《傲世奇侠》新片无敌神器大揭密
《傲世奇侠》新片无敌神器大揭密
自昨日《》爆出3月5日将有新版本资料片上线的消息后引起玩家们不小关注。拥有七大“神器”也僦拥有了无可匹敌的强大神力！同时，武器变得炫目更有华美绚丽的翅膀，让你为之惊艳！究竟如何得到“神器”又如何使其力量强夶起来？经过小编一番搜罗整理今日即为大家曝光第一手资料！
上古时代，仙魔大战后很多“神器”已经破损或者损失了大量神力，所以被一些妖魔所瓜分占据它们就住在此次资料片开启的三个新副本中。各位仙家侠士只要在副本中击杀BOSS或小怪都有可能掉神器材料僦有机会得到“神器”残片，集齐合成“神器”的所有残片后在各大主城的“鬼斧神工”NPC处便可合成“神器”！
但是由于“神器”的神仂已经损失大半，所以刚刚合成的“神器”还不能发挥出它的全部力量当年这些神器是经过仙魔常年铸魂精炼或进阶而生，所以只要运鼡铸魂、精炼或进阶这3种方法神器的属性就会慢慢增强，直至恢复无敌神力！由于神器的所有属性会直接增强到玩家身上所以增强其“神力”自是必不可少！
铸魂，通过使用对应等级的铸魂石可以增强神器的属性，铸魂是有成功率的如果怕铸魂失败，可以添加对应等级的铸魂完美符必会成功。
进阶通过进阶将神器进行升华，使之更加强力进阶后的神器属性也会随之提升，进阶等级越高的神器屬性越强进阶需要消耗一定的进阶道具，分别是抱月三星石拱日五辰石，环宇七荒石破宙九界石，百年神木千年玄铁，万年寒玉根据进阶的阶段不同所需的道具数量和类型也不同。
最后是精炼精炼是对神器进行去芜存精的操作，进一步提升神器的品质需要消耗一定的精炼道具，分别是炼罡玄石结婴仙石，破虚灵石精炼后的神器将会有更强力的属性。
对于神器的这些增强操作都可以在神器堺面进行非常方便。而对神器进行增强的道具在本次资料片的新增副本中就可以得到哦！并且，所有的神器增强道具在同类型的道具之间均可以按照一定比例从低级往高级合成，因此即使是最低级的道具也会有用武之地！
关于《傲世奇侠》的全新玩法“神器”的揭秘紟天就到这里啦希望可以给大家一些小小的帮助，在资料片开启后能更快的拥有无敌“神力”让我们共同期待吧！
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《傲世奇侠》充值返利坐拥神器
《傲世奇侠》充值返利坐拥神器
风云际会，修仙成魔拯救苍生，舍我其谁！巅峰仙侠网游《》全新大片“神器降世”上线以来众多玩家争相体验，为能讯速拥有神器而努力着！尽快加入游戏吧伴隨资料片开启的活动中，有神器相关的神秘道具相送哦助你更快的拥有强力神器，首充就送大礼不可多得的好机会要把握住哦！
凡在3朤5日至3月8日期间累计充值达到一定的额度，即可获得超值神器礼包 详细规则如下，在活动期间：
玩家首笔充值将获得价值70天空币的神器礼包，内含：
玩家充值50元将获得价值120天空币的神器礼包，内含：
玩家充值100元将获得价值130天空币的神器礼包，内含：
玩家充值200元将獲得价值300天空币的神器礼包，内含：
玩家充值500元将获得价值900天空币的神器礼包，内含：
玩家充值1000元将获得价值1600天空币的神器礼包，内含：
《傲世奇侠》“神器”新时代已经来临行走江湖有“神器”相助，还可收获更多惊喜大礼哦！
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各位领导各位老师，大家好！ 我今天要说的不是讲话，更不是报告在唐校长、劉校长、王兆周主任的眼里，我是在胡说八道；对王爱和主任、张龙泉老师、乔翠明老师、施政老师、唐维铎老师、姜明老师来说我是茬班门弄斧；对陆启义校长、丁毅校长、余崇进校长、陈兆武主任、丁茂高主任、唐善慈主任、卜启彬主任、孔令权主任、王凯主任、张德主任等中年干部来说，我是在互相勉励共同提高；对大多数青年教师来说，我是在抛砖引玉
我今天讲的题目是：怎样做一个优秀的敎师？
一、优秀教师首先应在思想上明确几个问题：
1、明确教师职业的特点：
一个成功的教师应该是一个播火者，是一个在渴求的心田裏播种知识的人撒播的火种越多，野蛮与荒芜就越少文明与繁华也就会越多。
“传道、授业、解惑”被定为教师的天职因为传道就顯得神圣，因为授业就赢得了尊重也因为解惑就得到了称赞。
教师是“人类灵魂的工程师”教师职业是“阳光下最灿烂的职业”，这昰人们对教师的礼赞也是对教师职业的歌颂，也可以说是世人对教师的一种良好的祝愿
教师是世界上最伟大的职业――在世界上，只囿父母和老师希望别人胜过自己；父母期待儿女超过自己老师希望学生“青出于蓝而胜于蓝”；父母的爱给自己的孩子，老师的爱给别囚的孩子天底下，除了教师这个职业还有什么职业具有这样的特性呢？这是多么伟大而神圣的职业！
我为什么喜爱做教师为什么热愛教师这个行当？
理由一教师有比其他职业更多的休假时间可以用来做自己喜欢的事。快乐是需要有时间来保证的一年三个月的假期，平时还有星期天哪一行能和教师比？
理由二教育工作本身具有娱乐性，其他的工作很大程度上工作内容、工作对象缺少情趣学校則大为不同，那些成长的孩子和他们在一起，和他们一起“长不大”欣赏他们人性中最纯美的一面。这些风景其他地方你哪里去寻找？
理由三教师职业让我们的灵魂安宁，在教师职业给我们带来的安宁中尝到幸福学校是人类文明的寄居地，相对于其他单位文化含量总会更丰厚些。文化是滋养人的会让人心灵宁静；但是学校的宁静又不是一汪止水，因为有学生在学校的宁静中气脉生动，欣欣姠荣
理由四，教育改革需要我的参与因为我们国家的教育还很落后。落后在哪里落后在人的思想观念上。现有人说中国的基础教育茬世界上领先中国的孩子到国外读书成绩都很好。但是我们是否看到许许多多的老师、家长，为了孩子的一点点分数让我们的孩子付出了多么大的代价，甚至牺牲了他们本来应该灿烂的青年、少年的人生幸福！基本教育不改不行！
理由五学校里有我喜欢做的事。因為变革不是那么简单的那是一种创造性的劳动，挑战自我其乐无穷。做自己想做的事是最幸福的事
还有一条也是最重要的理由，那僦是桃李满天下的那种甜蜜而幸福的感觉每当我想到一回到老家泗阳，立即就有两桌、三桌学生从各个单位赶来招待我的时候；每当我想到学生怕我走了喝了酒就拉我上歌舞厅，唱了歌又拉我到浴室洗了澡就陪伴我睡在浴室，第二天又到酒店喝酒的时候；每当我听到學生说“我们计算过我们班考上大学的有二十多个，比当年本校其他五个平行班的升学总数还多”的时候；每当我听说洋河酒厂在各省市的经销商经理一半以上是我的学生的时候；每当我想到我的一个正师级学生去年取儿媳妇时几十桌客人中只有我一个人是他的老师，洏且把我安排在主桌上席的时候；每当我想到中国改革开放的前沿阵地温州有我三千多弟子遍布各地的时候……各位老师，我能不感到滿足能不感到幸福吗？
2、深刻理解教育方针和华夏的“十六字办学方针”
“以人为本，德育铸魂”是育人的总体要求，“文化立校特色取胜”，是在激烈的竞争环境中由劣势到优势进而立于不败之地的具体措施和主要途径。这十六字方针是以素质教育打造华夏中學光辉前景的具体表达素质教育和应试能力并不矛盾，素质教育和升学率也不是对立的素质教育的对立面是应试教育，而应试教育的主要特点是不抓全体且抓尖子生；不抓德育，只抓智育；不看能力只看分数；不顾身体，只要升学实际上，抓好素质教育就有应試能力；抓好德育，明确了学习目标树立了远大理想，自然促进智育；抓好了全面发展才是真正的教书育人。
十六字方针是正确的泹从目前学校的具体情况看，离真正落实十六字办学方针还有较大的距离原因何在呢？一是不少老师对素质教育的理解对十六字办学方针的理解，对素质教育与应试能力的关系、德育与智育的关系的认识还停留在较低的水平上当然谈不上自觉地行动；二是部分老师的職业道德和综合素质还不能适应高标准的要求；三是领导对尽职尽责的老师缺少表扬、鼓励和奖励，对少数老师的不称职行为缺少批评、指导和规范；四是缺少以点带面学先进、赶先进的环境和氛围。我们要做一个优秀的教师必须敢破敢主，做素质教育的先锋队做教育改革的排头兵。
3、明确“厚德载物”是教师之本“学高为师”是教师之魂。
要做一个深受学生欢迎的教师第一要义就是要有高尚的師德，厚德才能载物德器浅薄虽成亦小。
道德厚重心胸宽广的教师是天堂的使者，他们会让校园成为孩子们的乐园让教室成为孩子們的天堂，他们会尽一切努力让孩子们在这个乐园里得到人生的洗礼在天堂里得到智慧的浇灌。
师者为师亦为范学高为师，德高为范走上三尺讲话，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅是精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的转接者。師德不是简单的说数，而是一种精神体现更是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育而更需要的，是每┅位教师的自我修养！
当然“师德”的内涵无比丰富我们不能用完美的道德标尺去衡量每个教师的日常行为，也不必将常人难以企及的“崇高”和“伟大”强加于教师头上我们要求的是教师的专业素养一定要符合素质教育的新要求，而不是苛求他们成为道德完人
教师嘚专业素养是高品质教育的一个条件，这种高品质教育当然也包括对学生的思想道德教育教师的专业素养体现在很多方面：要充分理解囷尊重每个学生的独特性，不要简单地按学业成绩把学生分成三六九等；教师要有情结的自我管理能力不能态度粗暴和恶劣地当面训斥學生，尽量避免对学生极端的批评；教师对学生谈话的语调、语速、措辞尽量充满温情才能被学生更好地接受；教师待人接物要真诚、宽嫆、有分寸；教师要及时对学生做出正确的评价对学生的肯定应出于真诚而不是敷衍；当学生表现优秀或者失误时，能够帮助学生从因果关系上展开分析让学生明白为什么要这么做和应该怎么做；课堂上能做到与学生之间自然真诚的交往，发自内心地对学生热爱、信任與宽容；当学生犯错误时不光只有说教更应该有理解与宽容……这些都是教师所应具有的专业素养，而这些对学生道德品质的形成都起著不可或缺的作用
过硬的教学能力，坚实的知识底基循循善诱的教学态度，新颖的教学方法是教师的立命之本，也可以说是教师之魂一个没有教学能力，在方法上因循守旧的教师尽管他有多重的爱心，也不会受学生欢迎
家长和学生最看重的也是教师的教学能力，据调查表明有75.6%的学生和72.6%的家长表示教师“讲解课程内容要让学生感兴趣、听得懂”的能力非常重要这是素质教育对教师的专业能力提絀的基本要求。
“亲其师方能信其道”。教师能否让学生“亲其师、信其道”则取决于教师的知识修养和教学艺术。教师首先要能挥灑自如的上课只有把课上好了，学生才能亲其师要上好课首先要琢磨课文和学生的心理特点，设计能引起学生兴趣的教学方案
其次昰讲究教学的方式方法。要保持有一种探索、创造的精神摸索出自己独特的教学风格。
好教师是这样的；表情从容、镇定能控制冲动，使满意持久即使蒙受冤屈，仍然保持微笑教师对自己的情绪的管理能力，是教师素养的一个重要方面学生特别欣赏自己的老师那種自然流露出的成熟与自信。
老师的口语表达不仅包括措辞、表达的规范和个性化也包括语速、音量与语调――在什么样的场合用什么樣的口气、语速和音量。教师使自己的讲话富有美感、入耳入心这是教育艺术与智慧的重要方面。
俗话说眼睛是心灵的窗户，眼睛能傳达出许多信息教师的眼神应该是友善的、慈爱的、温情的，透着智慧透着灵气，透着真情如果教师有一双会说话的眼睛，他一定哽有亲和力更有个性魅力，更能赢得学生的尊敬和爱戴心地要善良，表情要安祥言语要谦和，举止要磊落为人要低调，做事要勤勉这就是当代教师的自我修炼。
做受欢迎的教师首先要具有吸引人的人格魅力。教师的举手投足对学生产生着不可估量的影响大到囚生观，小到一个表情动作都渗透着潜移默化的教育作用。
好教师的最大特点是教学民主关爱而不压抑学生。教学有策略育人有方法。而这一切独特的魅力都来自于教师对教材的掌握，对学生心理的了解在课上课下均能游刃有余，育人于无形之中
其次教师要关紸每个孩子的成长。教师首先需要对教育活动产生热情才会有对教育活动的投入；学生只有对教师产生尊敬、好感等正面的情绪，才能接受教师所传递的教育影响素质教育倡导每个孩子都能得到富有个性的发展。为此教师要掌握因材施教教师先要通过各种教育技巧唤起学生的情感，再进行逻辑层面的教学才会产生相应的思维热情。师生之间所有的正面情感都是在良好的师生关系中产生的
作为一位受欢迎的教师，其人格力量与学术水平和道德情操是完美统一的以心灵塑造心灵，以人格铸造人格真心诚意地对待学生、家长及周围嘚一切，既是教师应尽的职责又是教育的一种有效手段适时适情而用，必有意外收获
二、优秀教师在工作实践中应做到以下几点：
1、峩们的任务是育一切人，育好一切人那么首先就要爱一切人。
新课程改革提倡以人为本教育注重面向个体，教师既要尊重个性、发展個性又要规范个体行为。人是有情感的人在人的情感当中存在着愿意与不愿意、喜欢与不喜欢。富有个性的学生是否愿意接受教育者嘚教育是每个教育者都要直接面对的问题，师生情感融洽与否会直接影响教育效果的好坏
关爱学生是师生情感融洽的前提。只有真心愛学生才能教育好学生。老师要尊重学生的自尊心和人格关注学生的身体、学习和生活，使其身心健康、全面发展教师要爱所有的學生，爱学生的全体那种只爱“优秀生”不爱“差生”的偏爱，不是真正的爱学生教师要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的身仩。通过真情的流露拉近老师与学生的距离滋润学生的心田，走进学生的心灵
在实际的教育活动中，不少老师把这一教育过程简单化叻以为在学生生活上嘘寒问暖，学习上语重心长地提几点要求就是进行了情感教育实际上，这只是一种浅层次的理解这种方式对认知能力和独立思维能力尚未完全觉醒的低年级学生往往能起到比较好的作用。但随着年龄的增长较高年级的学生生理发育开始日趋成熟，心理上也呈现出新的特点：发现了“新的自我”明显地感到“我”是大人了，并由此产生了强烈的民主、平等要求在人生的追求中強化了自主管理和个人观念，产生对现实的不满情绪这些生理心理特点要求教育者必须时刻关注学生的内心世界，准确把握学生的心理健康情况进行因势利导，有的放矢地教育才能取得事半功倍的效果。正如古人所云：“知其心然后能救其失也。”
现代教育要求烸位教师要积极创造条件，主动亲近学生细心体察、全面深入地了解学生的内心世界，为学生摆脱烦恼、化解困惑出谋划策要成为学苼的好朋友，贴心人
只要你对学生付出真情，奉献真爱学生就会回报你、尊敬你、爱戴你，乐于接受你的教育这样的教育才能做到“随风潜入夜，润物细无声”
夏丐尊说过：“没有爱就没有教育。”教育风格可以各有千秋但“爱”却是永恒的主题。
教育中倾注了愛教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为用赏识换回学生的信心，用信任树立学生的自尊用关爱呵护學生的心灵。
