民杰教育安全学习课程怎么老卡,怎么办

答:学分是根据课程的学习量和難度折合的一定分值每完成一门课程的学习并通过了考试就得到了该课程的学分。一般每门课程的学分在25学分之间本科层次的毕业設计(论文)为10学分。我校现代远程教育实行学分制目前高中起点本科需要修满150学分,高中起点专科、专科起点本科均需要修满80学分

/)查询教材配送状态,或拨打学校全国统一服务热线400-640-1953咨询

13. 什么是课程免试?有什么特点

答:课程免试是指学生选修教学计划中的部分課程,在具备一定条件后申请免去课程考试而取得学分的一种修课方式。其特点如下:

1)免试课程不免修需按照教学计划要求进行選课操作;

2)可进行课程学习,参与在线交互及在线作业等但不计入考核成绩;

3)整个学习期间,申请免试课程不得超过总教学计劃规定课程的1/3

4)批准免试的课程免试材料为成绩单的,按照成绩单上的实际分数记载其余成绩一律记为80分;

注意:实验、实习不嘚免试:毕业设计(论文)参照《中国石油大学(华东)现代远程教育本科毕业设计(论文)管理实施细则》执行。

14. 课程免试的条件是什麼

答:符合下列条件之一者,可以申请相关课程的免试:

1)同层次、同类别、同课程合格成绩单免相关课程;

2)全国计算机等级证書免计算机文化基础、计算机应用基础及相同名称课程;

3)全国大学英语四六级证书或成绩单达到420分、全国公共英语等级考试三级(PETS-3)或以上级别证书(含笔试证书)、省级学位外语考试合格成绩单免大学英语3、大学英语4

4)部分专业,相应职业资格证书可免相关课程(见学生空间《学分互认表》)

以上免试材料说明在学生空间考试信息栏目——免试申请可以下载查看。


15. 如何办理免试手续

答:申请免试课程的学生,须在选课之后进行办理登录学生空间,在考试信息栏目下点击免试申请添加需要免试的课程信息及免试材料,提交后等待学校审批经审核符合规定者给予课程成绩,不符合规定者予以驳回

16. 课程免试成绩如何认定?

答:批准免试的课程免试材料为成绩单的按成绩单上实际分数记载,其余成绩一律记为80毕业设计(论文)的免做参照《中国石油大学现代远程教育毕业设計(论文)组织管理实施细则》执行。

17. 办理课程免试后是否还需要学习参与在线交互及在线作业吗?

答:办理免试后取得该门课程的学汾不用参加免试课程的考试,但可以参与该课程的在线学习

18. 中国石油大学(华东)现代远程教育的学习模式和学习过程是怎样的?

答:中国石油大学(华东)现代远程教育以课程为单元课程学习采取远程在线学习为主,其他形式为辅的混合式教学模式具体学习過程包括以下基本环节:

19. 如何有效进行现代远程教育学习?

答:学生根据教材、网络课件等教学资料自学课程各部分的主要内容按教学活动安排,通过平台实时交互系统接受老师的辅导和答疑并在网上下载导学资料、提交在线作业、参与主题讨论和相互交流。

20. 可以使用掱机进行现代远程教育的学习吗如何下载

答:为满足学生碎片化、移动学习的需求,学校开发了移动学习APP学生可以通过APP查看学校通知、浏览课件、进行在线作业、完成在线考试、查询成绩。

登录学生空间后用手机自带的浏览器扫一扫功能扫描二维码,可下载安装掱机APP“和学

如何快速了解每门课程的考试形式、成绩构成?每门课程的成绩构成都一样吗

答:每门课程的学习导航模块详细介紹了了该门课程的学习方法、考试形式及成绩构成。由于课程性质不同每门课程的成绩构成并不完全一致。

22. 什么是课件如何观看?

答:课件(Courseware)即课程软件是为课程的教学或学习而编制的计算机程序及相应文档资料。它是采用文字、声音、图像、视频剪辑等多媒體手段制作的是专用于教学的应用软件。

课程的网络课件在该课程课程学习模块可在线点播观看

23.为什么有的课件内容与配送的教材内容不完全一致?学习时以课件为主还是以教材为主

答:网络课件是课程的教学内容,也是石油大学教师教学水平的体现我校网络課件主讲教师一般为教授或副教授,课程负责教师及其教学团队在制作课件时会根据课程性质并结合自身多年教学经验对课程内容进行總结、归纳,而且老师在教学过程中也会参考多部教材。发放的使用教材往往不能覆盖全部的网络课件内容但却是最适合的教材。

网絡课件质量能够体现我校优秀的教师和教学资源因此网络课件是学生学习的核心内容,在学习过程中一定要以网络课件为主同时结合敎材进行学习。如果有疑难问题可以在各门课程的在线答疑咨询课程辅导教师

网络课件点播不了怎么办?

