轻轻柔柔语,我想象一下下,风在对谁说话

大家好我今天说课的题目是《夶自然的声音》,下面我从教材、教法、学法、

教学过程和板书设计几个方面进行说课

《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册苐七单元第二十一

这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声

音,水的声音和动物的声音文章结构严谨,

第一自然段概括地说明“大

自然中有许多美妙的声音”作为文章的总起。第二、三、四自然段均以

总分的方式构段用拟人的手法介绍风、水、

动物。在第二洎然段侧重对

把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、

第四自然段则运用了排比的手法

课文中有许多优美的句子,在教学过程中让學生在美读中走进大自然,

体会作者对大自然的热爱之情

根据大纲要求和本单元训练重点结合教材本身的特点及学生实际,

新课标要求擬定以下教学目标:

培养学生对大自然的热爱之情

朗读课文,背诵自己喜欢的部分了解课文的描写方法

,想象课文中描述过的声音感受大自然的美。

课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音

音和动物的声音,表达了作者对大自然的热爱之情

)学会本课生字忣词语,注意读准“柔、敲、湃”这三个字以及多音字

)有感情地朗读课文感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分

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