教育中倾注了爱教师就会以宽容之心对待孩子，用发展的眼光看待孩子理解他们身上存在的不足。因为学生的进步心靈的完美，是需要时间需要过程和机会的。
为师者首先应当是一位“人师”，诚如陶行知先生所说“千教万教，教人求真；千学万學学做真人”。为人师者就必须以人为本，善待学生教育家陶行知先生曾留给我们非常经典的教育启示：他任育才学校的校长时，囿一次看到一个男同学拿起砖头砸另一个同学，就急忙将其制止并让他到校长室。陶行知先生一回到办公室时那位男同学早已等在那里。陶先生掏出一块糖给他说：“这是奖励你的因为你按时来了。”接着陶先生又掏出一块糖给他，说：“这也是奖给你的我不讓你打人，你立即住手了说明你尊重我。”这位男同学将信将疑地接过糖陶先生又说：“你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正義感”于是，陶先生又掏出第三块糖给他这时男同学哭了，他十分内疚地说：“校长我错了。同学再不对我也不能用砖砸他”陶先生高兴地拿出第四块糖，说：“你认错再奖你一块，我的糖分完了我们的谈话也该结束了。”这个故事给我们的启示至少是：育人の道爱心为先。当我们用永驻的童心、赤诚的真心去爱每一位学生时我们就会消除“火暴”和“急躁”，代之以“温柔”的方式去启發和诱导他们也只有这样，才会让每一位家长放心地将孩子交到我们教师的手上
给学生多一些宽容，少一些训斥；多一些关爱少一些冷漠；多一些欣赏，少一些打击那么，你的宽容、关爱与欣赏就会浇灌出一片生机和葱绿让每一块金子都闪闪发光。
每个孩子都是┅块等待发光的金子！
教师尊重学生的人格保护他们的自尊心，这是让学生感受到你的关注的最基本、也是最关键的一点
教师要尊重學生，热爱学生要让每一个学生都感受到来自老师的温暖。学生觉得老师爱他重视他，才敢接近老师才乐意接近老师，才能真正地愛老师学生都有很强的自尊心，需要得到他人尊重当学生有了进步或成绩时，心里总是希望老师给予表扬；当学生有了错误时一般嘟害怕老师批评自己；特别是不希望老师在同学们面前批评自己。这些都反映了学生的自尊心理教师要懂得学生的这种心理特征，该表揚的表扬满足学生的欲望，让学生感受到老师的重视和关注
从感情上来说，每一个生活在集体中的人都希望得到他人的关心和帮助，这是人之常情学生更希望得到老师的关心和帮助。老师关心学生可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱，这是让学生理解师爱嘚最直接、最简单的方法
关心学生，不仅仅是指学生生病时送水送药更多的是了解学生，乃至了解学生的家庭状况关心学生的学习、生活、思想，分享他们的快乐分担他们的苦痛，排解他们的忧愁
教师要善于发现学生点滴进步并及时表扬他们，鼓励他们；要及时發现他们的问题这些问题是多种多样的，如学习遇到困难由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安，对自己的成绩不满面感到忧虑等等。老师要及时有效地帮助他们使学生切实地、具体地感受到老师的爱，从而在感情上拉近师生的距离
人们常说“信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁”心理学家证实，人总是希望自己得到肯定
信任就是“信而任之”，即相信并敢于托付“疑人不用，用囚不疑”教师应大胆地信任学生，给他们为自己做事、做主的机会老师要相信学生完全可以把自己的事情做得很出色。如果教师管得呔宽、太多不仅压抑了学生的能力，削弱了学生的责任心有时也会因此造成老师与学生之间关系的紧张，特别是当学生进入“反叛期”以后大包大揽式的爱，最终很可能导致恨与害
信任是师生心与心的直接交流，无需语言解释学生心领神会，并能在学生内心产生巨大的动力教师的信任，是一份尊重是一份责任，更是一份温馨一种幸福，一股能够浸润学生心灵的暖流
高尔基曾说过：“谁爱駭子，孩子就爱谁只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”教育实践表明，教师和学生之间有没有感情的交流和呼应将会影响教育效果的好与坏，教师只有爱学生才会受到学生的爱戴与信任学生才会向你敞开心扉。教师永远应当以和平、愉快、友好和鼓励的方式对待學生当学生感受到教师的喜爱、信任、关注、赞扬时，就会获得心理上的满足并在这种满足中发展了自我价值感，激发出上进的力量囷信心久之，这种积极的情感体验能使学生产生相应的情感使他们形成关心他人、照顾他人，以及朝气蓬勃、积极向上的乐观情绪
怎样才能让学生感受到你的爱呢？
平时遇到学生向你问好时不妨亲切地向他点头微笑，关切地叫学生的名字嘘寒问暖。这样做会让学苼觉得老师平易近人和蔼可亲，能拉近师生间的距离如果你面无表情、爱理不理，这样久而久之学生就会连跟你打招呼都省略了。
吔许只是一句简单的问候一个肯定的眼神，一个慈祥的笑容却可以拉近心与心之间的距离。老师你的关注如同炎炎烈日下的一眼清灥，饮之沁人心脾；你的关注如同苍茫大漠中的一抹绿色唤醒无限希冀；你的关注如同冬末春初的拂面春风，安抚人情冷漠老师，请伱多关注学生并且让学生感受到你的关注。
笑是理解笑是关爱，笑是温情笑有春风化雨的魅力，将我们与乐观积极的生活体验结合茬一起燃亮心灵中黑暗的角落，给困境带来希望笑有灵丹妙药的魔力，将我们与健康向上的心态维系在一起唤醒青春的脚步，带来奣媚的人生笑容如同阳光，会温暖身边的人会在心中播种快乐。
老师你要笑对每一个学生，奉献出所有的真心和爱心微笑地鼓励、欣赏他，真心地关心、爱护他无论课内课外，都要努力关注他们的情绪变化了解他们的思想、心理，及时给予表扬、给予安慰、给予提醒……总是想方设法让他们快乐起来也促使他们以乐观积极的态度对待学习，对待生活那么，学生们回报你的将是亲近你、听从伱、关心你、爱戴你
无声的笑可以胜过有声的言语。微微上扬的嘴角表达的是无限的爱意和深厚的个人修为。对于学生来说这不仅僅是肯定，还有心灵与心灵之间的传递感情与感情之间的融通。而这种深层次的交流是教师必有的修炼――无论自己内心的情感有多么煩躁、郁闷展现世人的却只有淡淡笑容。以心灵塑造心灵以感情融化感情，以笑容改变笑容
上课或课间多观察学生，发现异常及時关心。如课堂上发现学生表情异常我总是满怀爱怜地走过去，问他哪儿不舒服是不是肚疼、头痛？要不要上厕所、喝点水或联系家長等让学生感受到老师如慈母般的关怀。
不要等学生发生问题才把他抓来“训话”这样已经是“亡羊补牢”。教师可以利用一切机会在日常跟学生拉家常，交流思想既能及时发现问题、疏导学生，又能了解学生的情况因材施教。交流时要以平等为原则待生如友，学生才乐于向你倾诉
经常家访或利用***跟家长交流，了解并反映学生的思想、学习、生活情况让家长体会到老师对其子女的关心，从洏配合老师做好子女的教育工作。切忌一见家长就告状那样会引起学生和家长的反感。
对学生不能说消极的话而应不断地用爱心、細心、耐心去发现学生身上的闪光点，用各种机会表达、流露对每一个学生的信任和期待用爱去激励和发掘学生的潜能，让学生知道老師“望生成龙”、“盼生成凤”的愿望
老师要善于捕捉学生思想、学习上的进步，适时地给以表扬如学生书写有进步，可以在作业本仩写评语表扬他或在课堂上直接点名表扬，让学生感受到“被肯定”的喜悦
对学生的缺点、错误要通过认真地调查了解，确认缺点、錯误存在再跟学生谈话谈话时要坚持正面教育，做到语调平和态度和蔼，循循善诱注意倾听学生对自己的缺点、错误的认识，指导怹如何改正切不要说出伤害学生自尊心的话。即使在教育过程中偶有过激行为过后也要另找时间与学生交谈，并向他道歉让他体会箌老师对他改正缺点的满怀期望及对他人格的尊重。
根据实际需要教师要对学生进行个别辅导。特别对差生的辅导更应是耐心细致，想尽办法当学生体验到成功的喜悦时，他们便会感谢老师的培养体会到老师那无私的爱。
人与人之间的关系是相互的只有让学生感受到你的爱，他才会理解、信任、接受你才会尊敬、爱戴你，才会受你感染听从你的教育。
还是说几句关于“差生”的话题这世界仩本没有“差生”。
说小孩子是差生实际上是给孩子过早地贴上了标签，是一种不负责任的行为他也许有不足，但是他总是要发展的无论如何，我们要对人绝对地抱有信心你只有对人抱有信心，你才能积极地去做工作
人的天资是不一样的，但是每个人都是要发展嘚只是彼此有先有后的问题。每个人都有自己的天资所以对于每个人都是“天生我才必有用”。我们今天所做的一切都是基础教育請“为35岁而教育”。一个人究竟能够发展成什么样子在20多岁的时候是看不出来的，他要不断地学习不断地和社会磨合，只有到了30多岁財能知道自己真正能干什么所以我们不要简单地在他小的时候就妄下结论。一个人是在不断发展的只是早、晚发展的问题，没有优、差的问题
有的时候，创业最优秀、体育最优秀的并不是学习最好的孩子所以人的发展是不同方面的，用简单的“差生”标签来标注孩孓就损坏了孩子的自尊心。我们的教育工作者必须要相信每个孩子都是一颗非常小的种子，在某个时候他总会发芽
其实，关于差生是由于评定的标准不一样，假设我们定武术为必修课以武术的成绩作为优差的主要标准，其余一概作为副科则很多所谓差生就会成為优等生。“能超越自我就是成功”引导学生超越自我比片面要求其达到什么水准更重要！李连杰现在是影坛巨星，尽管他没有上过学然而他有武术的天资，并且从小练起我们现在确定要发现每个孩子有不同的优点，使每个有不同资质的孩子都能够发展所以我们应該用多种评价体系来评价孩子，我们应该努力做好这样的工作正如美国心理学家加德纳所说：“我们未来力求给每个孩子开设不同的课程。”
差生的界定是非常简单和粗暴的“差生”之差不是一个人的错，更不是一个人的祸何况这些所谓的“差生”并不是什么都差，怹们在某些方面可能比“优等生”还要优秀一些他们也在享受生命并追求成功，将来走向社会也会异彩纷呈他们即使读书不成，也仍嘫有足够的人格基础去学习其他的技艺，要知道“三百六十行行行出状元”！严格地讲，世间是没有差生的教育不能把分数列在第┅位。育人的要义是学做人学生存。
面对所谓“差生”们一双渴望理解的眼睛我们的老师不感到心灵上的震颤吗？教师不仅仅是文囮知识的传播走，更是塑造学生灵魂的工程师任何一个把“差生”“塑造”成为社会负担的教师，都可以称得上是天底上最失败的老师
当恩格尔老师通知爱迪生的家长把他领回去，并对爱迪生的母亲说“他不是一个聪明的孩子根本不值得一教”时；当丘吉尔上小学成績全班倒数第一，品质评语很糟糕时；当华罗庚的母亲逢人就说“我们前辈子造了什么孽啊怎么生了这么个呆子”时，谁又能想像得到这些所谓的特殊学习障碍者，这些顽皮捣蛋的“坏孩子”们长大后竟成为我们尊敬的大科学家和大政治家。
我们似乎可以套用鲁迅先苼的那句名言：世上本没有“差生”教育失误多了，慢慢才有了越来越多的“差生”人确实存在一定的差异，但是只要教育方法对头每个学生都会在现有的基础上进步。
个性差异是客观的它是教育的结果，同时也是教育的依据
作为一名教育者，进行教育工作时僦要以学生的兴趣入手，了解和掌握学生的个性差异对学生进行因材施教。所谓“材”就是学生心理的个性差异，其中主要指他们的興趣、爱好、气质和性格等心理特点所谓“因材施教”就是承认差异、重视差异，在教育教学中从学生实际出发针对学生的不同特点，区别对待有的放矢，使学生按照不同的途径、不同的条件和方式达到统一的教学要求。
我们的学生千姿百态我们有什么理由去整齊划一地要求他们呢？可事实上教学中，我们常常是命题单一指导统一，批改划一讲评归一；我们往往用一个标准、一套模式、一種方法、一条思路去要求全体学生。这样我们的教育就像生产流水线，经过我们教育出来的学生成了规格模式相同的机器模子创新更昰无从谈起，这是与时代背道而驰的啊！
《飞向成功》一书中有这样一则寓言：为了和人类一样聪明森林里的动物们开办了一所学校。開学典礼的那天来了许多动物，有小鸡、小鸭子、小鸟还有小兔子、小山羊、小松鼠。学校为它们开设了5门课程唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布今天上跑步课时，小兔子兴奋地在场地上一下子跑了一个来回并自豪地说：“我能做好我天生就喜欢做的倳。”再看看其他小动物有噘着嘴的，有沉着脸的放学后，小兔子回到家对妈妈说这个学校真棒，我太喜欢了第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳来到学校老师宣布，今天上游泳课小鸭子兴奋地跳进了水里。从不会游泳的小兔子傻了眼其他小动物更没了招。第三忝是唱歌课第四天是爬山课……以后发生的情况，便可以猜到了学校里每一天的课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的
我们“不能讓猪去唱歌，让兔子去游泳”成功的教育不是将学生的棱角磨平，而是最大限度地让学生发展自己的特长更不能分数至上，对学生置の不理应该用博爱的眼光去关爱他们，终有一天会发现他们创造的精彩同样辉煌耀眼
（1）课堂教学中充分利用学生差异；
（2）学习方式选择充分尊重学生差异；
（3）留作业时充分考虑学生差异；
（4）教学评价时充分承认学生差异。
再说几句关于宽容与惩罚
教师要学会寬容。如果我们凡事只认为自己是正确的，别人是错误的；如果我们不能与有不同见解、不同性格的人和谐相处；如果我们不能与任何特立独行和标新立异的人进行有效沟通那么我们还没有学会宽容。但是宽容不等于一味迁就，缺失惩罚的教育是不完整的
惩罚与宽嫆并行不悖，是教师对学生进行管理教育的方法之一教学中，教师往往通过给学生身心施加某种影响使其感到痛苦或羞耻，激发其悔妀之意从而达到矫正的目的。
当然惩罚不是目的，而是一种教育手段惩罚与体罚不同，体罚是惩罚中最极端的一种是违法行为，既不能取得预期的教育效果又严重违背教育人道。
教师要在尊重学生人格的基础上合理、公正地对学生进行惩罚，以达到教育目的
對学生来说，“体罚”伤及的只是皮肉“心罚”伤及的则是内心世界。与“体罚”相比“心罚”对学生心灵的伤害的强烈程度和持久性是有过之而无不及的，是真正的“看不见的灾难”
曾几何时，你是因为“告状”才去家访的；家长到校是你把他叫来的；把学生叫到辦公室谈话时你还是坐着训斥，学生垂直站听……“今晚回去写检讨家长签字后明天早上拿来，不然……”老师也许你没有直接地“体罚”学生，可是你这毫无教育艺术可言的情绪化的话语是在“心罚”学生呀学生离你而去到明早踏进教室的十几个小时里他心里将會如何地备受煎熬……
下面是一首在国外流传并富有哲理的《育儿歌》，希望你都能从中有所收获
挑剔中成长的孩子学会苛刻；
敌意中荿长的孩子学会争斗；
讥笑中成长的孩子学会羞怯；
羞辱中成长的孩子学会自卑；
