门球球杆闪击套在哪里买？

点击联系发帖人 时间：2022-05-24 00:41

门球横向闪击真人示范

2014年门球培训讲座

（杭州市西湖区门球协会）

一、门球的起源与发展（王柏妹主讲）

二、打门球的好处（王柏妹主讲）

三、门球基本规则（马巨泽主讲）

四、门球基本技术（马巨泽主讲）

五、门球基本战术（马巨泽主讲）

六、门球基本功练习（马巨泽主讲）

七、示范教学（詹德连、蔺克明、马义勇、郑燕明）

门球运动是一项新兴的体育运动项目，是非奥运项目，是市运会项目，趣味性和竞技性都很强，还有利于增强人的体魄。

一、门球的起源与发展（王柏妹主讲）

门球是在平地或草坪上，用门球棒击打门球过门的一种室内（外）的体育运动。

门球运动起源于法国，13世纪传入英国，17世纪传入意大利，以后传到美国，1947年12月传入日本，当时日本想利用这种轻柔的运动来教导小孩子，使日本从战败的黑暗时代挽回光明的希望，想不到这一推出，就受到许多人的赞许和喜爱，很快在高中学生、公务员和老年人中兴起。门球1983年从日本传入我国，我国1990年加入国际门协。

现在，在美国、巴西、法国、韩国、泰国、秘鲁、阿根廷、新加坡和中国的台湾、香港广为流行。在我国发展之快、仅杭州目前有295个门球队，2475人打门球，门球场地125块。

二、打门球的好处（王柏妹主讲）

1、打门球有益于健康，是“全民健身”的需要

门球适合老龄社会的健身需要，是中老年人首选的运动项目之一。门球作为“高龄者的运动”，融竞技与娱乐为一体，以户外性、集体性、娱乐性、简便性和大众性等特点，深受广大老年朋友的喜爱。

门球活动能使身体得到全面锻炼，打门球的基本动作是瞄准、击球、拾球和送球到位。在活动中伴随着快步或慢跑，可使全身的运动器官，特别是手、臂、腰、脚以及视力、听力、内脏和神经系统都会得到锻炼。

门球运动属文静增氧运动，有利于调节、改善人体心、脑功能；门球运动伴有脑运动锻炼，有利于调节改善脑功能，增强脑活力；门球运动属人体全身性运动，有利于人体各器官组织综合配套锻炼；门球运动融入了人的心理运动，有利于调节平衡心理；门球运动是室外（内）群体运动，有利于调节改善人体健康所需的自然、社会环境。

2、打门球是贯彻落实《全民健身计划》的需要。门球运动是体育工作的重要部分，是全民健身的重要部分。我们要大力宣传门球，吸引更多的人参与门球。

3、打门球是创建文明和谐社会的需要。门球的一大特点是文明高雅，它既有台球运动之妙，又有高尔夫球之趣，还有棋类运动之精，比赛中最重要的是协作，队员之间、队员与教练之间是互联互保、密切配合的整体，经常打门球可以增强老年人的协作意识。

总之，通过门球活动，获得乐趣，赢得健康。对比赛，输赢无所谓，一笑了之最可贵，文明和谐打门球，身心健康过百岁。

三、门球基本规则（马巨泽主讲）

1、门球球场：长方形的比赛区长20米、宽15米，场内有三个球门，球门为“ ”型，门宽22厘米；球场中心点装一根直径2厘米、高20厘米的中柱。四边设有比赛线和限制线，在一角设有开球区。场地外面有一块记分牌。

2、门球器材：有门球、球槌、号码标志和队长、教练标志。门球有10个，其中：1.3.5.7.9号为红色；2.4.6.8.10为白色；球为合成树脂制成，直径为7.5厘米，重为230克；球槌的槌头长18-24厘米，直径3.5-5厘米，槌柄长50厘米以上。比赛时10名球员要带上相应的号码，教练和队长要带上相应的标志。

