1、一张图片的打印出来的实际尺寸是由电子图片的像素和分辨率共同决定的，像素(Pixel)是指构成图片的小色点，分辨率(单位DPI)是指每英寸(Inch)上的像素数量，可以看做是这些小色点的分布密度；像素相同时，分辨率越高则像素密度越大，实际打印尺寸越小，图像也越清晰；

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篇一：大班庆端午节活动方案
　　大班庆端午节活动方案
　　端午节是中国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动。这些活动全部适合大班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能促进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解"屈原"的小说，能激发她们初步的民族自豪感。为此，我开展相关的专题教学活动。 目标：
　　1、平静地倾听小说，了解小说内容；
　　2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节；
　　3、了解端午节的由来及****俗文化 关键 ，对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族自豪感 难点 ;
　　1、实物：扎好的艾叶和菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子
　　2、图片: 赛龙舟，粽子，悬挂艾叶和菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡过程：
　　导入： 播放背景音乐，师生律动出场--乘火车 进站
　　一、开始部分1、打招呼
　　2、手指游戏--《手指歌》
　　1、谈话导入，展示粽子，引出小说
　　1 儿童看这是什么呢？ 粽子 ，你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？ 鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······ 你喜爱吃哪一个粽子？
　　(2) 你们知不知道大家在什么节日里全部要包粽子、吃粽子吗？ 幼儿讨论后，老师揭示答案：五月五，端午节
　　2、欣赏小说 要求幼儿平静倾听，了解小说内容 3、依据小说内容提问，加深幼儿对小说的了解
　　( 1 ) 农历五月五是什么节？
　　2 你们知道端午节全部有哪些****俗？
　　3 为何这个节日要吃粽子？
　　依据幼儿回复出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。
　　1 了解屈原的小说； 经过小说激发幼儿爱国情感
　　2 出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。 幼儿讨论 师：除了这两个****俗，你们还知道其余端午节****俗吗？还有很多****俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些****俗吗？ 幼儿自由分组进行讨论
　　师：哪一组来说说，你们看到的是端午节中的哪个****俗？幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展示对应的实物。 虚实结合，加深印象
　　老师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病轻易流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人很聪慧，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。
　　向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，大家把米装在竹筒里投入江中给她吃，以后大家怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一个传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，她不幸投江而死，大家为了纪念她，就设置了"端午节"。"吃粽子"本义是把粽子投进江河，让鱼蛟(：.转载请标明出处.

版本：湖南美术出版社教育部审定（2013）
你都知道哪些关于端午节的习俗呢？
你们知道这些习俗的来历吗？
观看视频，了解端午节习俗。
每个资料带里都有和习俗相关的知识，请同学们以小组为单位，用资料袋上的名字命名自己的小组名称，共同探究有关“习俗来历”的知识，并尝试用自己的语言向大家分享你的探究成果。
老师点击屏幕上的任意三张图片，举手最快，并能在第一时间向同学们讲述习俗来历的小组即为获胜。
1、拆开看纸香包是什么形状？
靠近尾部的三个正方形画图案
请你尝试用以下方法折出长方形纸条，看看能否对折出一个纸香包吧！
请同学们用硬的长纸条折叠一两个纸香包，并大胆进行装饰，做到棱角分明。
1、各小组代表展示本组作品，分享创作想法。
2、评选出你最喜欢的纸香包，说说你的理由。
这节课让我们对香包文化有了更深的了解，希望同学们也可以尝试去制作一个布艺香包，当然也可以把你今天的所学和收获分享给更多的人，把我们的民俗文化传承下去、发扬光大。