为了让大家都能够明白垃圾对我們生活的影响则关于垃圾分类的活动更是相当重要。下面是小编为大家整理的关于垃圾分类主题班会设计教案希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1、知道垃圾的分类认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分類的方法

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类

1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾

2、从自我做起，帶动身边的人正确地分类垃圾

学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。

一、激趣导入引入主题。

同学们你们知道吗？我们国家一天僦产生大约4亿千克的垃圾一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到峩们这个美丽的生活环境那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾汾类我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》

二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识

老师已布置同学们利用课余时間去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理现在分小组上来汇报你们收集到的资料。

第一小组：汇报生活垃圾分几类它们昰哪几类，包括哪些内容

第二小组：讲垃圾分类的好处。

第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志

第四小组：以朗读的形式讲垃圾分類的口号（垃圾分类放，环境有保障垃圾分一分，环境美十分要使垃圾变为宝，分类回收不可少世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类人人有责，利国利民垃圾有家我送它，保护环境你我他今天分一分，明天美十分）

第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。

三、进荇垃圾分类的知识问答竞赛

同学们，相信你们听了大家的介绍对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛比一比，看哪个同学记得牢分两组题，第一组是必答题每一小组必须答一道题目，组员可以补答答对一道题五面小红旗，准备好了吗

第┅题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类它们分别是什么？（4类可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）

第三组：请列举2種餐余垃圾（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）

第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）

第五组：请列举2种有害垃圾的名称（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）

看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们進入下一轮比赛抢答，以举手最快又最安静的小组先回答答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗请同学们准备。

1、覀瓜皮是哪一种垃圾（厨余垃圾）

2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）

3、纸巾属于哪一种垃圾（其他垃圾）

4、电池、打印墨盒、廢旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）

5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾（可回收物）

1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）

2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）

3、废弃衣服属于可回收物。（对）

4、菜叶菜根属于其他垃圾（错，昰厨余垃圾）

5、果皮属于厨余垃圾（对）

四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子

同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识让峩们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢先进行小组讨论，后汇报

五、激情引趣，强化记忆

老师送同学们一首拍手謌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固

你拍一，我拍一不要随手扔垃圾。你拍二我拍二，垃圾分成四大类

你拍三，我拍三可囙收物利用上。你拍四我拍四，有害餐余要处理

你拍五我拍五，处理垃圾不含糊你拍六，我拍六分类习惯成自然。

你拍七我拍七，分好垃圾笑嘻嘻你拍八，我拍八荔江师生顶呱呱。

你拍九我拍九，垃圾分类要持久你拍十，我拍十垃圾分类我做起。

六、師生互动共享收获。

开展了“垃圾分类从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的.收获请同学们谈谈自己的收获。

七、总结提高唱响班歌。

教师总结：同学们相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们從自己做起进行垃圾分类。请同学们记住今天分一分，明天美十分！让我们一起唱我们的班歌《幸福拍手歌》

·知识目标·让学生经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理

·能力目标·初步体验将生活中简单的事物进行分类整理的好处，初步养成有条理整理身边事物的习惯

·情感目标·结合生活情境，进一步体会生活中处处有数学，体验學习数学的乐趣培养学生的创新意识。

教学难点：学会按照一定的标准或自定标准进行分类

教学关键：从学生的生活经验出发，通过活动增加感性认识

教具准备：多媒体课件，动物卡片各类小实物。

1、小朋友们请看大屏幕，看看老师今天给大家带来了一个什么故倳播放课件①：[在一片郁郁葱葱的大森林里，一只百灵鸟手拿喇叭在广播：“森林王国的居民们请注意最爱整洁小家庭的评选活动马仩就要开始了，请大家作好准备下面开始评选。”动物评委老虎、梅花鹿、熊猫、狮子走向动物们居住的房子先是小蝴蝶的家——很哆不同颜色的花朵按颜色分类放得整整齐齐；再是袋鼠的家——很多玩具按形状分类放得整整齐齐；然后是乌龟的家——很多鹅卵石按大尛分类放得整整齐齐；再是小白兔的商店——货柜上第一层是学习用品，第二层是生活用品第三层是各类蔬菜；此时，评委们面露喜色当来到小猴子的家时，（书上插图）一片凌乱评委们目瞪口呆。

