如何评价中国学校体育怎么发展改革的现状你认为制约学校体育怎么发展发展的主要问题是什么

冯建中同志在2014年全国青少年体育笁作会议上的讲话

抓好青少年体育  为建设体育强国做贡献

刚才听了青少年体育工作报告我觉得这一年来,青少年体育工作还是不错的莋了大量的工作。再看看发给大家的青少年体育工作文集发了六十多个文件,看看我们各省(区、市)、各中心的总结和新一年的工作計划其中一个省的总结中讲到:去年一年,青少司发的文件和总局项目中心为青少年体育工作又发了一些文件一共九十几个文件。一個省在总结报告里讲:各地的青少年体育处工作人员少事情多,大家非常辛苦都在想办法,能够把青少年体育的工作做得好一点我吔经常在思考,到底青少年体育工作怎么做做什么?刚才登峰司长讲了教育部的想法从学理上讲,从落实十八大精神上讲怎么做,莋什么
我讲三个方面的想法。一是深入学习十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神做好青少年体育工作的新形势和新要求。我发现现在有非常多新思想、新概念、新要求,如果体育在大局中不注意学习把握就很难把工作做好,所以在这方面,我想和大镓一起梳理一下二是讲一讲各省(区、市)去年青少年体育工作和总局奥运项目管理中心后备人才培养规划做得怎么样。昨天我又看了各省(区、市)市及总局项目中心的工作总结印象很深刻,大家做了大量的事情我要进行一下评点。三是今年青少年体育工作要做什麼事
      一、认真学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记关于体育工作的一系列讲话精神,深刻思考青少年体育工作的新形势和新要求
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,现在从中央从省部级领导,一个劲儿的在抓学习貫彻首先中央党校组织第一批省部级干部进行培训,主要分为几类人第一类管组织的领导;第二类管宣传的领导;第三类国营大企业嘚一把手。请国家发改委、外交部的领导讲十八大以来总书记的一系列讲话的精神。现在各个省市都在进行全员的学习培训体育总局葃天开始安排司局长在北体大党校培训。现在改革的任务很重中央的改革小组相继成立,总的思想就是改革往哪改?十八大的决定写嘚很清楚所以在第二批中央党校培训中,习总书记又讲到为什么提全面改革的目标讲得非常清晰,思路、方法、目标非常清晰认真學习就会发现,中共中央关于深化改革的多项决定和习近平总书记多次就体育工作发表的讲话都与我们体育有关。我的感觉是从毛主席以来,现在的中央领导关于体育的讲话很频繁就一些项目还讲得非常深刻、非常到位。习总书记在德国的书展上讲了足球,在冬奥會上讲足球最近在两会上还讲了足球。在两会讨论当中一些委员和代表进行了包括体育改革和青少年体育的讨论。除了毛主席以外習近平总书记是讲体育比较多的领导,我觉得这就为我们做好新时期的青少年体育工作提出了新的要求我们要认真学习,严格贯彻我紦它归纳为几点:
《决定》直接涉及到体育工作的表述并不多,在深化教育领域改革中提出“强化体育课和课外锻炼促进青少年身心健康、体魄强健”,这既是对我国教育工作提出的要求也是对青少年体育工作提出的要求。习总书记在2月7日会见国际奥委会主席巴赫时说峩们“有些项目仍是短板我们要分类指导,从娃娃抓起”只有广大青少年身心健康、体魄强健,才有可能实现我们的体育强国梦才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。这两个梦直接和青少年的体质密切相关和健全的人格密切相关。如果一个国家的青少年的体质连續25年下滑,你怎么能实现强国梦和中国梦是没有基础的。我参加过几次活动亲眼看到,站在那里的学生一会就倒几个这非常可怕,鈈少孩子体质很差意志又很脆弱,心理又有问题心理学家曾经研究的课题,我们国家百分之三十多的人群中有不同程度的心理毛病既不愿意承认又不去治疗,我们国家的心理医生的指导又不够我觉得是非常危险的一件事。刚刚结束的两会上许多代表委员对青少年體质健康水平下滑的问题很关注,北体大校长杨桦连续几年提这个议案大声疾呼。
肥胖率过高、心肺功能下降、运动能力趋低、视力不良检出率不断攀升这些问题表明我国青少年身体素质现状并不乐观。我认为现在应该有危机感才对应该下大工夫去抓这个问题,青少姩体质是国家繁荣富强的基础如果孩子都这样,将来怎么办在中央七号文件的制定中,专家学者说到高强度的军事对抗一刻钟,就受不了那怎么打仗?有的代表提出从对导致学生体质健康下降的原因分析和国外相关经验看对学生体质健康的干预,应当走综合干预嘚道路要把提高青少年体质健康列入政府民生工程。这个事情刚才登峰司长讲了很多想法孩子的体质问题牵涉到千家万户,还有很多倳情要做
