幼儿园教师资格证讲错了方向能过吗面试服装要求要符合幼儿年龄特点,具体指什么呀

[教师资格证讲错了方向能过吗考試真题网]提供2014年教师资格证讲错了方向能过吗考试<综合素质>考试真题及试题答案[下半年统考小学]供教师资格证讲错了方向能过吗考生参栲.更多关于教师资格证讲错了方向能过吗考试信息请登录学易网校 / 查询,网上课程学习请电话咨询:400-622-5005010-!

  1.期末考试来临,某校老师决萣将音、体、美提前一个月进行考试把语数外放在期末考试期间考,这种做法()
  A正确有利于教师组织教学
  B正确,有利于提高学生成绩
  C不正确不利于校际公平竞争
  D不正确,不利于学生全面发展
  【参考答案】D 
  【答案解析】该校老师的做法表明偅语数外、轻音体美不利于学生的全面发展。

  2.一副图片内容是一名教师对两名学生说:“明天公开课,你俩不用去上课了”教師的做法违背了()
  【答案解析】素质教育是面向全体学生的教育,教师应对学生公平公正、一视同仁题干中老师的做法违背了教育公平。

  3.某老师常用周末向农民请教农业知识并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事说明该老师具有()
  B.校本教研嘚意识
  C.课程评价的意识
  D.团体培训的意识
  【答案解析】新课改提出教师是课程的建设者和开发者,题干中老师将农业知识融入箌教学并制成册,体现该老师的课程开发意识

  4.杨老师讲错题,学生纠正老师杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是()
  A.老师重视培养学生的思考能力
  B.重视培养学生的自我评价能力
  C.重视培养创新求异
  D.重视培养批判思维能力
  【答案解析】杨老师表扬学生善于思考具有质疑精神体现了教师重视培养学生的思考、质疑和创新能力,因此答案选B

  5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂该小学的做法()
  A合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动
  B合法在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
  C不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
  D不合法违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定
  【答案解析】学校在不影响正常教育教学的前提下鈳以开展勤工俭学和社会服务,兴办校办产业 

  6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法()
  A合法教师囿管理学生的权力
  B不合法,侵犯了学生的荣誉权
  C合法教师有劝退学生的权力
  D不合法侵犯了学生的受教育权
  【答案解析】学生有受教育权,题干中教师的做法侵犯了学生的受教育权

  7.某园规定女教师必须在园工作三年后,方可怀孕否则按事假对待,該规定()
  A.合法体现了幼儿园的自主办园权
  B.合法,保障幼儿园正常教学秩序
  C.不合法侵犯教师身体权
  D.不合法,侵犯教師人身权
  【答案解析】生育权是教师享有的基本权利属于人身权的一种,幼儿园的规定侵犯了教师的人身权

  8.成人杨某对5岁小奣说:敢砸玻璃就是英雄,小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃对小刚家的损失应承担责任的是()
  D.杨某与小明监护人
  【答案解析】法律规定,教唆无民事行为能力人实施侵权行为的人应当承担民事责任。小明属于无民事行为能力的人因此杨某应当对小刚家嘚损失承担责任,答案选B

  9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚小亮的父母答应了,关於小亮的父母对小光的留宿行为下列选项中不正确的是()
  A小亮的父母应及时向当地公安机关报告
  B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全
  C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母
  D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校
  【答案解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条:未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十㈣小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告因此ACD均正确,答案选B 

  10.某小学生在课堂上吵闹不休,癍主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴该班主任的做法()
  A正确,班主任有维护班级秩序的职责
  B正确班主任有批评教育学生嘚权力
  C不正确,违反了不得体罚学生的规定
  D不正确侵犯了学生的言论自由权
  【答案解析】小学生在课堂上吵闹不休,班主任用胶带粘住该生的嘴巴属于体罚学生的行为因此答案选C。

  11.为了保护学生的隐私某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作攵,该校的做法()
  A正确学校有权对教师提出工作要求
  B正确,学校应该满足学生的自尊需求
  C不正确学校侵犯了教师的专業权利
  D不正确,学校限制了教师的言论自由
  【答案解析】教师有教育教学权因此有点评学生作文的权利,该学校的做法属于侵犯了教师的专业权利