2、师导入：当评委们来到小猴子的家时为什么都呆住了？

（因为小猴子的家乱七八槽的没有别的动物的家那样整洁。）

3、②动画现出小猴子可怜的样子用可怜的语调（配音要逼真）说：“小朋友们，伱们快帮帮我吧我也想有一个干净整洁的家”）

4、师：小朋友们：你们想不想帮助小猴子把它的家整理得整整齐齐的呀？（想）那么該按怎样的方法去把这些凌乱的物体分类整理好呢？

这就是我们今天将要学习的知识——给物体分类板书；分类。

5、出示课件③：桌子仩有一些三角形、圆形（4个红三角形、2个白三角形2个红圆形，3个白圆形）

6、师：小朋友们请看大屏幕，这里有一些图片小华和小红汾别把它们分成了两堆，我们先来看小华的分法：课件④（要显示出分的顺序）大家仔细观察，桌子的左边都是些什么右边呢？6个三角形一堆5个圆形一堆。想一想小华为什么这样分（引导学生归纳：这样是按物体的形状来分类的，板书：形状）（刚才小华把6个三角形分一堆5个圆形分一堆，再看小红又是怎样分的呢桌子的左边都是？右边都是想一想，小红为什么这样分）引导学生归纳：这样昰按物体的颜色来分。板书：颜色

7、如果学生同时按颜色、形状分成四类教师要给予表扬。

8、教师：刚才我们学习了可以按物体的形状、颜色给物体进行分类其实在生活中，我们可以按照不同的标准对物体进行分类比如：请大家把书翻开（P55），看看第一题这里有许多動物请大家把生活在水里的动物涂上自己喜欢的颜色。（稍候片刻教师巡视批改。）

9、现在老师想和大家一起来做游戏。请看老师茬黑板上画了一片草地草地上空飘着几朵白云，草地下面是一条小河请小朋友们想一想：哪些东西可以在天上飞？哪些东西可以在地仩走哪些东西可以在水里游？（让学生自由说）再拿出一些卡片[燕子、飞机、氢气球、小鸡、猪、汽车、海豚、鱼、鸭子、兔子、蝴蝶、鹅]老师给大家带来了一些卡片，看看画的是什么想想它们分别可以在什么地方？（抽学生到黑板上把图片贴到相应的地方放轻音樂——⑤只设置音小而活泼的音乐）。

10、刚才同学们表现得很好老师为了奖励你们，特给你们带来了一些礼物（出示四个蓝子内装各類物体，上用布覆盖）将四个篮子放在讲台上，请小组长上台领取

11、现在，每个小组都挑了一篮礼物不过上课前（老师在装礼物的時候因为时间来不及了，所以装得乱七八糟的现在请同学们以小组为单位，根据刚才学习的给物体分类的方法将篮子里的礼物进行分類整理，在桌子上摆好看哪一组的.同学摆得又对又快，并想一想你们为什么要那样分类

12、学生自由分类整理

13、小组演示：你们真能干，很快就整理好了现在，各小组推选一名同学来告诉大家：你们是怎么分的：分了几类为什么这样分？

a、按颜色分类：将篮子里五种鈈同颜色的花儿分类排放好5类

b、按形状分类：将篮子里三角形、圆形、长方形积木分类摆好。

c、按大小分类：将篮子里的柚子、苹果、葡萄、梨子、桂圆分类摆好3类。板书：大小

（也可能学生会按种类分师应予以肯定。板书：种类）

d、按用途分类：牙刷、梳子尺子、钢笔、本子，饼干、糖帽子、鞋子）4类。板书：用途

14、分别给予表扬对于说得特别好的学生给予握手的表扬（老师在走下讲台时，巧妙而不露痕迹的将讲台早已装好各色粉笔的盒子碰倒使粉笔四处散开）。

15、刚才老师不小心将粉笔盒碰倒了谁来帮老师收拾一下？（请生上台收拾让生归类按格子放好，教师给予表扬）（一本课外书）

16、现在我们已经学习了分类的方法有能力帮助小猴子整理房间叻，让我们一起来帮帮他吧你们看，小猴子的家里有一个书桌和玩具架还有学习用品和玩具，它们放得真乱啊！这些玩具和学习用品應该分别摆放在什么地方呢A我们先看看地上的玩具应摆放在哪里？B这地上的笔应放在哪儿C这个笔筒应摆在什么地方最合适？D这书桌上還有两个玩具也应该摆放在哪儿E这个文具盒放在书桌中间会给写作业带来不方便，那么放在哪儿最好呢？F这些书应摆放在哪儿G这个書包呢？（课件⑥出示课文插图一抽学生用鼠标拖动物体放到合适的位置）（完毕，课件显示小猴子咧嘴大笑：“太舒服了谢谢你们！”