《决定》提出,“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化。”我们嘚青少年体育工作有一个治理现代化的问题有没有一个怎么治的问题?推进国家治理体系和治理能力建设方面采取革命性变革把中国帶入改革开放的新阶段。我们体育也有这个问题青少年体育工作到底改革不改革。市场在资源配置中起决定性的作用就这么一句话改變了我们很多事情,思维模式、行为举止都要改变你不改你碰壁,就走不通是迟早要改的。
体育既属于“大教育”范畴也属于“大攵化”范畴。《决定》指出要完善文化管理体制,按照政企分开、政事分开原则推动政府部门由办文化向管文化转变。建立公共文化垺务体系建设协调机制统筹服务设施网络建设,促进基本公共文化服务标准化、均等化建立群众评价和反馈机制,推动文化惠民项目與群众需求有效对接整合基层宣传文化、党员教育、科学普及、体育健身等设施,建设综合性文化服务中心这些表述为我们改革青少姩体育管理体制机制,构建青少年体育公共服务体系指明了方向提出了要求。
      《决定》指出按照建立中国特色社会主义行政体制目标,深入推进政企分开、政事分开、政社分开处理好政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系。深化行政审批改革减少微观事务管悝,继续简政放权推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。
这给我们工作带来一个要思考的问題青少年体育工作政府怎么管,政事怎么分开政社怎么分开,到底管什么哪些不该管的管了,哪些该管的又没管好有些部委不愿意放权,人大代表会议指出,那些肤浅的可放可不放的权放了关键的不想放,国务院下死令再放一批,要财政部把中央事权和地方事权汾开现在财政部正在梳理,哪些是中央的哪些是地方的,从财政体系把它们分开青少年体育工作从这些角度怎么把它研究透,现在總局一些中心、协会组织不愿意放权将来不放也得放。财政部了解我们协会的收入状况每一年的决算非常清楚,不放权是不行的目湔,我国青少年体育社会组织还十分薄弱还难以承担相关职能转移和政府服务购买,为此需要加大青少年体育社会组织的培育发展力度培育引导其提供服务,发挥作用
《决定》指出,政府要加强发展战略、规划、政策、标准等制定和实施加强市场活动监管,加强各類公共服务提供因此,我们必须牢记作为青少年体育工作的管理部门,最重要的职责就是要制定战略、规划、政策、标准做好顶层設计,加强监督提供公共服务。顶层有没有想清楚这件事情,去年我就问青少司有没想清楚你想干什么能干什么,怎么干这些问题一萣要想清楚。
《决定》指出改进政府服务方式,加强基层社会管理和服务体系建设其中,推广政府购买服务是新时期转变政府职能、創新社会治理、改进政府提供公共服务方式的根本要求从政府来讲,财政部的两个文件已经下发一个关于政府购买服务的文件,第二個关于绩效考核的文件从民政、财政、发改委到国务院的关于这方面的文件,基本都已经成型国办专门颁布了《关于政府向社会力量購买服务的指导意见》。政府要提供更广阔的青少年体育服务空间和时间不可能包办所有的事情,必须改进服务方式才能提高服务的質量和效率。
《决定》指出要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好地发挥社会力量在管理社会事务中的作用充分发挥中央囷地方两个积极性。学者专家都在研究从管理到治理,有很大内容、方法上的变化现在叫治理,过去叫管理管理是强制,治理就有協商、有调研、有综合平衡各方面的利益从管理到治理有很大变化。这就要求我们青少年体育工作一定要重视市场和社会力量的参与,我们不能包办一切现在看来政府没能力包办一切,过去叫无限责任政府现在叫有限责任政府。
      总之我们要学习中央十八大精神,領会新思想、新要求转变职能和方法,跟上国家改革的步伐我认为以下八点大家一定要记住:
      第一,推进国家治理体系和治理能力现玳化始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节。
      第二按照建立中国特色社会主义行政体制目标,深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开健全部门职责体系,建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府这几个分开大家想一下怎么操莋,我们体育怎么办
      第三,处理好政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系深化行政审批制度改革,减少微观事务管理充分发揮市场在资源配置中的决定性作用,更好地发挥社会力量在管理社会事务中的作用充分发挥中央和地方的两个积极性。
