作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小数的初步认识教案，欢迎阅读与收藏。

　　新苏教版小学三年级下册数学《小数的初步认识》教案教学设计

　　第八单元小数的初步认识

　　课题：小数的初步认识第 1 课时

　　1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。

　　2.过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，让学生主动参与，学会讨论交流，与人合作。

　　3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生自主探索与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程，提高学

　　生学习数学的兴趣，增强爱国情感。

　　教学重点：掌握小数的读法和写法。

　　教学难点：理解小数的意义。

　　1.创设情境：小明家新装修了一个书房，今天他约了好朋友想自己去新开的世纪百盛购物广场买一张合适的书桌，（出

　　示例题图）。他需要的书桌是怎样的？学生观察图片，说说书桌面的长和宽。

　　2.根据学生的回答提问：5分米是几分之几米？为什么是 米？

　　4分米是几分之几米？为什么？

　　认识整数部分是0的一位小数。

　　师根据学生的回答同时出示1米的纸片，演示：如果把1米平均分成10份，1份就是多少？也就是十分之几米？（引导学

　　生说出1分米，师板书）所以5分米就是这样的5份，也就是 米；4分米就是这样的4份，也就是 米。

　　介绍：（边板书） 还可以写成这样的形式：0.5

　　你以前见过这样的数吗？这样的数叫

【导语】假期作业目的是帮助学生巩固学习过的知识，题海不科学，同样家长也不应该给与更多的负担，劳逸结合最理想。以下是本站整理的小学二年级学生数学寒假练习题，题量不大，希望对您有用。

　　1、计算有余数的除法，余数必须比除数小。 （ ）
　　2、64—48÷8 先算减法，再算除法 （ ）
　　3、求比72多20的数是多少，用加法计算 （ ）
　　4、求80比100少多少，用减法计算 （ ）
　　5、5+4×6和（5+4）×6的运算顺序相同 （ ）
　　６、早上８：００到中午１２：００，中间经过４小时 （ ）
　　７、女生比男生多４人，就是男生比女生少４人 （ ）
　　８、一袋盐重５００克，两袋盐就是１千克 （ ）
　　９、的三位数比的两位数多９００ （ ）
　　１0、最小的四位数减１就是的三位数 （ ）
　　１、１０个十是（ ），２０００里有（ ）个百。
　　２、５个千，２个十，３个一组成的数是（ ）
　　３、 四千零九十写作（ ），八千写作（ ）
　　三百零七写作（ ），二个千，五个百是（ ）
　　4、 从右边起，第（ ）位是百位，第四位是（ ）位。
　　6、 分针指着10，时针走过2，这时的时刻是（ ）时（ ）分。
　　8、 填“＞”，“＜”或“＝”：
　　9、甲数比乙数多40，乙数是20，甲数是（ ）。
　　10、小红有5元钱，用去3元2角，还剩（ ）。
　　1、一个数减去46得98，这个数是多少？ 2、比120多90的数是多少？
　　3、728比1000少多少？ 4、350减一个数得148，这个数是 多少？
　　1、河里有鸭39只，鹅比鸭少20只，鹅有多少只？
　　2、把43个本子，平均发给8个同学，每人发几个？还剩几个？
　　3、挖一条长40米的公路，已经挖好了26米，剩下的两天挖完，平均每天挖多少米？
　　4、一斤苹果2元，一斤梨3元，妈妈买了6斤苹果和一斤梨，一共要用多少钱？
　　5、学校买一个排球和四副乒乓球拍，一共用65元，一个排球29元，每副乒乓球拍多少元？

　　1、1米=（ ）厘米 45厘米-6厘米=（ ）厘米
　　37厘米+5厘米=（ ）厘米 23米-8米=（ ）米
　　2、6个3相加，写成乘法算式是（ ），这个式子读作
　　3、在下面的（ ）里能填几？
　　4、在算式4×7=28中，4是（ ），7是（ ），28是（ ）。
　　5、先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
　　八九（ ） （ ）二十四
　　6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星，昨天做了58颗，今天他们大约要做（ ）颗。
　　7、一把三角板上有（ ）个角，其中（ ）个是直角。
　　8、算得积是18的口诀有（ ）和（ ）。
　　9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。
　　1、9个相加的和是13。 （ ）
　　2、小强身高大约是137厘米。 （ ）
　　3、角都有一个顶点，两条边。 （ ）
　　4、计算48+29，得数大约是70。 （ ）
　　5、1米和100厘米一样长。 （ ）
　　三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
　　1、5个3相加是多少？正确的列式是（ ）
　　2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（ ）个。
　　Ａ、２ B、４ Ｃ、６
　　3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（ ）元。
　　4、5+5+5+4，不可以改写成算式（ ）。
　　5、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（ ）次。
　　1、用竖式计算。（15分）
　　2、列式计算。（8分）
　　（1）5个6相加，积是多少？ （2）9的3倍是多少？
　　（3）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？
　　（4）比67多29的数是多少？
　　1、请在横线上画 表示下面算式的意义。
　　2、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。
　　3、画一条比3厘米长4厘米的线段。
　　桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具，三个人每人拿一种学具。
　　小芳：我拿的不是笔盒。 小华：我拿的是尺子。 小飞：我拿的是……
　　小芳拿的是（ ），小飞拿的是（ ），小华拿的是（ ）。
　　1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字？（4分）
　　2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车，一共要多少钱？（5分）
　　3、三年级植了8棵树，四年级植的树比三年级多15棵，五年级植的树是三年级的3倍。（9分）
　　（1）四年级植了多少棵树？
　　（2）五年级植了多少棵树？
　　（3）三个年级一共植了多少棵树？

　　1、98=（ ）表示（ ）个（ ）相加；也可以表示（ ）个（ ）相加。
　　2、328=（ ）表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；也表示（ ）里面有（ ）个（ ）；还表示（ ）是（ ）的（ ）倍。
　　3、根据一句口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。
　　二八十六：（ ） （ ） （ ） （ )
　　六九五十四：（ ） （ ） （ ） （ )
　　4、在（）里填上或=。
　　2、用竖式计算下面各题。
　　1、52除以7商几余几？
　　2、8是2的多少倍？
　　3、6个9连加和是几？
　　4、24里面有几个8？
　　5、5的4倍是多少？
　　6、45除以9商几？再乘3得多少？
　　1、同学们种花,种月季花9株,种的菊花是月季花的3倍。种菊花多少株?
　　2、把25支铅笔平均分给7个小朋友，每个小朋友分到几支，还余几支?
　　3、大熊猫体重54千克，小熊猫重9千克,大熊猫的体重是小熊猫的几倍?