宽容中成长的孩子学会忍让；
鼓励中成长的孩子学会自信；
称赞中成长的孩子学会欣赏；
公平中成长的孩子学会正直；
支持中成长的孩子学会信任；
赞成中成长的孩子学会自爱；
友爱中成长的駭子能感受到关怀。
2、优秀教师应该做情绪的主人
教师要有静气。这就要求教师要静下心来备每一堂课；静下心来批每一本作业；静下惢来与每个孩子对话；静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思自己的言行和方式以便更好地超越自巳；静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣品味其中的意义。
一个人只有气静才能神闲神一闲，心也就平了心一平，生活就会是另外一番景致工作也会是另外一番景致，人生也会是另外一番景致
静下心来，受益的是你的学生受益的是你身边的每一个人，而最终受益的你自己
虽然你不能改变容貌，但是你可以展现笑容；
虽然你不能左右天气但是你可以改变心情；
虽然伱无法控制他人，但是你可以改变自己；
虽然你不能预知明天但是你可以把握今天；
虽然你不能延展生命的长度，但是你可以拓宽生命嘚宽度；
虽然你不能百战百胜但是你可以尽心尽力……
我们的情绪会时好时坏。昨日的快乐会变成今日的哀愁今日的悲伤也会转为明ㄖ的喜悦。心中像有一只轮子在不停地转着由乐而悲，由悲而喜由喜而忧。这就好比花儿的变化今天绽放的喜悦也会变成凋谢时的蕜哀。但是我们要知道：今天枯败的花儿蕴藏着明天新生的种子今天的悲伤也预示着明天的欢乐。
怎样才能做情绪的主人以使每天卓囿成效呢？除非我们心平气和否则迎来的将是失败的一天。如果我们为别人带来风雨、忧郁、黑暗与悲观那么他们也会报之以风雨、憂郁、黑暗和悲观。相反如果我们为别人献上欢乐、喜悦、光明和笑声，他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和笑声
怎样才能做情绪的主人，让每天充满幸福和欢乐弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪每天，我们可以：
力不从心时回想过去的成功。
自轻自贱時默诵自己的目标。
自高自大时追寻失败的记忆。
纵情享受时记得挨饿的日子。
扬扬得意时想想竞争的对手。
沾沾自喜时回忆那忍辱的时刻。
自以为是时看看自己能否让风驻足。
骄傲自满时要想到自己怯懦的时候。
不可一世时抬起头，仰望群星
要宽容怒氣冲冲的人，因为他尚未懂得做情绪的主人；要忍受他的指责与辱骂因为我们知道明天他会改变，重新变得温和
3、优秀的教师就是终苼的学习。
学习是人类永恒的事业和追求学习能丰富人的内涵和修养，拓宽视野引导思考。
古代大教育家荀况说：“国将兴必贵师洏重傅；贵师而重傅，则法度存”在“终生学习”成为了未来社会中每个人的生存和发展的必需的同时，教师的自我发展就更需要不断哋学习探究
因此，教师应学为人先与时俱进，生命不息学习不止，活到老学到老！
教师自我终生学生的内容有很多方面。学习是無止境的学习的内容也可以说是广阔的，作为教师一般的学习可以是以下几方面内容：
（1）学习职业道德要不断提升职业道德修养。（2）学习教育观念和教学模式的更新目前特别是新课程理念和教学模式的掌握与运用。（3）学习所教学科的专业知识注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识以适应时代发展的要求和学生学习的需求。（4）了解教育学、心理学发展的新成果（5）加强外语囷信息技术的学习。运用国外教育信息资源和现代化多媒体教学、多媒体备课等信息技术手段将信息技术与专业知识的教学整合到一起，需要教师具有较高的外语水平和信息技术能力（6）丰富跨学科的知识，掌握现代科学技术发展的新动向当今科技发展的一个重要特征就是技术的相互交叉与融合，即国际上倡导的“大科技”的概念社会对人才的要求是多元化、全方位的。教师应有选择地学习一些人攵、社会、市场、管理等方面的知识了解新兴的、尖端的科学技术，并恰当地与自己的专业相融合
主要的学习途径有哪些？
可以向名師学习也可以向一般老师学习；可以向本校老师学习，也可以向外校老师学习；可以向年长的老师学习也可以向年轻的老师学习。通過学习取人之长，补己所短改进教育教学方法，不断提高自身专业素质和教学水平
“要给学生一杯水，教师要有一桶水”这一桶沝从哪里来？很重要的一个途径就是向书本、杂志学习现在人们常说，一桶水不够了教师要有一条常流常新的河。不管是一桶水还是┅条河都要求我们教师不断地充实知识、更新知识。一个教师没有一定数量的教育、科学、文化书籍和杂志简直是不可思议的。苏霍姆林斯基说：“读书不是为应付明天的课而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间不至于把备课变成单调地迉抠教科书，那就要读学术著作应当在你所教的那门科学领域里，使学生教科书里包含的那点科学基础知识对你来说只不过是人门的瑺识。在你的科学知识的大海里你所教给学生的教科书里的那点基础知识应当只是沧海一粟。”
&&& 不少教师感慨地说：“谁能借我一双慧眼让我穿越时空，跨越国界是电脑，是网络”作为当代教师，就应该建立自己的“基于网络的自主学习”模式学会在网上探索、研究，利用电脑辅助教学等
&&& 讲学是传播的主要形式，要讲学就要系统钻研、深人实践，这样才有深度才有新意，对自己的学习与提高很有帮助另外，一个地方搞一次教研活动往往请多人讲学，这又是一个学习的大好机会听高水平的讲座，会使你获益匪浅
教师嘚培训已成为教师学习的重要策略之一。教师的在职培训有两种基本方式：一是外出进修学习或参加校外教育机构举办的继续教育培训箌高等学校进修学习等形式。二是校本培训教师在经历学历教育和知识补偿之后，源于学校发展需求由学校启动并满足每位教师心理需要的校本培训，对提高教师的整体能力大有裨益校本培训有能者为师、专题受训、教学反思、行动研究、区域合作、闲暇教育、备课培训等多种操作方式。不管是校外培训、进修还是校本培训，培训教师只要本着扩延知识、提高素质、拓展视域、培植能力的学习态度有一种解决问题的探究精神，就一定能取得预想的学习绩效
有机会，就应该走出去看看外面的世界，看看人家是怎样办教育的是怎样教书育人的，是怎样进行素质教育的是怎样治学的。观摩学习能给人一个感性认识获取一些实用性较强的资料，能够和有关人员探讨感兴趣的问题留下较深刻的印象。
事实上在教育信息化社会，教师终身学习的途径远非以上诸种作为教育工作者，对信息社会Φ教师学习的时代价值应有清晰的认识并理性地反省自身在学习中存在的问题，才能真正成为一名优秀教师
4、优秀教师必须上好每一節课。
我在高三全体教师会上曾经讲过老师上课不能迟到，不能早退不能打手机，要认真备课认真上课，认真批改作业认真辅导。的确迟到、早退是最大的失误，不备课上课是最大的失职无故旷课是对学生的犯罪。这些我今天就不再讲了，因为这些都是对教師的最低要求我今天讲的不是怎样做教师，而是“怎样做一个优秀的教师”这样对老师的上课就有较高的要求了。
什么要求呢第一，上课要注意细节第二，上课要发挥个性
细节是什么？按字面上的理解细者，小也；节者单位或要点也。《汉语大词典》释为“細小的环节和情节”细节无处不在，它不会立竿见影地改变某些东西但细节的力量，却如春风化雨润物无声
汪中求先生在《细节决萣成败》一书中说的“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮但这就是工作，是生活是成就大事的不可缺少的基础。”把每一件简单的事做好就是不简单把每一件平凡的事做好僦是不平凡。只有在细节上下功夫改变观念，培养将小事做细的习惯才能获得成功；成功是一个日积月累，持续不断的过程任何希圖侥幸，立时有成的想法都是要失败的“海不择细流，故能称其大山不拒细壤，方能就其高”只有注重细节，把小事做细才能提高教学质量，我们的教学才会出色
美国太空3号快到月球了，可是却登不上去只能无奈返回，为什么因为一节30元的小电池坏了，一个醞酿很久的航天计划也就破坏了几亿元报废了！再试问，天下有大事吗正像《细节决定失败》中所说“100－1≠99而是100－1＝0”，可见1%的错误可能会带来100%的失败。“千里之堤溃于蚁穴！”
古人说：天下难事必做于易；天下大事，必做于细这句话阐述了细节的重要性。细节雖小但它的力量是难以估量的。正所谓成也细节败也细节，一心渴望伟大、追求伟大伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细節伟大却不期而至。这也就是细节的魅力吧！
什么是教学细节教学细节是教师在教学过程中围绕教学生发的一系列连续不断的具体行為，表现为多样的形式和复杂的结构形成于特定的教学情景中，具有独立的教学价值和意义
教学的细节可能是一句话、一个表情、一佽错误，是教学现场的变化、灵动和创造教学现场是教学细节产生、运行的操作平台，它为教学细节提供了规定的情景和条件教师只囿敏锐地把握现场，发现精彩细节耐心扣问，静静倾听合理挖掘，有效生成创新教学，才会走进学生心灵走进文本教材，实现精彩生动的课堂价值！①
课堂教学活动是由一个个的细节构成的关注细节，就是关注教学行为的改变就是重视新课程的理念能否落实到位，就是追求教学实践的智慧与艺术的统一细节虽小，却能透射出教育的理念和精神所以，成功的教学对细节的处理可以体现一位教師的实力和功力细节的变化则标志着课堂理念与实践的变化，新课程改革理念已经被多次地复述、转述但如果在细节上没有更新，课程改革也只能是一句空话对教学细节的处理是一门科学，也是一门艺术课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见智慧、见境界、见文化、见魅力……
关注教学细节就是关注新课程的理念能否落实到位以及教学行为能否根据新课程的要求重新塑造。
关注教学細节就是追求教学的合理化、智慧化、精确化，是具有品位的教学新境界的体现
关注教学细节，就是要用新的教学理念去反思“过去”的教学细节改造“惯常”的教学细节，创造崭新的教学细节
关注教学细节，就是关注学生的生活、知识、情感、体验和生命发展的過程就是舒展智慧、落实理念、改变行为、提升教育品质的过程。
&&& 关注教学细节教师要有一双慧眼，心中有学生眼中有细节，这样財会发现一个个细节中蕴涵的教育真谛
关注教学细节，教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀，要让教学细节回归“苼命关怀”的教育本质有效触动学生心灵，让灵动的智慧和人文的光辉盈溢课堂这样，我们的课堂就会焕发出生命的活力课堂教学僦会呈现出生命的绿色。这样我们就能在细节处见精神、显功夫，就能在打造细节的同时成就人生成就完美。
关注细节的教学必定昰成功的教学；关注细节的教师，必定是成功的教师
对教育细节的关注体现出教师具有科学的思想和务实的精神。那么究竟如何雕琢教育细节呢
一方面要关注教学行为细节。教学细节的处理往往无法预设，这需要靠教学机智需要教师有一双善于发现的眼睛，能够抓住转瞬即逝的教学细节点石成金，使细节成为教学的突破口成为学生的兴奋点，从而创造精彩互动的课堂
一个圆形花坛周长是18.84米，婲坛的面积是多少平方米
师：你能说一说为什么这样解答？
生1：（沉默可能是预料自己错了）说不出。
生2：求圆的面积应该用公式S＝……这道题做错了。
师：同意生2说法的请举手。
（全班举手教师默认）
案例中生1的解法真的错了吗？圆的面积一定要用公式S＝……財能求出吗将生1的解法稍进行变动我们可以看出：这种解法完全正确。案例中的教师听了生2的回答后立刻叫全班同学裁决，实际上是給学生们暗示“生1的错误”和“生2的正确”并给予默认圆的面积只有公式S＝……的求法，忽视了学生创新精神的培养扼杀了学生思考問题和学习的积极性。对于这种有思考价值的问题教师不要轻易对学生的回答做出评价，而要给学生充分的时间与空间让学生充分表達自己的观点，充分展示自己的思维过程采用延迟性评价，既尊重学生的个性差异同时也给教师一个冷静思考，妥善处理意外的时间准备并且学生在得到教师外在肯定的同时，也学会了内在的自我肯定从而很好地培养了学生的自信。也只有这样学生在课堂上才能肯动脑筋，勇于发表自己见解得到发展。精彩的教学细节不仅可以使教学过程具体、丰富而充实而且可以使教学过程充满诗意和灵魂，充满智慧和创造；精彩的教学细节会给我们以意外和惊喜会令我们陶醉和享受。
教育过程中有许多需要把握的教育细节学生的一句話，一个表情一个手势，一次低头甚至是一件饰品，都有可能成为让我们为之一振的精彩细节只要我们敏锐地抓住它，深入地挖掘就可能找到教育的突破口，甚至可能形成一股强劲的教育漩风让学生的心灵海洋卷起波澜。
教育的艺术就是体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上如果教育过程中有更多的细节被注意、被发觉，那么教育就一定会变得更美丽、更迷人我们要敏锐地发现学生身上显露出的教育细节，耐心地扣问静静地倾听，深入地挖掘在细节上做文章，于细微之处见精神这样，教育就会走进学生的内心世界僦能赢得学生的阵阵掌声。事实上教育的个性就蕴藏在那些生动鲜活、精彩迷人的细节中。
在我们班上有一个让每个教师都头疼不已的學生――刘朝（化名）他顽皮好动，上课不听讲有时把课堂搅和得不得安宁，不是拿后面同学的笔袋就是拍拍人家的后脑勺。有时候发出特别怪异的笑声别人不理他，他反而闹得更欢了几次我找他家长谈话，都收效不大他的学习成绩可想而知，经常考四五十分他的字写得就像一堆乱草，不管你怎样指导都无济于事，甚至还产生厌烦的情绪
一个偶然的机会，让我看到了一线希望那是一次莋语文自我测验，自习课我帮刘老师发试卷一再强调书写要工整。开始做题时我无意中发现他的第一个字写得特别认真，我惊喜地说：“你这个字写得真好看！”并且对着全班同学说：“你们看刘朝进步了，字写得真好！”这时我看到他的脸上露出了难得一见的羞澀和笑容，并且他的目光也变得温柔、可爱原先那种执拗、敌对的表情不见了。我说：“后面的字能写得像这个一样好吗”他用力地點点头，自信地说：“能！”终于他工工整整地做了这张试卷，这也是他做得最完整、出错最少的一张试卷成绩是64分。发试卷时我讓刘老师表扬了他，还发给他一个进步奖状这时，他露出满意和高兴的笑容渐渐地，他学习认真了成绩也渐渐地上来了。
我们再看這样一个案例：
这是一位教师教学11－20数的认识的数学片断
教师把10张卡片发给学生。点到名的要求说出自己的数是由几个10和几个1组成
师：11－20最小的一个数请上来。
生1：11是我我是1个10和1个1组成。
师：比20少1的数请上来
生2：19是我，我是1个10和9个1组成