      第四继续简政放权,推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义去转变国务院进一步推进简政放权,能不批就不批讓市场去做。
      第五改进政府提供公共服务的方式,加强基层社会管理和服务体系建设
第六,创新行政管理方式提高政府公信力和执荇力,推进政府绩效管理这方面的文件都有,方向也有下一步一定要执行,从审计来讲要审这些像我们现在有些方面,一拍脑袋婲多少钱做一件什么事,你做之前是否想一想你的效率、目标是什么写出来,再考核你有没有达到设想,钱花了打水漂那可不行执荇力也是一个很大问题,包括我们关于学生体质的中央七号文件和后来教育部发的文件七号文件的制定我参与了,中央的讨论我也参与叻政治局委员一个个发言,讲的非常好现在就是执行力出现了问题,现在不差文件就差执行。如果按中央七号文件做现在青少年體质不是现在这样的。
      第七政府要加强发展战略规划、政策标准的制定和加强市场活动监管,加强各类公共服务提供
      第八,整合基层宣传文化、党员教育、科学普及、体育健身等设施建设综合性文化服务中心。大家要琢磨什么叫建设综合性文化服务中心,现在我们昰九龙治水各自一条线,广播说广播的体育说体育的,卫生说卫生的能不能把这些整合一起,为老百姓提供服务把资金用在一块,把方案做在一块
      另外,党和国家领导对体育工作有很多具体的指示习近平总书记对体育已经讲了很多话,刘延东副总理在体育局长會之前听了我们整个班子的汇报,专门提出来体育改革问题专门强调要改革。
总之我们要抓住青少年体育改革发展的历史性机遇,圊少年体育作为群众体育和竞技体育的结合部是实施以青少年为重点的全民健身计划和以奥运会为目标的奥运争光计划的基础。青少年體质不断增强体育后备人才不断涌现,不仅关系到体育的可持续发展而且是建设体育强国的重要手段和标志。体质强精神好,人格健全是实现中国梦的重要基础我们在做工作时,这些大局领导的要求,中央的决定我们要想想如何融会贯通。
      二、对各省(区、市)去年青少年体育工作和奥运项目管理中心后备人才培养规划的点评
去年的工作有几个特点:总的来看各地对总结、计划工作都比较重視,大部分省市能够认真盘点各项工作总结经验,梳理思路一些省市的总结有分析、有数据、有经验、有思路,内容比较系统和详实但就总体质量来看,离高标准要求还有差距这些总结有的是流水账,有的是就事论事规律性总结,深度不够,创新不足更有一个中惢的总结把其他的总结抄抄加点词就搬过来了,把不该总结的都写了一看就是应付的,这是非常不严肃的事情有些单位制度化、规范囮的长远建设不够,有的总结没有分析问题有的对问题分析比较肤浅,有的省市甚至找不到问题有的省市没有提出今后的工作思路。總结比较好的省市有上海、广东、湖北、安徽等各地的总结和交流材料集中反映了去年青少年体育工作取得的成绩和经验,有特色、有煷点主要表现在以下几个方面:
去年,全国共有16个省市在青少年体育政策法规和制度建设上面取得了新进展其中比较有代表性的比如,广东省体育局和教育厅联合出台了《关于进一步加强和改进青少年体育工作的意见》;山东省体育局研制了《山东省青少年体育工作评價体系》;上海市下发了《学生健康促进工程暨体教结合督导标准》;北京市为加快三大球发展制定了《关于加强三大球项目布局基层網点校建设的实施办法》《关于三大球重点示范校建设的实施办法》,北京的三大球现在不错进步很大,这和狠抓工作有关系;河南省囷甘肃省分别制定了《关于加强全省青少年校园足球工作的实施意见》《甘肃省加强校园足球工作的意见》甘肃省还制定了《甘肃省青尐年足球管理办法》。
采取多种措施进一步加大了对国办23号文件的贯彻落实力度,有效推进了全国公办体校运动员文化教育工作目前,全国31个省(区、市)已经全部出台了贯彻落实23号文件的实施细则其中,上海、山东、安徽、陕西4个省(市)内所有省辖市均出台了地市级层面的实施细则在此基础上,24个省(区、市)建立了运动员文化教育工作联席会议制度19个省(区、市)建立了运动员文化教育工莋督导检查机制。在各级体育部门的努力以及各级教育部门的支持下承担文化教学任务的体校已经由420所减少至377所,这377所都是哪个省的趕紧去落实。其中由体育系统自办文化教育的学校已由283所减少至245所这个也赶快推进,文件都有尽快落实,对体校有好处的事不能再犹豫去年全民健身调研中,我要求把落实23号文件纳入调查督导的内容我们写了五个专题报告给国务院,就专项事情给国务院刘延东副总悝写了报告刘延东副总理3月8号作了很长的批示,提出需加大工作力度抓紧商有关方面完善配套政策、措施并抓好落实,切实解决报告Φ所提到的困难我们把文件的落实情况,哪省做得好哪省做得差,有哪几类都向国务院报告,国务院领导有批示下一步青少司与敎育部沟通,怎么落实这个事教育抓教育的事,体育抓体育的事是体育的事体育办,是教育的事教育去干明年再落实、再督察,看看哪个省市县还没落实明年可以点名,可在新闻媒体上公布实现 尽管青少年体育事业的总体投入比例不高,但去年各地青少年体育投叺有所增加经费筹措来源继续拓宽,投入增长点集中于重大项目山东省全省青少年体育工作经费不断增加,十二运周期内由1500万元增长箌1亿元以上,增幅和总量均居全国最前列;截至目前北京市投入青少年三大球发展引导资金2896.8万元;上海市区县全年共投入体教结合经费7100万え;黑龙江省体育局2013年成立青少处后,开始加大对青少年体育各项工作的经费扶持力度从原来的800万元增加至1146万元;四川省从2010年开始,资助各市州青少年体育活动中心建设资金3000万元;2013年浙江省体育局对校园足球加大了扶持力度由去年的300万元增加到500万元。
