习中的错误;
组织学生进行正确动作练习 
能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习,
对练习中出现的问题进行探讨,或向其他小组请教
积极参与动作学习展示,并能对其他小组的练习做出简要的评议
学习动作,纠正错误,再练习
组织:分成4人一组在指定的场地上进行练习
三、 努力拼搏,敢于挑战(8人传球游戏)
讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法
把学生分成8人一组,在指定的场地上进行试练,
解答学生的问题并给予积极的指导和帮助
组织学生分组比赛,挑战记录
对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励

  《我叫足球》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第17课。这篇课文以拟人化的手法,以第一人称的方式向我们介绍了足球运动的起源及发展概况。课文共3个自然段。第一自然段介绍了足球的形状及产生的时间。第二自然段主要介绍了足球运动起源于中国。第三自然段主要讲了踢足球是当今世界最流行的运动。
  一年级学生对朗读感兴趣,但阅读能力不强;对运动感兴趣,但对足球比较陌生。
  让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;能对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问
   1.能喜欢阅读课文,并把课文读流畅。
   2.初步了解足球运动的起源及发展概况,激发喜爱足球、热爱运动的情感。
   3.正确认读本课生字词,认识1个偏旁,会写“庆祝”两字。

  1.由学生向老师自我介绍开始,激发说话的欲望和积极性。接着,请学生介绍足球。师扮成足球:今天你们可以叫我什么?或足球先生,或足球老师。
  【通过角色的转换,拉近师生间的距离。】
  2.“足球老师”(师手捧足球)走近学生,让学生亲亲自己,摸摸自己:说说“我”长得什么样?让学生对足球外形有一个认识。“你们想了解我的过去与现在吗?”引起“足球”的自我介绍(课文内容)。听完介绍可说说知道了什么,对课文有一个整体的感知。
  3.创设阅读情境:一起到绿茵场上去看看“我”的身姿(放vcd,《’98世界杯》的精彩剪辑),球场因为有“我”而精彩,球迷、队员因为有“我”而兴奋、激动、疯狂,“我”的威力多大啊!你们想加入我们足球的行列吗?好,谁要能把足球的自我介绍读得很流利,我――足球老师就欢迎你的加入!

  1.能运用磁性原理制作游戏材料。
  2.能用多种方法让“足球小人”动起来。
  1.磁铁、回形针、塑料小球、水彩笔。
  2.可用较薄的塑料板、较大的餐盘、较硬的纸板等制作“足球场”4—5个。
  3.“足球小人”范例。
  一、产生制作兴趣。
  ——出示“足球场”及“足球小人”范例,说说小人在进行什么运动。
  ——演示“足球小人”在球场上跑动的情景。引导幼儿思考这些小人为什么能在“球场”上跑来跑去踢足球。
  ——足球比赛应有几个人上场?现在场上还缺几个队员?
  二、制作“足球小人”
  ——通过沿线剪、折的方法制作“足球小人”注意提示幼儿要沿线剪,并在“足球小人”的脚部别上回形针。
  ——怎样让“足球小人”来踢球?
  ——引导幼儿讨论启发幼儿将磁铁前后左右来回移动,使小人能够活动。
  ——幼儿自由结伴用自己制作的小人在“足球场”上玩踢足球的游戏。
  ——启发幼儿为“足球小人”确定两种不同颜色的队服并涂色。
  1.鼓励幼儿用多种方法让小人动起来,如用透明胶将铁片固定在小人脚上等。
  2.可将“足球场”用积木或空易拉罐垫高,以方便操作。

是我自己的本行,呵呵!!所以我有信心,这个内容我想就只讲下面我写的第一个课时~可能会用到一到两节课!中间加一些小游戏,由于只是培养他们的兴趣,所以课不能有太多的限制,而是在教给他们一些简单的知识和技术动作后,就要让他们自己更多的在踢球的过程中感受那种快乐呵呵!!也是我最希望和最喜欢看到的情况!
单元学习目标 1、在活动中主动学习多种动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。   
学情分析 1、学生从没上过课,对游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。(江老大,你会给我几个呢??我现在在想这个问题)
2、绝大多数学生不懂,不会的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。    
1 游戏:《手运球比快》
《脚运球比快》 1、积极参与游戏,感受做游戏的乐趣,激发对运动的喜爱;2、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法;3、初次感受。 1、直接进入第一个游戏环节。教师不需讲解,给学生做好计时工作。
2、进入第二个游戏环节。
3、比较手运球和脚运球谁快,得出结论:是因为我们现在脚运球还不熟。 1、明确游戏目标,组成新的合作小组练习,争取时间尽量少。

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