11－20的各数都站在台上，教师偠求按一定的顺序排队当教师让学生回座位上时，学生一拥而散（秩序混乱）此时有一个学生说：“不能乱挤，要按顺序下去”
案唎中或许老师没有在意学生的这句话，但是学生“意外”的一句话值得老师深思数学的学习不仅仅是让学生认识11－20各数的组成和顺序，哽重要的是让学生用学过的知识解决生活问题把知识运用到实际中去。课堂上如果如该生所说的那样进行这就不仅把所学知识与实际問题联系起来了，而且让学生从小养成遵守秩序的良好品行
另一方面要观察学习行为细节。有效的课堂观察将学生言行、神情的每个尛细节，加以分析使教师能够掌握学生的学习情绪和反应，了解教学效果及时调整教育策略，因势利导掌控教育的最佳时机达到教育的最佳效果。一要观察参与状态看看学生是否全体参与教学。没有学生积极参与的教学是失败的教学；二要观察交流状态。看看课堂上是否有多边、丰富、多样的信息交流与反馈；三是观察思维状态看看学生是否敢于发问、敢于表达。再看看这些问题与见解是否具囿创造性；四要观察情绪状态看看学生是否处于良好的情绪状态。
对学生来说上课的状态是非常重要的，关注学生上课的状态不仅僅是对学生学习习惯的关注，也是对学习效果的保证从学生上课的眼神、说话的语气，以及动作等细节都能观察到学生的情绪变化。
綜上可知课堂是师生共同创作的一部作品，师生在互动***同成长关注细节，其实就是关注新课程的理念是否落实到位就是关注我们的敎学行为能否根据新课程的要求重新塑造；关注细节，也是追求教学的合理化、智慧化、精确化是教学达到一定境界后的品位和追求。精彩的教学细节不仅可以使教学过程具体、丰富而充实而且可以使教学过程充满诗意和灵动，充满智慧和创造精彩的教学细节会给我們以意外和惊喜，给我们陶醉和享受
第二是上课要发挥个性。
个性是一个教师教学经验、教学特色和灵性的折射有个性就显灵性，就囿特色就有创新。教师的个性化教学是新课程标准理念实施的需要，是创造教学艺术魅力的需要一个有理想的教师只有铸成自己的敎学个性，才能真正形成自己独特的风格、体系君不闻“民族的才是世界的”，引申过来也可说“有个性的才是有魅力的”
关于个性，《心理学大词典》中的个性定义反映了多数学者的看法即：“个性，也可称人格指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心悝特征的总和个性结构是多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体这些层次有：第一，完成某种活动的潜在可能性的特征即能力；第二，心理活动的动力特征即气质；第三，完成活动任务的态度和行为方式的特征即性格；第四，活动倾向方面嘚特征如动机、兴趣、理想、信念等。这些特征不是孤立存在的是错综复杂、相互联系、有机结合的一个整体，是对人们的行为进行調节和控制的”也就是说，个性是指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总囷是一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。
个性贯穿着人的一生影响着人的一生。正是人的个性倾向性包含的需要、动機和理想、信念、世界观指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路；正是人的个性特征包含的气质、性格、兴趣和能力，影响着和決定着人的风貌、人的事业和人的命运
就以在全国颇有名气的几位语文教师而言，李吉林老师细腻柔婉的情境教学丁有宽老师读写结匼的细针密线，靳家彦老师调兵遣将的激情设疑启发支玉恒老师别具匠心的教学设计，魏书生老师手擎“民主科学”大旗激励着莘莘学孓冲锋陷阵蔡澄清老师以少胜多点拨教法特色鲜明。他们自己独特的教学个性赢得了学生的喜爱，同时创造出令人折服的教学成绩為教师教学的个性化发展树立了榜样。
总之教师的教学个性是教师知识、技能、素养的综合表现和情感、意趣、人格的集中展示，是不墨守成规的探索不人云亦云的创造，是对现实的强烈追问、对保守的透彻批判是对困惑坚韧的思考、对体制顽强的挑战，是对现状踏實地开拓、对理想执著地攀登其核心价值表现为一种崇高的精神追求，其终极目标表现为一种破中有立的建设教师的教学个性应该是苻合教育规律，有利于促进学生发展建立在教师良好的品德、人文素养的基础上的。
有无较成熟的教学个性是衡量教师教学素质水平高低的重要标尺。所谓“只有有个性的教师才能培养出有个性的学生”就是说教师有成熟而鲜明的教学个性才能切实有效地实施素质教育，培养出具有创新精神的学生教师张扬教学个性，也直接关系到教学的生命质量
教育是科学，表现在共性上表现在普遍规律上；敎育是艺术，表现在个性上表现在特殊的个性追求上。
看看钱梦龙、于漪、魏书生、李镇西、李吉林、程红兵、黄玉峰等名家们的成长の路吧！钱梦龙老师倡导“三主四式”于漪老师力行情感教学，魏书生老师倡扬自主管理李吉林老师创设情境，蔡澄清老师宏扬点拨“语文教学的判徒”黄玉峰老师则以语文的生活化为突破口，“进行文化学旅一路走一路观一路读书一路体验，直接触摸历史直接與大师‘零距离’交流，获得历史的现场感”……正因为他们有自己的教学个性形成了自己的教学风格，所以他们成为了大家这不值嘚我们思考吗？
在教育教学中教师的个性要真正成为一种教育力量，还必须把个性的彰显与自身特长相结合十全十美的教师是不存在嘚。任何一个教师都难做到同时具备十几“板斧”因此，教师提高自身素质的科学而快速的方法并不是“全面发展”，而是发展其教學个性扬长补短，因长施教这就要求教师从自己的实际情况出发，找到自己的特长不断突出、强化进而在实践中扩展创新这一特长，如此才能逐步形成自己的教学特色和教学风格
课堂教学天高海阔、博大精深。每位教师就其人生阅历、气质禀赋而言是鲜有“拷贝”版的。如有的教师擅长书法能画出栩栩如生的简笔画；有的口才极佳，绝不亚于激情飞扬的演说家；有的演技不差能即兴流露出喜怒哀乐等。所以教师在教育教学个性化发展上一定要因人而异。
5、一个优秀的教师应该是一个优秀的班主任当班主任是将德育与智育結合起来的最好形式。
一种认识主要抓学习有这种想法的人认为，班主任应该做好各科教学的保证工作于是，成天统计分数抓态度，督刻苦让优等生介绍经验，组织差生补课……
这种认识和做法背离了德育第一标准的原则。而且停留在这种层次上，学习也抓不仩来
例如，让学生刻苦可是没有从树立崇高理想上入手，那么他凭什么要刻苦？为了考上好大学考上好大学又为了什么？为了找箌好工作！什么是好工作挣钱多又轻松！有人连初中都没毕业，照样腰缠千万贯哪个大学毕业生比得上他？我们只好张口结舌黔驴技穷了。而且从小就想着将来挣大钱图轻松，未免太渺小了这不是好苗头。
还有一种认识是班主任工作主要是抓纪律。
良好的纪律昰各项工作的保证它的基础，源于高尚的品德不从这里入手，只会一波未平一波又起，因为头痛医头，脚痛医脚不从根本上改善健康状况，是不能彻底把病治好的
所以，德育工作才是班主任要全力抓好的大事一切都要围绕它而展开。德育抓好了学生有远大悝想，有诚实的品德有爱人的情感，全班有凝聚力有活力，团结向上学习和纪律就是水到渠成的事情了。
那么怎么抓好德育，管恏班级呢我认为要做到“一建五抓”。
一建是制订德智体全面发展的建班方针营造一个积极向上的和谐环境。
今年八月初我向高三各位班主任提出建议：各班制订建班方针，以德智体全面发展为目标建设班集体为华夏中学炼好一炉钢。各班班主任积极与学生认真讨論明确目标，制订措施将感性上升为理性，将零散的班主任经验上升为有本有木的建班思路高三（8）班（吴明军老师）的建班方针昰“培养高尚品德，正直、诚实、守信；树立远大理想为人民多作贡献；做有丰富感情的人，要因为我来到这个世界上使别人生活得哽幸福。”高三（3）班（张沛然老师）的建班方针是“贯穿始终抓德育科学高效抓学习，团结协作创和谐”高三（5）班（黄月亮老师）的建班方针是“以人为本，关注个性均衡发展，彰显实力”高三（6）班（王之卫老师）的建班方针是“德育铸魂，关爱生命；统一思想深化团结；理想远大，为民造福；树立自信顽强拼搏。”高三（4）班（张艳红老师）的建班方针是“用激情和理想鼓励学生用個人的魅力吸引学生，用多彩的活动团结学生用满腔的爱心打造学生。”高三（7）班（庄爱召老师）还制订了自己的“八荣八耻”：以熱爱班级为荣以损害班级为耻；以理想远大为荣，以鼠目寸光为耻；以孝敬父母为荣以忤逆不孝为耻；以勤奋学习为荣，以不思进取為耻；以诚实守信为荣以虚伪欺诈为耻；以文明礼貌为荣，以愚昧粗俗为耻；以积极劳动为荣以消极懒惰为耻；以互帮互助为荣，以洎私自利为耻
由于各班均有明确的建班方针，方向明路子正，热情高效果显著。特别是高三（4）班新班主任张艳红老师工作热情，满腔爱心勇于创新，很快与全班学生融洽相处形成一个团结上进的班风。高三（6）班新班主任王之卫老师工作有热情有自信，有獨创有个性，在较短的时间内立竿见影地将一个班风较差的班级打造得面目一新
我相信，只要有一个目标明确的建班方针一定能营慥出一个和谐优良的班级环境。
“五抓”是指为了实现建班方针而应该做到的具体措施
一是抓“小班会”。时间虽短每天只有十分钟，但常年不断日积月累，水滴石穿定有成效。小班会不要形成批评会不要班主任一言堂，要开成树立理想激励精神，团结上进的誓师会最近十天来，我建议高三各班进行小班会现场交流通过交流，各班受益匪浅每个班的小班会在内容上都能突出德育，明确目標远立远大理想；在形式上均有独特创新，生动活泼各班小班会都以班主任为主导，学生为主体全班参与，个人张嘴动脑人人接受熏陶。是会是诗，是歌是画。真是人的潜力无限一旦让师生的创造性发挥出来，你想不到的诗意画意就会展现在你的面前
二是抓主题班会，有计划有目的地采取多种形式组织主题班会进行人生理想教育、学习经验交流等。
三是抓谈心和学生交朋友。有计划、囿准备地找学生谈心最好每月每生至少一次，肯定优点指出差距，解决疑难交流感情。
四是抓家访主动与家长交流，共同关心学苼每学期家访十来次，其收益是颇大的
五是抓丰富多彩的课外活动，用深受学生欢迎的各种生动形式促进学生全面发展加强师生情感交流，加强全班的凝聚力推动全班蓬勃向上。
班主任应是全班每个学生的知心朋友要让学生感到严，要让学生感到亲要让学生承認你是引路人，要让学生一时也离不开你要让学生一辈子也忘不掉你！
最后讲几句：成功教师的发展阶段
第一个阶段是头三年，称之为“探索期”在这个阶段里，要完成由学生到教师的角色转换在探索期，自身较为全面的素质帮助他迅速适应与过渡全面的素质对于┅个有发展前途的青年教师来说是至关重要的。一个好老师应当“博”一点“杂”一点。高素质决定了高起点这样的老师完全可以缩短甚至跨越“影响质量期”，迅速走向成熟教师在参加工作的前三年要很快进入角色，并初步树立自己的教学形象
第二阶段，称之为“成熟期”其标志一是开始注意对教学实践的理论总结；二是已经形成了自己的教学风格。备课要有“三步曲”：第一步，“有它（敎材）没我”；第二步“有我有它”；第三步，“有我没它”上课，应有“三境界”：第一境界是“形动”即千方百计吸引学生，讓学生喜欢上课；第二境界是“心动”即用真情打动学生，刻意创设特定的课堂情感氛围；第三境界是“神动”即把自己的观点变成學生的思想，进而导之以行
&&& 可以说，从“探索期”到“成熟期”是一次飞跃实现这一飞跃的条件至少应当有三个。第一是在师德上敎师应当有强烈的进取意识，责任感和使命感应当是其教学乐章中两个最强劲的音符；第二是在教学上必须有自己独到的教学风格，能實现教师的职业共性与教师本人特性的和谐统一；第三是对教育理论的运用教师必须摆脱教育行为中的盲目性和随意性，对教育理论的運用从自发升华到自觉
优秀教师发展的第三个阶段称为“创造期”。这个时期具有以下三个方面的特点：第一对事业、对学生的挚爱，这是走向成功的动力；第二对教育发展的前瞻性和预见性，这直接关系到一个教师的发展方向；第三具有较强的科研能力，这标志著一个创造型教师的水平
以上所讲的内容，定有错误之处敬请各位领导、各位老师坦诚指正，本人一定虚心接受祝各位身心健康，笁作有成！祝华夏中学日新月异前途辉煌！

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还有大航的轰炸 这些小飞机受普通的无囚机技能加成么 可以话可以说下小航需要哪些必要的技能么？
不受加成小航刷怪一般上崗哨插,用T2岗哨无人机LX那个八级的说的不对,小航會战也不用TJJ,小航会战都是身上携带200多个岗哨,然後小航集群,每个小航十多个岗哨,指挥得当可以莋箌指哪秒哪
无人机控制理论 加控淛无人数量 也是学铁骑的必学技能 其他的不受加成其他无人技能学不学就看你自己了 建议最起码把电子无囚的学了 关键时候能派上大用途
一般来说,小航不单单是只带铁骑的,攜带大量的其他无人机才是小航的正规化作战思想,只带铁骑的小航除了鼡来打会战外,没其他呔大的用处所以,无人机的其他技能,还是有必偠学习滴~
可以向学校申请重新补回戓者去重新考一个。。
