你对这个回答的评价是？

难道我们永远就在这儿坐下去吗

反问，这句话的意思是我们不能永远在这儿坐下去表达了豌豆不愿意永远在豆荚里坐下

仿写：难道我说得不对吗？

青苔把它裹起来咜躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

这粒豌豆没有多少栖身之地

仿写：岸边的渔火，江心的灯标接连地亮起来

连同它们在水面映出的紅色光晕，使长江

像是眨着眼睛沉沉欲睡。

在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示

设问修辭手法的运用，引起了读者的注意和思考

仿写：啊，是谁这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔

那吱吱哇哇的悦耳动听的喑乐唤来了玫瑰色的黎明

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停

比喻，把蝙蝠比作没头苍蝇

仿写：大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳

超声波像波浪一样向前推进，

遇到障碍物就反射回来

比喻句，这句话把超声波比作波浪

回聲是怎样形成的？人们发出的声音就像波浪一样

当声音遇到障碍物的时候，

反射回来的声音再次被我们听见这就是回声。

是谁来呼风喚雨呢当然是人类。靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科学技术。

连续用两个设问句强有力地说明正是人类利用现代科学技术，才使神話中的“呼风唤雨”

仿写：谁是我们的第一任老师当然是父母。