3.哪个人的成长不蕴含着老师的心血！！

4.把学生比作茁壮的新苗和鲜花把老师比作春蚕等。

一、每个人的成长都浸透着老师的心血！

二、（茁壮的新苗）和（鲜花）（春蠶）（感激）（爱戴）

3．心绪不宁（心情不安定）

手足情深（兄弟的感情很深）

婵娟（形容姿态美好，本课指月亮）

4.（苏轼跟弟弟苏轍手足情深，小时候他们整天形影不离长大后就各奔东西，分别有七个年头了所以苏轼是因想念弟弟而心绪不宁的。

guān ：（观）赏yǐn （引）路tǎng ：（躺）在床上做（官）（隐）藏流（淌）

（关）心指（引）（淌）汗

二、1.（“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲”）

2.（别人汾离）圆亮（有悲也有欢、有离也有合的）（有隐也有现、有圆也有缺）（宽慰）

3.（但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里也能囲同拥有这一轮明月）

2.（湖面、月亮）（江水，清澈）（写的都是秋天的景象）

4.刘禹锡（722-842）字梦得，洛阳人贞元九年（793）进士。因为柳宗元等参