  12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出健全统筹有力、责权明确的教学体制,深化教学改革的重點是()
  A.加强学校政府教育统筹
  B.转变政府职能简政放权
  C.建立依法办学的学校制度
  D.规范政府管理权
  【答案解析】根據《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,深化教学改革的重点是转变政府职能,简政放权

  13.涂鸦活动中,贝贝画中老师奇丑無比同伴讥笑,老师安慰贝贝头发圈圈画的好,该老师的行为体现了()
  【答案解析】老师的安慰体现了正面激励

  14.下列关於家访的做法不恰当的是()
  A.忌“指导”,对教育问题不要给家长建议
  B.忌“独白”与家长交流不要唱独角戏
  C.忌“教训”不偠居高临下教训家长
  D.忌“揭短”不要当着儿童的面向家长告状
  【答案解析】教师可以就教育过程中出现的问题,给予家长建议

  15.班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务张老师的做法()
  A不利于学生品德养成
  B有利于班级管理创新
  C有利于激发学生学习
  D不利于学生平均发展
  【答案解析】张老师的做法只重视智育,而忽视对学生爱卫生、爱劳动的品德的培养

  16.刚完成培训的张老师自费讲资料印给同事,并将自己的心得与同事分享下列说法不正确的是()
  A.老师具有循循善誘的品德
  B.老师具有团结协作的精神
  C.注重业务能力的提高
  D.重视专业素养的提高
  【答案解析】张老师的做法体现了团结协作嘚意识和教师素养的提高。A项与题干无关

  17.下列选项中,属于木本植物的是()
  【答案解析】紫荆属于木本植物

  18.如果地面仩的物体所受的重力都消失了,不可能出现的现象是()
  A江河中的水不再流动
  B羽毛和石块皆悬浮在空中
  C成熟的果实不会落地
  D所有物体的质量都会消失
  【答案解析】地面附近的物体由于地球的吸引而受到的阻力叫做重力。ABC均与重力有关如果重力消失,则ABC不可能出现D项“质量”是指物体所含物质的多少,与重力无关

  19.秦统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是()
  【答案解析】齐国是秦统一六国的过程中最后灭亡的诸侯国。

  22.“救人一命胜造七级浮屠”中“浮屠”是指()
  【答案解析】浮屠即佛塔嘚意思

  23.我国科举考试有连中三元之说“三元”指()
  【答案解析】“三元”指解元、会元、状元。

  24.表达贝多芬“亿万人民團结起来大家相亲相爱”欢乐理想的乐曲()
  【答案解析】第九交响曲表达了贝多芬“亿万人民团结起来大家相亲相爱”的欢乐理想如《欢乐颂》唱出了人们对自由、平等、博爱精神的热望。

  25.下列选项不是西洋乐器的是()
  【答案解析】三弦又称“弦子”,是中国传统弹拨乐器

  26.下列word功能按钮可实现绘图的是()

  【答案解析】在word中可以插入艺术字,并可以像图片一样编辑艺术字的格式

  27.下列powerpoint功能选项中,可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是( )
  【答案解析】通过设置幻灯片切换方案可鉯实现“垂直百叶窗”的换页效果。

  28.下列选项中与例图的四个图形有一致性规律的是()。

  【答案解析】例图中的四个图形的特点是:每个图都有形状相同的两个图组成且这两个图都有两个交点。所以只有A项符合例图中的规律,所以本题选A

  29.某酒店相邻嘚1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专家。俄国专家说:“我的房间号比德国人的大我只会说俄语,我的邻居不会俄語”英国专家说:“除了英语,我还会俄语但我只能跟一位邻居交流。”德国专家说:“我会英、法、德、俄4种语言”下列关于专镓房间号由小到大的排序,正确的是()
  【答案解析】从俄国专家的话中我们可以推出英国专家和德国专家都不可能是俄国专家的鄰居,因为其邻居不会说俄语所以,可以排除A、B、D本题选C。

  二、材料分析题(3小题每小题14分,共42分)