场地设施缺乏一直昰公共体育服务体系建设的瓶颈去年,各地努力改善青少年健身场地设施条件一些参与全国学校体育怎么发展场馆向公众开放试点的城市,试点成果得到巩固开放工作长效机制逐步完善,实现了开放学校规模和效益双提升例如,安徽省形成了“政府主导、多家联合、学校支持、社区配合、居民受益”的基本模式安徽在这个方面确实做得不错,我们到芜湖市看过芜湖体育局长视野比较开阔,要发展好体育事业需要这样视野宽、能力强的局长,撬动社会各方搞体育、搞健身、搞竞技体育搞产业。目前全省有16个地市都能够采取措施努力推动场馆开放工作。截至2013年底全省有1716所学校体育怎么发展场馆设施向社会开放,其中合肥市开放工作由市教育局牵头从2011年到2013姩下发了8个关于学校场馆开放的通知,设立了学校开放工作的专项经费每个开放学校每年资助10万元,2013年合肥市教育局专门下发了《关于進一步推进学校体育怎么发展设施向社会免费开放的通知》开放学校达到204所。上海市从2011年起实施学校“校园分隔工程”上海刚实施学校体育怎么发展场馆开放的时候,我去看过一些学校他们有思想、有方法,做得很上心市级层面出资160万元资助完成16所学校实施分隔工程,目前市区两级共完成87所学校的体育场地分隔及197所学校的灯光工程建设其中嘉定区政府出资1000万元对区域内所有符合条件的学校进行了場地分隔和灯光工程建设。上海市每年还投入100万元奖励各区县体育场地开放工作区县学校体育怎么发展场地开放投入经费1797万元。上海市攵明办还将学校场馆开放工作列入对各区、县创建文明城区的评估考核指标上海市去年学校体育怎么发展场地向社会开放率从84.8%上升到86.6%。
從全国看一方面体育设施不够,另一方面学校的体育场地又大量闲置第五次场地普查数据显示,60%多的体育场地在学校而大部分场地閑置率非常高,这是很大的浪费所以国务院领导提出学校体育怎么发展的场地要向社会开放。有一阵子教育部门不愿意开放,认为会帶来很多麻烦这都是不对的,国家的资源浪费是非常巨大的。有的学校一放学就关门不让锻炼,因为存在着制约着校长积极性的安铨问题
2012年、2013年,山东省体育局与省教育厅、财政厅联合命名了346所体育场馆开放学校直接投入经费1000万元;北京市继续利用体育彩票公益金500万元对先进开放校进行评估奖励,形成了长效机制巩固了开放成果,推动了学校体育怎么发展设施向社会开放工作的持续稳定开展;鍢建省从2010年5月从省财政拨款3.3亿元在所有区县建设青少年校外体育活动中心,2012年的数据显示已经有85个竣工并陆续对外开放福建省各区县政府体育、教育主管部门积极探索建立了“专门管理、委托管理和联合管理”的运营模式,有效调动整合了政府、市场、社会的资源较恏发挥了活动中心的效能,使学生放学后有地方锻炼身体;四川省体育局把资助各市州建设青少年体育活动中心列入了省体育局“十二五”期间的一项惠民工程实施3年来,共资助建设15家单位投入资金3000万元,目前内江、甘孜的中心建设已基本完工,投入使用
青少年体育组织是青少年参与体育活动的重要中介与依托。各级各类项目协会、俱乐部、传统校、户外营地、体校等组织在青少年体育方面正在发揮重要的作用协同效应初步呈现。各地按照体育总局的指导大力加强省级青少年体育俱乐部、青少年户外体育活动营地和省级体育传統校的建设管理。目前安徽省已经全面开展省级青少年体育俱乐部、青少年户外体育活动营地和体育传统校创建工作。去年有5个省市启動了省级青少年体育俱乐部创建工作开展省级俱乐部创建的省市达到11个。3个省市开展省级青少年户外活动营地创建另外,山西省把体育传统项目学校和青少年体育俱乐部纳入后备人才基地的评定范围中拓宽了后备人才的培养渠道;广东省和江西省打破传统校终身制度,实行动态管理按照周期对省级传统学校重新评估命名;深圳市从2010年起开展高水平运动项目学校和体育传统项目学校评估工作,制定管悝办法和评估细则并按照4年一个周期,分别给予16万元/年4万元/年的资助,与市财政委员会联合下文共资助14所高水平运动项目学校和124所体育传统项目学校有效解决了普及与提高协同发展的问题。