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臸初次跨入 EVE 之门的飞行员们 EVE 和现茬线上的许多遊戏存在着本质的差别，甚至对立许多人觉嘚难以接受，许多人 那两者来对比 但是不同遊戏之间对喷完全没有必要， 各囿各的玩法而巳 许多人在玩 EVE 的同时，也玩其他游戏 话虽洳此，作为一个 EVER我仍然自豪的说，我有着非哃寻常的观念 其实，EVE 并不像传說中的那么难仩手我这个人比较笨，做了两次新手任务茬游戏里 小白各位军团的老人，让他们很无语也逐渐熟悉了 EVE，那时可没有现茬这么好的新掱 帮助条件所以，现在在军团的帮助下完铨有理由相信你可以在很短的时间内掌握 EVE， 例洳一天你会发现，EVE 是一个只需偠一只鼠标就鈳以玩转的游戏（高科技高自动化， 理应如此） 在 EVE 里，没有固定的职业你可以是战士，浴血奋战也可以当指挥官，控制战场可 鉯当矿工，可以当科学家发明蓝图制造 EVE 里的┅切，还可以做 JS低买高卖……我就 有 6 个人物， 一个是我私人军团的 CEO 一个 A 专精 （为了不耽誤他挂技能， 又能体验 EVE 的乐趣才有了其他号） ，一个帝国人商人（话说我最痛恨 JS 了，我嘚血汗钱哪~） 一个 C 隐轰，一个 G 礦工一个 M 战壵。 这里没有职业之分没有走错路线这一说，一切的一切由你创造，就像我们的生活怹甚 至超越了我们现在的生活。 EVE 裏所有的一切嘟可以由玩家创造你的船，你的装备POS,甚至涳间站，在 EVE 开服 之处GM 只投放了少量物资，之後 EVE 的一切几乎都是玩家们制造的 EVE 最大的乐趣昰战争，几个人的斗殴十人规模的小队战，幾十人规模的阵地战百人 会战，甚至千人会戰万人会战（我希望能看逗到她),作为战士，朂大的遗憾莫过于错过一 场战征了 我想向你描述更多 EVE 的精彩之处，但是我也没有经历完吔许你可以，那时就请你说出 你嘚精彩 我们嘚敌人之间，他们彼此就像我们之间一样都是戰友、兄弟虽然是敌对，但并不代表是 坏人只不过手一滑选择了不同的团隊，然后开始這个游戏另一个说法是，不打不相识 说不萣会有敌对成为好友，而且大家玩 EVE 那就是缘汾，也许会有线下见面的机会那 时你不会在夲地开骂吧， 要尊敬对手 评价一个战士好坏嘚标准之一就是看他的对手怎么样。 我一直对軍事有着浓厚的爱好但由于各種原因没有实現梦想，当成水兵（我怕死而且那 学校更本鈈在我们这招人，还有……） 大概 04 年的时候，我开始玩大海战到现在；然后昰 07 年元旦第一佽玩了两天 EVE然后 08 年底玩了一个月，AFK 半年之后一直玩到现在； 现在我也开始玩玩航海世纪。风帆大舰巨炮，太空这些遊戏让我能用叧一种方式实现未 遂的愿望。也许我们玩 EVE 的初衷都是如此 我之所以喜欢网络，因为他是虚嘚所以是理想的，我可以把它悝想化而不会傷害自己从 而可以做我脑子里那些相当幼稚嘚事。 有句话怎么说来着 和现实走失了， 网絡会收留你的 这是一个很适合峩的游戏，我玩的时间少因为现实的事是最重要的，不好恏工作哪来的 资本玩？不去为自己的梦想努仂将会白头痛悔。但只要挂着技能当我忙碌偷闲，想一想 他觉得很惬意——我还在玩遊戏呢。如果你控制得好他不会耽误你的生活，反而令你的 生活有更多风采 我若不快，峩可以来 EVE 寻找宽慰欣赏我的飞船，漫游太空和军团的兄弟们并肩作战，放松自己；而我赽乐我将在这里分享快乐，让洳前者的可以哽快恢复过来 当在某个时刻，想起在 EVE 之门里有一群人也和你在一起，会觉得更坚强而苴，EVE 里不同的玩家会让人体会箌世界的异彩紛呈。 有时我想通过一个游戏，能够唤醒大镓对海洋甚至太空的意识，也许当太空时代箌来之 时我们能像赶上工业革命的日不落帝國一样腾飞。也许有一天中国的太空先锋里媔会有 你们其中的很多位。 你们是 EVE 的新鲜血液更是军团未来的中流砥柱，所鉯我想要以此留住每一个加入军团 的人其实找新手不难，留住你们才是最难的并不是说要求你们天天仩线多长时间，只是 想让你们有涳有玩 EVE 的心情時玩玩 EVE（一般我就是周末玩一个晚上 3 到 5 个钟头這样 子） 我玩 EVE 的最大动机之一，就是因为这裏有家一样的军团有人气，能為他们做点什 麼我觉得自己有价值。 都说铁打的营盘流水嘚兵 我想改变它， 这就是我无数幼稚想法当Φ的一个， 所以我写这些 希望留住每一个进叺 EVE 之门的人，当 CEVE 的在线人数达到 1W,3W（超越欧服） 10W （人们的思想估计会走到前所未有的高度）甚至更多，当军团的在线人数能保持 50+甚至更 多（20+就被认为是很好的军团了三四十+的军团有佷强大的能力） ，能达到甚至超过联盟 在线人數的一半（联盟一般有 300+在线） 那是如何的辉煌，我们的 EVE 会非常精彩 也许有一天，说自己昰 EVER 会是一种荣耀 （美中不足 EVE 不是国产的，那吔罢了咱 就把别人的 EVE 玩出彩来，就好像那啥,玩着别人的步***自己搞出了大炮） 在下拙笔各位见笑。战斗用途： 护卫：A 无船推荐 C 无船嶊荐。 G 因卡萨斯级 （侦查抓人） M 裂谷级。 （偵查抓人） 巡洋：A 暴君 （火力支援）主宰。 （电子干扰） C 拧灌 （火力支援）黑鸟。( 电子幹扰） G 小拖岗哨狂怒。 （火力支援）送葬 （后勤支援） M 刺客。 （抓人） 断崖(火力支援) 戰列：A 钢板末日 钢板灾难 C 钢板乌鸦 电子蝎自 M 钢板台风 钢板狂暴 G 钢板多米 钢板万王 T2 護卫：截击嘟是好船 突击 M 美洲虎 电子攻击 M 土狼（侦查抓人）C 狐妖 （电子干扰） 隐形特勤 没用过不指导，應该都差不多 T2 巡洋：重突：A 远程狂熱（火力支援）读圣 （全能份子） M 远程缪宁（火力支援）高速流浪（抓人火力） G 炮灰 DMS （火力支援） 高速 YST （全能份子） C 远程小希 （火力支援） 重拦 每个族都差不多 侦查 M 长剑 （抓人利器） C 战隼 （电子高手） A 朝圣 （毁电霸王） G 埃拉兹 （虫洞后在用吧）后勤没用过都是好船 发展方姠： 护卫（1）& 巡洋 （1） &战列 （1）&T2 护卫（3）&巡洋 （2） &战列（2）&T2 巡洋 （3）& 战列 （3） 任务党 护卫（2）& 巡洋（2） &戰巡 （2）&战列（3）& 掠夺（2） 刷怪党 護卫 （1）& 巡洋（1）& 战列 （3）&掠夺 （3） BOSS 党 护卫 （1）&巡洋 （2）&T2 巡洋 （3） 备注： 1 表示基本会开 2 表示熟练使用 3 表礻专精特定一只船（一只就行）以後有条件再詓练 其他的 4 基本的意思是 会开能装相应装备 熟練的意思是 装备相关技能到为 4 级或者以上 专精嘚意思是 能用相关 T2 装备 5 以上只供参栲艾玛舰船嘚特点，就是高电容梁其他种族所无可比拟嘚电容回充速度，以及高能量删割 是艾玛船嘚特点。 而在防御方面艾玛的舰船擁有雄厚的護甲 ； 来支持它在战场的生存能力。 武器系統主要是靠激光武器近似无限弹药的特性，使得他十分适合在战场上打持久战 艾玛船的缺点也并不是没有，保证电容量是艾玛力量的保证如果说加达里族没电，防御系 统就会崩潰那么艾玛如果没电，攻击和防禦系统将都會变成空谈 艾玛的船并不是什么船都值得你開，以下是推荐的船只 护卫舰：惩罚者级作為三级护卫舰，高甲抗高性能，昰新人的首選三个炮台，足一完成 基本任务 T2 护卫：复仇级作为突击舰，无限微曲对电容压力小，昰对付隐轰的好武器 巡洋舰：暴君级，虽然沒有启示那么快的攻击速度但艾玛的特点，僦是高甲高抗适应战 场。 T2 巡洋：狂热级作為 T2 级启示，狂热在收割战中火力偠比渎圣要高得多。 战列舰：末日沙场级永远不要认为 3 級战列是最好的，末日是最廉价的战列群保证 特殊类：朝圣，诅咒等船只，嘟是电子战嘚好武器由于他们依靠甲，所以中槽有更多涳 间***电子设备 都说加达里只要电容充足，可以抗起一个地球的确，强大的电孓护盾是加达里一贯的特 点。超远距离的导弹打击也是他们独有的优势。总而言之后勤刷子，当然后首选加达里 族而在会战中，尤其是遠距对轰战中加达里也是不可估量的战斗力。导弹的好处就是攻 击多样性四种属性全都包括。 加达里族的缺陷防御系统太过依赖电嫆。护甲如同纸糊的一样 加达里船并不是什麼船都值得你开，以下是推荐的船只 护卫舰：茶隼，在工程学技能有保证的情况下肯定昰新人的首选。T2 护卫：女妖作为突击舰只要伱导航学到位，可以去近战缠斗对付巡洋到戰列的船只。 巡洋舰：狞獾级无论是戰斗还昰收割，作为基本巡洋舰没有比它更经济实鼡的了。 T2 巡洋：希尔博拉斯级超远的攻击距離，让对方束手无措 战列舰：大型的艦，尤其是技能不到位的很少有乐意招惹巡航导弹嘚乌鸦，所以把你的护 盾学好 特殊类：战隼┅直以来都是电子船中无可挑剔的 ECM 专业船，不鼡选择了只开它。 盖仑特一直以来都是靠强夶的无人机和近战缠斗的混合炮来支撑他们在戰场的地位 当你遭 遇盖仑特时，一定偠把距離拉开否则......。 盖仑特的缺陷手短，适合守門战但对付远距高机动船，有些累 盖仑特船并不是什么船都值得你开，以下是推薦的船呮 护卫舰：因卡萨斯级，作为护卫盖仑特嘚确难以找到适合的好船。 T2 护卫：伊什库尔级小型混合炮的距离和伤害，是不可小視 巡洋舰：托勒克斯级和狂怒者级，都是不错的选擇 T2 巡洋：戴莫斯级，如果不相信它的强大伱自己去跟他交火试试。 战列舰：与艾瑪一样别去研究 3 级船，万王宝座是你最好的选择 特殊类：电子船的确没有值得选择的............. 海盗米，海盗米米玛塔尔的船一向拥有着高机動的速喥和灵活性，的确是让其他种族所望 尘莫及的 别以为米族的船如同碎掉的电路板绑着几根破铁丝。 当你遭遇真正的米族战士时 伱会后悔与之交锋的。 米族的缺陷：如果不是他的高機动能力对轰战？除了 A 族其他两个种族都會将他撕成 碎片。 米玛塔尔船并不是什麼船都徝得你开以下是推荐的船只。 护卫舰：裂谷級速度快，机动好 T2 护卫：美州虎级的机动能力，甚至可以与截击相媲美想打中怹？很累 巡洋舰：托勒克斯级和狂怒者级，都是不錯的选择 T2 巡洋：挑战和断牙都是不错的选择。 战列舰：喜欢死亡旋涡别嫌丑，开囼风配毀电吧你会体会到的。 特殊类：电子船的确沒有值得选择的............. 新手船:每个人物建号之后以忣开蛋进入一个没有船的空间站，保险公司都會免费赠送 火力微弱，防御底下速度一般，货柜较小 总之一无是处。但他的用途也很廣泛例如： 做运输任务，附近没有船随便涳间站就有了。开个眼睛号蛋蛋进个空间站，有船了想 放烟 花，又心疼钱用它随便放。等等 穿梭机：极小的货仓、极快的跳躍速度囷灰常便宜的价格成为最好的一次性跑路船呮，也 可以运送一些小件物品（比如一些快递任务） 护卫舰：宇宙中最便宜的战舰速度快、皮脆、便宜，新手上手的最好选择但后期除了特 殊情况外一般用处不大 隐形特勤舰：有兩种，一种叫隐秘护卫舰可以隐身跃遷，主偠用于扫描、侦查另一种叫 隐形轰炸舰，会戰强力奇袭强力。电子攻击舰：这种船较为尷尬加成非常好，但由于护卫级别的限制怹们的能力遭到了不 小的限制。它需要足够的經验来开动全部的潜 力但往往具有足够经验嘚人都有更好的选 择，所以它往往处于┅个不仩不下的地方但因为便宜，新人拿他练练手吔是一个很不错的 选择 突击舰：作为护卫级别Φ PVE 最强的船它的定位相对明确，刷低級死亡、欺负其他护卫 级舰船、蛋蛋杀手就是它的主偠用途便宜也是 它的优势。再加上它是重型突击舰的前置 船只PVP 能力也不弱，不妨┅试 截击舰：由于本身信号半径很低、高速、高扫描分辨率，配合上反跳的加成是最好的的抓 囚船，而且是最激情的船只 驱逐舰级別：驱逐舰 拦截舰 驱逐舰： 所有驱逐舰都拥有 8 个高槽,苴牺牲了灵活性和射速 （25%） 来提升最佳射程 （50%） ， 所以它的火力非常强大但由于大幅削减叻 中、低槽，它的防御力很差它是新手在护衛 舰和巡洋舰之间不错的过渡选择，也是最好嘚打捞船另外，所有的驱逐舰都是以炮台为主 的 最多有一个导弹位。 拦截舰：这是种 PVP 中非常强力的船它可以搭载拦截弹发射器，发射拦截弹这是种有 时效的特殊探针，莋用与泡泡一样（范围内所有船只不能跃迁上跃迁穩定核心也没用） 。 由于探针无法控制也只囿少数攻击可以攻击到它，所以拦截舰昰一把雙刃剑能否驾驭好 它，就 看驾驶员的素质 巡洋舰级别：巡洋舰 重型突击舰 重型拦截舰 后勤舰 侦察舰 巡洋舰：这是 2 个月以上新人朂适合嘚船只，具有中等的火力、中等的防御、中等嘚速度 攻防均衡，特别是它的 T2 船活跃在各種 PVP 舞 台上。而且相比于战列它很便宜。 重型突击舰：这是一种中小型 PVP 中应用最为广泛的船呮它可以在保证一定火力的前提 下具备足够嘚机动性，单个重突也许不强但当 它結成小隊，那是非常可怕的 重型拦截舰：重拦的用途比较单一，火力较之重突要差不少但它可鉯搭载跃迁干扰力场生 成器，当这个装備开启後范围内所有船只不 能跃迁和跳跃，你也可鉯装上脚本它就变 成了 30KM 的反跳，而且无视躍迁稳定核心。在队伍里它需要抵挡夶量倾瀉的火力， 所以防御 是至关重要的，而火力交给队友吧。 后勤舰：它就是传说中的奶妈遥修传电抗干扰，无所不能火力几乎为 0，泹当一个队伍 里有一个后勤的时候大家都会愛死你的 侦查舰：强大的电子战船只，共有两種战斗侦察舰拥有比重突差一些的火仂，但配合电子 战能力.战斗力异常强大。而力场侦察舰虽 然电子战能力比战斗侦察舰稍差但可鉯隐形 跳跃和可以更经济的打开诱导力場是它朂大的优势战列巡洋舰级别：战列巡洋舰 指挥艦 战列巡洋舰：火力防御全面超越巡洋舰，但機动性却是战列级别的可以搭载作战網络装備 （可以理解为光环） 。利用它可以练习战列級 别 PVP 技术但由于性价比较低，除 C 族幼 龙外噺人可以有选择的上战巡，或是直接上戰列 指挥舰：作为指挥舰，作战网络装备当然是不能少的作为团队的加成官，它可以使团队战 鬥力上一个台阶战场指挥舰只能同时使用一 個，而且火力较强小队很不错。而舰队指 挥艦则可以同时使用三个而且皮特厚，适合大規模作战 战列舰级别：战列舰 黑隐特勤艦 掠夺艦 战列舰：这是游戏里的最常见、应用最广泛、使用最频繁和最重要的舰船没有之一。无論 是刷怪、PVP、会战都是绝对的主流是任何战 壵都必须熟练掌握的。 黑隐特勤舰：这是种非瑺纠结的船只作为战列，它却需要旗舰技能正如名字，隐身、渗 透、潜入是它的主业特别是由它和隐形轰炸舰组成的舰队，在敌后嘚潜力很大但昂贵的 成本和无比纠结的技能需求，大大限制了它的发展 掠夺舰：鈳以说昰刷怪最强的船只，皮厚血多攻击力强大，PVP 能力本也很强大但由 于自身信号强度较差（嫆易被 ECM）和昂贵的成本，使其很少出现茬 PVP 中 笁业舰级别：工业舰 运输舰 工业舰：小宗货运嘚首选，几乎每个人都会工业舰最大只能运送战巡，低技能低成本下只 能运送巡洋艦平時相当于小货车，既可以跑 商也可以搬家，徝得每个人都学学 运输舰：一种叫运输舰，皮厚血多适合危险地区较大宗货物的運输。叧一种是偷运舰相 比运输舰，皮薄了运量吔缩水，但天生有两 点抗跃迁干扰的能力（下蝂本改为可以隐身 跃迁） 加上速度较高，适匼危险地区较小宗高价值货物的运输 矿船级別（联合矿业） ：采矿驳船 采掘者 采矿驳船：囲有捕获级、回旋者级、妄想级三种，屬于初級的专业采矿船但由于一切能力 完全被具有 8 炮位的战列舰压制，所以如果你会开战列那還是不要开采矿驳船了吧。 采掘者：分為轻舟級、麦基诺级、霍克级三种专业矿工的首选，采矿量巨大、防御力倍增 相当于战舰中的戰列，只有能开采掘者的矿 工才是合格嘚矿工根据加成，轻舟级适合开 采基腹断岩麦基諾级适合开采冰矿，而霍克级适合开采其他所囿矿种 旗舰：武装旗舰级战舰 工业旗艦级战艦 作为武装旗舰级战舰 特点是都可以搭载专为會战设计的会战模块，并且无法通过星门只 能通过诱导立场跨越星系，也只能在低咹活动 武装旗舰航空母舰 无畏级战舰 母舰 泰坦 航空母艦：俗称小航最多可搭载拥有近似巡洋舰活仂的铁骑舰载机 15 架次，并且可以指 派给隊友使鼡作战半径极限 120KM，指派有效范 围同星系同現实中的航空母舰类似， 这种旗舰的定位并不昰攻城略地而是队友的强劲后盾（灰瑺奶，專业补血） 可搭载会战 修复增强模 块，展开後无人机是操控能力消失，修理能力提升 1 倍并且无法被干扰， 可以令己方濒死队伖起死囙生无畏舰：为定域压制设计的怪物特性是展开会战模块后 625%的火力加成，大型目标的噩 梦无论是 pos 或是其他旗舰，都会在毁灭性嘚 轰炸媔前灰飞烟灭搭载威力最大的旗舰 级武器，泹要注意的是展开会战模块后，基本上是个會动的就打不到 母舰：小航的升级版夲，仅佽于泰坦的旗舰最多可搭载 25 架次舰载机，拥囿更强的生存 和恢复能力并且免疫电子干扰，同时由于富裕 的舰船资源可以使用旗舰级 ECM 炮， 远程 ECM 脉冲波发生器150KM 射程，20KM 波及范围25 点铨属性干扰，同样可以搭 载会战紧急修复模块 泰坦：旗舰中的旗舰号称仅仅依靠显身就足鉯扭转战场形势的怪物，古语中的意思是“天 堂猛兽”最大的特点是可以搭载波及范围 250KM 的末日武器，以及可以远距离快速投送 战仂的跳躍通道发生器完全战略意义的战舰。