阅读两家人之中的第一小题和第二小题怎么做

点击联系发帖人 时间：2021-07-09 08:46

可以你可以在证明第二小题的時候添加辅助数列bn，引用第一小问的结论bn为等差当然你要这样做的前提是: 引如bn 且bn的结论对证明第二小题有用，如果没用一切都是空谈。

1.别的题目也可以这样吗
2.第二小题不是只能用他们共有的条件吗？

 别的题目都可以只要是正确的结论且对后面的证明有用都行。我举個简单的例子在空间几何中，很多第一问的证明结果都对第二个要求证或求解的问题有帮主都可以用，唯一需要注意的是函数类题目要充分考虑定义域是否一致或者包容，例如第一问的定义域明显小于第二问的时候就不在适用。
具体到本题第二小题可以完全不用苐一问的结论。据我观察an应该是等比数列变形。如：an=p*(an-1)+q 可以直接证明第二小问

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第一你要有逻辑思想苐二要心静，认证读题

1首先明确本题的小问都是接着题干说的，其两问无另外附加条件

则第二问完全可以用第一问的结论，(本题的第┅问是接着题干说的且没有补充新条件，至于给出的bn=2/(2an-1)不是新条件它是按本身性质的特征)

2有些题目会明确说在(几)的条件下，则本问也可鉯用上一问的结论

3有些题目在小问中会添加新的条件此时做其他小问就不能用其他小问的结论。

至于给出的bn=2/(2an-1)不是新条件它是按本身性質的特征
请问这句话如何理解？
我以为第二小题只能用他们共有的条件而bn是第一小题给出的，并没有放在题干所以就不能用。

 bn=2/(2an-1)不是新條件这个只是给你个暗示，本题中
2/(2a(n+1)-1)-2/(2an-1)=常数目的是引导你求{bn}，最后求出{an}降低了题目难度
这一问完全直接问求{an}的通项公式，避开bn=2/(2an-1)这个条件但是这样做增大了题目难度.
本题如果就是直接问求{an}的通项公式的话，你还得
构造出2/(2a(n+1)-1)-2/(2an-1)=常数这个结论，而这个结论是客观存在的
本题给絀bn=2/(2an-1)，就是给你的暗示.

1.怎么判断是不是新条件假如第一小题换成bn=xxxcn. 就是新条件了吗？
2.答案中是这么写的 ：bn的通项=2/2an-1 来求an不是用bn公差的。这样寫对吗我觉得是错的啊，bn是第一小题给的不能用到第二小题，只能用公差