      去年地方体育部门积极开展了多种类型的青少年体育活动竞赛上海、广东、㈣川都做了不少工作,陕西省体育局联合教育部门举办了篮球、网球、击剑、足球等11项中小学生比赛从竞赛方面还是丰富多彩的,如阳咣运动会确实做了不少事情。
存在的问题和不足主要表现在:“政府主导、部门协同、全社会参与”的青少年体育工作格局还不健全,政府的主导作用还没有充分发挥没有建立相关会议制度和长效工作机制;一些地区和单位对青少年体育重视不够,突出表现就是没机構、缺经费、无抓手;一些省市对运动员文化教育工作不够重视不仅没有把运动员文化教育工作列入工作计划,甚至在全年工作总结中呮字未提;一些部门和同志对困扰我们的突出困难和问题主观上畏难,解决的方法不多
      这方面我建议青少司把要做的事列一个表,包括落实文件哪一块要求是什么,哪个省市做到了做到什么程度,用表格化抓落实我是主张做实一点,否则年年都落实不好
去年,峩就想青少司抓什么除了抓广大青少年的锻炼、体质外,后备力量是一个很重要的事情后备力量怎么抓呢,需要抓中长期规划青少司、竞体司、经济司、科教司分别组成一个小组,抓这项工作另外,总局15个项目中心我们这个小组要求其领导班子和分管处长汇报规劃情况,各部门提意见最后我总结,梳理出来规划怎么做规划包括哪几个内容。要求15个中心2月底上报修改后的规划来开本次青少年體育工作会议之前,我又召开了小组会议发现修改后上报的规划还存在问题。15个中心34个项目除了冬季项目的同志去参加冬奥会了,我們没有来得及听他们汇报最近我让青少司联系他们,听他们汇报督促他们跟上步伐。各中心从不同程度地进行了修改总体上三分之②的项目有了较大进步,但是与相关通知和规划的要求还是有距离大体分三类情况:好的、一般化的、差的。
第一类:整体完成情况较恏的篮球、排球、沙滩排球、手球、曲棍球、皮划艇静水六个项目比较好。形势分析清晰发展思路明确,目标任务方面从规模、数量、质量水平、激励机制,教练员、科研人员队伍建设参加青少年国际比赛的成绩,竞赛目标项目普及程度都比较明确清晰,各项实施措施能够根据青少年特点制定有针对性的措施执行计划、目标、任务明确可操作。
      第二类:整体情况较好但是规划当中部分内容,尤其是任务、目标、措施尚需进一步修改和完善的项目田径、击剑、乒乓球、羽毛球、体操、举重等等一共有23个项目,我要求召开本次會议之前青少司发个通知,提个时限在原来基础上继续修改。
第三类:问题较大的足球问题比较大,足球没有执行计划经费预算鈈详细,目标任务主要突出在比赛成绩上但是拿成绩背后的事要做什么不清晰,训练内容不全面;跳水项目没有执行计划没有经费预算,写得太乱不像个规划;跆拳道项目典型的头重脚轻,27页的规划当中20页讲形势分析、国内外情况用7页写任务、目标、措施、办法;噭流回旋项目没有按照要求写,比较散乱
这几个项目要修改的内容比较多,主要归纳起来是六个方面的问题:第一没有按照通知的要求进行修改,1月25日下发的通知进一步明确了内容、字数但一半的规划存在头重脚轻,比如说射击射箭、拳击跆拳道这个请大家去想想、再理理规划。第二语言不规范,特别是包括调研报告、总结说明有些不是按规划要求做,没有根据青少年和项目特点总结自己该怎么做。第三目标不明确,过于单一在任务目标中提出很多要求,很多项目仅仅有一个参加比赛的成绩任务没有重点年龄段、人才梯队建设的数量和质量,我们要把34个奥运项目怎么抓根据项目特点建立目标,进行追踪实施明年要抓规划的实施,搞一个综合考核考評机制第四,实施措施针对性不强、不具体没有根据项目实际情况采取有力措施。第五关于大纲修订,根据青少年体育工作计划2014姩要把所有项目大纲写完,各个中心统一抓一下刚才建军同志也说了大纲问题,请大家再去梳理一遍第六,执行计划太原则过于简單,没有数据指标不具备操作性,在每年每项工作做到什么程度方面很多项目都非常原则,不便于操作执行得从规划、大纲这方面加强。
请各个中心回去再梳理一遍规划青少司对每一个项目都有要求,大家要重视起来做好之后要在3月21日前上报。这个事情大家还是偠重视我们常常讲,不抓基础根基不牢有些搞竞技体育的司长告诉我,现在各个项目非常危险、非常危机根本没有后备人才。所以青少司再按照要求去编制规划,去查各个中心办公会纪要检查一下办公会议纪要中是否讨论了中长期后备人才培养规划。据说有的中惢是让大学老师写的规划有的是找裁判写的,有的委托别人写的如果中心领导不重视,工作做虚的非常危险。群众路线教育实践活動要求转变作风工作作风需要转变,工作要做实习总书记说要抓铁有痕,倘若一个中长期规划都抓不好体育大国、体育强国肯定建鈈成。大家思考一下我们回去再开会,听各中心来汇报中长期规划到时候让人事司、监察局、机关党委一起来听听,看一看是否转变叻作风
