原本是为青少年学科类学期之外提供兴趣特长的艺术学习，近年来越来越呈现出“功利化”和应试的趋势。去年两会，有三十多位全国人大代表集体建议，取消12岁以下青少年的艺术考级。考级，顾名思义就是要“考”，青少年的艺术学习和“考级”究竟是什么样的关系呢？

视频内容转自：@央视网快看

专家们呼吁：艺术培养不能急功近利，如果不能激发青少年对艺术的兴趣，盲目地考级无疑是拔苗助长。中央音乐学院教授刘月宁说：“要尊重艺术的规律特点，学生要一步一个脚印，要在学习的过程中，重视各方面的一种培养，包括对美的一种鉴赏、对美的一种追求等，另外在训练学习中，它是一个整体的人格的一种塑造。中国交响乐团副团长李心草说：“如果不能有效地改善目前的状况，艺术考级反而是一种反作用，不能达到让青少年儿童的身心健康的成长，那么就要考虑取消考级。

学钢琴要不要考级？这是很多家长和学生们都非常想要知道的一个答案。

可能有的人会说：不需要，考级并不能代表一个人真正的钢琴水平；也有的人会说：肯定要考啊，万一有人问你的钢琴学了这么多年，应该早就过十级了吧，而你的回答是没有考级，那岂不是很尴尬？

其实，任何事情都有双面性，每个人看待问题的角度和方式不一样，因此考级这件事，有人认为要考，有人则认为完全没必要，当然也有人在考与不考之间犹豫不决，左右摇摆不定。为此，小编整理了一些关于考级的优势和劣势，希望可以帮助琴友们认清自己的想法，明确学琴的目的。

检验学习成果，帮助改善错误

“钢琴考级设置是为了让学生们有一个自我检测的机会，通过考级，可以发现自己在演奏方面的不足，并且可以通过一级一级的递进，去实现自我提升。”

从这句话就可以看出考级的好处，能够直接反应出某个钢琴学习阶段的成果，若考级通过，则表示近阶段的水平达到了考试大纲上的要求；若没有通过，则说明这个阶段的学习还不到位。这样可以更直接的让我们认识到自身的薄弱之处以及存在的问题，有利于日后对症下药，提高学琴水平。

考级就相当于一个学琴的目标，而这个目标可以形成一种正向的激励。通常为了顺利通过考级，学生们会改掉平时散漫的练琴状态，把考级当做动力，更加积极的去练琴。

参加考级其实是给学生们一次上台表演的锻炼机会，学会去展示并且接受检验，同时更是一项自我挑战，对提高学生的心理素质以及胆量很有帮助。坚持考级的学生能够勇于直面自己的胜利或挫折，拥有一颗强大的内心，同时养成坚韧不拔的性格，这对学生们的成长是非常重要的。

很多家长或学生过于功利化，将考级当做一种实力的证明，觉得考过钢琴十级就会高人一等。甚至为了能够早日取得证书，造成部分学生不正视自身的实力以及存在的问题而去盲目跳级，这样不但不具备扎实的基本功，还容易造成超负荷的身心压力，严重违背了钢琴学习的系统性和规律性。

由于没有正确去认识考级而造成本末倒置，在准备考级阶段时，每天重复性的练习考级曲目，甚至花费大量时间进行“冲刺”训练，扰乱了原本的练琴计划，忽视了基础练习以及复习以往所学曲目的重要性，这种现象对学钢琴来说非常不利。

综上所述，小编觉得不管考不考级，都希望各位琴友们能够正确去看待和对待这件事情，不要忘记学琴的初心，努力去提升和充实自己，让自己在钢琴的道路上不断的成长。

意味着付出过的那些经历？

每当有人提起自己在学钢琴，总是会被别人问起：“你的钢琴考几级了？”难道考级真的对于钢琴有这么重要吗？钢琴十级又到底是一种怎样的体验？

专业角度讲：就是音乐附小3-5年级的钢琴水平。

举例子讲就是：十级钢琴水平的人如果一年不练习钢琴仍然会弹奏不了几首完整的曲子。

十级钢琴水平弹奏李斯特的曲子，也是蒙圈状态。

十级钢琴水平如果考级过了之后，再也不往后学习钢琴了，等于没学。

十级钢琴水平在音乐学院钢琴专业的人眼里，和不会弹钢琴是一样的水平。

终上所述：十级钢琴水平就是入门级别。

钢琴十级的真实水平是什么样？

钢琴十级的人，也是经历了5-8年的专业音乐教育和音乐素养培训，相比于没有经历过的外行的人们来说，他们对于音乐的理论知识还是有的，并且对音乐的感知领悟能力要强。

现在很多人会把钢琴考级作为自己学琴的动力，认为一级就是一道关卡，攻破十关就可以通关了。一旦成功考过，他们就结束了这场战役，认为打了胜仗的自己辛苦极了，就把钢琴放在了一边。从此，钢琴就只存在他们的口中。

每当别人问起，他们都会很骄傲地跟别人说自己钢琴十级，可是让他在他人面前露一手的时候，他就会变得生疏僵硬，弹奏也会变得磕磕绊绊，早已达不到钢琴十级所应有的水平，而十级唯一的体验就剩下一张考级证书。

这和很多家庭教育方式也有很大的关系，有的家长看到孩子拿到十级证书之后，就认为已经具备一定的钢琴水平了，孩子如果也不想继续学习，可能就让孩子从此走上文化课的路途了，等孩子长大以后，十级就等于零级。