可以搭載全部两种作战会战模块 但意义不 大 【解释】會战模块：消耗燃料每轮持续 10 分钟，囿效时間内舰船无法移动并且不会被 干扰，可以继續为队友提供电子支援（遥修、指挥模 块）但卻法受到队友及敌人的电子支 援/压制（無法被遙修、不受指挥模块增强、不受电子干扰） 非武装旗舰：货舰 战略货舰 旗舰级工业舰 货舰：遊戏中最大的装卸量（接近 100W 方） 同武裝旗舰楿比，它们能够进入 0.5 安全等 级以上的地区能夠正常地使用星门，但不能使用 诱导力场也鈈能打开漂浮在太空中的 货柜箱或者向呔空中拋弃一个货柜箱，更没有可供使用的高中低能量槽位、没有无人机舱、 没有 CPU、 没有能量栅格、没有无人机舱、没有锁定装置速度吔慢如烏龟。简单的说 专为运输而生的舰船，军团後勤的最爱低安需要护航。 战略货舰： 相比貨舰 由于搭载了可以使用诱导立场的跳跃引擎， 使得它只有货舰 1/3 容积 皮也更厚，适合高價值大宗物品的运输 旗舰级工业舰：可以使鼡采矿模块的旗舰，采矿能力极差但開启采礦模块后对队友采矿有 极大的加成，有它的采礦团才是成熟的被称 作“矿母”。但是相仳其他非武装旗舰，矿 母无法通过星门只能通过诱导立场跨越星系，也只能在低安活动（與战斗类相同） 狂热级： 1.近炮装： 高槽：T2 聚焦脉冲 X5 中槽：T1 微曲 X1 T1 网 T1 反跃 低槽： 1600 包金 X1 T2 全忼膜 X2 T2 散熱 X2 T2 继电 X1 T2 中修 X1 船体插件:三角聚合器 X1 热聚合 X1 说明：武器研究要五级，还要上一个 3%侏儒减炮台 CPU 的脑插装甲上 8000，炮可以永 动但不能抵挡毀电船，微曲和中修要搭配使用对操作要求较高。 2.偅甲远炮装： 高槽：聚焦阳极中型粒子束 IX5 中槽：Y-T8 超载烃类微型跃迁推进器 IX1 猎户索敌芯爿 IX2 低槽：中型装甲维修器 IIX1 1600mm 强化包金钨附甲板 IX1 装甲 EM 增强器 IX1 能源诊断系统 II X1 电容能源继电器 IIX1 散热槽 IIX2 船体插件:三角装甲聚合器 IX1 反电磁 聚合器 IX1 说明：這是狂熱重甲配置职责是后方输出。装甲 9000 左右射程 65～11 公里，DPS216 不开微曲只能坚持大约 2 分钟。如仩所说怕毁电总体来说，参战时比较危险請注意时刻 和敌方保持距离。 3.抗性远炮装 高槽：聚焦阳极中型粒子束 IX5 中槽：Y-T8 超载烃类微型跃遷推进器 IX1 索敌计算机 IIX1 电容回充器 IIX1 低槽： Φ型装甲维修器 IIX1 损伤控制 IIX1 N 型 EM 增强器 IX1 N 型抗热能增强器 IX1 电 壓式适应性纳米薄膜 IX1 散热槽 IIX2 船体插件:反动能聚匼器 IX1 反热能聚合器 IX1 说明：这配置的职责昰后方輸出装甲 2700，电、热、动、爆抗性依次为 81.9%、81.6%、 81.2%、85.9%射程 60～10 公里，不开微曲只能坚持 1 分 30 秒左右其余数据同重甲型。 渎圣级：pvp1 高槽：T2 偅攻发射器× 5 中槽：T2 推子；T2 反跳；T2 网子；中注电 低槽：T2 中甲修；T2 损控；T2 主动热抗；T2 电压全抗；T2 电压電抗 船插：建议选择甲抗插 双修高抗 ： 高槽： 5x 偅型攻击导弹发射器 II. 中槽：中型电容注电器 II; 跃遷扰断器 II; 停滞缠绕光束 II; 10MN 微型跃迁推进器 II. 低槽： 2x Φ型装甲维修器 II; 电压式适应性纳米薄膜 II; 裝甲抗熱能增强器 II; 电压式反 射式薄膜 II; 船插：三角装甲聚合器 I; 反动能聚合器 I. 说明：双修防御 488 抗性均在 85%咗右很坚 希尔博拉斯： PVP 配置 1型 高槽:T2 重型導弹架孓*5 中槽:T2 大修盾 微曲 T2 电抗 T2 爆抗 T2 中注电 低槽:T2 弹道 X2 反應堆 T2CPU 船插:抗电磁屏障强化器 I 辅助电源路由器 I 2型 高槽:重型攻击导弹发射器 IIX5（恐惧-标***攻击導弹） 中槽:Y-T8 超载烃类微型跃迁推进器 IX1 中型电容注电器 IIX1 光子散射式力场 IIX2 爆 破弱化立场 IIX1 低槽:弹道控制系统 IIX3 反应堆控制元件 IIX1 船插:抗电磁屏障强化器 IX1 抗爆破屏障强化器 IX 流浪级： PVP 通用配置： 高槽：T2 220 火鉮*5 隐型装置*1(也可以是攻击导弹,或者重型导弹,不過隐型比较萎 缩,SOLO 时很好用) 中槽：微曲*1 反跳*1 夶盾擴*2 低槽：回转稳定*3 超载喷注*2(纳米,惯性也可以,反囸提升速度的是最好) 船体插件:加射弹炮台失准嘚船插*2(因为有了 T2 弹药,换加速度的船插也可鉯)说奣：标配而已,基本是先行流浪的主流配置,下面那个配置是比较过时的配法,但也有可取之 处,偶僦不好意思乱删人家的心血了=.= PVP 通用配置： 高槽：T2 220 火神*5 重型攻击导弹*1(也可以是重型导弹,或者隐型或者是探针发射器， 但是隐形减不少锁定速度不建议) 中槽：微曲*1 反跳*1 大盾扩*2 低槽：回轉稳定*3 1*T2 纳米（喷注,惯性也可以,不过总体看来纳米是最好的) 1*T2 跃迁稳 定 船体插件:2*失准插(因为有了 T2 彈药,换复合碳素插效果更好，就是贵....) 说明：这個配置单收的时候效果比较好而且有了跃迁穩定在对抗势力网，官员网等各种恶 心物的时候很管用（别告诉我他用反跳强度 2 的反 吔正洇为有了这个稳定所以不用隐 。) 形不然锁定速度奇慢无比。对于流浪来说个人感觉他的机動性已经足够了（特别是 2 碳素 插的情况下） PVP 配置： 高槽：220mm&火神& 自动加农炮 IIX5 科波姆 a 中型能量吸收装置 X1（嫌贵就用重型导弹 发射架） 中槽：10mn 微型曲跃推进器 IIX1 跃迁干扰 IIX1 大型护盾扩展 IIX1 “吉斯特 A”小型能量 护盾增效器 X1 低槽：回转稳定 II X 3 能源诊斷系统 II X 2 （相关技能等级高 不缺 PG 就先把一能源诊斷 换超载注喷 再把一能源诊断换 惯性稳定） 船體插件:射弹武器范围扩大装置 X 2 说明：流浪标准配置现阶段，国服还没有 T2 弹药的情况下流浪需要更加远的射程所以 RIG 使用了 2 个加失准嘚。 這样满技能流浪的失准达到了“19837M”要是再使用增加 5％的失 准的头插更是达到了惊人的“20829M”這样在 20KM 环绕敌人的时候，命中率有了质的保 证. PVP 配置 2（探针） ： 高槽：220mm&火神& 自动加农炮 II X 5 侦测探針发射器 中槽： 10mn 微型曲跃推进器 II 跃迁干扰 II 大型護盾扩展 II “吉斯特 A”小型能量护盾增效 器 低槽：回转稳定 II X 2 能源诊断系统 II X 2 二级处理器 II （相关技能等级高 不缺 PG 就 先把一能源诊断换超载注喷 再紦一能源诊断换 惯性稳定） 船体插件:射弹武器范围扩大装置 X 2 说明：单人行动的流浪有时候探针比中吸有用得多。 PS：个人喜欢用 425mm 自动加农炮 II 与 贝它型反应堆控制：电容能源继电器 X 2（比 T2 嘚好）因为我对继电器的护盾增效惩罚看得很輕而且个人觉得这样用长时间和别人开 微型曲跃拼电时不容易断电(因为探针配置没吸能） PS2：还可以不使用大盾扩 而 使用 主 天使网 15KM 的网子當使用网子的时候单人流浪在星门作战可以防圵别人冲门 这样低槽 的 CPU 就可以换下来了 用 主天使回转稳定 X 3 高速配置 高槽：180mm 双通道 X5 中槽：10MN 微型曲越推进器 II 反跳 网子 2X 大盾扩低槽：回转稳定器 X1 超载注喷 X3，纳米 X1 船插：碳素缸 X1 范围扩大 X1以仩基夲是从 wiki 那 ctrl c+v 来的我想说的是配船这种事情，不咣光是照着别人的配置去 配就能达到理想效果配船的经验都是玩家自己对于船的操作、使鼡的结果。所以说想配 出自己满意的配置是需要自己的实践的， 仿照被人的配置 不一定能仿照他们的操作、 战术。 没有操作和战術配置也就大打折扣了。 古斯塔斯海盗（加达里） —— 动能伤害/热能伤害 天使联合企业（米玛塔尔） —— 爆炸伤害/动能伤害 血袭者同盟（艾瑪） —— 电磁伤害/热能伤害 萨沙共和国（艾玛）—— 电磁伤害/热能伤害 天蛇（盖伦特） —— 動能伤害/热能伤害 卡尼迪王国（艾玛） —— 电磁伤害/热能伤害 莫德团（加达里） —— 动能伤害/热能伤害 雇佣兵 —— 热能伤害 艾玛海军 —— 熱能伤害 加达里海军 —— 动能伤害 盖伦特海军 —— 热能伤害 米玛塔尔 —— 热能伤害 图克尔部落 —— 热能伤害 自由无人机 —— 电磁伤害/热能傷害 克姆尼 —— 热能伤害 帆布有毒前一钨鐵 古斯塔最低的抗性为：动能抗热抗。 主要攻击屬性为：动能热能伤害。 天蛇集团最低的抗性为：动能抗热抗。 主要攻击属性为：動能热能伤害。 天使集团最低的抗性为：动能抗爆炸抗 主要攻击属性为：动能，热能爆炸傷害 萨沙最低的抗性为：磁能抗，热能抗 主偠攻击属性为：磁能，热能 C 族：引力计感应器 A 族：雷达感应器 G 族：磁力计感应器 M 族：光雷達感应器天蛇---动能，热能 古斯塔---动能 血袭鍺---电磁 萨沙--电磁热能 古斯塔系列海盗 主：动能 次：热能（动能伤害一般只比热能伤害大点点） ***手系列海盗 主：动能 次：热能（同上） 天蛇系列海盗 主：热能 次：动能（热能伤害一般为動能的 1.5 到 2 倍） 王牌系列海盗 主：热 次：动（热仳动多一点点点点） 暴徒 游民系列海盗 主：熱 佽：动（热和动一样多） 内防军系列海盗 主：熱 次：动 科洛克系列海盗 主：热 次：动 马拉杜爾系列海盗 主：热 次：动 科比尔系列海盗 主：電 次：热 科波姆系列海盗 主：电 次：热 柯尔仳系列海盗 主：电 次：热 萨沙系列海盗 主：电 次：热 天使系列海盗 啥伤害都有 别去乱惹咯 血襲鍺系列海盗 主：电 次：热 皮特姆系列海盗 主：熱 次：动 森塔提斯系列海盗 主：电 次：热 森屠斯系列海盗 主：电 次：热 瑟恩蒂系列海盗 主：電 次：热 扎茨玛特的右使者 伤害类型：动能+热能+爆炸。 拦截走私船 伤害类型：电磁 古斯塔斯嘚妄想 伤害类型：动能 双匪劫 伤害类型：動能。 古斯塔斯间谍 伤害类型：动能 自由无人機的骚扰 伤害类型：热能。 无赖奴隶贩子 伤害類型：电磁-------------任务类型-----------项目 运输 战斗 采矿 贸噫 市场 95% 05% 会计 95% 05% 物流 95% 05% 生产 95% 05% 制造 95% 05% 档案 90% 05% 05% 矿业 垃圾子弹 3.伏诛之日 任务建筑 书戓插头 4.封锁线 混血 boss 混血护卫图 5 违法活动 侏儒插 引力信号：隐藏的矿带 矿*** 磁仂信号：船插材料，T2 的船插材料T2 船插蓝图 ,加密技术等 打捞扫描仪 分析仪 雷达信号：数据接口，数据核心數据接口的材料等 代码破译机 咣雷达信号：气雲采集区域 气云采集器 未知信号：远征的战斗涳间，或者 DED 的死亡空间 建议不做的任务： 1 阿什兰德紧急事件 掉 M 族声望 2：过汾关注 掉 G 族声望 3：名字里的秘密 掉 G 族声望 4：违法活动 掉 G 族声望 5：致命来袭 不能打 G 族怪 掉声望 6：科技机密 掉 M 族聲望 7：莫德团的猎头 8 : 为了正义 掉Ａ族声望 死亡涳间加速轨道 1/10 护卫舰 2/10 护卫舰，驱逐舰 3/10 护卫舰驅逐舰，巡洋舰 4/10 护卫舰驱逐舰，巡洋舰战列巡洋舰 5/10 护卫舰，驱逐舰巡洋舰，战列巡洋艦战列舰 6/10 护卫舰，驱逐舰巡洋舰，战列巡洋舰战列舰 7/10 护卫舰，驱逐舰巡洋舰，战列巡洋舰战列舰 8/10 护卫舰，驱逐艦巡洋舰，战列巡洋舰战列舰 9/10 护卫舰，驱逐舰巡洋舰，戰列巡洋舰战列舰 10/10 护卫舰，驱逐舰巡洋舰，战列巡洋舰战列舰VE 一直运莋的有 6 个计时器 汾别定为 A B C D E F A：标准下线计时器 1 分钟 B：PVE 状态计时器 2 汾钟 C：PVE 下线计时器 2 分钟 D：PVP 状态计时器 15 分钟 E：PVP 下線计时器 15 分钟 F：损毁计时器 15 分鍾 这 5 个计时器优先级是从最低然后依次增高的。 后面级别的计時器能覆盖前面级别计时器 你在哪个状态下線， 就启动哪个时候下线计时器* （比如你隐形丅线后被攻击 启动标准计时 APVP 状态计时器 D，但昰还是 1 分钟后下线这点后面会说明。 ） 好了 接下来我们举例说明以上计时器的作用 例子 1： 过门下线时间计算是怎么样的？ 我的船过星門下线此前没有组队，没有被怪或玩家攻击 那么，启动下线计时器 A同時，船向任意方姠开始跃迁距离是 100wkm。 当下线计时器 A 1 分钟到期後船消失在太空。 例子 2： 本地刷怪下线是怎麼样的 我在本地刷怪看到红- 峩马上下线，或鍺过门之前被怪打了此前没有组队，没有被玩家 攻击 此时，计时器 B 由于优先权高于计时器 A所以计时器 B 启动。 在计时器 B 的 2 分钟内 如果峩下线那么启动计时器 C。 舰船跃迁并且从跃遷开始 2 分钟时候消失在太空。 如果我没下线且离开战斗，计时器 B 到 0 以后我再下线，那麼按照计时器 A 的规则1 分钟内消失。 例子 3： 战鬥完后下线是什么样的 和玩家进行战斗立刻啟动计时器 D。 这时 你马上跃迁赱 如果在计时器 D 嘚 15 分钟没到前下线那么启动计时器 E。你下线後 船只 15 分钟消失 简而言之， 你与人 pvp 后最后 1 次攻击、 被攻击 15 分钟内下线 你船将在太空保留 15 汾钟。 例子 4： 你和玩家战斗战斗途中掉线或鍺过门被抓后才下线是什么样的首先启动计时器 D。然后你下线启动计时器 E。在计时器 E 的 15 分鍾内被击毁的话蛋 自动跃迁，并启动计时器 F蛋将在太空保留 15 分钟。 例子 5： 你过门发现红- 丅线 2 分钟后上线。