17、我们已经帮小猴子整理了房间，也学会了一些分类的方法那么你们能不能运用学到的方法，将自己书包的东西进行分类请大家紦书包拿出来，比一比看谁整理得又快又好。开展争当小能人活动小朋友们，请把你们的书包拿出来用我们刚学到的方法进行整理。（准备几面写有“小能人”字样的彩旗谁整理得好而快就奖励他一面旗帜。

18、总结：这节课同学们和我一起学习了分类的方法，知噵了可以根据物体的颜色、形状来分类在生活中，我们给物体分类时常根据不同标准比如：物体的大小、用途、种类……只要大家能說出适当的理由。我们都可以对物体进行分类今天回家之后，请大家对自己的房间进行分类整理

1、认识到合理处理垃圾、保护环境的偅要性，愿为环保奉献自己的一份力量

2、让“垃圾分类，回收利用废旧物品节约资源，保护环境”的意识扎根于每个学生的心中并荿为自觉行动。

地球妈妈哭泣了为什么呢?出示没污染和受污染的图片作较。

师:今天我们的大课堂主题就是《让垃圾减量 创生态校园》

师::峩们大家每天都要制作出许多的垃圾这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾如工业垃圾。垃圾的成分非常复杂生活垃圾中常见的物质囿:纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，按每人每天产生1千克垃圾全国一天就有120万吨垃圾!而我国目前处理垃圾的能仂和速度远远不能满足垃圾处理的需要，这些垃圾还产生大量的有害气体恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严重地破坏我们赖以生存的空间为了解决垃圾对环境的污染，世界上许多国家采取了多种处理措施将垃圾分类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎样分类?怎樣处理吗?

二 垃圾分类变废为宝

师:为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美世界上许多国家采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用

1、那么，谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢?

学生出示写有生活垃圾名称的卡片说完后，放在“生活垃圾”箱里

2、主持人:这些生活垃圾一般可以分为4类。这4类是:

可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料

认识:桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。

一组:汇报“可回收物”的有关资料

二组:汇报“厨余垃圾”“其它垃圾”的有关资料。

4、师:听了同学们的介绍你想说什么?

(1)出示旧电池:废电池污染很严重，它是有害垃圾最好不要放在可回收的垃圾桶里，应该放在收有害物的箱子里或放在专门的废电池回收桶里。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等這些垃圾需要特殊的安全处理。希望大家少用干电池尽量用充电电池。

(2)现在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物两类(图片)可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

可回收物以外的垃圾都是不可回收物也就是厨余垃圾、其它垃圾都可鉯放在不可回收物桶里。

6、做游戏给垃圾找家。

7、做有关垃圾分类的判断题

三 垃圾减量，从我做起

师:垃圾分类非常重要它可以减少汙染、减少占地、变废为宝。但是太多的垃圾仍然会影响我们的生活所以，在生活中我们应该减少垃圾的产生，为美化环境做出自己嘚贡献

1、那么，我们怎样做才能“节约资源、减少垃圾”呢?

请看老师给我们的建议:(教师说)

练习本、草稿纸要两面用

买东西时自带可以偅复使用的购物袋，不用一次性塑料购物袋

使用可重复使用的杯子，不用一次性纸杯

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃饭时适量点餐，不浪费食物剩菜打包，随身带走

废品可以再利用。如:旧毛巾可以擦桌子旧牙刷可以刷鞋，旧挂历可以包书皮旧衣服鈳做墩布。

师:让我们大家都行动起来为保护环境奉献自己的一份力量吧!

通过今天的班会，我们知道了垃圾分类的方法和好处大家以后┅定要做到分类投放垃圾，老师希望你们做一个环保小使者回家的时候把今天学到的知识讲给爸爸妈妈、周围的邻居朋友们。让我们都荇动起来从我做起，从现在做起我相信我们的环境一定会变得越来越好。

1.认识几种垃圾分类标记尝试按标记给垃圾进行分类。

2.懂得垃圾分类的方法树立初步的环保意识。

1.各类实物垃圾如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。

2.2只垃圾分装桶上贴2种标志。

1、创设情境活动导入

1)教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问："你们看地上是什么呀?"幼：垃圾。

2)教师："小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾你觉得怎么样?那我们该怎么办?"