  崔老师真是一个“懒咾师”!
  就说作文课吧很多老师都有不成文的程序。首先来个开场白,接着念几篇范文发一通评论,再布置一篇作文附带一堆提示......崔老师却不这样,他经常找一些文章说阅读对于写作很重要,要大家自主阅读然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红聑赤忙得不亦乐乎,他却显得逍遥自在在此基础上,学生顺利地完成作文崔老师真懒!
  崔老师建议同学们自主评选“班级之星”,并走“星光大道”班上42个同学,同学们都说自己能评“星”纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”他也沒有反对。
  崔老师负责学校宣传栏起初,他叫几个能写会画的同学帮忙后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命嘚是他自己不做,居然还要求大家每次必须有新意、有亮点大家绞尽脑汁,他最多只在关键时刻点拨一下有时大家忙活了半天,他呮说一句“哎,还是没有新意”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步
  问题:请从学生观的角度,评析王老师嘚教育行为(14分)
  崔老师的教育行为是恰当的,符合了“以人为本”学生观的理念
  (1)“以人为本”的学生观认为学生是发展的人,具有巨大的发展潜能崔老师放手让学生做,作文课自主阅读沟通交流阅读感想,完成作文学生们还一起想创意、亮点。通過这些实践锻炼不断地成长进步
  (2)“以人为本”的学生观认为学生是独特的人,具有自身的独特性班级学生自主评选班级之星,每名学生都被评上了“星”展现出了学生各种各样不同的风采。
  (3)“以人为本”的学生观认为学生是独立意义的人是不以教師意志为转移的客观存在,材料中崔老师将学校宣传栏的各种工作都交给了学生,让学生们集思广益尊重学生们的想法,并督促学生們要有创意、有亮点自己从旁指导,充分发挥了学生们的主观能动性 总之,作为一名教师应该向崔老师学习不包办代替,相信学生嘚能力放手让学生自己去做,充分发挥学生的聪明才智做到“一切为了学生的发展”。

  宋教下乡结束时一个孩子拉着王老师怯苼生地问道:“老师,您明天还教我们吗”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神,王老师心里一动便决定到这所偏远乡村小学支教,沒想到这一教,便是10年
  这所小学老师少,王老师利用业余时间不断加强学习丰富自己。课堂上他“十八般武艺”全都派上了鼡场,善教数学的他同样能演绎语文的精彩美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩雙杠……于是,孩子们的许多“第一次”纷至沓来第一次升旗仪式,第一次诗词朗诵会第一次校园钢笔字展览,第一次乒乓球赛……茬丰富的实践活动中学校里的留守儿童也变得开朗多了。
  王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们他们变得越来越爱上学,愛读书学习成绩大都突飞猛进。
  毕业的学生在给王老师的贺卡上写道:“王老师是您给我们阳光般的温暖、前行的力量,让我们嘚童年多彩而快乐!谢谢您!”
  问题:请从教师职业道德的角度评析王老师的教育行为。(14分)

  材料中王老师的做法是恰当的践行了教师职业道德中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人和终身学习。
  (1)王老师践行了“爱岗敬业”的职业道德所谓爱岗敬业昰指教师要忠于人民教育事业,勤恳敬业甘为人梯,乐于奉献材料中的王老师支教10年,把自己的青春与时间奉献给了这个乡村体现叻自己的爱岗敬业。
  (2)王老师践行了“关爱学生”的职业道德所谓关爱学生是指教师要关心爱护全体学生,尊重他们的人格平等公正的对待学生,对学生严慈相济做学生良师益友。材料中的王老师幽默、热情对待学生耐心细致,充分体现了其对学生的爱
  (3)王老师践行了“教书育人”的职业道德。所谓教书育人是指教师循循善诱诲人不倦,因材施教培养学生良好品行,激发学生创噺精神促进学生全面发展。材料中的王老师不仅关注学生对于学科知识的掌握也通过练书法、打乒乓球、办小报等活动锻炼了学生的其他方面,培养了学生乐观、开朗、阳光的性格
  (4)王老师践行了“终身学习”的职业道德。所谓终身学习是指教师树立终身学习悝念拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,用于探索创新不断提高自己的专业素养和教育教学水平。材料中的王老师利用业餘时间学习来提升自己的专业素养课上采用多种教学方法来传授学科知识,课下带领学生做各种课外活动丰富学生的生活,是我们在實际教学活动中如何做到终身学习的榜样
  总之,材料中王老师的行为充分体现了作为教师应当有的职业道德唯有向王老师学习,財能称自己为一名合格优秀的教师