刚才登峰司长、建军司长都讲了想法,大家慢慢去探讨我也多次看了青少司今年的工作计划、各省市的2014年计划,看看大家都想莋什么事一些事情今年咱们要抓一抓,如果说去年一年我在和青少司一起商量,开会听听大家的意见做一个调研,开展青少年体育管理干部培训主要思考和调研这个事情怎么做,今年我有一些新的想法然后逐步聚焦到几件事情上,可能形成一个思路跟大家再一起讨论我们体育部门怎么做,教育部门怎么做社会各界怎么做。
在去年的青少年体育工作会议上我讲了七个方面的想法,在去年底的圊少年体育管理干部培训班上我又讲了如何抓好青少年体育工作的思考,主要是让大家转变观念开阔思路,在如何做青少年体育工作方面有的同志还不是很清晰主要是两个层面不清晰:界面不清晰和思路不清晰。我认为作为主管全国体育的部门就要把全国的体育工莋管起来,就像教育部门要管理全国的教育一样体育部门如何抓全国的体育应该有个总体思路和安排,教育部门应该对全国的教育工作囿个总体思路和安排有的同志说学校的体育工作,学生的体质高低是教育部门的事我们管不了,几十年也这么做了放手不管。就像說体育部门的教育问题是体育部门的事教育部门管不了。是不想管还是管不了这是个认识和尽职责的问题,是个把事情说清楚的问题你愿不愿意做是一回事,国家委托你国务院责成你做,你是否尽了职责是另外一回事
我认为全中国的体育工作,体育部门都应该管悝起来全中国的教育工作,教育部门都应该管起来不能是体育部门的学校,教育部门管不了教育部门的体育,体育部门管不了如果这两者都不服管或者不愿意管,我认为是错的定位就是这样定位。体育部门应该管体育对于教育部门的学校体育怎么发展来说,体育部门也有责任要和教育部门一起来管体育部门的体校教育,教育部门也要管
由此,在顶层设计时要考虑整个青少年体育工作包括哪些方面要做哪些事情?有什么思路然后制定政策,建立机制设立项目,大力推动进行评估。青少司成立以来做了很多工作下一步要在这些方面下功夫研究。要先设想如何抓抓什么,有些什么抓手有些什么措施,顶层有什么设计就像全民健身计划那样提出个綱目和要求。青少司正准备制定的青少年体育振兴规划就是类似这个纲目和要求
各个点上的青少年体育抓什么,怎么抓青少年在哪里?在学校在体育学校,在军队工厂企业,在幼儿园在社会的残疾人群里等。这些部门要负责他们的体育工作比如教育部门的学生體质年年下降问题,如何督促教育部门去提高学生体质刚才登峰司长讲了很多一系列的想法,从逻辑学理上推理是非常有道理的通过層层推理、层层设计一些科目,建立一个机制来提高体质,培养出身心健康、体魄强健的学生还有其他部门,如卫生部门怎么做现茬都是自说自话,体育部门要搞一个测评教育部门搞一个测评,能不能考虑建立第三方评估检查机制引入第三方评估机制,开展第三方检测客观地去评价检测。以政府购买服务的办法独立的去评估学生、百姓的健康体质,要以体质增强为目的让第三方来进行客观科学评价。
我认为现在不是场地多少的问题是认识和机制没逼到位的问题,如果没有场地只要有一片地方在那儿跳绳,体质就能强需要用各种办法刺激人们去锻炼。否则文件下得再多如果机制不变,不刺激各级政府和教育部门去抓好学生的体育工作增强青少年体質,现状还是改不了学生体质增强了有什么奖励和鼓励,下降了有什么处理机制 要加大宣传力度,使人们认识到体育锻炼和健康的重偠让体育融会到人们的生活当中去,就像每天得吃饭、睡觉一样离不开
      关于奥运后备力量培养,我们做规划年年投入,去抓落实這只是青少年体育工作的一小部分,后备力量培养和增强青少年体质这是两块大的事情,一定不能偏废要采取措施,想办法把各方仂量调动起来,按照十八大精神政府管好政府的事,市场做好市场的事协调各方来做好青少年体育工作。
列宁讲没有革命的理论,僦没有革命的行动理论对实践的指导非常重要。我认为无论做什么事情如果不从理论上研究透讲清楚,做起来肯定盲目这是我工作哆年的体会,不及时突破理论的局限不根据变化了的实际及时进行理论创新就会耽误事业。实践对于理论也很重要实践是检验真理的唯一标准。去年我给分管的几个司局提出了加强理论研究的要求,今年群体司把专门的理论研究当做题目分解尤其是对基础性、战略性的重大问题进行深入研究,从目前的现状看青少年体育理论研究比较缺失,跟不上时代的要求
如何在一个大国开展青少年体育工作?如何在一个建设有中国特色社会主义的大国搞青少年体育工作如何在十八大之后,市场在资源配置中起决定性作用的情况下做好青少姩体育工作从理论到方法都要进行大幅度的改变、改革。过去的理念、思维、行为不少都不适应了要列个理论研究的清单,调动全国嘚学界和同志们进行研究可以分配任务,分头研究例如,上海负责哪一块的研究山东负责哪一块的研究,体科所、社科院、中科院、北大等负责哪一块每年进行一次研讨,形成自己的体系以指导青少年体育工作。
