“疫”不停研，云端聚慧。2022年4月25日下午，我校音乐组围绕“体验生命 立德树人——体验式‘531’精准教学模式实践研究”主题，秉承“至美教育”办学思想，打造“体验式生命教育”办学特色原则，开展了初、高中音乐学科市级公开教学活动。此次公开课，音乐组共有三位教师参与开课，其中林杨老师带来的是八年级课程《西部歌王王洛宾——民歌中的姑娘们》，胡旻敏老师带来的是七年级课程《百鸟朝凤》，徐珍颖老师带来的是高中的课程《贝多芬——让生命绽放》。本次的三堂课是在校课题《民族民间艺术文化在课堂教学中的传承与发展》和省级课题《构建以审美教育为导向的多元体态运用进课堂的实践研究》的基础上进行教学设计，三位老师都精心准备，积极备课、试讲、磨课。疫情当前，云端聚慧，此次公开课特邀莆田第一中学、共建校罗源县第二中学、帮扶校永泰县葛岭中学和闽清县实验中学等兄弟学校的教学同仁参与听课、评课。

林杨老师的课运用音频视频、希沃等多媒体技术，课前在网上获得大量音乐资源，利用信息化的真实性和直观性，让学生置身于音乐环境中，更好的体会、感受音乐。课堂以《玛依拉》为教学重点。从感知音乐形象，有节奏朗读歌词进一步了解人物特征，利用手鼓、摇铃、身体为打击乐器感受三拍子的强弱规律。全班同学“各司其职”，高效率进行歌曲的完整演唱和合作。在此基础上，教师还对乐曲进行拓展，学生从音频视频中可以直观感受变奏曲的特点。在《在那遥远的地方》歌曲学习中，教师则从了解创作背景，简单学唱等方法感受不一样音乐形象和风格。整节课，教师通过聆听学唱、音乐分析、身体律动，师生合作，学生分组合作，音频视频欣赏等教学手段，从易到难，循序渐进，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受两首不同的“姑娘”音乐形象。学生通过这节课的赏析，能够认识王洛宾先生，感受他所创作的“姑娘”形象虽不相同，但通过音乐旋律刻画出真、善、美的人物特质。

胡旻敏老师的课是七年级鉴赏课《百鸟朝凤》，教师主动从学生年龄特点出发，充分了解学生活泼好动，对一切新鲜事物充满兴趣的学情出发，通过乐器对鸟鸣声的模拟为学生创设情境，运用了现代化多媒体技术，通过音、画、动、视、文的多元综合，给学生以优美直观、形象生动的认知感受。分段欣赏的环节，结合不同乐段表现内容和音乐特点，设计了丰富的教学方法（聆听与听辨、声势与模仿）让学生积极地体验音乐。胡旻敏老师这节课的教学设计从课前、课首、课中、课尾、课后反馈都进行了精心的设计，促进了课堂教学的完整性和高效性。

徐珍颖老师开设的高中鉴赏课《贝多芬——生命的绽放》，深入挖掘音乐作品创作背后的故事，引导学生深入了解伟大的音乐家贝多芬痛苦而不屈的人生经历。通过对《第九交响曲》第四乐章的剖析鉴赏，徐珍颖老师巧妙的将作品分解为：在曲折中寻找欢乐、在反复中歌颂欢乐、在变奏中升华欢乐、在团结中拥抱欢乐等几个段落，将音乐标题化从而让学生更好地学会聆听古典音乐，理解作曲家创作的精神意义。徐珍颖老师亲切的讲解，流畅的语言，精致的设计带领着同学们徜徉在古典音乐的海洋。聆听、演唱、指挥、探究等教学手法给听课老师们留下深刻的印象。课堂在交响曲歌颂全人类团结友爱的欢呼声中结束，表现出了贝多芬的理想主义梦想---全人类的自由、解放、欢乐、团结和友爱。复杂的时代环境和个人痛苦经历铸造了贝多芬独特的音乐性格：充满矛盾、激烈冲突的戏剧性和勇往直前、热情澎湃的英雄性。而象征着力量、壮美、崇高精神的贝多芬音乐至今仍震撼人心，徐珍颖老师的课向学生传递了生命的力量！

在此次教学公开课活动中，我校音乐组教师带来的三堂精致、优秀的教学课，体现了我校青年老师爱学习、敢创新、想成长的爱岗敬业品德。此次参与观课、评课老师达到了一百多人次，感谢有关部门、共建学校、帮扶学校对我校音乐教育的大力支持，为我校音乐教研组的发展注入不断前进的动力。