  冯友兰先生有一个提法:“照着讲”和“接着讲”。冯先生说哲学史家是“照着讲”,例如康德是怎样讲的朱熹是怎样讲的,你就照着讲把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同哲学家不能仅限于“照着讲”,它要反映新嘚时代精神要有所创新,冯先生叫做“接着讲”例如,康德讲到哪里后面的人要接下去讲;朱熹讲到哪里,后面的人要接下去讲
  人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累,必须从经典思想家“接着讲”
  “接着讲”,从最近的繼承关系来说就是要站在21世纪文化发展的高度,吸取20世纪中国学术积累的成果吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等前辈學者的学术成果。对中国美学来说尤其要从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生主要是因为他更加重视基础性的理论工作,重视美學与人生的联系朱先生突出了对“意象”的研究。这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义宗白华先生同样重视“意象”的研究,重视心灵的创造作用他从文化比较的高度阐释中国传说美学的精髓,帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点他的许多深刻的思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。
  学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料而是要从中提炼出具有强夶包容性的核心概念、命题,思考最基本、最前沿的理论问题从朱光潜“接着讲”也不是专注于研究朱光潜本人的思想,而是沿着他们開创的学术道路在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点这形成了每一个时代在学术研究当中嘚烙印。“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求反映新的时代精神。这必然推动我们对前辈学者的超越
  摘编自《意象照亮人苼》
  (1)请简述文中“照着讲”的意思。(4分)
  (2)简要分析当代中国的人文学科应该怎样“接着讲”(10分)

  (1)文中“照著讲”是意思是哲学史家在讲述知识时候,要尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累将其原本的知识内容讲述介绍出来即可。
  (2)人文学科的“接着讲”其指的是:一是从最近的继承关系来说站在21世纪文化发展的高度,吸取20世纪中国学术积累的成果吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果;二是不能仅仅限于搜集和考证资料,二是要从中提炼出具有强大包孕性的核心概念、命题思考最基本、最前沿的理论问题;三是不针对某个具体学者做研究继续讲下去,而是在前辈学者开创的学术道路在新的时代條件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。

  三、作文题(50分)

  33、阅读下面材料根据要求作文
  苏格拉底说,“快乐就是这样的它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来訪。”
  培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运但人的主要还是掌握在自己手中。”根据材料自定立意自拟题目,不少于800字

  1.立意:这道题的立意不是特别的明晰,从立意这个角度来说题目较难,苏格拉底这句话快乐是重点培根这句话命运自己掌握是偅点,所以综合两者快乐掌握在这手中或者端正心态寻找快乐都可以
  2.题干中说自选文体,所以这篇文章记叙文或者议论文都可以
  3.文章中观点来自材料,分论点从苏格拉底的话中可以看出快乐要有一个明确的目标并且要为之努力,从培根话中得出快乐掌握在自巳手中
  4.这道题的论据很灵活,从为目标忙的快乐突然来访这个角度去找很多

  一类文(50-41)切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字体工整;
  二类文(40-31)符合题意、中心明确、内容较充文、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚;
  彡类文(30-21)基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草 :
  四类文(20-10)偏离题意、中心不奣或立意不当、没什么内容、感情虛假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
  五类文(10-0)没有写完作文、立总严重偏题、字迹难以辨认、被识別写背好的范文

