简单易用特性吸引了我们学校很哆

蒙层擦除等功能就能把以前沉

默的课堂瞬间变成欢乐的海洋；但很多老师的课件依然是

为了降低课件制作的成本，

软件显得很有必要那应该如何正确将

软件呢？下面一起来看看我的导入方法：

格式的课件我们学校的老师基本

实验性的功能，“以解析形式导入

失部分屬性”；如导入课件后原有的

格式的课件可进入下一步）转