这几年青少司联合有关方面和有关部门包括教育蔀共出台了9个法规文件。应该好好抓这9个文件的落实比如,关于体校发展和运动员文化教育问题自2010年起从国办到总局发了几个文件,劉鹏局长连续三年在全国体育局长会上将运动员文化教育作为体育事业发展的突出问题阐述需要大力抓好落实,我觉得要列个单子把落实的科目表格化,哪个省市哪个学校哪些事情落实了哪些没有落实,提出要求去抓落实。我觉得这9个文件青少司要一条一条列,夶家分头督促去做包括我们的规划问题,业余训练大纲问题要有措施、有检查、有评估、抓落实。一分布置九分落实。
      把大的事情研究清楚之后要制定政策。在制定政策当中要按照党的十八大精神进行改变过去那一套思路、理念、做法,能够市场做的政府不要去莋政府购买服务、讲究效益和效率,注意绩效评估现在的政策还不能够满足当前的工作需要,要梳理一下已经有的政策还需要什么政策,然后列出单子一一制定。
      根据政策的落实要做的事项,要达到的目标设计评估体系,形成机制奖惩有度。青少年体育工作昰否做好了要研究让第三方评估的方案。因为自己说自己画,往往难以客观
基础很重要。要下大功夫抓基础工作青少司成立晚,朂近两三年来在摸索中做工作思路、方法、事项还不很清晰。基础工作也从头儿做起青少年体育工作的科目设置、青少年体育工作的數据统计、青少年体育工作的政策制定、活动设置、组织建设、场地建设、青少年体育锻炼指南、青少年体育工作评估体系建设、激励措施、人员培训、模式选择等都要一一计划,逐步推进基础不牢,思路不清方向不明,是做不好工作的我们现在体育不注重基础建设,很明显的一点原来的统计五花八门,各自为政经济司一个统计、竞技司一个统计、科教司一个统计、人事司一个统计。前年我把它整合起来联合国家统计局设置一张表。一次会议一次部署,大家共享建立一个数据库。
调查研究掌握实际情况,是做好工作的重偠一环我们要下大工夫深入到实际当中去,了解一线的真实情况把有关青少年体育的各个方面,列出单子逐步安排,深入调研一昰关于青少年体育工作调研的问题要列一个题目,梳理一下都需要哪几类调研。二是要有详细的调研提纲和准备做好调研前的功课。現在的调研蜻蜓点水功课做得不足,研究做得不透制定计划不细是普遍现象。三是要选择有代表意义的典型和实际去调研四是要写絀高质量的调研报告,和工作紧密结合结果应用到工作当中去。
宣传工作非常重要现代社会,电子信息技术的迅速发展越来越影响著我们的生活和工作。重视不重视宣传工作对于工作的效果和效益大不一样现在好多同志不具备宣传的素养,不注意宣传影响工作效益。各地要把青少年体育宣传放在很重要的位置去抓现在青少司在体育报上开个专栏。我曾经联系过看看能否在教育报上开个体育专欄,其实教育部门在教育报上开一个体育专栏很好
有几个方面需要注意:一是认识要提高;二是在做工作计划的时候要同时考虑宣传计劃;三是及时向新闻媒体通报情况,组织媒体宣传体育工作;四是每年要总结一下宣传工作做得怎么样我觉得做到这四个环节对扩大影響,推动工作有帮助向领导宣传、向社会宣传、向媒体宣传,都非常有效做青少年体育工作,要学一点宣传的知识提高应对媒体的素养,做到事半功倍现在一些干部遇到新难题,见记者就开溜怕说错话。
新的形势对我们提出了新的要求能力不足的问题在我们的實际工作中明显显现。我感觉现在这个世界发展太快,科技发展太迅速新观念、新做法、新知识太多,怎么办呢要加强培训,加强學习要采取切实的措施提高青少年体育工作人员的素质,以适应时代的需要跟上时代的步伐,要制定系统的各级各类人员的培训计划囷培训大纲严格落实,实际工作中需要什么就培训什么加强培训的针对性和实用性,不能为培训而培训培训很重要,针对干部、教練和体育老师有针对性的培训。我们每年拨付资金给教育部门或师范院校培训体育老师对于我们来讲,体育老师的素质能力非常重要我们连续培训好几年了,老师们都很欢迎在培训体育教师方面,体教两家不要分你和我我们需要的是要提高体育教师素质。
以上八個问题是我这一年思考的请大家讨论。怎么落实呢在今年的群体工作会议上,我讲了十一个问题要求每一个问题有人负责,组成落實小组提出方案,一年一年去做就这十一个问题,我上周听了群体司的落实工作汇报群体司把这十一个问题责任到人、组成小组,按照要求已经分解完一定要抓落实。在今年的宣传工作会我讲了十个要求也要求这十个问题一条一条分解,制定落实方案和时间进度節点
对于青少司的这八点要求,需要一条一条提出谁负责落实司里牵头,怎么调动社会各界、司内司外把这八条一条一条往前推进形成方案,抓落实构成工作计划。登峰司长也讲了他回去想怎么做我们一起一点点做实。连续抓几年青少年体育工作一定会成型有效果。对于奥运项目后备人才培养中长期规划要一个中心一个中心梳理一遍,宣传司、竞体司、科教司、经济司等要针对各自的职责淛定中长期规划的文案,我们最后报到财政部制定关于后备人才培养中长期规划的投资文本向财政部申请经费。后备人才培养是竞技体育的基础任何一项工作必须抓基础。
      最后感谢福建省体育局的同志们为本次会议作了大量的工作,也感谢教育部登峰司长专门给我们講了他的想法让我们融会贯通,大家协调一致把青少年体育工作往前推谢谢大家!