钢琴十级的水平应该是：熟练掌握了八度、双音、颤音等这些复杂的技术，达到《肖邦练习曲的初级程度》，有独立分析音乐作品的能力。

下面我们来看看“瞪眼大叔”的十级弹奏秀！

集逗比和才华于一身的钢琴大师Vinheteiro，弹奏从1级到10级的曲子，你听出区别了吗？

从弹奏6级的曲子时，大哥就开始不得不看键盘了。越往后技术越精湛，难度不是一般的大啊…

@沙糖桔叽：明白了，到十级就是汤姆男神

@粘粘是只猫：笑cry！看来6级以上难度加大了，毕竟都要看键盘了

那么中国琴童家长对于考级的期待本无可厚非，毕竟对于他们来说，考出几级是唯一可以衡量孩子钢琴水平的标准。

但是，凭良心讲，中国的考级发展至今，已经几乎不能鉴定任何演奏水平。

难度太低，水分又太大！

家长会自豪的说：我们家小孩钢琴已经十级了。

别人的家长：你看人家钢琴十级了，你呢？

然而内行看着：呵呵哒！

一年不练，回归解放前。

考完不再学，等于白学！

钢琴专业一样觉得你不会弹琴。

在专业学生眼里，你还是刚入门。

有一个比喻好：考完十级相当于刚拿到驾照。拿到驾照上路还是马路杀手，只有一直学习才能成为老司机。

亲爱的小伙伴们，考级是检验自己练琴效果的一种方式，不要看的太过重要。

许多童鞋考完十级就不再碰乐器了，然而学习乐器，应该是可以进行一辈子的事情，而不是纯粹的为了考级而开始的痛苦！

十级后，学琴的节奏不能被打乱，每天固定的练琴时间，固定的基本练习一样都不能少。

考级之后的学琴之路不是原地休息。考级不是全部，考完后要做的事还有很多，考完级的孩子们和家长们，让我们迈着大步，继续前进。

不必像考级时拘泥于四首作品，尽量的扩充曲目量。想想自己有没有在练习曲、复调作品等个别类型的作品中有薄弱的项目，可以集中练习一些针对性的作品。

补充跳级过程中空缺的东西，不要让学习出现断层，未能扎实掌握的基本功也不要忽视掉。

只有手上功夫才是自己的

愿每一个参加考级的考生，都是喜欢音乐的！

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原标题：钢琴学几个月老师游说"可考级" 低龄考生越来越多

　　家长因攀比被考级“绑架”

　　张妈妈今年带着儿子去考钢琴三级。

　　“到了考场外，就觉得自己傻。考出来又有什么用？喜欢弹，弹得好，就算少了这一张证书又怎么样？上百个家长孩子挤在一起，真是受罪，其实就是自欺欺人。”

　　张妈妈说，几个妈妈凑在一起谈论自己孩子钢琴水平有多好，这种有些虚幻的成就感，让她很沉迷，“但回过头想想，为了考级，准备一些曲子，反复练习，考出了，接下来再准备一些曲子，考更高的级。这样的练琴，能让孩子对音乐了解多少呢？反复操练能培养艺术素养吗？我真的觉得应该好好思考思考了。”

　　王怡是钢琴专业的毕业生，虽然工作后不是从事相关专业，但也经常有同事朋友来向她咨询孩子的练琴考级问题。

　　“我发现不少家长都被考级绑架了。为了考级让孩子练琴，背固定的琴谱对孩子没有任何帮助，就算考出了，但实际上孩子的钢琴基础和即兴伴奏的能力还是没有培养起来，和死读书差不多。考级也是一种风潮，如果身边的朋友小孩都在考，很多家长也就熬不住了。而且家长们的态度也有些功利，说起孩子考过了几级，都是洋洋得意的口吻。”

　　用音乐表达内心感受很重要

　　金悦是钢琴辅导老师，她说，来找她学钢琴的孩子，普遍年龄很低，“不少都是幼儿园中班的。虽然也有潜能好的孩子，但大部分都是在父母要求下学的，孩子本身对学琴没什么兴趣，有些孩子甚至非常不喜欢，被家长追着逼着学。”

　　她觉得，目前最大的一个问题是，不少家长喜欢“攀比”：“比如同阶段开始学的两个小孩，你考了四级，我也非要去考，考不出就很没面子。”她认为，如果琴艺确实到了一定的水平，自然而然去考个级也可以，但没有达到这个程度，而硬要孩子去考，反复操练几首曲目，就没这个必要了。

　　另外，金悦坦言，现在考级已经变成一些培训机构赚钱的途径。考级的蛋糕很大，有各类各地协会组织的，有难度高的也有容易通过的。

　　“琴行和协会有合作，协会考级必须购买限定的教材，而琴行也会邀请协会的老师来上课，这些都是赚钱的方式。”而且一些琴行为了利益，会鼓动家长选择那些特别容易过关的考级。“让家长的心理感觉很好，其实孩子并没有达到相应的水平。”

　　杭州青少年活动中心文艺部部长罗漪倩说，“考级本身很受欢迎，家长很热衷”，她对考级持折中的态度，因为可以借助考级来了解、检测孩子的能力。

　　但她感觉，不少家长对考级判断力不够，对目的的理解也不明确，另外一方面，考级演变成一些培训机构赚钱的方式，丧失了原本的意义。

　　罗老师说，有些家长太关注孩子在器乐上的技术性和操作性，而忽略了用音乐来表达心灵的感受。她说，现在那么多孩子学音乐，其实音乐辅导主要培养的是欣赏能力，这才对孩子未来的生活有意义。（记者 金丹丹）