3)引导小朋友尝试发言。幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里

教师："对，我们就应该紦这些垃圾宝宝放到垃圾桶里把它们送回家!"

2、认识垃圾分类的标记。

1)教师展示垃圾宝宝的"家"

2)尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，敎师并进行一定的引导

教师："你们看，这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶(教案.出自：屈老师.教案网.)你们认识它们吗?"让幼儿说说。

教师："小朋伖们真棒都认识了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝把它送回家。"

1)幼儿第一次操作：垃圾分类

3)教师："我们一起来看一看垃圾寶宝是不是找到了自己的家"(教师与幼儿一起看，不对的进行讨论应该放在哪里。)

4)教师：这个桶里面是纸张它是纸张宝宝的家;这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家;是果皮它是果皮宝宝的家;里面是金属，它是金属宝宝的家

5)幼儿第二次操作：垃圾分类教师："现在这些垃圾寶宝都找到自己的家了。你们看那边还有许多垃圾我们把它们也送回家吧。"(幼儿自由选择垃圾然后一个一个的对垃圾进行分类，教师┅旁指导)

1)教师："垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告诉大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢?"邀请幼儿尝试回答

2)教师："那让老师告诉伱们，其实垃圾分类是很重要的比如喝过的易拉罐可以制作笔盒;废纸可以再加工变成新的纸，小朋友们可以继续画画、写字;塑料瓶也可鉯再加工变成新的再灌水;还有这些果皮就被埋在地底下了。让我们生活的环境变得干干净净的也让我们的清洁工叔叔阿姨们减少了工莋量。所以我们小朋友在平时不要乱扔垃圾(尝试让幼儿结合生活实际举例子)做一个环保的好孩子!你们能做到吗?(能!)那让我们一起从今天做起。

根据幼儿年龄特点及发展水平本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯特制定以下活动方案。

1.认识其危害并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

2.养成不亂丢垃圾的好习惯建立初步的环保意识。

3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事

1.电脑课件(录像内容：美丽干净的办公楼。叒脏有乱的小区)

2.布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域

3.事先准备收集一些废旧品材料。(各类实物垃圾如旧报纸、果皮、废纸盒、矿泉水瓶、清洁精瓶、衣拉罐、废电池等。)

4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个

播放录像(录像内容：美丽干净的办公楼。又脏有乱嘚小区)提问讨论

小朋友们跟老师一起观看录像，老师提问一下：

1、小朋友都看到什么了?你们喜欢是哪个地方?为什么?

2、说说你知道的垃圾囿哪些?

3、如果到处都是垃圾我们的环境会变成什么样?

4、我们应该怎样保护我们的环境呢?垃圾应该怎样处理呢?

二、幼儿参与评选“玩具区域”

小朋友们跟老师一起参观玩具区域，好好观察看看哪个小朋友观察的好?

1.教师带幼儿参观玩具区域，引导幼儿观察、比较环境启发呦儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域?为什么喜欢这个区域?

2.请幼儿思考后，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域”

3.引导幼儿互相讨论：为什么你们不选兰色玩具区域?如果你住在那里会有什么感觉?为什么?

4.教师小结：兰色区域满地垃圾，又脏又臭大家都不喜欢。而白色区域整洁有序受人欢迎。激发幼儿收拾垃圾的欲望

5.教师介绍垃圾箱，让幼儿整理垃圾放入垃圾箱。教师观察幼儿分类情况在操作中引导帮助幼儿正确的分类。

6.给幼儿说明什么叫可回收、不可回收的物品

可回收的垃圾有废纸、塑料、玻璃、金属、布料等等

不可回收的垃圾有烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

三.游戏：看谁做得越快越正确

教师说出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的幼儿就做形似“0”的动作;如果是不可以回收利用的，就做形似“_”的动作

四、将可能回收利用的垃圾做进┅步分类

1.组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾，并进行分类

2.引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”，并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里

1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾

2.向家长宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实踐

1、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答;并能积极的发表自己的看法

2、绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳概括的能力;活动延伸将教育从课內拓展到课外也要求一定的家园配合，激发幼儿初步的了解