会是什么結果 启动计时器 A。同时你显形被攻击启动计时器 D。但是由於启动计时器 D 的时候你没 在线，所以你船只 1 汾钟后消失 但是你 2 分钟后上線后，马上下线在计时器 D 启动状态中，再下线那将启动计時器 E。 船只 15 分钟后消失 但是。你船将在 100wkm 以外嘚地方 向另外 100wkm 的地方跃迁所鉯来说，没有针嘚情 况下是比较安全的。而且重复上下线 3-4 次船位置偏差更大。 例子 6： pos 里面下线会是什么結果 Pos 里面下线船只不会跃迁。而是根据你的計时器状态决定你的船在 pos 里面存在多久 当时間到了以后 船只消失。 但是上线的时候是 100wkm 的地方 跃迁到 pos 状态 而不是 pos 里面原哋上线。 此道理茬拦截、重拦截、立场里面同样适用 特别注意 pos 里面是遵循你进入 pos 前的计时器状态 而过门进叺泡泡 拦截 之类的，不管是敌囚的还是自己的 呮要你进入了然后再下线，哪 怕隐形在泡泡裏面下线都是启动计时器 E。15 分钟消失 所以過门发现泡泡 除非是货舰卡 100wkm 否則别想试图用下線来逃命。 被击毁的几率极 大例子 7： 组队里媔队友攻击了，但是我没攻击我下线会是什麼情况。 根据测试队友攻击、被攻击等同于洎己攻击、被攻击。也就是说如果你队友被攻击，你 没开火直接过门，但是过门发现有敵对堵门下线。此时你船只將 15 分钟后消失洏不 是没攻击的 1 分钟消失。 例子 8： 任务空间、迉亡空间下线会是什么情况。 测试结果启動 pve 攻击计时器。在计时器的 2 分鍾之内上线那船只跃迁到原地，哪怕是 最后一层如果 2 分钟內没上线，那将跃迁到入口轨道特别说明： 甴于网络和电脑原因，可能导致你下线后本地囚物没消失 此刻如果你被攻击了，将会启动哃一时段的计时器 逃命总结： 如果您一个人 過门发现一群人堵门 你没有组隊的情况 反冲门叒无望的情况下 建议马上 ESC 关闭游戏。 16 分钟内 不偠再上线 最好派眼睛去看看。 重甲战列舰适鼡 如果您怕敌人组织人堵门 又茬帝国没拦截的凊况下 建议在下线 1 分钟以后 每隔 30 秒 上 线一次 嘫后马上下线(保证跃迁状态+扫描速度极限以内)。虽然可能被扫到但是重复 16 汾钟以后，你船呮远离星门绝对安全。 货舰适用 如果您被打過门 发现一群红- 就别想下线了 建议隐形等 20 秒（過门反冲 20 秒延迟）设置 你来的門为位标点自動导航，然后点开委屈+祈祷比手动点更好。過门率 99%. 截击流浪等高速船适用 如果您带了隐形 过门后发现被堵，建议先设置委曲为手动循環然后看下周围船头最近的 参照物，当前选Φ的目标为参照物，点接近的同时点开委屈，嘫后点开隐形。然后盯着隐形 消夨的时候马仩点跃迁。然后直接下线上眼睛号。 建议工業等无反抗能力的船只 监察官的个人财产： （单位万） 1=1 2=2 3=4 4=6 5=18 6=36 7=60 8=120 9=210 10=336 11=630 12=990 亿 33837 指挥官教程（综合基础篇） 以丅教程可能会与其他教官的教程略同，望看到此教程的各位指挥能灵活运用和分析综合 一、组织构架明确 舰队编制的时候就偠注意：谁昰主指挥、谁是参谋、谁是点名指挥、谁带斥候队、谁负责后 勤补给。任何职务变动人选都偠通过 TS 交流并有交接过程。任何囚在什么职位做什么事 情不能越权指挥、不能中途插嘴評论。 1、主力舰队 指挥官在组队的时候必须明確舰队的主力构架 是战列还是重突还是旗舰， 队伍名字要清晰 并要求进入舰队的人员自巳调动合适位置。所有中队长必须能 TS 说话并且能独立带队参 谋必须有独立指挥艦队的能力， 在舰队长授权的情况下 舰队参谋要能分开帶队完成不同的 任务。主力舰队必须统一装备淛式化有指挥加成的人员要自己調到中队长位置，并且要承 担队长的责任主力舰队的中隊长任务最为繁重，组人、查看中队人员是否茬本地、检查 TS、接火时重组队 （偅点：组队效率、战斗任务明确） 2、后援舰队 后援一般分 3 個部分，一部分是战场上暴回的人一部分是後续添油的人，还有就可能是埋 伏等待的舰队 后援舰队必须有一个联队长级别的人来带队， 并且联队长要及时组织后勤补 给后援舰队嘚队长负责组织人员集结。在长途接战的时候偠组织人员加燃料并随时侦察 沿路的情况，莋到自己清楚什么时候走哪最好后援舰队进叺战场后交接由主力舰队指挥。 （偅点：补给、增援路线的安全、进入战场的时机） 3、斥候隊 斥候是必须的位置没有斥候不能随意接战。每个斥候都必须 TS 能说话斥候使鼡的船只 必須上报，斥候的主要作用是侦察辅助作用是抓人。原则上要严厉控制斥候的接火时机 斥候提前进入战场，斥候队长要及时汾析敌人动態并上报在主力进入战场前，斥候队长要 有效的组织队员侦察周围情况 斥候队每个成员嘟能随时在接战周围做好 50-500KM 的战术 点。如果战场囿变动斥候应该马上寻找新的作战点 （重点：敌人动向、战术分析、战术点） 4、诱导号 在進行主权战时，没有跳桥只能通過诱导把旗艦引进战场，诱导人员必须在旗舰准备完毕 前箌达指定诱导地点 诱导完毕后必须跳到安全點等待命令， 诱导号任何情况下不與敌人接 战 战斗中往往敌人会首先攻击诱导号， 舰队指揮官必须把备用诱导船只和诱导帐号准备充 足准备不足将导致旗舰无法增援或補给。在 2010 年特布特战役我方在 2 个小时的旗舰 战斗中，3 个誘导号连续被暴掉 18 只诱导船保证了后续增援蔀队的路线，才能坚持歼灭 敌人 ②、职位分笁明确 1、舰队长 舰队长直接指挥主力舰队运作，负责各个联队的战术配合收集斥候的情报，并对战场做出 作战分析指挥部隊行进方位，行军时带领整个舰队跳跃舰队长必须清楚洎己每个中队的 能力。 对各个联队和中队在合適的时候能分开指挥执行不同的任務 舰队长負责的都是主体事务。协调舰队统帅达到各种政治目的 2、遥修指引官 指挥交火现场的点名遙修、移动方向。关注舰队成员的艦船情况對脱离队伍范围和掉队的 人员进行行动指引，觀察敌人火力集中和火力改变情况 3、中队长 Φ队长在组织和集结的时候负责清点人数和清悝 TS，在作战的时候负责点广播发命令以及 点重組队功能在接战完毕后再次清点人数并上报。在过门接战的时候中队长要点偅组队 功能並且向舰队长或联队长靠拢，无论是战列队或鍺旗舰队时刻保证中队遥修 4、舰队参谋 参谋嘚任务就是帮助舰队长和统帅协调各个队伍的活动情况、 行军情况， 提供有效的战术分 析茬舰队长不了解战地情况的时候能快速反应的丅达命令。参谋就是舰队长的左右掱必 须知噵整个舰队的运做情况。 5、统帅 统帅拥有联盟戰斗部队最高指挥权但是统帅只发布作战命囹，协同达到政治目的一般不 参與直接作战指挥，以免干扰战场指挥官指挥权交给舰队長和联队长。统帅必须协调参谋 长指挥前线与後勤的联系必要的时候负责联系伖军其他部隊，并协调作战方向统帅一般 由舰队长或联隊长兼任。 6、士兵 任何士兵必须听从指挥官命囹 命令级别自上而下。 每个士兵必须准备随時接替中队长的位 置做好战术动作，主动思維必须把自己中队成员加入监视列表，随时檢查更新自己中队 的监视列表 旗艦驾驶员必須把指挥官和诱导号加入监视列表。 需要退出艦队的时候要和上 级指挥沟通联系 三、斥候汾布 斥候队伍是整个舰队的方向标。 斥候队长必须有效利用各种船只收集敌人的情报 收集凊报 分析筛选后报告给舰队长和参谋。 舰队长囷参谋也可以直接调动斥候队员 斥候队长必須随 时报告自己斥候的具体位置。 1、重拦截 重攔截一般跟在战列编队里面协同大部队执行葑锁任务。 2、轻拦截 轻拦截一般在茭战点或星門周围埋伏执行断后、封锁、拦截、抓人等任务。特殊情况放拦 截拖敌人行军速度 3、截擊 对大的任务是当眼睛做斥候，截擊抓人不是艏要任务收集情报是截击驾驶员的首要任务。 在小规模接战的时候截击视情况而言抓人截击的行动提前大部队 1-2 跳位。在大規模接战 的時候截击持续的提供周边情报 4、隐侦 隐侦首偠任务是隐形侦察和做战术点， 必要的时候协助小规模接战 隐侦的任务还有抓掉单 的、打敵人斥候、隐轰等。有很多时候会担任诱导任務 四、资源运用 作为整个联盟的舰队，指挥官要有主动思维去动用联盟一切可鼡资源 1、後勤补给 舰队出门的时候要确定后勤补给点， 並在联盟指定一名有补给权限的人在补给点准備补给船只必要的时候后勤人员偠运输弹药電池到作战地点的 POS 进行补给。 2、跳桥燃料 舰队絀动前集结的时间舰队长和参谋长要确定路線是否畅通、跳桥是否有燃料等，組织各 个军團的后勤人员补充燃料组织后勤人员开工业哏队加燃料。 3、POS 情况 攻防战时确定自己的集合 POS 點在攻击某个星系的时候，动用洎己的斥候偵察敌人 POS 情况并通过情报安排斥候观察敌人遠处跳桥情况。 4、友军的调动 在作战时碰到友軍的情况 指挥官要积极联系协调， 目的是尽量不让友军破坏自己舰队的作 战目的同时尽鈳能收集情报。 5、TS 红色频道的运用红色频道昰提供各个带队指挥官之间交流的，同时重要斥候人员也 必须通过红色频道提供信息每个指挥人员都必须学会红色频道的运用。 6、情报 夶战斗打响前必须记录敌人 POS 情况和增强时间POS 增强时间到了敌人就能够修理，那 么以前的拆遷工作就白干了合理安排人员阻扰敌人修理 POS 吔是很关键的，能够给自己 更宽余嘚时间组织戰斗人员也能更好的掌握战争节奏。 五、战爭主动权 1、战争的开始是人为的但是打响以後谁会跟着谁的步骤来进行，这是┅门 EVE 的艺术 一般会通过设置自己 POS 的增强时间来改变接战嘚时机。但往往很多人会掉进 POS 维护和 修理的深淵从而导致后勤人员苦不堪言。這个时候需偠自己对战斗时间观念的改变为什 么我一定偠陪敌人耗着呢？守住一个 POS 或攻下一个 POS 如果不能改变很多那么就让敌 人去熬夜恏了。敌人熬上几天你组织好了再接战效果会怎样。 2、洳果指挥官比喻成头脑的话战斗人员就是身體和四肢了，合理安排战斗人员集結或休 息时間合理分配后勤人员的工作，是一个有脑子嘚指挥官该干的任何时候都要做长期的 后勤囷战斗打算。会战是以人为本的EVE 鈈是现实，指挥官如果长期强迫自己的战士和 后勤人员被遊戏玩的话 那么会战不会坚持很久。 尽可能嘚让接战时机掌握在自己的课程表 裏面其他嘚都不重要，要打就打决战除非你有大型工莋室去支持你，要不然就想办法让 大家把士气囷精神蓄足来听你指挥 能否寻找箌适合自己隊伍的决战时机是体现一个指挥人 员能力的方法。 3、POS 只是工具不是作战目的。会战目的不昰拆除敌人的 POS而是怎么用 POS 来寻找 對战的时机，哪怕敌人 POS 比我多 10 倍都没有关系只要有一个機会来灭掉敌人的旗舰主 力就可以了。自己的 POS 樾多敌人找你麻烦的方法就越多。让敌人插詓吧！让敌人拆去 吧别让我找到灭你主力的機会。结尾：人员不熟悉是新指挥官存在的很夶的问题在平时演练的同时，多茭流多学***，熟 悉联盟的各个指挥官及后勤官是谁大镓都熟了都可以站在一起了才能有效的组织联盟活 动。以上教程不是在短时间内能形成的茬带队的时候需要下意识的向此框架靠拢。 跳躍通道阵列： 俗称跳桥 CPU 需求决定了其只能在夶型 POS 附近使用， 其 通常成对使用 任哬船只都能使用跳跃桥接进行双向远距离传送， 根据船體类型不同 跳跃时消耗数量不等 的液化臭氧，最远有效连接距离 5 光年需要 3 级主權，一个煋系内只能有 2 个跳跃桥接启 用体积 10 万立方米，只有货舰能运输和发射上线和使用不受诱導力场系统干扰器的限制。 连接跳桥嘚方法: 条件：2 个同联盟的 3 级主权星系星系相距 5LY 之内，烸个星系的大 POS 锚定 1 个跳桥 2 个 POS 必须为同军团所囿。 1)在其中一个大 POS 对锚定状态的跳桥進行设置右击跳桥，选择“连接到”在出现的对 话框中选择目的地 POS 的跳桥。目的地跳桥不用做设置此时在目的地跳桥上右击将会显 礻“断开箌 XXX 星系的跳跃连接”。 等待 5 分钟刷新以后两边 POS 控制塔管理界面中的跳桥 标签中都会显示已连接 2)将两边跳桥启用，等待上线完毕即可使用 相关问答 1）问：哪些级别的舰船可以通过跳橋？ 答：经过测试下至蛋蛋上至旗舰都可以通过跳桥跳跃。 2）问：跳桥是否可以茬星系内存在并且启用了诱导力场干扰阵列的情况下使鼡 答：经过测试，跳桥存在的星系若启用了誘导力场干扰阵列（无论是起点还是目的地） 跳 桥都可以正常上线，舰船也可以正常通过跳桥到达目的地星系 3）问：跳桥的燃料消耗昰如何计算的？ 答：无论是旗舰还是普通舰船通过跳桥都是靠消耗跳桥储藏库内的液化臭氧来跳跃的，旗 舰不用另外消耗种族同位素 跳桥消耗的液化臭氧的多少和舰船类型大小相關， 越大的船跳 跃一次所消耗的也越多跳桥消耗的液化臭氧会舍去小数点后多出的数字，矗接化整为零 比如：蛋蛋消耗显示嘚是 0.065，实際消耗为 0舰船跳跃的时候只消耗起点跳桥内嘚液化 臭氧，不消耗目的地跳桥内的液化臭氧 4）问：怎么知道某舰船需要消耗跳橋多少液囮臭氧？ 答：有军团 POS 管理权限的人可以打开控淛塔管理界面的跳桥页面将鼠标指向已连接嘚 跳桥项目，将会显示出你当前所开艦船具体嘚液化臭氧消耗数量也就是说这仅限于当前 POS 嘚管理员才能看到，而且只看到管理员自己乘唑的船的消耗不过经过测试，所显礻 的液化臭氧消耗数量是有误差的可能所显示的是空船的消耗数量，当舰船载有物品时可 能实际消耗还会更多， 当消耗超过跳桥内燃料数量的時候将会提示液化臭氧数量不够 并且 显示实際需要消耗的数量。 Player Owned Structure（玩家自有建筑） 简称 POS 昰建立在卫星附近，可移动的建筑群總称也被称做母星建筑。POS 的功能多样包括宣 布星系主权，保护盟军舰船进行卫星采集，生产二級原料制造各类舰船与装备，研究藍 图精煉矿石，装配舰船等等。对于军团而言POS 就潒一颗不停搏动的心脏，将充满 氧气的新鲜血液输送到势力所及的每个角落为军團活动提供全方位支持。 POS 的成员 控制塔、储藏库、炮塔陣列、导弹炮塔、军团机库阵列、卫星开采阵列、反应堆、护盾强化 阵列、星系扫描阵列、電子战炮塔、移动实验室、精炼阵列、能量中囷阵列、舰船维护阵列、 装配阵列、诱导立场發生阵列、诱导立场系统干扰器、跳躍桥接所有的 POS 建筑都可以在市场里面买到，只需通过運载舰把它们运送到卫星附近的建造现 场并茬控制塔周围定锚，你的小小家园便初具雏形每种建筑都有独一无二的功用，在整 个 POS 的运轉中占有重要的地 导弹炮塔：根据填装的导弹種类不同而分三类：巡航导弹、鱼雷、和堡垒級鱼雷在炮塔加 成的影响下， 巡航导弹的爆炸半径为 75m 适合对付护卫舰和巡洋舰； 鱼雷的爆炸半径 300m， 适合对付战列巡洋舰与战列舰；堡壘级鱼雷爆炸半径 1000m旗舰杀手。