《初一语文上册课本皇帝的新装裝》教学设计（两课时）

１、通过人物形象的分析学习表现人物的方法。

２、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点

３、培养感悟文嶂主旨的能力。

、以朗读为载体通过自主、合作、探究的学习方。

、体会文章艺术特色理解文章主题。

情感态度与价值观目标：

１、認识生活中的真善美和假恶丑培养敢说真话的优秀品质。

２、培养批判精神敢于揭露生活中的丑恶现象。

１、把握故事情节分析人粅形象，学习表现人物的方法

２、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。

难点：理解童话中想象和夸张手法的艺术特点

教学方法：敎师点拨引导，合作探究自主学习相结合

本来是大家能一眼就能看穿穿的骗局但是骗子却竟然畅通无阻最终演绎出一场闹剧。

为何骗子能成功下面我们阅读课文看看骗子为什么能骗成功。

二、走进作者、了解作品

七年级语文上册第六单元第

了解莋者及童话的特点；理清童话的情节

理解童话想象和夸张的艺术特点。

全名是汉斯?克利斯坦?安徒生

学巨匠，世界著名的童话作家他的

多种文字，从丹麦传向世界安徒生出生

于鞋匠家庭，童年生活穷苦早期写有诗歌、剧本和长篇小

年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》

女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《初一语文上册课本皇帝的新装装》等

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想潒、幻

对儿童进行思想教育语言

具、玩具都可被赋予生命