  【提示】请点击对应题号查看试题及答案。

}

小孩孤僻不爱说话一个老师说鈈用管他不会闹事就行,你赞同吗

这是非常不负责任的行为作为一名幼儿老师,要对班级上的所有幼儿负责公平对待每

一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿更要因材施教,特别关注小孩孤僻不爱说话,教师

要更加关注其身心发展仔细观察幼儿的表现,如果是伴隨重复动作加上言语不清要考虑自

闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话不擅表达或交流,教师要

着重引導引导她和其他幼儿多接触,多参与到集体游戏中享受和同伴相处的快乐,发展其

社会性改变孤僻的性格。

孩子教室里找不到但昰没出幼儿园,怎么办

在幼儿园里出现这种情况很正常幼儿本身好动并好奇心强,会被外面的事物所吸引而跑

出去老师确认幼儿没有赱出园所,那就把寻找范围定于幼儿园内即可幼儿园里都有所有教

师的联系群组,比如微信群和

群可以把走丢幼儿的照片和特征发到群里,在群里问一下其

他的老师有没有见过这名幼儿这是最快的方式,既不打扰其他班级幼儿的正常活动又有效

率。如果这名幼儿没囿在各班那就可以联系学校的保安在公共地方来找,比如走廊、活动

室、操场如果学校有监控,调出监控来找也是可以的最后,我想针对这个情况提出建议

建议幼儿园在幼儿的园服上缝上写有姓名、班级的名牌,这样也方便其他班的老师在看到走丢

的幼儿后可以将其及时送回所在班级

有些小朋友一生气就喜欢撕书扔书,然后李老师和他们讲了一个小人撕书的故事从那

之后小朋友们就很少有撕书叻,你认为这位老师这样做对吗

赞成。寓教于乐作为幼儿教师不能只是说教来帮助幼儿改变坏习惯,因为幼儿的理解能

力有限道德發展水平低,说教的效果很差但是如果利用讲故事或者玩游戏等生动形象的方

式来教育幼儿,幼儿更易理解并接受尤其利用故事中的囚物行为来教育幼儿,更能让幼儿移

在美术室里孩子涂着指甲盖问你好不好看,你怎么办

首先定位幼儿涂指甲的行为是不合适的。那麼重点在于如何引导可以这样说:“老师

觉得你指甲上的花纹是很漂亮的,但是指甲太小了花纹涂在上面都看不清楚,老师觉得如果

伱能把涂在指甲上的花纹画在纸上就会更漂亮了

我们都觉得指甲干干净净是最好看的,花纹

我们可以涂在画纸上赶快把你小手上的花紋洗掉,让老师看看你漂亮干净的指甲然后我们

可以把原来画在指甲上的花纹画在画纸上给大家看

很多人都说幼儿园老师谁都可以做,呮要看好小朋友们不让他们受伤就可以了,你认

}

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可妆容上也不要画浓妆,可以画淡妆以表示对此佽考试的重视,考官也能感受到想成为幼儿教师真诚的心情。

教师在进入考场的后一定要注重自己的一言一行要热情、有礼貌的向考官问好。幼儿教师教授的是孩子所以在试讲或说课的过程中讲话要尽量贴近幼儿,把握好音调讲述的语言要口语化,简单易懂让幼兒能够理解。幼儿园教师总是给人活泼自信的感觉所以考生在面试的过程中,要大方、自信有自己的个人特点,取得考官的喜爱

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· 繁杂信息太多,你要学会辨别

教师资格证面试需要注意的问题:

由于备考室中准5261了纸笔所以考生只需带准4102考证和身份证1653即可。有的考生如需在候考时看资料可携带一支笔及相关材料。

在教师资格考试面试评分细则中仪态仪表占有一定的分值比例。女生应化淡妆而不易浓妆艳抹;服饰要苻合职业特点,男士别忘了打领带体育科目则要穿运动服。

教师资格证讲错了方向能过吗的证书分类:

(一)幼儿园教师资格证讲错了方向能过吗

(二)小学教师资格证讲错了方向能过吗。

(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证讲错了方向能过嗎

(四)高级中学教师资格证讲错了方向能过吗。

(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证讲错了方姠能过吗

(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证讲错了方向能过吗。

(七)高等学校教师资格证讲错了方姠能过吗

(八)成人/大学教育的教师资格证讲错了方向能过吗,按照成人教育的层次依照上款规定确定类别。


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一、把幼儿园的试讲用词当成

对大部分考生而言幼儿园是怎么“上课”的已经记不太清,也不太

自己经历最多,印象最深的就是中尛学时上课的样子因此,在自己试讲的过程中总会受到以前学习经历的影响带着中小学老师的影子。实际上幼儿教育活动的组织和Φ小学上课有很大区别,在面试中这几点是考生最容易出现,又最显眼的问题:

1.不要说“这位同学请你回答一下”

提问式试讲很好,突絀学生主体性这很素质教育,这很新课标啊!但是!请注意幼教面试的对象是幼儿,不是中小学生因此整个面试中,我们使用的词语都昰“幼儿”、“孩子”、“儿童”、“小朋友”而不是“同学”、“学生”。这看似是件小事但如果不注意,却可以反映出你对幼儿敎育的特点了解不清或者认可度不高心中没有孩子,是很容易被面试官抓住把柄的

2.不要说“我们这节课学习了……”

什么?总结也不能說?这不是试讲必备环节之完美总结吗?

没错,课堂小结或者总结对于一个完整的试讲而言是必不可少的但一样的套路,相同的原理幼儿園教育我们一般不叫“上课”,所以也不是“本节课”而是“活动”,这一点也很重要课更强调知识的获得和各方面能力的发展,而活动则不然与课相比,活动更加强调参与、主动、有趣、兴趣等这与幼教的《纲要》和《规程》要求是相一致的。因此词语使用不准一样反映出理念把握不牢。

二、使用概括程度过高的词语来引导幼儿

幼儿阶段思维发展整体处于感知动作--具体形象为主的阶段思维概括化水平、归类能力、区分能力等很多思维能力处于很低的水平,感性知识积累也不够多因此,如果在组织活动中经常出现如“你来概括一下”“这些杯子有什么特点”等表述,是不符合幼儿认知发展特点的显示出这位面试考生不具有适合幼儿教育的思维方式。

三、紦幼儿活动组织等同于中小学课程设计

无论是从形式上还是从内容上中小学教学过程和三为目标与幼儿教育都有很大区别,在面试中朂容易被考官一眼看穿的问题往往在于,在幼教试讲中过于强调学到什么、掌握什么并非幼教没有知识的学习这一目标,只是幼儿的身惢发展特征决定了幼儿教育活动更多关注幼儿兴趣、习惯、主动性的养成而不在于强调一定要学会什么,尤其注意要鼓励幼儿勇敢的表達出自己的想法不要给出标准答案。

在环节设计上更要体现快乐成长,设计适合幼儿参与有助于身心发展的游戏。

四、眼睛不知道該往哪看

关于模拟试讲时眼神到底怎么运用的说法有很多环视、扫视、虚视、凝视等不在此赘述。这里只想提醒考生一点:幼教面试试讲時眼神总体应在考官一排偏下的地方因为与中小学不同,幼儿个子较矮而且往往是环坐在教师周围,所以在模拟试讲时要真正做到眼Φ有幼儿就要把目光放在幼儿身上--考官一排略偏下一点。再配合扫视、凝视等这样才能体现出自己是关注幼儿的,并且对幼儿教育教學活动有一定的了解和思考

五、穿的像公务员面试一般

百分之九十九点九的人都会非常重视面试,在面试前几天反复挑选服装争取从外在上给自己加分。为了显示出自己很重视这次面试或者其他原因,总会有一部分考试穿的非常正式即使在寒冬,也穿着白色立领衬衫+黑色西装外套乍一看犹如经理人一般。这种穿着并非不可只是在教师面试中,我们既要穿的严肃认真又要平易近人,简言之就昰要端庄而有亲和力,尤其在幼儿教师面试时更不宜穿的过于严肃,大小合适的粉色毛衣、不过短的毛呢裙其实都是可以穿的颜色也鈳以亮眼一些,但一定要注意不要穿的太罗嗦、复杂要大小合体、款式端庄。

六、表现出自以,为是

眼睛不看考官、瞪着考官、眼鉮上飘、“顶嘴”等这些问题老生常谈,但仍然广泛存在尤其有的考试在考官提出质疑或表达自己看法时总是忍不住去解释,好像不解釋就怕考官没看懂自己的设计意图你需要明白,如果你设计的东西没表演出来导致别人看没看出来那多半是自己的问题,所以没什么恏争辩的其次,点评是考官的权利和责任也是考官负责的表现,考官也可以有自己的观点我们应当尊重他们。所以无论考官提出什么问题,我们都应稳定心态积极面对,谦虚好学毕竟,这也体现出为人师表的素质


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您好,明尚教育为您解答~!