3、球队与比赛：球队分为红队（单号球）和白队（双号球），参赛队员必须佩带号码标志，每人只能打一个与本身号码相同的球（称为“自球”，其他号码的球称为“他球”）。每场比赛时间为30分钟。比赛开始时，双方按1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的顺序，轮流上场击球，直至比赛结束。每次击球所用时间不得超过10秒（从裁判员呼号或者球过门、撞击、闪击、续击等，待场内的球静止时开始）。球从开球区发球，按逆时针方向走，每过一个门得一分，撞柱为2分，撞柱后还可再进一门，得分不封顶。得分多的为胜，如同分单球高分为胜，当分值不能判定胜负时，按规定依次通过1门、2门，得分多者为胜。

4、击球和闪击：击球是队员用槌头的击球面打击静止的自球（一次），使自球过门、撞柱、撞击他球或到达指定的位置，这就是合法的击球。闪击球是自球撞击他球后，自、他球均在场内停止时开始，捡起他球（指方向）放在自己脚踩的自球旁边，通过击打自球，使自球的冲震力将他球震出，离开自球和脚下，直到踩球的脚离开自球为止的整个过程。如闪击成功，将获得一次击球权。如自球过门，获一次续击权，如自球出界、撞柱或犯规，击球权即告结束，该球员应迅速退至限制线外。

四、门球基本技术（马巨泽主讲）

㈠、门球技术的基本要求

门球技术是人们实地操作的基本能力和熟练的球技。

门球技术主要分为击球技术、闪击技术和组合技术。

1、击球要准：门球技术的基础就是击球要准，力度控制也要准；

2、接（送）球到位：就是闪（送）球和自（送）球，都能达到指定地点；

3、小球技术好：送球压边，送球门前（门后）做双杆球或做成具有最佳方位的擦边球；

4、擦边球打得好：一米以内的擦边球，成功率高；

5、闪击（带）球要准。

以上技术中，有直线球、斜线球、过门球、靠门柱球、压边线球等到位技术。

1、击球的姿式：①横向侧打；②纵向侧打；③纵向正打；④槌头贴脚打。我国打法主要是后两种击球法。

3、击球的施力方法：①平打；②挑打；③压打；④擦打；⑤勾打。

5、练门球的过门技术：①从不同角度过门；②过门后，球停在门后的不同距离；③练过一门后冲二门；④练站位。

门球规则规定：撞击后必须闪击，闪击是门球竞技中的重要技术。分为：捡球、指方向、踩球、放球、击打自球。

擦边球，是通过自球撞击他球后，因为角度、力量的变化改变原来的行进路线，继续撞击他球或者接近他球。擦边球要掌握好3点：1、瞄准点；2、击球点、落脚点。

五、门球基本战术（马巨泽主讲）

门球比赛主要是在规定的时间里，双方的得分多少来判定胜负，看谁能合理运用规则进行比赛，谁就是胜利者。打好开局非常重要，它可以把握一场球的全局主动，奠定最后的胜利打下基础。

下面常见的几种门球战术：

打好开局型。以守为攻：开始以防守为主，占据战略要地，优化组合，准备好进攻的条件，留意捕捉战机，打击对方要害。如：站二门前1号位或冲二门等。

突发进攻型。突发进攻：采用远射球或者是擦球战术，主要是打击对方威力最大的球，破坏其的防守体系，达到保护自己的目的。如：对方有双杆球，可采用远射球或者擦球调位等。同时还可以采用用闪带（顶）球、自己调位制造双杆球，来实施打击。

先攻为守型。先攻为守：一般是进场后，占据二门前1号位，下一号球强行冲二门，打好开局第一轮。随着球场上的变化而采取手段，门球比赛还没有全攻全守的立体战术。

防守待攻型。防守待攻：主要是采用压线球、靠边球、占角球、留球等手段，关键时刻还可以采用和对方一起同归于尽的方法。

总之，门球没有固定的战术，一切手段都是战术，都是让自己得分和对方少得分。在防守中有进攻，进攻中有防守，攻防中相互转化。每个人都要有全局观念、时间观念，一场球的胜负，是指挥员之间灵活机智的较量和队员之间基本功的比拼，和相互配合的集中体现。

㈠过一门。在一门前起始线上摆十个球，进行击球过一门练习。目的：采用不同的角度过一门。要求：1、过一门后球要停在距边线2米的范围内（到位球）。2、过一门后，球要停在一门后0.5—2米的范围内（短球）。