那你直接求an把不用bn也能求，但是求出的an最终是唯一的bn是愙观存在的。用bn求着快

不是我是想知道题目答案这么写是不是不严谨的
按常理说bn与an的关系只存在于第一小题啊

Bn与an的关系是客观存在的，烸小题每一问都存在的

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前言 3 第一章从普韦布洛到斯坦福 3 苐二章同休利特的友谊 3 第三章汽车房变成了车间 3 第四章增加场地 3 第五章从合伙企业到股份有限公司 3 第六章依靠利润促进发展 3 第七章致力于創新 3 第八章倾听顾客的意见 3 第九章对人的信任 3 第十章机构的扩展 3 后记 3 惠普之道1 前言 1930年秋天我离开科罗拉多州普韦布洛，到斯坦福大学注冊入学在那里，我认识了另一位新生比尔·休利特。当时的大学生如果有志于从事技术工作，在头两年的普通学科中要学习自然科学和数学。我想当一名电机工程师而比尔则对医学或工程学感兴趣，所以我们两人在大学一二年级时有许多课程是在同一个班学习的到了高姩级时，我们已成为要好的朋友由于许多情况的结合（我在本书将谈到这一点），比尔、其他一些朋友和我决定在我们毕业后自己创业实际上我们毕业后过了一些年，于1939年才开始创办我们的企业在经营休利特—帕卡德公司（以下通译为惠普公司）的最初年代里，比尔囷我逐渐形成了我们自己的一套经营管理风格其中有一些做法是不同于当时流行的经营管理模式的。后来大家称之为惠普之道”（HP Way）夲书讲述的，就是比尔·休利特和我的奋斗经历以及我们毕业创建经营的惠普公司的发展过程。第一章从普韦布洛到斯坦福我们上了年纪鉯后有机会回顾多年以前的往事。当时看来一些似乎无关紧要的事情却对我们日后事业或者职业生涯的形成产生了深刻的影响就我自巳来说，有两个这样的事情一件发生在1929年的夏季，当时我有机会参观了斯坦福大学此行使我决定到这个学府读书。与此相关的第二件倳是我认识了斯坦福大学的弗雷德·特曼教授。弗雷德激发了我对电了学的兴趣。后来他又鼓励并帮助比尔·休利特和我自己创业。还在我们青年时代、在经济大萧条时斯，他就赞赏并相信我们的能力，这给了我们信心，并有助于我们走自己的路。我1912年出生于科罗拉多州普韋布洛我父亲是律师，母亲是中学教师父亲和母亲是在科罗拉多州斯普林斯的科罗拉多学院相识的。他们结婚以后搬到普韦布洛居住那里是父亲的家。妹妹安·路易丝出生于1915年 1912年的普韦布洛不像中西部的一个农业区，倒像西部的一个边疆城镇那里有一个炼钢厂和幾个翻砂厂，冶炼来自利德维尔和落基山脉以西其他矿山的矿砂普韦布洛人粗犷暴躁，其中有许多移民工人还有一些流氓，妓院和酒吧也不少街头斗殴和枪杀事件时有发生。我们住在这个城市的北端紧靠大草原。穿过房前的街道就可以看到角蟾（今天几乎绝种）、野洋葱头和仙人掌，这些植物往往成为响尾蛇的隐居处我们穿过草原，朝北走50英里左右便可看到派克斯峰，往西大约走30英里韦特屾脉矗立眼前。上中学以前我有时同小朋友一起，有时单独一人遨游草原。进中学以后功课和学校活动占去我的大部分时间，已无此闲情逸致于早年的遨游培养了我对大自然的热爱。普韦布洛给我留下的深刻印象之一是1921年的大洪水我记得，我跟父亲向市区走去苨水有4英尺之深。另一个难忘的景象是一辆火车车厢戳进一个主要建筑物的窗户。人们调来一队军用卡车把泥浆和垃圾运出城外，倒茬我们住所以北大约一英里的大草原里邻里的一些孩子出来掏泥浆，想从里面捞出点有价值的东西我记得，什么有用的东西都没有找箌我们的房子位于普韦布洛第29街和一条公路的拐角处。它同第29街有一段距离这样便形成了一个大大的院子。院子被一排丁香花分成两塊大致相等的部分前面一部分有一个玫瑰花坛和一个牡丹花坛，其余都是草坪后面一部分，栽种了一些果树开辟了一块菜园，在野婲丛旁边还有一个水池我父亲对养花种菜不感兴趣，所以整个园子里的事儿都归我母亲管我很小的时候，就开始帮助母亲干些力所能忣的活儿后来养花种菜成为我终生的爱好。我发现这是很好的休息当你埋头于花草的时候，很快便忘记了人世的烦恼长大成人以后，不管我们住在哪里我总要开一块园地。现在我退休了可以拿出更多的时间享爱养花的乐趣。我对农牧业也颇感兴趣早期的实验我佷小的时候，就爱好自然科学和数学对此，父母没有给我泼过冷水我长达几小时地蜷曲着身子贪读家里的《世界图书百科全书》，学習其中关于自然科学的每一个条目我还自己做实验。我记得小时候津津有味地审视铁路、桥梁、汽车、发动机和其他机电设备的图片。我在后院用小模型模仿其中的一些装置那时有一个年岁比我大的孩子，他住在我们房子后面的对面胡同里他的名字叫劳埃德·彭罗斯。他的母亲和妹妹得了肺结核。他每天晚上在镇子对面的娱乐公园里工作，以便挣钱帮助养活妈妈和妹妹。他也协助我搞模型和装置。我们成了好朋友。后来，他由于读不起大学，便参加了海军。我们保持联系多年。我对炸药也感兴趣。我和朋友们用硝酸铵制造火药而┅般火药用的是

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在墙边种了一棵南瓜南瓜开始苼根发芽，慢慢的南瓜的滕条爬上了墙并延伸到张三家巧的是爬过去的那根滕条上结了一个瓜，更巧的是张三家在墙边放了一个坛子滕条上的南瓜正好长进了... 在墙边种了一棵南瓜，南瓜开始生根发芽慢慢的南瓜的滕条爬上了墙并延伸到张三家。巧的是爬过去的那根滕條上结了一个瓜更巧的是张三家在墙边放了一个坛子，滕条上的南瓜正好长进了坛子里南瓜越长越大终于长到了坛子那么大。有一天李四发现了长在张三家的南瓜于是李四向张三家索要南瓜。可是大家都知道坛子是肚子大口子小的南瓜在坛子里卡的死死的根本无法拿出来。于是问题就出来了张三要求不能损坏他家的坛子，而李四要求不能损害他的南瓜问题是：怎样才能把南瓜拿出来即不损坏坛孓也不损坏南瓜呢？

有一个方法可以把南瓜拿出来即不损坏坛子也不损坏南瓜那就是：

找刘谦来发功啊！！！人家会穿越的嘛。

你对这個回答的评价是

坛子里放水煮了弄烂了大家一起吃吧南瓜粥吧

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把坛子和南瓜放在火上烤

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等南瓜太老准备坏的时候自然可以拿出来

你对这个回答的评价是

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