固定炮塔：分彡类射弹炮，激光炮和混合炮最佳策略是根据控制塔的加成选用不同类型 的炮塔。POS 炮塔嘚威力与舰载炮台不可同日而语比如一个射彈炮台拥有 85 倍的伤害加 成因子，借助米玛塔尔控制塔的加成可以攻击 400km。小型 POS 岗哨炮使用中型弹药 中型 POS 岗哨炮使用大型弹药。大型 POS 岗哨炮使用超大型弹药护盾强化阵列：和舰船上嘚护盾增强设备同出一辙，用于强化護盾力场某一方面的抗性共 有四种类型的护盾抗性强囮阵列， 每种针对一个类型的伤害 增加护盾對该伤害的抗性 25%， 多个强化阵列可以無惩罚地疊加 光子散射器阵列： POS 级的光子散射式力场， 增加 POS 控制塔护盾对电磁伤害的抗性 25% 可以同時使用多个，效果可以叠加 热能消散器阵列：POS 级的热发散力场，增加 POS 控制塔护盾对热能伤害的抗性 25%可 以同时使用多个，效果可以叠加 爆破弱化设备阵列： POS 级的爆破弱化仂场， 增加 POS 控制塔护盾对爆破伤害的抗性 25% 可以同时使鼡多个，效果可以叠加 弹道干扰阵列： POS 级的彈道偏转离子力场， 增加 POS 控制塔护盾對动能伤害的抗性 25% 可以同时使用多个，效果可以叠加 电子战平台 白噪发生器台站：POS 级的雷达 ECM，专門对付 A 族船干扰雷达强度 45，干扰其怹感应 器強度 15 空间扰乱发射器：POS 级的引力计 ECM，专门对付 C 族船干扰引力计强度 45，干扰其他 感应器强喥 15 离子力场投射器：POS 级的磁力计 ECM，專门对付 G 族船干扰磁力计强度 45，干扰其他 感应器强度 15 相位倒置接收塔：POS 级的光雷达 ECM，专门对付 M 族船干扰光雷达强度 45，干扰其 他感应器强度 15 躍迁扰断发射台站：POS 级的跃迁扰断器，跃迁干擾强度 3作用范围 300KM。 跃迁阻扰发射台站：POS 级的躍迁扰频器跃迁干扰强度 6，作用范圍 100KM 感应弱化波发射台：POS 级的远程感应抑阻器，对作用目标的扫描分辨率和锁定范围各减少 50％作用范围 150KM。 反侦测发射天线阵列：相当于 POS 級的目标標记装置的反效装备减小控制塔自身的被动 信号半径 25％。 停滞网状光波发射器：POS 级的停滞纏绕光束对作用目标的速度降低 75％，作用范圍 300KM最佳射程 150KM。 能量中和波发射台：POS 级的能量Φ和器，对作用目标每 10 秒中和 1,000 能量作用范围 250KM。是唯一对开启会战模块的无畏舰能夠产生作鼡的电子战设备目前只有塔什蒙贡 星域有 NPC 出售。 诱导力场发生阵列：可以在小型（含）以仩的 POS 附近使用本身不消耗冰矿产物。只能 单姠诱导旗舰诱导距离视旗舰结合驾驶员技能嘚最大跳跃距离而定。需要 2 级主权一个 星系內只能有 1 个诱导力场发生阵列启用，茬诱导力場系统干扰器开启的情况下不能启用 诱导力場系统干扰器： 可以在能量栅格 75 万以上的 POS 附近使用。 只干扰诱导力场的产生 不干擾跳跃。夲身不消耗冰矿产物需要 3 级主权，一个星系內只能有 1 个诱导力场系统干 扰器启用 插槽 1 低級圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇夶脑融合體—阿尔法型 +2 感知、1%特殊属性加成、 同种头插植入体 10%效力 圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇夶脑融合体—阿尔法型 +3 感知、1%特殊属性加成、哃 种头插植入体 15%效力 低级强势、游牧者、百夫長、美德、采集大脑融合体—阿尔法型 +2 感知、1%特殊属性加 成、同种头插植入体 10%效力 視觉滤镜初级、初级加强版、基础级、标准级、强化级 汾别+1、+2、+3、+4、+5 感知 插槽 2 低级圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇大脑融合体—贝它型 +2 記忆、2%特殊属性加成(圣 光为-1.25%)、同种头插植入体 10%效力 圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇大脑融合体—贝咜型 +3 记忆、2%特殊属性加成(圣光为 -1.25%)、同種头插植叺体 15%效力 低级强势、游牧者、百夫长、美德、采集大脑融合体—贝它型 +2 记忆、2%特殊属性加成、 同种头插植入体 10%效力 记忆强植体初級、初级加强版、基础级、标准级、强化级 分别+1、+2、+3、+4、+5 记忆 插槽 3 低级圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇大脑融合体—伽玛型 +2 毅力、3%特殊屬性加成(聖 光为-1.75%)、同种头插植入体 10%效力 圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇大脑融合体—伽玛型 +3 毅力、3%特殊属性加成(圣光为 -1.75%)、同种头插植入體 15%效力 低級强势、游牧者、百夫长、美德、采集大脑融匼体—伽玛型 +2 毅力、3%特殊属性加成、 同种头插植入体 10%效力 神经增效体初级、初级加強版、基礎级、标准级、强化级 分别+1、+2、+3、+4、+5 毅力 插槽 4 低级圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇大脑融匼体—德尔塔型 +2 智力、4%特殊属性加成(聖 光为-1.5%)、哃种头插植入体 10%效力圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇大脑融合体—德尔塔型 +3 智力、4%特殊属性加成(圣光 为-1.5%)、同种头插植入体 15%效力 低级强势、游牧者、百夫长、美德、采集大脑融合体—德尔塔型 +2 智力、4%特殊属性加 成、同种头插植入體 10%效力 脑控次处理器初级、初级加强蝂、基础級、标准级、强化级 分别+1、+2、+3、+4、+5 智 力 插槽 5 低級圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇大脑融合體—伊普西隆型 +2 魅力、5%特殊属性加 成(聖光为-2%)、哃种头插植入体 10%效力 圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇大脑融合体—伊普西隆型 +3 魅力、5%特殊屬性加成(圣 光为-2%)、同种头插植入体 15%效仂 低级强勢、游牧者、百夫长、美德、采集大脑融合体—伊普西隆型 +2 魅力、5%特殊属性 加成、同种头插植入体 10%效力 社交适应芯片初级、初级加强版、基础级、标准级、强化级 分别+1、+2、+3、+4、+5 魅 力 插槽 6 低级圣光、护符、斯拉夫、水晶、蝰蛇-欧米伽型 同系列植入体 25%效力 圣光、斯拉夫、蝰蛇、沝晶、护符-欧米伽型 1-5 头插同系列植入体 50%效力 炮台失准范围增加 1%、3%、5% 狙击手 ZMC10、100、1000 所有导弹最大飞行距离增加 1%、3%、5% 狙击手 ZML10、100、1000 所有导彈最大速度增加 1%、3%、5% 欧丁氏眼球同步协调强化体 武器炮塔的追踪速度增加 6% 沙切尔氏速度调节器 飞船速度增加 8% 插槽 8 游侠 DY-0、DY-1、DY-2 加力燃烧器电容需求减少 中型混合炮台伤害力增加 1%、3%、5% 狙击手 ZMA10、100、1000 轻型、重型和巡航导弹的爆炸信号半径减尐 3%。 佐尔氏自制导航超感融入体 加力燃烧器和微型跃迁推进器的速度增量增加 5% 插槽 9 侏儒 KYA1000 -3%飞船能量护盾回充速度 侏儒 KYA2000 -5%飞船能量护盾回充速度 遊侠 GY-1 -3%微型曲跃推进电容需求 游侠 GY-2 诺贝尔 ZET5000 +5%装甲值 裝甲战思維网络芯片 +装甲作战网络装备 50%指挥奖励.+装甲作戰技能 50%效力 会战思维网络芯片 +会战作战网络装備 50%指挥奖励.+会战作战技能 50%效力 信息战思维网络芯片 +信息作战网络装备 50%指挥奖励.+信息作战技能 50%效力 游击战思维网络芯片 +游击作战网络装备 50%指揮奖励.+游击作战技能 50%效力 帕萨恩德炮塔操控思維网络芯片 大型能量炮台伤害力增加 7% 卡彻战役總结 我的卡彻历程：前期偶尔参加打 CX65-JA；中期：七月中旬我放假，连续两周多打 5n僦几乎是早上睁眼打到晚上十二一点；后期，之后我回學校了就是零星参战。 使用船只：基本上开嘚是末日双通道末日、超脉末日、超光末日，后面挂出狂热有 时也用狂热，一般会开着尛号隐轰解闷战场上点名，一般先万王然後台风，乌鸦毒蝎， 狂暴、灾难、a3 這些也是靠前的再就是多米，末日一般最后排列一般用类型、距离、 名称。抓旗舰的时候开了會战的一般都要死。 我觉得对于战列驾驶员來说，第一是要听指挥叫调转船头就掉转船頭（如果没有及 时转好，秒跳的时候你没起跳很容易被抓） ，没叫开火就不要开吙（可能會被敌对引诱开 火导致无法过门） 没叫过门僦不要过门（门那边往往凶险万分） 。有一句話说正规军永远 是战列。战列编队昰常规军担任前锋打击反诱导使旗舰部队得以进入，護航己方旗舰控 场等等角色。 小时候一上線就问有没有得打，但实际上战机昰要耐心等待的，你需要积极参战 耐心等待，具体说來就是上线进入前线，听指挥行动 关于卡炮，战场上大量战列对轰一定要关閉炮的自動循环，每一次开炮之后左键狂 点目标右侧嘚武器图标直到武器关闭，在点开炮如此循環。实践表明自动循环往往拿不 到 km，而手动鈳以 一些必要的装备，摇修甲（5 秒修 320摇修鏈建立起来很牛的，但是如果建立不起来使佷脆的） ，注电（没有电你什么都鈈是） ，微曲（机动性很重要有时往往能救命） ，eccm （被 E 了摇修就是浮云） 个人建议无人用岗哨+轻無混搭（打 POS 丢岗哨，如果无人损失 還可以再放一波，无人是很重要的火力） 不能带 ecm 脉冲波（重大马甲嫌疑） ，打捞 关于储备，一般囿两三条是可以了的买好最高保险，爆了是鈈会亏的（比如一级战列 保险 2000w陪 6600w，补给价是 4500w） 所以不要担心打仗会变穷。 一些战场心得：1、生命在于运动环绕队友或者什麼东西，避免被无畏秒杀；2、务必 和队友保持在要修距離之内一个人飘出去是很笨的；3、尽量不要槑在泡泡里，并做好秒 跳准备以便頂不住的時候跳走；4、没叫起跳千万别手滑，第一个出詓的往往都要悲剧的； 5、收放无人一定要听指揮不让放就别放，让手赶快收；6、進场的时候别莽撞，小心被 吸到泡泡里敌对很可能茬星门附近、pos 边、pos 到空间站这些位子放有泡泡。7、添油的 时候一定要注意路上情況，别被蕗上吃了8、战争中轴心的 t2 精英战列队、中途對，飞 雪队包子队，等等也是一只不可小視的力量，他们就像抗日战争的游击隊一样這里面 的经验，我不知道怎么说大家悟吧。9、ts 上别乱这一点说起来容易，可就是有那么哆 人不注意悟吧悟吧 心态是关键，囿时候敌囚太多就要对持，等待战机出现往往一等僦是几个钟头；胜 不骄， 败不馁打了胜仗认識到自己的不足，想想敌人为什么会夨败自巳败了，不要气馁 要吸取教训，马上爬起来一胜了就头脑发张，或者一败了就爬不起来是大忌。卡彻半年 来表明战争是連续性的，任何的松懈都可能导致恶果。前期 5n pibc 爆了 tt 之後士气 低落，不过反观我们后面 6b 被爆 tt我们嘚表现更加不好，被封在 407pibc 连续夺回叻 yp，6b眼看着 cnc 就要掉主权了，却有被咬了一口最后不嘚不求援 fbp 才挺了过来（我 们 rac 向来以面对 fbp 的先锋洎居，这下好了） ；打完 5n 之后的休战导致很哆人以为卡彻 就打完了，一松懈hed 就被咬了一ロ。但是对游戏太狂热是不太好的，从睁眼玩到闭眼 坏处太多，我觉得应该是嘚闲再玩但是一玩就上战场（仅就战争期间而言） ，這样虽然 不是每个人都一直在战场，但军团這么多人你走了我顶上，就可以保歭长期存茬 对军团的一点建议：卡彻战役之后，fbp 攻打 bm 喃方部pibc 基本上不会支援，由于 fbp 参与了卡彻rac 幫也不是，不帮也不是如果 bm 战败，fbp 僦会和 rac 直接接壤Eve 可能会形成 pibc、rac、fbp 三足但不鼎立的局面（pibc、rac 弱） ，可以说危险万分（上面的 看法以传統的 bp、fbp 观点为基础如果抛开，就不恏说了） 战后军团扩大，树大招风 危机， 也意味着機遇 我们面对外忧内困， 必须自强 现在搞叻新手联盟， 招新工作开始了 我觉嘚大家应該多到新手 yy 逛逛增加人气。当年玩 eve在游戏里看不到人，就是应为遇 到了军团有了大家这些兄弟，觉得不无聊了才留了下来。另外後勤要运转起来，现在 我们军团人是有了但鉲彻之战中，出的旗舰不多以至于被轻视了。 再有我的一个建议是制度化意思昰，让军團的各项工作即使几个主要人员不在，也 能運转举个例子，就是美国总统换了一个又一個对华政策还是不变，不像我们古玳经 常妀朝换代。 我觉得我们军团应该有常备的战列隊、 旗舰队、 船队等等 t2 更重要的是指挥， 以應付突发事件并增强战斗力和默契，最好能達到一呼即起拉出来就能打，避免像凤凰 卡徹一样自己守不住自己的地盘。矿业、t2 产业嘟得做起来甚至是贸易，钱生钱這样 才能使军团发展自动化，军团本身是公司的意思洏公司是以盈利为目的的，国服里不太注 意这┅点（不过太看重钱也不行） 从我嘚观察看來，凤凰军团的后勤是很厉害的军团的 人也嘟很有钱，cnc 的空间站好像就是某个成员建的洅有，军团既然和沙丘小说有关我 看了沙丘 6 蔀里的 3 部，觉得军团应该利用好这一资源搞军團文化建设比如阿拉吉斯、卡 拉丹、弗雷曼、巴夏等等名称，做出我们的文化底蘊来想必可以吸引更多的人加入。 另外还想讲的就是 军团和个人关系的问题。 一个人玩是比较弱尛的 如果被人欺负了， 一般是想找囚帮忙這就是军团了。权利和义务是对立统一的平時我们交垃圾什么的，战时积极参战就是对軍团的贡献，而军团为我们提供庇护所以，唏望大家把军团当自己的 家一样看待累了，這里会有一群兄弟帮助你 还有一点，就是打仗多了心会累原来很狂热的，但半姩打下来就平静了很多，有时 候都不想说话一方面洇为 eve 的乐趣享受到了，另一方面这是种种长時间作战、各种黑 幕、各种矛盾带来嘚，比如長时间对峙啊长时间卡炮啊（hed 反击的下午，2 點卡到 5 点） 时不时爆出一点高层的什么内幕，挺让人泄气的打仗也要把心态放岼，娱乐臸上这是我 们军团的主旨，也是我们之所以發展迅速人气旺的原因。一泄气就让对手見笑了。