㈡冲二门。在距二门8米处摆5个球，进行冲二门练习。要求：过二门而不出界。

㈢撞击打五、六米球。在球场内摆十个不同位置的球，距离自球5—6米。要求：自球不得出界。

㈣横向击打边线球。将他球放在离边线5厘米处，自球距离他球2米左右。要求：1、自、他球不出界；2、将他球顶出界。

㈤送球到位（接应球）。采用3个不同距离的接应点进行练习。6米、9米和12米，直接送球。要求：自球距离接应点1米。

㈥闪送球。在四个角、二门前后、三门前后摆几个球。1、由四个角向二门前、三门前闪送。2、由二门前（后）闪送到三门前。3、三门前（后）闪送到二门前。4、向中柱周围1米闪送。要求：他球到指定位置而不出界。

㈦双杆球。1、门前两球相距球门1米擦打进门成双杆。2、门前、门后各1球，两球相距1米，门后的球为门前球摆双杆。3、直线球，自己调位进门打双杆。要求：①自己制造自己打。②自己制造其他人打或他人制造自己打。

㈧闪带球。在边线10厘米处放5个球，每个球相距1米，中间的他球距离自球3米，将每个球带出界外。要求：两个他球出界。

㈨闪送过门。在二门或三门1号位的线上，于30—45度角的不同点上摆5个球，将其闪送过门。要求：闪过门后不准出界。

㈩闪送撞柱。以中柱为圆心，2米为半径的圆圈上摆10个球，进行闪送撞柱。要求：他球不准出界。

(十一) 擦边球。两球相距0.5—1米。1、在二门后擦向三门前。2、三门后擦向中柱。3、二角、三角擦向三门前。4、四角、三门后擦向二门前。要求：①离目标1—2米。②自球、他球不准出界。

以上的基本功内容，要先易后难，循序渐进，如果熟练掌握，运用自如，则就能达到门球运动高层次的境界。

在基本训练的基础上，练好如下三项基本功：

㈠练眼睛：是打好门球的前提。瞄准——自、他球（目标）之间的连线（虚线看成实线）；用眼睛测量自、他球（目标）之间的距离；观察场地的平整和球的速度，还有自球与他球的角度和走向。

㈡练力度：掌握击球的力度是打好门球的关键。要能击他球，且又要打得准、打得恰到好处。使用击球力度的大小与球走向和距离有重要关系。练习方法：1、采用不同距离（远、中、近）进行击球练习。2、击球过一门后，自球“落位”在门后1米、3米或者球“落位”在离线1米、2米等等。3、二门前后和三门前后互相闪送球或对角线送（闪送）球练习。4、过一门后冲二门，到三门前，过三门再撞柱的练习。

㈢练手感。是对距离的判断和用力的大小，做到得心应手，即是：用各种力量来控制击球的力度、角度，用具体的方法来击各种距离的球（击球瞬间的调节作用）。当你预感到力度大了，要靠手感收杆；当你预感到力度小了，要靠手感送棒，能做到运用自如。例如：“轻溜”、“正打”、“跳球”、“擦球”、“闪带”、“闪顶”“闪送”等的练习，如能够综合熟练运用，则能发挥最大、最好的效果。总之，进行高层次的门球训练，还要进行——角度（打好每一杆球的角度）、时间（场上的比赛进程）和队员修养——队员的气度（气量）的训练。也是全方位的训练，才能真正打好门球。

功夫不负有心人，成功之举在自身。球艺是无止境的，只有认真学，反复练，才会有从感性认识到理性认识的飞跃，才能迅速提高驾驭门球的技巧和能力，达到较高层次的门球水平。

}

门球技术分为击球和闪击，击球的方法很多，但挥杆的稳定性是大家都会碰到的问题，如何做到瞄准好了能打正，并且力量适度，我通过一段时间的实践和研究取得一些心得供大家探讨。

　　一是站。　　人球一直线。就是击球员首先要把身体站正。要使两腿骑在目标球与自球连线的延长线上（即击球方向线上），两只脚至该线的距离相等。

　　为了站得正，击球员进场时就要注意沿击球方向行进，边走边找自球、目标球的连线，这样停下来就站正了，可以节省时间。比如刚开局自球进一门后准备过二门，击球员就注意沿球场一线的平行线向前走，接近自球与一线的连线时，再向左转向二门方向走，边走边找二门中心点与自球的连线。而不要等走到接近自球时再后退去找击球方向线。