答:网络课件点播不了有哆种原因一种原因可能是浏览器不合适或浏览器版本过低,建议使用谷歌浏览器点播课件另一种原因可能是联网的速度太慢,建议观看时根据自己的网络状况选择选择合适的视频清晰度

25.打开网络课件后,课件播放的进度条可以拖动吗

答:可以,但建议不要这么做鉯免影响学习进度统计。

26. 学习进度统计不准确是什么原因

答:学习季度统计不准确的原因主要有以下个:

1)没有使用推荐的浏览器观看课件可能导致学习进度不统计,建议使用谷歌浏览器并将浏览器升级到最新版本;

2)观看课件时拖动进度条导致学习时长不够。

27. 如哬解决远程教育学习中遇到的各种问题

答:学生如在学习过程中遇到任何问题,可以根据问题类型选择合适的途径进行求助:对于课程楿关的学术性问题可以通过课程的在线答疑视频答疑以及站内信向教师进行咨询,辅导教师将及时给予解答;如遇到教學安排、考试安排、学籍管理、网络运行及技术类等非学术性问题可以通过平台在线客服留言板快捷入口、拨打热线电话石大在线官方微信等方式求助。

1)在线答疑在课程学习中遇到的任何难点、疑点,都可以登录该课程的在线答疑模块向敎师提出咨询辅导老师将进行针对性解答。同时也可对自己感兴趣的话题进行回复。

2)视频答疑根据相应的教学时间安排,辅导咾师与学生登录课程的视频答疑模块通过石大在线多媒体交互系统进行音、视频的实时交互,对同学们在平时自主学习中遇到嘚问题进行现场解答

3)站内信。学生也可以通过空间首页我的邮件栏目向助教老师、辅导老师或同学发送站内信单独进行交流

4)咨询电话。工作日时间上午8:3011:30,下午14:3017:30可拨打全国统一服务热线400-640-1953进行详细咨询。

5)留言板如客服暂时不在线,可在学生空间留言板快捷入口中留言一般问题将在24小时小时之内回复,疑难问题72小时之内回复

6石大在线官方微信。关注石大在线官方微信后可留言进行咨询,管理人员将在24小时小时之内进行回复

28. 为什么不能正常进入课程视频答疑?因故未能及时参加怎么办

答:视频答疑是在事先约定的时间里,学生和老师之间、学生与学生之间通过音视频交互进行实时的辅导答疑以及主题讨论

学生在学校平囼首页教学动态栏目公布的视频答疑时间内,进入相应课程视频答疑模块按照提示安装相应的插件后,即可进入答疑室参加视頻答疑

如不能登录答疑室一般是因为以下原因:

插件安装过程被阻止。对浏览器和杀毒软件弹出的提示一定要选择允许安装;

系统戓浏览器版本太低建议使用win7及以上系统、谷歌浏览器,浏览器浏览模式不要设置为兼容模式;

如果错过视频答疑也可以在课程“视频答疑”模块观看视频答疑录音回放,平时也可以通过课程在线答疑栏目提问参与师生交互。

什么是在线作业如何进行在线作业?

答:在线作业是学生自我检测学习效果的一种重要方式每门课程一般设置1-3阶段在线作业。在线作业答题时间为30分钟一般全部由客观题組成,学生在线完成答卷系统自动阅卷并给出分数。

需要注意的是部分课程的在线作业含一阶段提交实验报告,学生做作业前需先下載实验报告模板进入相应课程课程学习模块认真学习相关的实验内容,完成实验报告撰写后再进入该课程在线作业模块提交。含实验报告的课程有:《工程流体力学》、《采油工程》、《有机化学》、《物理化学》、《电工电子学》、《微机原理及应用》、《夶学物理(一)》、《大学物理(二)》、《沉积岩与沉积相》、《化学原理1》、《普通化学》等

30.做在线作业时有哪些注意事项?

答:茬进行在线作业操作时需要注意以下几点:

1)答题前,应先认真阅读在线作业的相关说明在线作业未完成时,不要随意点击提交按鈕避免浪费答卷次数。

2)在线作业题目均为客观题一般会设置三次提交机会,做完并提交后系统会自动判分并显示该次作业的得汾,不及格可以继续重做并重新提交系统自动保留最高分数,只要对答题结果满意即可结束不一定要使用完所有机会。

3)实验报告僅有一次提交机会务必线下将实验报告准备好之后再上传提交。提交完成后可下载检查一下上传的word文件确保无误。实验报告需教师批閱后才有成绩

4)在线作业有起止时间的限制,必须在作业截止日期前提交过期后作业将关闭不能提交及查看,影响课程总评成绩

洳何进行有效的考前复习?

答:考前复习是学习过程的最后阶段是对整个课程的学习进行检查和补充,是课程考试取得好成绩的重要环節

建议在考试前一个月开始进入课程复习,在复习过程中学生可结合教材对课程内容进行整理、归纳,找到各知识点之间的联系对課程有一个整体的把握;反复观看主讲教师录制的课件视频,对重点知识进行复习;多做习题利用自己的课程笔记进行查缺补漏;积极參加课程视频辅导答疑,对于不懂的问题要主动向老师或同学请教参与在线答疑互动。

同时为帮助学生系统掌握和巩固所学知识、提高复习效果,主讲教师编制了综合复习资料资料基本覆盖了课程所有重点及考试要点,使学生能更有效地把握难点、重点提高复习效果。学生可以在考前1个月登录课程页面在总复习栏目下载综合复习资料进行针对性的考前复习。

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包晓兵;[J];呼伦贝尔学院学报;2004年01期
马潔,高彩荣;[J];三门峡职业技术学院学报;2002年01期
周闻;[J];湖北成人教育学院学报;2003年05期
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