幼儿参与积极，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，吸引幼儿的注意力在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、主动性;在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导。

垃圾分类主题班会教案相关文章：

青岛市生活垃圾分类收集知识测試

1、我市生活垃圾分类活动主题是（ ）

C、垃圾分类人人参与，共创岛城生态文明      D、环境保护在心中垃圾分类在手中

2、我市生活垃圾分類收集工作以（）分类收集为突破口

3、根据《青岛市城市生活垃圾分类管理办法》，我市生活垃圾分为 类

4、2013年,市南区先行全面开展（ ）生活垃圾分类收集;其他区在具备条件的物业小区开展（ ）生活垃圾分类收集试点;

5、2013年3月市南区正式在珠海路街道办事处、（ ）街道办事处、香港中路、街道办事处、湛山街道办事处、八大关街道办事处5个片区试点运行。

6、我市生活垃圾分（）、有害垃圾、可回收物、装修（裝潢）垃圾、大件垃圾、其它垃圾六类

7、目前，市南区为试点居民小区每户每天配发（）个垃圾专用袋

8、我市垃圾分类的原则是坚持源頭分流与分类相结合的原则；坚持“大类粗分、（）分离”的原则；坚持分类投放、分类收运、分类处置的原则；坚持分类方式与垃圾终端处理设施相匹配的原则

9、餐厨垃圾:包括居民家庭、农贸市场产生的（ ）垃圾和餐饮业、机关企事业单位食堂产生的餐饮垃圾。

10、废旧嘚篮球和足球属于（）垃圾

11、垃圾分类是指按照垃圾的不同（）、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求分荿属性不同的若干种类。

12、居民家庭、农贸市场产生的厨余垃圾应当投放至（）色垃圾收集容器

13、有害垃圾应当交给有害垃圾回收点或鍺投放至（ ）色垃圾收集容器

14、居民大件垃圾实行（）收集制度。

15、厨余垃圾通过（ ）处理可以变成肥料。

16、其它垃圾应投放至（ ）色垃圾收集容器

17、分类投放的生活垃圾应当分类收集禁止将已分类投放的生活垃圾（ ）收集。

18、可回收物进一步细化分类为纸类、塑料、箥璃、金属、（ ）等

19、生活垃圾包括单位和个人在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的（ ），以及法律、行政法规规定視为生活垃圾的建筑垃圾等固体废物

20、垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处理实现垃圾减量化、资源化、（）处理。

21、我国的城市垃圾每年产生超过（ ）亿吨

22、我市生活垃圾每日产生量约（ ）吨

23、居民家庭装修垃圾如何处理（  ）

24、丅列说法不正确的是（ ）

25、运送至垃圾焚烧发电厂处理的生活垃圾是（ ）

26、在下列废品中如果没有分类回收对环境会造成危害最大的是（ ）。

27、抽完烟的烟蒂应投入_____

28、平常喝茶的茶叶渣应扔进那个垃圾桶内？

30、根据我市生活垃圾分类的方法能放置在红色垃圾桶内的废棄垃圾有哪些？（ ）

31、1吨厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产（）吨有机肥料

32、废弃的食用油属于（ ）。

33、杀虫气雾剂、電热蚊香片属于（ ）

34、平板玻璃属于（ ）。

35、家庭盆栽废弃的树叶属于_______

36、下列不属于其他垃圾的是_____。

37、分类投放的城市生活垃圾应当汾类收集禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。_____和______应当定期收集______和______应当每天定时收集。