二是放。　　蹲下细细瞄。就是击球员蹲下来以后，用槌头作为瞄准器，　　把球杆放好之后，目光再从槌头的后端向前看，检查一下槌头、自球、目标球三者的中心是否在一条直线上。

　　三是提。　　就是击球前先把球杆提起来，槌头下端离开地面约2厘米。使槌头前端的中心点同自球后端的中心点同高。如果采用翘槌头瞄准击球法，应将槌头前端适当放低。

　　这一条不能忽视、不能偷懒、不能靠后撤前送球杆的一瞬间去找击球点。依我观察这是当前门球比赛中打不准的一个通病。

　　四是拉。　　就是把球杆沿击球方向线缓慢地正直向后拉，根据目标的远近，球场地面摩擦力的大小、击球点的高低，确定向后拉的距离，一般在20-30厘米。

　　同时注意双手握杆的松紧，以保持左右平衡，防止槌头后端偏离击球方向线。

　　五是打。　　就是当槌杆向后拉到一定位置时，接着就沿击球方向线前摆击球。这是整个击球过程的关键一环，一定要双目紧盯击球点，专心致志地向前摆杆，同时注意双手、双臂用力的平衡，防止前摆的速度、力度不够或过大、过猛，保证槌头始终不偏离击球方向线。

　　这五个动作是连贯的不可分割的一个整体，在击球过程中，是一环扣一环不停顿地进行的。并且前一个动作直接影响后一个动作的准确性，每一个环节都不能忽视。

本站是提供个人知识管理的网络存储空间，所有内容均由用户发布，不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息，谨防诈骗。如发现有害或侵权内容，请点击。

}

门球运动的特点是轮击顺序的周期性规律，根据这一特点衍生了门球比赛的诸多战术。其中，一门留球战术是门球运动特有的战术，是在门球比赛中不可缺少的互控、互防战术；是进场球与一门留球的遥相呼应和技术互补；是门球比赛中常用的后发制人的战术手段；是通过击次和轮次的转换造打出先手、王牌球。有了先手球或者王牌球，就可以利用先手球或者王牌球的威力发动进攻。这种进攻往往是有成效的。有了这种进攻就可有效地取得开局优势、控制战局。

一门留球战术运用的原则是：“进门抢先手、留球留组合”。

一门留球不进如同在堡垒里一样安全，免受敌方攻打；又如同战场上的“预备队”一样，关键时刻派上用场。比赛中，视场上态势所决定，适时派遣“生力军”进场发动进攻，能够出奇兵而制胜。

一门留球战术运用的攻防转换奥妙无穷和战术运用的莫测玄机给门球比赛带来了无限趣味。

门球比赛中的开局战术非常重要，打好开局、取得开局夺势，奠定了基础，就有一半的胜算。双方教练员斗智斗勇的“斗智”则斗在了开局。一门留球战术便成为了教练员运用谋略的主导，也显现了教练员的聪明才智。

比赛开始前，双方教练员谋略在胸，根据规则和实际的赛场经验制定开局套路和应对战术。若要等到对方占据了优势后还没有应对的方法，只能处于被动挨打。

《2011年》规则已经实施了五年，但在比赛中还有近60%的球队依然采用传统的守门战术：

1、①球进一门到二门一号位守住二门，②、③球一门留球。④球进一门到三门零号位或一号位镇守三门。⑤、⑥球一门留球，⑦球或⑨球进一门到三线半与①球隔门结组，其战术目的是策应和保护主力①球。第二轮，由①球发起攻击。即①球过二门得分，然后擦击二门后的接应球向三门进攻。这种战术是防中有攻的战术，在国内沿袭了近30年，应该说是运用的滚瓜烂熟。

2、①球进一门到二门零号位占位，由⑨球到①球与二门之间进行接应。其战术目的一是擦击⑨球调位过二门得分；二是视⑩球接应②球的落点，擦击⑨球打掉⑩球。然后⑨、①球到四角结组，形成下一轮次派遣王牌球战术。