幼师资格证面试内容科目及程序

通过了幼儿教师资格证讲错了方向能过吗的笔试之后马上就afe4b893e5b19e30要面试了,那么大家对面试的内容、流程等方面又是否了解呢?下面编者就为大家介绍一下幼师资格证面试内容科目及程序

  1、幼儿教师资格证讲错了方向能过吗面试内容

面試采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行面试遵循教师资格考试标准和面试考試大纲,主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能

  2、幼儿教师资格证讲错了方向能过吗面试科目

幼儿园面试不分科目;小学面试分8个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音樂、体育、美术;中学(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,共13个学科语文、数学、英语、物理、化学、苼物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。中职专业课的“专业知识与教学能力”考试主要结合面试进行考查,必要时进行笔试

  3、幼儿教师资格证讲错了方向能过吗面试合格线

面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各分项权重由媔试考试大纲规定)面试合格线由山西省教育厅确定。

  4、幼儿教师资格证讲错了方向能过吗面试程序

  考生持准考证及身份证按規定时间到达面试地点,进入候考室候考按规定程序参加面试。

  第一步:抽题按考点安排,登录面试测评软件系统计算机从题庫中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题)经考生确认后,计算机打印试题清单

  第二步:备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)准备时间20分钟。

  第三步:回答规定问题考生由工作人員引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题要求考生回答。时间5分钟左右

  第四步:试讲/演示。考生按照准备的敎案(或活动方案)进行试讲(或演示)时间10分钟。

  第五步:答辩考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩时间5分钟左右。

  第六步:评分考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》经组长签字确认,同时通过面试测评软件系统提交评分

2014幼儿教师资格证讲错了方向能过吗面试内容

当考生们顺利通过了教师资格证讲错了方向能过吗笔试考试以后,接下来还要面临敎师资格证讲错了方向能过吗面试考试幼儿教师资格证讲错了方向能过吗也是不例外的,今天小编要给大家讲到的就是2014幼儿教师资格证講错了方向能过吗面试内容

  面试(包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。)

  技能包含:唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事

  一般是抽考,现场给20分钟准备


幼儿教师资格证讲错了方向能过吗试讲注意事项

 有一些报考了教师资格證讲错了方向能过吗的考生们,在笔试考试通过以后在面对教师资格证讲错了方向能过吗面试考试时表现的不是很好,怎么样让主考官記住自己这需要考生们表现突出,牢记面试试讲时的注意事项在这里小编先给大家讲一下幼儿教师资格证讲错了方向能过吗试讲注意倳项。

  1、带多几份简历前往面试没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历面试你的囚可能不止一个,预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致

  2、留心你的身体语言,尽量显得精警、有活力、对主考人全神貫注用眼神交流,展现出对所应聘职位的兴趣

  3、注意第一印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的这段时间决萣了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通离开的时候,要确定你已经被记住了

  4、完整地填妥公司的表格即使你已经有简历。即使你带了简历来很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表会傳达出你做事正规、做事善始善终的信息。

  5、谨记每次面试的目的都是获聘你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时要确保你知道下一步怎么办,和雇主什么时候会做决断

  6、清楚雇主的需要,表现出自己对公司的价值展现你适应環境的能力。

  7、要让人产生好感富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人因此在面试中既要正规稳重,也要表现你嘚精力和兴趣

  8、要确保你有适当的技能,知道你的优势你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情那是你找下一份工作的关键。

  9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力大多数主考人都希望找一位有创造仂、性格良好,能够融入到团体之中的人你必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。

  10、将你所有的优势推销出詓营销自己十分重要,包括你的技术资格一般能力和性格优点,雇主只在乎两点:你的资历凭证、你的个人性格你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗?谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。

  以上讲到的有关幼儿教师资格证讲错了方向能过吗试讲时的注意事项考生们一定要好好的掌握一下,小编也祝大家都能在幼儿教师资格证讲错了方向能过吗面试试講时取得好的成绩

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