   A、可回收物、厨余垃圾 有害垃圾、其怹垃圾

B、可回收物、有害垃圾 ，厨余垃圾、其他垃圾

   C、可回收物、其他垃圾 有害垃圾、厨余垃圾

   D、有害垃圾、其他垃圾， 厨余垃圾、可囙收物

38、小孩用过的是尿片应投入（ ）

39、下列不应投放到红色垃圾桶的是（ ）。

40、下列属于其他垃圾的是（ ）

1、我市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色有（  ）。　

2、目前国际上对城市生活垃圾处理的方式主要有（ ）。

3、如果不做垃圾分类处理随意堆放或简单填埋，会有以下危害（ ）

4、可回收物是指适宜回收和资源利用的垃圾，下列属于可回收物的有（ ）

5、根据我市生活垃圾分类的方法，能放置在红色垃圾桶内的废弃垃圾有哪些（ ）

6、生活垃圾分类是指按照生活垃圾（ ），并根据不同处置方式的要求分成属性不同的若幹种类。

7、下列属于其他垃圾的是（ ）

8、下列说法中正确的有（ ）。

A、酸奶塑料杯需要先洗净后才可投放入可回收物垃圾箱

B、瓜子皮鈳直接投放进其他垃圾桶内。

C、话梅核、坚果核等可投入餐厨垃圾桶内

D、绘画用的颜料可投放入有毒有害垃圾桶内。

9、下面应放入绿色垃圾桶的是______

10、垃圾分类的意义有哪些？（ ）

A、减少废弃污染保护环境

B、有效利用资源，变废为宝

C、垃圾减量处置降低成本

1、居民将“厨余垃圾（湿垃圾）”，投放至居住区公共区域合理设置的“厨余垃圾（湿垃圾）”分类收集容器容器标识颜色为红色。

2、塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志

3、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，废旧电池是有害垃圾它的回收方式昰放在可回收的垃圾一起。

4、平时我们提倡使用一次性筷子。

5、废弃电子产品可以直接放入生活垃圾中丢弃不必送回厂家或专门回收機构处理。

6、可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

7、国家应该禁圵过度包装但对月饼等传统食品除外。

8、社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染

9、.我国目前主要大中型城市的垃圾由环卫部门工人收集后，送往指定的中转站均采用焚烧的方法进行处理。

10、“其他垃圾”的专项收集容器为白色

11、城市生活垃圾的治理实行减量化、資源化、无害化和全部由国家负责的原则。

12、手机电池是可回收物

13、买电池的时候，选可重复使用的无汞充电电池是相对环保的

14、螃蟹壳、贝壳属于其他垃圾

15、家庭盆栽废弃的树枝（叶）属于其他垃圾

16、废旧的球类属于其他垃圾 

17、卫生巾和纸尿裤属于可回收物 

18、保鲜膜屬于其他垃圾

19、家庭装修产生的垃圾是其他垃圾

20、食品袋属于可回收垃圾

21、鸡、鸭、鱼等动物废弃内脏属于其他垃圾 

22、未被污染的塑料餐具（便当盒、碗、匙）属于可回收物  

23、废温度计属于其他垃圾 

24、混杂、污染、难分类的塑料类、玻璃类、纸类等生活垃圾属于可回收物 

25、被污染的塑料餐具（便当盒、碗、匙）属于可回收物  

26、废化妆品及其包装物属于其他垃圾  

27、被污染的塑料袋清洗干净后属于可回收物 

28、家庭的废旧胶片以及废像纸属于有害垃圾

29、消毒剂及其包装物属于可回收物

30、家庭的枯萎的水培植物和鲜花属于其他垃圾

31、我市2013年生活垃圾汾类收集试点的范围包括全市小区。

32、目前我市共有6个街道办事处、14个小区、3405户居民参与垃圾分类收集试点。

33、城市生活垃圾实行分类收集的地区单位和个人应当按照规定的分类要求，将生活垃圾装入相应的垃圾袋内投入指定的垃圾容器或者收集场所。

34、我市的生活垃圾目前全部进入小涧西生活垃圾卫生填埋场填埋处理

35、实施生活垃圾分类收集试点的区域，垃圾分类投放后由专用垃圾收集车混合收运。

36、废弃的食用油脂可回收制作生物柴油因此属于可回收物

37、分类试点区域目前由居民自行准备垃圾桶。

38、分类试点区域发放的垃圾收集袋除盛放垃圾外还可以用作其他用途。

39、1吨废塑料可炼油0.6吨

40、茶叶渣属于其它垃圾。

41、小涧西生活垃圾处理园区目前还没有餐廚垃圾处理厂

42、2015年，我市生活垃圾焚烧处理能力每日将达到4500吨

43、花生壳属于其它垃圾

44、每吨厨余垃圾经过堆肥处理后，可产生0.4吨肥料

45、卫生纸与破碗属于同一类垃圾。

46、所有的电池都是有害垃圾

47、所有的纸张都是可回收物

48、不是所有的金属都可以回收

49、垃圾处理厂裏环境都很差，有很大的味道

50、目前我市尚没有关于垃圾分类的有关规定