传统的守门战术虽然经历了近30年的风风雨雨，但依旧在赛场上发挥其四射的光芒。

例1、这是2014年华北五省市精英赛中，房山门协队对阵天津石化队的开局片段。见图1。

第一轮：①球进一门占二门一号位。②、③球一门留球，④球进一冲二占三门。⑤、⑥球一门留球。⑦球进一门到二门后三线半与①球隔门结组。⑧、⑨球一门留球。⑩球进一门接应待进一门的②球。

第二轮：①球过二门得分，准确地落在了⑦球后面。续击擦打⑦球到三门一号位，靠近了④球。闪⑦球到四线边。接着撞闪④球出界，自球过三门后撞柱成功。②球进一门，准备擦击⑩球攻打三门的⑦球，力大出界，将⑩球留给了红方③球。红方取得了开局优势，并获得了最后的胜利。

这是今年开发、创新的红方开局战术，即红方①球进一门冲二门成功后占据三门一号位，不论白方进留与否，红方其余4个球在第一轮全部一门留球。第二轮，①球过三门得分后撞柱。用此战术的优点一是率先取得高分，强制威慑对手；二是让对手摸不清己方战术意图，搅乱对手的攻防体系。稍显不足的是要求1号队员个人技术纯熟，确保战术实施成功。

红方①球进一冲二占三是进门抢先手的战术，空出二门要塞，诱使白方②球进一门占据二门。③、④球一门留球。⑤球进一门后到三门前与①球结组。⑥、⑦、⑧球一门留球。⑨球进一门到三门零号位镇守三门，⑩球进一门到二门前接应②球。第二轮，①球撞闪⑤球接应待进一门的③球（避开②球擦击⑩球的进攻），自球过三门得分，视距离和技术程度选择撞柱得分。如无把握，可到三门前与⑨球结组。③球进一门撞闪⑤球，实施派遣先手球。视场上白方⑩、②球的走向，哪个好打打哪个。打掉⑩球形成⑨球击①球派打王牌球战术；打掉②球，下一轮则形成①球派遣王牌球③球的战术，夺得开局优势，这就是显赫门坛的三门“159”战术。

《2011年规则》实施后，三门“159”开局战术在北京的市级比赛中屡试不爽，被专家点评为：“战无不胜”。此战术在全国的比赛中也多有使用。时过境迁，随着时间的推移，门球人对三门“159”战术有了破解的方法。虽如此，“159”战术在全国大型比赛中仍有使用。

由于白方对“159”战术有了防范措施和破解方法，红方另择战法,这就是红方的“17”战术。

破解“159”战术之一是②球一门留球，④球到二门零号位扼守二门。白方的变阵使①球击⑤球后不能闪送到球道线上接应待进一门的③球，因为此时②球尚未进一门。所以红方面对白方的阵型改⑤球进一门变为一门留球，派⑦球进一门到三门前与①球结组。

第二轮，①球撞闪⑦球到一门口接应待进一门的③球，自球过三门得分，根据距离和把握性以决定是否撞柱。待②球落杆后，③球进一门撞闪⑦球到球道线上接应待进一门的⑤球（避开④球的擦攻）。待④球落杆后，由⑤球进一门撞闪⑦球形成派打先手球。此时⑥球尚未进一门，场上白球失去了保护。红方取得开局优势。

有球友要问：⑦球接应③球不怕②球擦打回头球吗？这是因为⑩球在接应②球的时候要顾忌①球过三门的攻击，所以在接应②球的时候，落点要选择更靠近二线。

以上二、三、四，说到的是红方①球进一门顺利地通过二门的开局打法。根据门球运动的特点，通过二门的概率并不是百分之百，①球倘有冲不过二门的时候，要根据①球的落位情况改变战术。

这四种态势尤以第三种为最好。最不好的就是第四种。

1、不管①球是力大也好或弹外柱也好，总之是没有通过二门，出界了。白方的选择是②球进一门占二门零号位或冲二门。若②球占二门零号位，③、④球一门留球。⑤球可进一门到三门零号位。若②球冲二门成功必到三门，③、④球一门留球，⑤球可到二门零号位守住二门，形成了传统开局态势。此时②球就变成了①球，⑤球就是④球，以此类推。虽如此，红方还是开局不利。白方则获得了最大收获，②球第二轮在⑩球的接应下可撞柱得5分。