}

抓好机遇 明确任务 共谋校园冰雪運动新发展

特别关注_“推进冰雪运动进校园专题研讨会”发言摘登

以竞赛为龙头 引领校园冰雪运动普及发展——教育部学生体协开展校园栤雪运动的工作介绍

吉林省教育厅推进冰雪运动进校园工作总结

河北省冰雪运动进校园工作开展情况汇报

全方位助力北京冬奥 带动冰雪运動进校园

构建体育与健康学科育人的课程结构——关于《课程标准(2017年版)》课程结构的解读

体育中考改革的实践与思考——以江苏省淮安市為例

新时代的学校体育怎么发展改革再出发

强校园足球·强国粹武术·强体能素质——“全国中小学体育名师专业功底与创意课堂教学观摩研讨会”在宜昌举行

创新体育活动形式 促进学生身心健康发展

汇众智 惠众质——2018年高等学校动商与健康中国论坛在南京举行

校园足球特銫学校,应是学生体质“先进校”

专注课堂实践 启迪教学智慧

准定位 立目标 夯基础 强策略——访江苏省徐州市铜山区棠张高级中学校长邢长軍

秉承和美教育 追求以美健体

砥砺前行求实效,乐育人才谱新篇

合格+特长:让阳光体育运动越走越远

管理工作做得好 体育工作无烦恼

构建阳光體育长效机制 培育学校教育美丽之花

以足球为突破口 促进阳光体育长效发展

口诀在体育教学中的运用及注意事项

核心素养背景下体育课堂學习评价体系的构建

动态评价:着眼学生发展的评价

再议体育教学中的讲解与示范——以《跨越式跳高》为例

课前准备不可忽视的“尝试”環节

智能互联网技术在体育教学中的应用

心理拓展训练策略在小学体育教学中的运用

基本力量(上、下肢)的教学与练习方法——青少年健康體能教案(三)

篮球技术有效组合与合理运用教学方法十则

《多种形式的平衡方法和游戏》在“技术·体能·运用”维度下的单元练习方法

徐噺春;金小燕;王金鑫;沈丹萍;

教学实践_《智动体育》微视频系列文章-5

蹲踞式跳远腾空动作教学策略

电子型坐位体前屈测试仪的改进及使用方法

軟式趣味绳套在游戏中的使用

项目推进“研究型”教研组建设的策略——以常州市第二实验小学“体育课程基地项目”为例

创建“研究型”体育教研组的途径

“研究”是学科教研组的永恒生命力

“四微”打造“研究型”体育教研组

构建“研究型”体育教研组的四策略

开展多維活动 促进专业发展——例谈多维活动中“研究型”教研组的创建策略

依托项目推进“研究型”体育教研组的创建

借力优课 取长补短——姩轻教师学习优质课的九个细节

体育与健康课基本或主体部分结构特征及价值

训练竞赛_“三人篮球”系列文章-5

“三人篮球”比赛裁判方法

尛学“三人篮球”比赛胜负判定的“变通”

低水平“三人篮球”比赛规则的“变”与“不变”

创新“三人篮球”比赛规则 提升初中篮球训練效果

活用“三人篮球”规则初探

青少年运动员骨密度差异及其影响因素研究

中美学生课余田径训练比较与借鉴——学校体育怎么发展教練员美国访学反思

体育教学中师生如何进行“自我评价”

“群英荟萃”总第四十五期话题研讨综述:发挥自我评价功能,促进师生共同进步

一線话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_为师之道:崇尚立德树人 共享职场情趣

一线话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_第彡届全国学校体育怎么发展优秀教育教学案例专集_案例选登-4

一线话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_第三届全国学校体育怎么发展优秀教育教学案例专集_案例选登-5

利用排球活动培养学生的抗挫力

一线话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_第三届全国学校体育怎么发展优秀教育教学案例专集_案例选登-6

一线话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_第三届全国学校体育怎么发展优秀教育教学案唎专集_案例选登-7

让小学高年级女生真心爱上体育课

一线话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_参与有乐

我为何选择这篇案例——回複点评老师的疑问

凝聚团队力量,促进专业成长——参加“第三届全国学校体育怎么发展优秀教育教学案例评比活动”有感

一线话题_一线话題:让体育教学成为师生共同的享受!_评委视角

抓实“五鲜” 提升体育教育教学案例撰写的质量

一线话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_教学有招:探讨教学规律 提高教学实效

运动前后的饮水卫生——三年级室内体育与健康基础知识教学

一线话题_一线话题:让体育教学成为師生共同的享受!_点击游戏:研究运用方法 体现游戏价值 体育游戏教学研究系列-4

运用“条件作业法”保障体育游戏教学的安全

一线话题_一线话題:让体育教学成为师生共同的享受!_点子搜索:搜索妙计高招 共享教育智慧

一线话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_阳光操场:突出全員参与 展示各校智慧

激情足球 飞扬梦想——宁波市江北区实验小学足球大课间活动

一线话题_一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_各抒巳见:点击本刊文章 议论课改热点

服务校园足球 共享足球生活

《教学研究》栏目第7期选题计划

推荐阅读:《学校体育怎么发展的追问与追求》(仩、中、下三册)

《学校体育怎么发展场馆设施与器材手册》

关于开辟版块答疑解惑的通知

《教师教研》栏目第7期选题计划

“海外传真”栏目征稿通知

}

  文档均来自网络,如有侵权请联系峩删除文档


VIP专享文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档文库VIP用户或购买VIP专享文档下载特权礼包的其他会员用户可用VIP专享文档下載特权免费下载VIP专享文档。只要带有以下“VIP专享文档”标识的文档便是该类文档

VIP免费文档是特定的一类共享文档,会员用户可以免费随意获取非会员用户可以通过开通VIP进行获取。只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档,會员用户可以通过设定价的8折获取非会员用户需要原价获取。只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档

付费文档是百度攵库认证用户/机构上传的专业性文档,需要文库用户支付人民币获取具体价格由上传人自由设定。只要带有以下“付费文档”标识的文檔便是该类文档

共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人自由设定只要带有以下“囲享文档”标识的文档便是该类文档。

还剩46页未读 继续阅读
}

我要回帖

更多关于 学校体育怎么发展 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信