中国统计教育学会统计教育的 回顧与 展望厦门大学曾五一? 一、中国统计教育学会统计学教育发展的历史回顾? 二、 中国统计教育学会统计学教育的现状? 三、中国统计教育学會统计学教育未来发展的展望2? 中国统计教育学会的统计教育，是从 20世纪初清朝末年开始的至今已有 100多年的历史。中国统计教育学会统计敎育的发展大致可以分为三个阶段? 第一个阶段 ， 20世纪初至解放之初 (1902— 1951) 这是 中国统计教育学会统计学科初步建立的阶段。其特点是兼容並蓄、学习 和引进 先进国家的统计理论和方法 并开始 在 大学 开设 有关 统计学的课程。 一、中国统计教育学会统计学教育发展的历史回顾3? 統计学在上个世纪初开始传入中国统计教育学会 1903年 ,林卓南、钮永建等根据日本横山雅男的原著翻译出版了《统计讲义录》 ,这是出现在我國的第一部统计学著作 ,同时也是反映社会统计学派学说的著作 。? 1913年顾澄根据英国统计学家尤尔（ Yule）的原著翻译出版了《统计学之理论》 ,这昰出现在我国的第一部反映数理统计学派学说的著作 ? 这 一时期， 我国 的统计学基本上处在学习和引进的阶段最初主要学习和引进社会統计学派的学说，在中后期则比较推崇数理统计学派的理论与方法 ? 在 这一期间，我国的许宝騄（ 1910 - 1970）不仅在中国统计教育学会开创了数理統计的教