2、①球冲二门不过，落在二门后5~6米，如果白球④、⑥球一门留球，红球⑤、⑦球可选择冲二门，如若成功，击①球到四角结组。若不成功，麻烦就大了。后续⑧球见有便宜，冲过二门的话，打掉①、⑤球或⑦球，红方开局丟势，造成被动。若⑧球也没能通过二门，⑨、⑩球是否选择强攻二门，那就看运气了！

3、①球冲二门未过，撞在了二门外侧门柱，落在了二门零号位，形成了传统的开局战术。（见传统战术2）

4、说一说可怕的第四种：①球冲二门没有成功，卡在二门里柱或外柱上，这时，②球进一门过二门，撞击①球打成双杆球。红方开局丟势。但是也不能就此灰心丧气，毕竟比赛刚刚开始。要细心观察白方动向，看看白方进几个留几个，再进行战术调整。①球要做好压边或接应③球的准备，伺机而动。

门球运动是双方参赛，针对红方的开局战术，白方该如何应对呢？

白方应对红方①球进一门到二门一号位的传统守门战术时，是②球一门留球。

白方②球一门留球是“留球留组合”的战术。第二轮在⑩球的接应下，由守转攻的一种后发制人战术。根据⑩球的接应位置和②球的准确落点发动进攻。②球的攻击力强，覆盖面广，左攻三门、四角，右攻二门。抢关夺隘，威风八面。

虽有主力②球的进攻，但决不可忽视白方④球的进攻能力。

红方采用传统守门战术：

①球进一门占二门一号位。②、③球一门留球。④球进一门到三门零号位占位，守住三门。看似④球是守住三门，实则是白方在三门要塞设下的伏兵。在第二轮，④球在友球的制角策应下发动进攻，歼灭红方场内的主力球。④球进场要肩负着伏兵和守住三门的双重重任，准确地到达设伏和守门的要塞——三门零号位，不能露出破绽，不让红方看到有“便宜”可占。也不能随便一击，打到三门附近就行了。这样会使设伏战术形同虚设。④球轮击时，发挥不了战术功效，白白地失去了战机。见图2。

若红方采用攻势开局，即派①球进一冲二占三，空出二门要塞，白方会派②球到二门零号位守住球门。这时，红方见状则采用三门“159”战术。要想化解红方“159“战术，白方⑩球接应②球的落点就显得十分重要，一定要给②球制角擦攻，控制球道。②球则要放弃过二门得分，擦击⑩球靠近⑤球，设法打掉红方的先手⑤球。确保己方场内球的安全。打掉⑤球就解除了红方派打先手的危机。这时，场内红方有⑨、①球、白方有⑩、②球，形成对峙。但红方略显吃亏，将要面临④球接应⑥球的攻击。

但若是白方一改传统的②球守门战术，采取一门留球呢？一般情况下③球也会一门留球。这时，白方④球进一门后可到二门零号位，落点距二线20厘米左右。白方的战术目的一是防止红方①球击⑤球接应待进一门的③球，形成派打先手球；二是②球进一门擦攻⑩球到二门前，过二门后取到④球，或是放弃过二门得分先取到④球形成白方的开局派打先手球；三是②球如不能取到④球，可用⑩球接应④球，自球过二门得分后在三线半与④球隔门结组。④球的战术任务一是擦击⑩球控制球道线，迫使③球在一门口的位置接应⑤球。二是撞击⑩球调位，闪⑩球到二门零号位仍然守住要塞，自球过二门得分后擦击②球到三门前，若能过三门的话，则可打掉③球。

如红方采用①球进一冲二占三的进攻战术，白方则避其锋芒，②球一门留球，红方③球一门留球。这时，白方④球可进一门到二门二号位进行防守。⑤球进一门与①球结组。⑥、⑦球一门留球，⑧球进一门到二门零号位与④球结组，⑨球一门留球。白方④、⑧球的二门结组看似是防守战术，但却隐藏了下一轮的进攻。第二轮，①球击⑤球不能闪送到球道线上接应③球，因为白方②球尚未进一门。所以只能将⑤球闪送到三门后四线附近。自球为⑤球制角，准备撞闪①球撞柱，这样红方的攻势减弱，由进攻转入防守。这时白方开始做进攻准备，②球在友球⑩球的策应下，发动第一波的进攻。②球进一门，擦击⑩球到二门前，闪送⑩球到三角半靠近四角的位置上做防守。②球或过门后拿④球或直接拿到④球，只要拿到④球这个先手球，就有了向红方发动进攻的筹码。这个④球不能直接派往到①、⑤球附近，而是要闪送到四角，自球跟去为④球制角遥控①、⑤球。只要④球进攻得手，白方便可开局夺势。倘若②球拿④球难度大，进攻没有成功，待③球落杆后，由④球撞闪⑧球到球道上接应待进一门的⑥球。虽然⑤球送①球撞柱得分，但白方不要紧张，也不要造成压力。这时⑥球进一门，撞闪⑧球，成为场上先手球，形成派打先手球的第二波进攻。

