八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物

导学1 第一节 水中生活的动物（2课时）

1、了解水生无脊椎动物的常见类型探究鱼类的运动和呼吸方式，并概括鱼类主要特征说明水生动物适于水中生活的特点。了解水中生活的其他动物關注水生动物的生存环境。（重难点）

2、通过观察、探究活动使学生学会观察、探究的方法，提高实验水平初步学会把结构特征相同戓相似的动物归纳在一起的分类方法。

3、通过分组实验培养学生团体协作精神。增强环境保护的责任感和紧迫感并在今后的生活中注意保护水域环境。

1、动物目前已知的大约有 种它可以分为哪两大类： 和 。 2、生活在水中的动物中鱼类属于 动物；无脊椎动物中，海葵、珊瑚虫属于 动物章鱼、乌贼属于 动物，虾蟹属于 动物此外还有其他类别的生物种类。

3、鱼适应水生生活的主要特点：一是能够靠 来獲取 和 敌害二是能在水中 。

4、鱼的外形有利于克服在水中运动的阻力:①.体型呈 形、体表被有 ；②.触手极滑外有 液，可减少水中运动的

5、鱼靠什么部位产生前进的动力 ？靠那种鳍来保持平衡?靠那种鳍保持前进的方向

6、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？

7、观察鱼嘚口和鳃盖是怎样动作的用纱布包住鱼身抓住鱼，然后将墨水滴在鱼的口前方观察墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来，这说明了什么

8、分析鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细

9、进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化

10、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后很快就会死亡，原因是什么?

鱼生活在水中通过鳃在水中呼吸，通过鳍来游泳鱼类属于脊椎动物。生活在水 - 1 -

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