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兰州城市学院教育实习生自我总结学院化学与环境科学学院班级

我在甘肃省定西市临洮县西坪初中进行了为期两个月的教育实习。此次实习的

主要内容包括专业课堂教学、班主任工作、教育调查这三方面。在实习期间我

主要做了如下工作（一）专业教学工作

上课是关键环节。第一天上课，虽然课前不断的告诉自己要镇定，要循序

渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望著台下

张还是不请而来，语速不由加快，即使偷偷地深呼吸也无济于事，备课时设想

的提问、与学生之间的互动很多都抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松

了一口气，这才发现，我

完成了我第一个教学课时。课后指导老师正面

指出了我的不足紧张，语速太快，同时他也给予我很大的鼓励，肯定了我的教

学思路清晰，准备充分。吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次

课明显进步很多，我终于可以自然地面对学生，没有了紧张的干扰，我上课的

语速明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反应也比较积极。指导老师也

给予了很大的肯定，让我信心倍增，并带著这份信心顺利地上好以后的课。实

践才能出真知。经过教学并和老师交流，我感悟到

、自身对教育学原理的应用还只是纸上谈兵。老师们一直向我们强调，无

所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴

趣；教学以学生为主老师为辅；上课的时候老师要多留给学生思考的空间；善

于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬这些都是他们反复向我们强

调并要求我们应用到实际教学中的教育理念，让我受益不浅。

、就算是很简单的内容，都要进行认真的处理和准备。为了上好每一节

课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，都要

花上几倍的时间来备课。

、教学应当一切围绕学生。在教学中，尽量做到内容选材生动，贴近学生

兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上

以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，

耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习

们，提高他们的学习兴趣。

、教学不能固守课本，也不能单采用传统的教学方式。从学生的角度来

说，传统教学一般都是比较沉闷的，因此需要输入新鲜血液，多结合学生实

际，还要注意合理应用多媒体教学，譬如播放短片、音乐，展示资料和图片

等，吸引学生兴趣，提高学生学习积极性。