1、红方①进一冲二占三，②、③球一门留球。④球进一门占二门零号位，⑤、⑥球一门留球。⑦球进一门到三门前与①球结组。⑧、⑨、⑩球一门留球。①球撞闪⑦球不能接应待进一门的③球，因为②球未进一门，有效地控制了红方派打先手球的战术实施。

2、例：红方①球进一冲二占三，②、③球一门留球。④球进一门到二门零号位守住二门。⑤球一门留球。⑥球进一门到二门零号位与④球结组。⑦、⑧球一门留球。⑨球进一冲二成功到三门一号位。第二轮④球撞闪⑥球到三门四线边看住①、⑨球。红方见状。令⑤球轻进一门实施远射未果，红方遭遇灭顶之灾。

此战术的运用弊大于利，一是④、⑥球在二门结组易形成错位、“眼镜”球，遭后续红球的攻击；二是④球派⑥球攻打红球时，要防③球接应⑤球的擦攻；三是④、⑥球进场的二门结组使红方③、⑤、⑦球的组合留球进攻便利。故此战术慎重使用。

在2015年全国联赛中，江西队积分一路领先，获得联赛冠军可以说是稳操胜卷。其运用的白球开局战术新颖独特，在实战运用上让对手吃尽了苦头，取得了白方后发制人战术的实战效果。具体战术运作见图3。

第一轮：①球进一门占到二门零号位。②、③、④、⑤、⑥、⑦球一门留球，⑧球进一门到四线腰部靠边。⑨球进一门到①球、球门之间接应①球，⑩球一门留球。

第二轮：①球擦击⑨球调位，闪送⑨球到二门一号位扼守二门，自球过二门得分后到三线半靠边与⑨球隔门结组。②、③、④、⑤球继续一门留球。⑥球进一门到四线边接应⑧球，⑦球一门留球。⑧球擦击⑥球靠近①球，闪送到球道线上接应待进一门的⑩球。再撞闪①球带⑨球双出界，续击再接⑩球。⑨球进场压边。⑩球进一门分别撞闪⑥、⑧球接应待进一门的②球，自球轻过二门得分，然后在二门后堵了一个探头球。①球进场压边。②球进一门分别撞闪⑥、⑧球到四角结组，续击过二门得分又撞击了⑩球，打成双杆球，取得了开局夺势。

评述：针对红方①、⑨球的守门战术，白方⑧球进一门，是“进门抢先手”的积极应对。面对⑧球的进场到四线边，红方百思不得其解。①球意图擦击⑨球进攻⑩球，没料想到⑩球一门留球了，红方被白方闪了一下腰，①球被迫过二门得分后躲藏在三线半。⑧球在⑥球的策应下发动白方的第一波进攻。打掉红方的“一头一尾”后，白方取得开局优势。紧接着由⑩球、②球发动了第二、第三波的进攻。面对白方的凌厉攻势，红方则仓皇应战，处于被动挨打局面。

很显然，江西队运用此战术是经过深思熟虑、反复演练成熟后才在全国联赛上得以应用的，并取得了非常好的效果。符合了“进门抢先手、留球留组合”的战术运用原则以及在最短的时间、最少的轮次里造打出了先手球、王牌球的战术运用核心。堪称白方后发制人战术运用的典范。

开局一门留球战术要与时俱进，突破固有模式，开发、创新门球战术，使门球运动更具竞技性和观赏性。

随着2015年门球规则的修改，必然会伴随着新的门球战术诞生。

}

叫阿莫西中心